2021年幼兒教育個人心得總結(jié)

| 冰倩21147

2021年幼兒教育個人心得總結(jié)范文1

走進(jìn)幼兒園,到處是一片綠色的海洋,孩子們親手播種的花草迎風(fēng)搖曳;走廊里,老師們用麻繩、木棍、貝殼等制作成的壁掛精美、雅致、富有童趣;園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)志,設(shè)置垃圾分類回收箱。孩子們?nèi)杠S在藍(lán)天白云下,嬉笑于綠草鮮花間,處處洋溢著春天般的勃勃生機(jī),流淌著美麗和祥和。

我班的孩子對小動物非常感興趣,他們會自己去觀察它們是什么樣的?它們在干些什么?它們和小伙伴在一起住得開心嗎?孩子們用繪畫、記錄等多種方法記錄自己的觀察結(jié)果。并且孩子們生成了自己的討論話題“水里生活著哪些小動物?它們生活的地方有什么不一樣?它們喜歡生活在什么樣的環(huán)境中?它們是吃什么長大的?”孩子們通過向爸爸媽媽了解,通過自己的發(fā)現(xiàn),通過老師的幫助,了解了許多有關(guān)水生動物的許多知識。種植和飼養(yǎng)的活動不僅可以培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然的美好情感,也激發(fā)了幼兒的探索欲望和學(xué)習(xí)的興趣。而利用各種費(fèi)舊材料和自然材料組織幼兒進(jìn)行手工制作來打扮教室,更讓幼兒感受到了大自然的豐富多彩,如用樹葉粘貼成各種小動物的形象,拼剪成各種圖案,用費(fèi)舊的報紙做成大樹。我們的教室變得更加有意義,培養(yǎng)了幼兒關(guān)心環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的情感。

今日的幼兒是明天的希望,把綠色的種子播種在孩子心中,世界上的萬事萬物都有千絲萬縷的聯(lián)系,世界上的一切生物都是生長在地區(qū)的懷抱里,共同保護(hù)我們綠色的世界,完善綠色的夢!

2021年幼兒教育個人心得總結(jié)范文2

如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個家長渴望解決的問題,在此我簡單的談?wù)勎医逃⒆拥囊恍┬牡?,分享給大家,不對之處請大家提出寶貴的意見。

一、以身作則,言傳身教。父母作為孩子的第一任教師,是孩子崇拜和模仿的對象,是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。在日常生活中,家長的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長,不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì),家長自己必須言行一致,表里如一,為孩子樹立榜樣,只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。

二、培養(yǎng)習(xí)慣,注重細(xì)節(jié)?,F(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西,例如:會背多少唐詩、能認(rèn)多少字、會多少以內(nèi)的加減乘除等等來衡量孩子是否聰明好學(xué),我感覺這樣是不對的。其實(shí),對于幼兒園這個年齡段的孩子來說,養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我家李雨曦生活拖拉,沒有時間概念,比如:晚上不按時睡覺,早上不按時起床。就針對這個問題我和她媽媽制定一個計劃每天晚上9點(diǎn)必須睡覺,早上6:50準(zhǔn)時起床。起初她不適應(yīng),到睡覺的時候不睡覺,我們兩個也不管她,到睡覺的時間就去睡覺,她一個人玩了一會兒覺得沒意思也來睡覺了,這樣時間一長就形成了習(xí)慣。另外,學(xué)知識方面,很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的,有時我們強(qiáng)迫她學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué),孩子沒有興趣,反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響,我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容,我家李雨曦貪玩,我們在玩的氛圍中讓她學(xué)習(xí),利用晚上泡腳的時間和她玩,比如:石頭剪刀布,誰輸誰出節(jié)目,我們的節(jié)目一般都是講故事、唱歌、背唐詩,這樣既培養(yǎng)了和孩子的感情,又讓孩子學(xué)到了一些知識。但是玩中學(xué)習(xí)時間不超過30分鐘,超過30分鐘她會覺得沒意思。我家孩子喜歡聽故事,晚上睡覺的時候我和孩子媽媽會給她講些故事,講完故事給她提些簡單的問題,這樣激發(fā)了孩子獨(dú)立思考能力,有時候孩子也會反過來問我們些問題,相互互動,讓孩子參與進(jìn)來,激發(fā)她的智力。一段時間后,讓她自己復(fù)述故事內(nèi)容,或者在講的時候故意將有些地方將錯,她就會很積極的給我指出錯誤,此時的我們首先應(yīng)及時承認(rèn)錯誤,并且表揚(yáng)孩子細(xì)心。在這個過程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對快樂每一點(diǎn),每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使她日后能夠笑對人生。

三、加強(qiáng)溝通,亦師亦友。我發(fā)現(xiàn)我家孩子特別喜歡吃糖,每次路過小賣部,她總要拉著我的手去買糖,怎說都沒辦法,不給買就哭。有一次在她外婆家的時候,拉著她媽媽的手讓給她買糖,事情說起來也湊巧,她外婆家的鄰居有個孫子,這個小孩也特別喜歡吃糖,但是糖吃多了,滿口的乳牙被蟲子咬掉了,牙根發(fā)炎疼的一直在哭,這時她媽媽就把她領(lǐng)到那小孩面前讓她看了一下牙齒,然后她媽媽說“丑豬的牙牙吃糖糖吃的多了,牙齒全被蟲子吃掉了,你還要吃嗎?如果你還要吃,你的牙牙也會變成那個樣子”。她聽了,一個勁的搖頭,一睛不轉(zhuǎn)的看著丑豬的牙齒。她媽媽說你吃糖可以,但是不能吃的太多,一天最多能吃一顆。她默默點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。從這件事中我覺得,和孩子的溝通非常重要,在特別難溝通的時候可以給她看一些案例事物,能達(dá)到事半功倍的效果。久而久之,就會相信我們是他可以相信的人,在很多事上也愿意與我們溝通。

四、減少訓(xùn)斥,增多贊美?,F(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性,但是當(dāng)你要贊美孩子的時候不僅僅要說:“真不錯!”“干得好!”,因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患?,對他來說都可能是第一次,或者對他來說是非常激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的,來點(diǎn)新鮮的吧!就拿我家李雨曦來說,她有事沒事愛拿水彩筆在筆記本上亂花波浪線,我和我媳婦都不忍心打擊她的積極性,就說:“李雨曦你畫的是什么東西,太漂亮了,我們好喜歡,能不能給我們教一下”她會很認(rèn)真的給你教,而且畫的越來越好。這樣,孩子會大受鼓舞,這樣的贊美對孩子來說,明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義,孩子會覺得你真正喜歡他的作品。此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時候,你當(dāng)然需要贊美他。在贊美的時候,能夠明確地指出,你最欣賞他的哪一方面!總之,以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),分享給大家,若有可取之處我很榮幸。

2021年幼兒教育個人心得總結(jié)范文3

我們班這個學(xué)期來了有一位叫甜甜的小朋友,第一天來班上時,她一直拉著姥姥的手不放,戀戀不舍地說:"姥姥,早點(diǎn)接我,早點(diǎn)接我。"在我的勸說下,甜甜滿眼含淚地松開姥姥的手。甜甜的姥姥在臨走前,悄悄地對我說:"甜甜的鼻子不好,要靠嘴來呼吸,吃飯時要用嘴一邊呼吸一邊吃,這樣吃飯的速度就較慢,她害怕老師批評、指責(zé)她,所以一直都不愛上幼兒園,聽了這些話,我開始留心注意甜甜。在活動區(qū)游戲時,甜甜靜靜地坐在椅子上,于是我走過去,輕輕問她:"甜甜,你喜歡玩什么?"她說:"我喜歡看書。""老師和你一起看好嗎?"甜甜高興得點(diǎn)點(diǎn)頭,于是我和她一起看起書來,開始是我講,講著講著,甜甜也不由自主的講起來,我高興地說:"甜甜,你好棒呀!能自己看書講故事,你愿意把故事講給小朋友聽嗎?""愿意",于是我叫了好些小朋友來聽甜甜講故事,甜甜很高興,講得也更起勁了。

午餐時,為了減輕甜甜進(jìn)餐的緊張心情,_給她少盛了一些飯菜,可是當(dāng)一部分小朋友吃完飯,離開座位后,甜甜哭了起來,我忙走過去,問她甜甜,你怎么啦?""我吃不下","甜甜,別著急,你瞧,就剩下這么一點(diǎn)點(diǎn)了,來,我?guī)湍闾鹛穑谖覀兊哪托膸椭?,終于把飯吃完了,盡管她是最后一個吃完飯的,但是我們沒有批評她,反而給她以鼓勵,以信心,幫助她逐步克服緊張、自卑的心理,逐漸培養(yǎng)她進(jìn)餐的良好習(xí)慣。

第二天,甜甜和姥姥一早就來到幼兒園,姥姥手里還拿著幾本書,她對我說:"饒老師,太謝謝你們了,甜甜以前不愿意上幼兒園,可今天一早說,姥姥,我要上幼兒園,快,咱們別遲到了,我要講故事給小朋友們聽呢!老師還夸我故事講得好呢。"望著甜甜姥姥高興的樣子,我也會心地笑了。這一切對于一位幼兒教師來說,雖是一件很平常的小事,但對于家長和孩子來說,卻是多么重要。

通過這件事,我深深體會到,孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心靈,教師善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn),尊重幼兒的興趣,幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己,就會使幼兒獲得心理上的滿足與快樂,從而促使幼兒健康發(fā)展。

2021年幼兒教育個人心得總結(jié)范文4

作為幼兒園教師并且是小班的教師,我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小,孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,作為老師是絕對不能視而不見的,這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解能力較差,好奇心又特別強(qiáng),什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾,遇上這種情況的時候,老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決好問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的??摁[孩子的情緒很快就會安定下來,再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚(yáng)去激勵每一個孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師都要及時給予表揚(yáng),還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),如:孩子的飯量,挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要常常與家長交流,將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見和建議,讓家長更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

我想,一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,努力學(xué)習(xí),不斷地提高自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧,讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

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“你們班的這個小朋友是小男孩還是小女孩啊”戶外活動時,經(jīng)常引來眾人的疑問。我笑了笑回答“當(dāng)然是小女孩了”。

筠晗來我們班已有一段時間了,這段期間她表現(xiàn)的很內(nèi)向,值得欣慰的是筠晗開始與某些小朋友說話了。

一直以來,筠晗都不愛說話,我主動找筠晗說話的時候,她的眼睛總在往別處看,要么就是低著頭,眼睛盯著地板?!绑揸虾屠蠋熣f話的時候要看著老師,這樣才有禮貌?!斌揸显诩覐膩頉]接觸過普通話,我想,這可能是她不愛說話的主要原因吧!后來,我見堅持和她聊家事,一開始她只是點(diǎn)點(diǎn)頭,笑一笑,后來我轉(zhuǎn)變我的語言。我用方言與她交流,她和我聊的可帶勁了。偶爾我加入普通話,慢慢的,筠晗也開始說幾句普通話了,但還是放不開。

難道是筠晗認(rèn)生,可是我們相處有一短時間了呀。我們找到了筠晗的家長了解筠晗在家的表現(xiàn),筠晗在家很活潑,是個特別聽話的小女孩,但是就是不主動找別人說話,在社會交往方面有點(diǎn)差。

了解到這一點(diǎn),我們開始實(shí)施措施,首先多和家長交流,得到家園共育,多和孩子交流,多陪陪孩子,多和筠晗談?wù)勑?,引?dǎo)她主動與別人玩耍,除此之外,還要多鼓勵她,增強(qiáng)她的自信,讓活潑開朗的孩子帶著筠晗玩,讓平平感受到集體的溫暖。


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