在心得中，可以簡要介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、過程等。高中心得體會700字應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看高中心得體會700字，本文為你提供高中心得體會700字寫作技巧和示例！
軍訓(xùn)的五天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照。在這期間每位同學(xué)的每一次齊步走，每一個健美操的動作，每一次練坐姿，幾乎都是強(qiáng)忍著疲勞倦怠，努力做到最標(biāo)準(zhǔn)最好看。其實，在這個過程中，同學(xué)們就把那個隱藏起來的最堅強(qiáng)最有毅力最美麗的自己給發(fā)掘并展現(xiàn)了出來。而同時，我明白你們辛苦，你們勞累，但是我沒有放松對你們的要求，因為我知道，你們一定能做到！事實也正是如此?？吹侥銈兡樕蠄砸愕谋砬椋殷w會到幸福的感受。
每次準(zhǔn)備一個小故事，我就會提前想象大家的反應(yīng)會是如何，猜想大家會不會領(lǐng)會到其中的深意。令人驚喜的是，每次請同學(xué)們來談感想，每位同學(xué)都可以用簡短精準(zhǔn)的字句概括出故事的寓意，并且一點一滴的滲透到自己的行為舉止中去。這一刻我感到幸福，每次給大家提出一個新的規(guī)范要求，比如說“123木頭人”排隊原則，“三遍集合”原則，“自我檢查”原則，幾乎所有的同學(xué)都可以在下一步的實施中，立刻修正自己的行為，符合了老師的要求。你們的這種善學(xué)好學(xué)、自治自律，也讓我感到幸福。
當(dāng)看到同學(xué)們使用禮貌用語向老師問好，或者向同學(xué)道謝時；當(dāng)看到同學(xué)們真誠善良的幫助關(guān)心別人時；當(dāng)我提出要請同學(xué)把金嗓子喉寶送給教官表達(dá)謝意，同學(xué)們的眼眸頓時發(fā)出閃亮的光彩時；當(dāng)同學(xué)們爭搶為班級服務(wù)時；當(dāng)同學(xué)們對高培雨同學(xué)說心里話，表達(dá)出真誠的祝福、真切的挽留、真摯的友情時；當(dāng)同學(xué)實在想不出還做過什么“讓別人感到幸福的事”，就調(diào)皮地說“曾讓同位借給自己一支筆，來成全同位湊夠五件事”時；我都看到了你們最純真的心里蘊藏的比任何寶藏還寶貴的善良和可愛。這些，怎能讓我不幸福？
短短的五天，我收獲了那么那么多的幸福。不敢想象，卻又充滿期待，長長的三年，我會多么富有！
打算做這次衛(wèi)生實踐，選擇這種方式也是希望自己能去多幫助一下他人，作為高中的一個學(xué)生，也是已經(jīng)長大了，是有了自己獨立的思想，并且也是能去做一些力所能及的，了解，去接觸社會，看看社會是怎么樣的，畢竟以后無論我們是進(jìn)入高校深造或者去到社會打工，我們都是可以有更多的一些小小的經(jīng)驗，并且在接觸社會的過程中，我也是我們所學(xué)的知識，其實只要靈活的運用，是可以在社會中去用到的。
在清潔衛(wèi)生的工作之中，我也是知道他們很辛苦，即使是冬天，環(huán)衛(wèi)工人們也是要早起，開始清掃街道，天還未亮，他們就已經(jīng)在工作的，是為了讓我們天亮出行的人有一個干凈的街道，白天的時候，還巡查自己負(fù)責(zé)的街區(qū)，看到不干凈的或者有垃圾也是需要去處理，可以說一天忙碌下來特別的累，而我也是在跟志愿者一起做事情的時候，知道我們城市的干凈整潔并不是那么容易的，是靠我們的環(huán)衛(wèi)工人一點一點的去清掃，去整理，去把城市變得干凈而整潔的。
每一份工作都不容易做，在和環(huán)衛(wèi)工人聊天的過程中，我們也是知道他們曾經(jīng)也是做過其他的工作的，無論是環(huán)衛(wèi)的工作，或者其他的工作，想要在工作里頭去做好，都是需要付出很多的精力，如同我們的學(xué)習(xí)，如果想要成績變好，那么也是需要我們多努力的做題目，聽老師的講課，課后的時候，要去做好復(fù)習(xí)，該記憶的東西都是需要認(rèn)真的去記住的。而我也是通過這次的社會實踐，知道，我個人在平時的學(xué)習(xí)中其實還有提升的空間，還需要我花更多的精力放在上面的，這樣我的成績才能得到提高。其實和工作一樣，只有自己認(rèn)真的去做，還細(xì)心的去做，那么和隨意敷衍做的是會完全不一樣的效果。這次的清潔衛(wèi)生實踐讓我感觸很深，我也是希望在今后的假期里多去參加社會實踐，多了解社會。
“金子，黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子。這東西只要那么一點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤的.變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士。”
這是馬克吐溫在《百萬英鎊》中的一段，描繪了美國一個小辦事員出門游玩不小心迷失了方向，有幸被救時來到了英國倫敦。在倫敦他孤身一人，舉目無親而又身無分文。碰巧趕上兩兄弟打賭，兩兄弟十分富有，給了他一張一百萬英鎊的大鈔，看他可不可以活過30天。結(jié)果他不僅活的很好，資產(chǎn)還增加了不少，成了名人更獲得了真愛，走上了人生巔峰。
讀完之后我感到十分有趣。作者用十分靈活的筆法勾勒出一個個拜倒在百萬英鎊石榴裙下的人的丑態(tài)，妙趣橫生，讓人忍俊不禁。在生活中這種人也十分常見，但可能沒有這么夸張。像對乞丐或者窮人看不起，反而巴結(jié)奉承那些前呼后擁這個總那個總的人。這就是呈現(xiàn)在我們生活中的百萬英鎊。拜金主義是可恥的，而不勞而獲更不應(yīng)該。但世界上還有比金錢更珍貴的東西，我們不可以故步自封，做個可笑的守財奴，這樣會朝人家厭煩和看不起的。
好笑歸好笑，《百萬英鎊》同時也帶給我了震撼。馬克吐溫用這篇小說很好地諷刺了那些守財奴形象的人。錢算什么？錢也就是一堆印了數(shù)字的紙而已。雖說錢沒錢可能會讓自己寸步難行，但我們也不可以被錢阻擋了腳步呀！錢可以買來衣服買來吃的，但卻買不來友誼、親情、關(guān)心和愛。因為這些本來就是無價之寶。
錢乃身外之物，這是現(xiàn)在我們又熟悉又陌生的一個詞。那些自控力不強(qiáng)，無法準(zhǔn)確運轉(zhuǎn)錢財?shù)娜藵u漸淪落，化為圍著錢轉(zhuǎn)的奴隸；自控力好的人，漸漸更好，化為讓錢圍著轉(zhuǎn)將錢踩在腳底下的王者。我們要守住本心，合理運用錢財，做個樂善好施的王者。
我這個假期參加了少兒圖書館的志愿者活動，我的工作——整理書架，顯然是相對陌生的。這活聽起來像很輕松，可是當(dāng)我們做起來的時候就不這么想了！首先我們要按照每一個書架上面的號碼，把不符合號碼的書整理出來。然后再把每本書的排列整齊。最后就是把我們所整理出來的那些不符合的書，再重新上架之后我們便可以輕松地坐下來看我們所喜歡的.書籍了。由于我所負(fù)責(zé)的書架，書似乎很受歡迎，都被借走了許多，所以我的工作量也相對輕一些！當(dāng)我做完的時候看到了幾個忙碌的身影，這便是幫忙把讀者還來得書本重新上架的幾個同學(xué)。雖然不認(rèn)識，但我深知她們的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們，因為她們幾乎是一刻不停的。這給我極大地震撼，在現(xiàn)在這個科技高速發(fā)展的時代，作為90后的我們更是顯得有些“過分”！而她們卻是那樣的默默無聞，任勞任怨。也許這就是我一直都沒有理解的志愿者的含義吧！志愿者雖然很平凡，卻很幸運；很辛苦，但也很快樂。她們是溝通的彩虹，是交流的橋梁，她們用生命影響生命，因此，作為志愿者的我們是快樂的志愿者。聚時，是一團(tuán)火；散時，則是滿天星。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
今天軍訓(xùn)，下午兩點半，我們準(zhǔn)時的排著整齊的隊伍來到操場，在操場中間筆直的站著一位空軍，他就是我們的教官。
我們站成四排，首先教了我們站軍姿，“上身挺直，兩腿繃直，身體向前傾斜，眼睛看著前方，肩要平”耳邊又傳來教官的命令，我一遍又一遍的按照教官的命令做好，可是老是站不直，東倒西歪的。好了，可以站住了，軍姿也不是多難啊，多簡單啊。就在我暗暗自喜時，一分鐘過去了，我的腿開始有點酸痛，二分鐘過去了，挺直的肩膀也酸起來，這是已經(jīng)有人請示休息了，紅彤彤的太陽爬上了天空，每個人的臉上都滲出了晶瑩的汗珠，明亮的太陽曬的我都快睜不開眼了，只有一滴滴汗水再往下流，5分鐘了，我快站不住了，雙手已經(jīng)快不聽指揮了再也不能乖乖的放到兩腿邊了，7分鐘了，已經(jīng)有三四個人堅持不住了，我心里默默祈求快點結(jié)束吧，我可不能堅持不住去休息，那樣我就是一個怕困難的人了。10分鐘了“休息”我終于堅持了下來。真實肩酸腿又痛啊。
通過了這次站軍姿使我明白了一個道理：一定做一個堅持不懈不怕困難的人，只有那樣才可以成為"成功者”。俗話說困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。再想想那些教官們，我們累難道他們就不累嗎?他也要在烈日炎炎下大聲指揮著。他們是軍隊出來的，我們才站10分鐘軍姿就累得要命了，他們的訓(xùn)練項目可要比我們多得多得多，他們不依然堅持下來了嗎?而在那么多磨練中脫穎而出的就是那些堅持下來又認(rèn)真的人啊，我一定做一個堅持不懈不怕困難的人，這樣就已經(jīng)邁出成功的第一步，相信我的明天會更加美好更加輝煌。
逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間一個多月就消失了，但在這些日子里深深的體會到了教師的酸甜苦辣，也體會到了作為一名教師的不容易和肩上擔(dān)負(fù)著重任。從開始實習(xí)時的激動到現(xiàn)在的習(xí)已平常，這期間也有了不小的收獲。
仔細(xì)一想實習(xí)這些日子過得還是很充實很快樂的，上好一節(jié)課不容易，到現(xiàn)在上了那么多課，還是存在諸多問題，因為我們對整個教材知識點的把握不好，學(xué)生常出現(xiàn)問題的地方也不知道，課堂的隨機(jī)處理能力不夠等等!為了彌補(bǔ)自己經(jīng)驗上的不足，我們常常去聽高二、高一各個年級中那些優(yōu)秀教師的課，多與這些老師交流溝通，吸收這些老師的經(jīng)驗。對于我的指導(dǎo)老師、班主任都是_老師，_老師很熱心，對于我的教學(xué)總是給很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我，也將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細(xì)傳授給我。老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師們工作順利，事事如意。
我?guī)У膬蓚€班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氣氛都不一樣，開始講課時我只注意到我自己的整個講課計劃，不太會去關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，并且在課堂上有些比較聰明的學(xué)生有其他的想法我沒有進(jìn)行積極的引導(dǎo)等等。這一系列的問題都被鄒老師給我指出來了。后來就慢慢的注意到學(xué)生的反應(yīng)，并學(xué)會了引導(dǎo)學(xué)生去思考。這期間我也為以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果而苦惱。因而我們要去到別的優(yōu)秀老師的課堂去觀察記錄，學(xué)習(xí)他們是如何互動，引導(dǎo)學(xué)生的。這不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，如何駕馭整個班級教學(xué)等等。聽課的時候，我們要先自己備下課，想想怎么講，然后去聽課認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分及老師如何設(shè)計這堂課，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
七天的軍訓(xùn)一眨眼就過去了，我們學(xué)到了很多，更以成長后的姿態(tài)昂首跨進(jìn)了高中的大門。
第一，我學(xué)會了堅持。烈日的炙烤，悶熱的空氣，讓我感覺暈乎乎的。第一天，教官就給我們來了個下馬威，把我們拉到操場站軍姿，一站就是半個小時。整個操場像蒸籠似的，沒有一絲風(fēng)，我在里面被蒸得渾身濕透。太陽也真是守紀(jì)律，就像是在我頭頂上站崗，怎么都不肯走。我的臉被烤的又疼又癢，兩天就曬出了斑馬線。好幾次我都想要放棄，但看著身旁的同學(xué)們，一個比一個挺拔，我為什么不能堅持呢?就這樣，我一分鐘一分鐘，一小時一小時地堅持了下來。
第二，我學(xué)會了遵守紀(jì)律。從前我總是自由散漫，想干什么就干什么，還對紀(jì)律這種事不以為然。但軍訓(xùn)這幾天，連擦汗，整理衣帽這種小事都要打報告。這就讓我這個隨意的人為難了。有好幾次，我的汗緩緩流到鼻尖上，弄得我很癢，我總忘記打報告，直接就伸手擦汗，還順手正了正帽子。不巧，被教官發(fā)現(xiàn)了，教官瞪大眼睛，操著一口貴州口音：“做小動作要打報告，要我說幾遍?”教官說這話時的神情，非常像孫悟空，我忍不住笑了。“笑，接著笑，要不要到前面來讓大家欣賞一下你的笑容?”我立刻閉上嘴，不敢再笑了。后來真的有人到隊前展示笑容，我心里就想：紀(jì)律還是必須要遵守的.
第三，我感受到了集體的溫暖。晚上是學(xué)軍歌的時間，我們都非常開心。明德樓上有一個大燈，照亮了整個操場，同學(xué)們的笑容在燈光下愈發(fā)可愛。大家都扯著嗓子唱軍歌，賣力得很，幾遍下來，嗓子都啞了。這時就有同學(xué)們互相傳著金嗓子或胖大海，也沒人客氣，接過來就摳一顆，笑嘻嘻地放進(jìn)嘴巴里，我看著遠(yuǎn)處的亮光，哼著軍歌的調(diào)子，胖大海的味道涼絲絲的，心里卻很暖。
七天就這么過去了，我舍不得稱職的太陽，可愛的教官和涼涼的胖大海，卻又要向前走了。
舍不得也要向前走，這也是軍訓(xùn)教給我的。
最近，我學(xué)習(xí)提倡我們多看課外書，于是，我就去圖書館借了一本《魯濱遜漂流記》。沒想到，這本書的內(nèi)容是如此的經(jīng)常，以至于我放學(xué)的時候都先看會《魯濱遜漂流記》才吃放每當(dāng)我放學(xué)回家，就是因為如此的經(jīng)常，我在很短的.時間就看完這本書了。
我想如果我是魯濱遜我會怎么樣，我會害怕嗎？我會想爸爸媽媽嗎？我在孤島上會干什么呢？我是不是會在島上餓死？
當(dāng)船失事時，魯濱遜被海浪沖到一個孤島上，那里荒無人煙，既沒有食物，也沒有住所，但魯濱遜始終沒有向命運低頭。我想換作我，我根本沒有這份自信和勇氣，在孤島上，我會驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不知道該怎么辦才好。
魯濱遜獨自一個人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭。沒有食物，他自己制作釣魚桿釣魚，為了改善伙食，他還自制標(biāo)槍打獵小動物，他的能干和聰明使他免于被餓死；沒有住所，他自己搭建帳蓬；在孤島上，魯濱遜生活得非常充實。如果我是魯濱遜，因為我什么事也不會做，平時在家里，都是飯來張口，衣來伸手，面對這些困難，我將手足無措，也許我會被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。
在孤島上，當(dāng)魯濱遜看到自己的同類白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營救他們。如果我是他，我只會躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著人抓住我。
看看現(xiàn)在的自己，和魯濱遜相比，我碰到困難時的表現(xiàn)是多么的懦弱啊。從《魯濱遜漂流記》中我學(xué)到了很多，我要學(xué)習(xí)魯濱遜面對困難時的勇敢樂觀的精神，以及面對失敗堅持不懈，永不氣妥。