本學(xué)期我擔(dān)任初二年級的地理教學(xué)工作，為此我針對我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，確立了李惠樺、陳美玲為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點放在對學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對象，并制定了詳細(xì)的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。
一、具體幫扶措施
1.加強思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強關(guān)注程度
在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)課前準(zhǔn)備
每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)
首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學(xué)生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學(xué)習(xí)成果。
(3)練習(xí)環(huán)節(jié)
課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵學(xué)生幫助
通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的
時間短，讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
二、總結(jié)體會
1、要關(guān)心、愛護后進(jìn)生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
2、關(guān)愛后進(jìn)生，就是真正做到以情動人：
(1)做到"真誠"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵他們自由討論。
(3)做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實情況。
要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和
“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。
總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
教師幫扶后進(jìn)生工作方案
一、指導(dǎo)思想
后進(jìn)生是相對的;后進(jìn)生的缺陷是在成長中產(chǎn)生的，是客觀的;多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學(xué)生;以寬容和尊重去贏得學(xué)生。為了讓每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展，特別是對后進(jìn)生的思想品德得到教育，以進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)學(xué)校研究決定，在上學(xué)期后進(jìn)生幫扶工作的初有成效的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在全校教師中廣泛開展“教師幫扶后進(jìn)生”的活動，具體實施方案如下：
二、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組
三、我校后進(jìn)生現(xiàn)狀的分析
后進(jìn)生是指思想素質(zhì)低、組織紀(jì)律觀念談薄，學(xué)習(xí)成績差的雙差生。這部分學(xué)生在心理上一般存在較強的自卑心理，對自己缺乏信心，在組織紀(jì)律方面一般組織紀(jì)律觀念談薄，經(jīng)常違反組織紀(jì)律，遭到老師甚至學(xué)校的批評，在學(xué)習(xí)成績方面基礎(chǔ)很差，缺乏學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。但是他們希望能得到老師的關(guān)懷，甚至也希望提高學(xué)習(xí)成績，但缺乏恒心。這就需要我校全體教職員工要多關(guān)心他們，持之以恒的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
(一)后進(jìn)生的特點主要表現(xiàn)：
1、自卑感強。
后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評多，父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。
2、逆反心理較強。
因為深感別人對自己的輕視，例如：學(xué)生認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
3、認(rèn)識特征上特別是認(rèn)識能力低下，對道德、法紀(jì)愚昧無知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯誤的人生觀。
4、表現(xiàn)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)水平、能力水平、基礎(chǔ)都比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動機。
(二)學(xué)校后進(jìn)生產(chǎn)生的主要原因有：
1、學(xué)生本身素質(zhì)差，不求上進(jìn)，覺悟低。
2、家庭的不良影響和社會的不良影響。
3、教師教育不得法，師生關(guān)系緊張等造成的惡果。
4、后進(jìn)生的形成固然與家庭、社會學(xué)生等因素有關(guān)系，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系，正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功
地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年，事實上，后進(jìn)生也有其長處和閃光點，教師應(yīng)該能夠做好每一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
四、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、建立后進(jìn)生檔案。
具體內(nèi)容包括：主要違紀(jì)傾向、學(xué)業(yè)狀況、家庭情況、興趣愛好、交友狀況等等。
2、提高后進(jìn)生的思想紀(jì)律觀念。
3、培養(yǎng)后進(jìn)生樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;
4、期末各科成績合格率達(dá)75%以上。
5、力爭后進(jìn)生轉(zhuǎn)化面達(dá)到40%。
為了全面貫徹和落實區(qū)教育局結(jié)對幫扶的精神，充分發(fā)揮城區(qū)示范園的輻射和帶動作用，我園與岔河則鄉(xiāng)中心幼兒園、馬合鄉(xiāng)中心幼兒園、小紀(jì)汗中心幼兒園三所園成為結(jié)對園。在半年的幫扶進(jìn)展過程中，經(jīng)過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分了解情況，制定切實可行的幫扶計劃。
為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)對三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學(xué)上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。
例如我們通過交流和實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：教師年輕有活力、有激情、好學(xué)上進(jìn)，但是由于教育經(jīng)驗不足，對《綱要》的解讀和領(lǐng)會還不夠，老師們對教研活動開展的經(jīng)驗也較少，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動的靈活組織等方面的水平亟待提高;幼兒園硬件條件都有較大的改善，但由于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)接受新信息和分享教育資源的機會比較少以及專業(yè)教師少，部分為小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師;針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等;2、送教下鄉(xiāng)，進(jìn)行專題講座;3、我園園長和骨干教師定期到該園指導(dǎo)。
二、互相交流、切磋，創(chuàng)新幼兒園管理模式
結(jié)合三所結(jié)對園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學(xué)觀念，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導(dǎo)。
三、送教下鄉(xiāng)，把幫扶指導(dǎo)工作落到實處
我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀和教師情況交流，及時調(diào)整幫扶計劃。
針對結(jié)對園配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學(xué)習(xí)的問題，我園派出了韓小鳳老師展示了音樂游戲活動《小矮人挖寶石》優(yōu)質(zhì)示范課，使結(jié)對園的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學(xué)水平。并且觀摩了馬合鄉(xiāng)中心幼兒園教師賽講比賽，我園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師從活動的目標(biāo)定位、活動準(zhǔn)備、活動設(shè)計、活動組織、如何關(guān)注幼兒等方面進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。
另外，通過前期的走訪發(fā)現(xiàn)，結(jié)對園由于硬件條件有限，地處偏僻，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等都存在著一定問題，因此我園特意派出曾經(jīng)外出學(xué)習(xí)的韓小鳳老師分別于4月22日、6月20日去到三所結(jié)對園，開展了以“淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人是誰、主題墻的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行了圖文并茂的解讀，結(jié)對園老師認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，受益匪淺。
四、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長
通過我們不懈的努力，我們的幫扶工作初見成效。結(jié)對園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很
多啟示，大家受益匪淺。通過對三所中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的現(xiàn)狀及差異，看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園領(lǐng)導(dǎo)對本園教育教學(xué)的重視、老師們的認(rèn)真那股勁，深深的感動了我們。
總之，在近半年的結(jié)對幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學(xué)已經(jīng)有了一定的進(jìn)展，但是幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進(jìn)步和成長。
20_年，我局按照中央、省委和市委對幫扶農(nóng)村工作的要求，在市扶貧辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局的大力支持下，結(jié)合我市農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展實際，根據(jù)年初工作安排及市委(陽辦發(fā)【20_】9號)文件的通知要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入基層摸實情，結(jié)合實際定措施，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生，將幫扶農(nóng)村工作搞的有聲有色，一年來，扶貧工作取得了一定成效，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，安排專項經(jīng)費
接到中共陽泉市委辦公廳文件(陽辦發(fā)【20_】9號)文件后，局黨組高度重視駐點村扶貧工作，年初，黨組主持召開專門會議，專題研究駐點村扶貧工作。成立了由稽查分局局長趙俊如任組長，副局長劉玉堂同志為成員的扶貧工作班子，這兩名同志政治覺悟高、思想作風(fēng)硬、工作能力強、身體健康，又是單位領(lǐng)導(dǎo)，具備組織和協(xié)調(diào)能力，作為幫扶工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，確保了駐點村扶貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時，局黨組積極協(xié)調(diào)并安排專項工作經(jīng)費，責(zé)成稽查分局負(fù)責(zé)經(jīng)費的管理和運作，保證扶貧工作的順利進(jìn)行。
二、深入調(diào)查研究，理清發(fā)展思路
我局扶貧工作班子先后數(shù)次到駐點村深入調(diào)查研究，召開各種大小會議5次，摸清貧困狀況，分析貧困原因，理清扶貧思路，做到了基本情況清、致困原因清、困難程度清、農(nóng)村需求。針對實際情況，我局制定了幫扶農(nóng)村工作制度，并將其納入了目標(biāo)管理，與其他工作同布置、同落實、同考核,建立了幫扶長效機制。同時通過對農(nóng)村基本情況、致困原因、困難程度、農(nóng)村需求的分析研究，制定了20_年扶貧工作方案，因情況制宜進(jìn)行幫扶。根據(jù)實際情況，我局全面調(diào)查研究，座談了解，查找問題，幫助該村研究新農(nóng)村建設(shè)的措施辦法，明確了指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo)，指導(dǎo)該村制訂了詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃。
三、扎實工作，真心扶貧辦實事
一年來，我局扶貧工作班子多次深入實際積極指導(dǎo)村里開展扶貧建設(shè)工作，村里各項建設(shè)如火如荼，進(jìn)展順利。一是幫貧困，今年中秋兩節(jié)期間，分局領(lǐng)導(dǎo)班子深入農(nóng)村，為四戶特困戶每戶送去救濟金5000元，并噓寒問暖，了解他們的實際困難，幫助解決;二是幫思想。即真心與農(nóng)民兄弟交朋友，傾真情了解困難農(nóng)村的思想狀況，幫助困難農(nóng)村更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識，樹立搞好農(nóng)村實際工作、克服困難的堅定信念和決心。三是幫創(chuàng)收。即幫助困難農(nóng)村在結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H的前提下，利用當(dāng)?shù)氐挠欣麠l件搞產(chǎn)業(yè)開發(fā)，或者通過其它合法途徑增加自營收入，走勤勞致富之路。四是幫信息和技術(shù)。積極熱情主動地向困難農(nóng)村提供脫貧致富的信息和技術(shù)幫助，竭誠為
他們排擾解難。五是幫資金。當(dāng)困難農(nóng)村在產(chǎn)業(yè)開發(fā)或生活中遇到困難時，要伸出熱情之手，千方百計幫助他們解決資金難題，使其渡過難關(guān)。
四、加強精神文明建設(shè)，樹立良好社會風(fēng)氣
一是取締打麻將賭博等不良行為。針對農(nóng)閑時時有村民集聚打麻將進(jìn)行小賭博一事，組織全村黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，利用廣播和各種會議廣泛開展以講文明樹新風(fēng)，爭當(dāng)致富帶頭人、爭當(dāng)五好家庭為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，廣泛進(jìn)行了愛國主義、社會主義、集體主義和社會公德教育。講清賭博的危害，引導(dǎo)村民正確區(qū)分打麻將娛樂與賭博的差別，幫助村民提高認(rèn)識，并規(guī)定村支兩委骨干和黨員不準(zhǔn)以任何方式進(jìn)行賭博。二是倡導(dǎo)“兩個弘揚”，即弘揚以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家和鄰里團結(jié)”為主的家庭美德，弘揚以“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀(jì)守法”為主的社會公德。三是倡導(dǎo)團結(jié)互助、扶貧濟困精神。針對村里有孤寡傷殘人員生產(chǎn)、生活困難的現(xiàn)狀，號召全村人員獻(xiàn)愛心，有糧出糧、有力出力，幫助他們開展生產(chǎn)耕作、生活救濟，并指派班子成員結(jié)成扶貧對子，常年進(jìn)行幫扶或監(jiān)護，使這群弱勢群體生活有著落、生產(chǎn)有保障。
五、加強幫扶渠道，拓寬工作領(lǐng)域和成效
接受扶貧工作后，我局努力拓寬工作領(lǐng)域，為他們解決實際困難。今年，在我局和該村共同努力下，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)
農(nóng)村工作，通過全體村民的努力和國家各級政府的資助，本村較前有了明顯變化。如：水、電、路等農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施有了很大的改觀，今年通過推行“四議兩公開”工作法，對村級公益事業(yè)一事一儀表決了兩項工程決議，第一是總投資10萬元，新建村級文化活動場所，當(dāng)年完工，目前已開工建設(shè)。二是總投資35萬元，對80年代前夭折的水庫進(jìn)行復(fù)修，工期為兩年,解決和提高該村人畜飲水?dāng)?shù)量、質(zhì)量。我局作為幫扶工作隊突出重點，協(xié)助西灣村積極籌措資金、物資、調(diào)集技術(shù)、人才支持等，搞好重點建設(shè)。
今年11月，上社鎮(zhèn)西灣村文化中心落成，該文化中心由分局扶貧工作組幫助興建，建有活動廣場、乒乓球室、健身房等健身活動設(shè)施，有效豐富了廣大村民的業(yè)余生活。農(nóng)村文化建設(shè)是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，發(fā)揮文化凝心聚力、潛移默化、促進(jìn)和諧的巨大作用，將使農(nóng)民整體素質(zhì)提高，形成鄰里和諧、互幫互助的良好社會風(fēng)尚。文化中心的落成不僅實現(xiàn)了該村文化愛好者的愿望，也滿足了周邊十幾個村群眾日益增長的文化生活需求，推動了該村的經(jīng)濟社會發(fā)展和精神文明建設(shè)幫助農(nóng)村發(fā)展社會事業(yè)也是農(nóng)村幫扶工作隊的任務(wù)之一。在國際“六一”兒童節(jié)到來之際，為了讓少年兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日。5月28日上午，我局領(lǐng)導(dǎo)和工作隊有關(guān)單位組成慰問組，由市人大副主任段存壽帶隊，深入到盂縣上社鎮(zhèn)肖家匯中心小學(xué)(西灣村撤校后，該村的孩子在肖家匯中心小學(xué)
就讀)進(jìn)行了慰問，并為學(xué)校學(xué)生捐贈現(xiàn)金3000元，祝孩子們節(jié)日快樂，把黨和政府的關(guān)懷送到孩子們心中。在慰問活動中，工作隊領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)一道向?qū)W校的少年兒童致以節(jié)日的祝賀，并向?qū)W校教育工作者致以親切的問候。同時，慰問組一行還向?qū)W校詳細(xì)詢問和了解學(xué)校教育、教學(xué)以及孩子們的生活、學(xué)習(xí)情況，勉勵教師要全心全力奉獻(xiàn)教育，培養(yǎng)祖國的花朵，并鼓勵孩子們要好好學(xué)習(xí)，立志成才，為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)。通過開展慰問活動，真正體現(xiàn)了“愛護兒童，教育兒童，為兒童做實事”的優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)化了少年兒童健康成長的社會環(huán)境，形成了全社會關(guān)心少年兒童茁壯成長的氛圍，帶去社會各界對孩子們的節(jié)日祝福。
一年來，扶貧工作雖然取得了一定的成績，但也還存在一些不足，如扶貧“輸血”多，扶貧“造血”力度不夠，扶貧村發(fā)展后勁還不足。今后，扶貧工作重點應(yīng)放在發(fā)展村級經(jīng)濟上，下定決心，下大力氣、下狠功夫，真正幫助扶貧村脫貧致富奔小康，建設(shè)和諧新農(nóng)村，確保扶貧工作取得如期成效
鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶工作總結(jié)按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，在開展諸城與東平結(jié)對幫扶工作中，我們與沙河站鎮(zhèn)結(jié)成對子，雙方在兩地黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅持“優(yōu)勢互補、互惠互利，長期合作，共同發(fā)展”的原則，經(jīng)過交流和磋商，把經(jīng)濟協(xié)作與全面交流結(jié)合起來，把沙河站鎮(zhèn)的市場空間、人力資源等有利條件與我們的資金、技術(shù)、管理等
優(yōu)勢結(jié)合起來，增強幫扶力度，拓寬協(xié)作領(lǐng)域。
一、提高認(rèn)識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
開展結(jié)對幫扶活動是落實科學(xué)發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的有效組織形式。從賈悅鎮(zhèn)與沙河站鎮(zhèn)的情況來看，賈悅鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢明顯，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好，近年，在工業(yè)發(fā)展上也有一定優(yōu)勢;沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護地栽培方面擁有一定的發(fā)展空間，工業(yè)經(jīng)濟相對薄弱，雙方具有一定的互補性。通過結(jié)對幫扶，彼此相互借鑒，取長補短，能夠共同實現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟的超常規(guī)、跨越式發(fā)展?；诖?，我們把結(jié)對幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開黨委、政府聯(lián)席會議進(jìn)行研究，并由一名副書記和一名副鎮(zhèn)長具體靠上，專門負(fù)責(zé)與沙河站鎮(zhèn)的結(jié)對幫扶事宜，確保各項工作落到實處。
二、堅持以項目扶持為切入點，變增加輸血總量為增強造血功能
結(jié)對幫扶絕不是單純的送錢送物，要想從根本上產(chǎn)生實效，必須在思想上求突破，在增強造血功能上做文章。對此，我們圍繞沙河站鎮(zhèn)提出的“畜牧富鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，以項目扶持為切入點、積極探索雙方在畜牧、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等方面的合作，相互增強自我發(fā)展能力。
(一)立足賈悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)發(fā)展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，組織我鎮(zhèn)的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結(jié)對子，引導(dǎo)他們發(fā)展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發(fā)家項目，加快農(nóng)民增收步代。
(二)針對沙河站鎮(zhèn)的工業(yè)以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實際，我們對號入座，組織我們鎮(zhèn)的家樂木業(yè)、紅藍(lán)俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結(jié)成對子，產(chǎn)業(yè)上互幫，市場上共拓，資源上互補，有效的促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，壯大了鎮(zhèn)域經(jīng)濟實力。
(三)在商貿(mào)發(fā)展上，鎮(zhèn)黨委、政府通過到沙河站鎮(zhèn)考察論證，決定于近期投資100萬元，在東平縣設(shè)立東方帥領(lǐng)服裝超市，主要銷售東方帥領(lǐng)公司及諸城菲比特制衣有限公司生產(chǎn)的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進(jìn)東平第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
三、把經(jīng)濟協(xié)作與全面交流結(jié)合起來，全面推進(jìn)結(jié)對幫扶工作
一是派員掛職交流。20_年5月21日至7月20日，沙河站鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長孟華到我鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長兩個月。掛職期間，我們安排專人靠上，陪同該同志全面考察我鎮(zhèn)的綜合情況，并重點圍繞工業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗做法及存在問題進(jìn)行調(diào)研，形成了專門的調(diào)研報告。掛職交流結(jié)束后，該同志高興地說，掛職交流，不僅增強了自己抓項目運作的能力，更重要的是生活方式、工作作風(fēng)、分析問題、解決問題的能力等方面實現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變。
二是互相參觀學(xué)習(xí)。沙河站鎮(zhèn)組織機關(guān)干部、部門負(fù)責(zé)人及農(nóng)村支部書記組成的代表團，對諸城及我鎮(zhèn)進(jìn)行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區(qū)主任等組成的考察團，主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊，到東平縣進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，我們互相聽取了對方的情況介紹，并圍繞如何樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展進(jìn)行深入探討，理清了工作思路，并將人才交流、勞務(wù)輸出確定為雙方對接的結(jié)合點，為下步有針對性地開展協(xié)作幫扶活動打下了良好基礎(chǔ)。
三是突出協(xié)作重點。根據(jù)雙方在前段對接中達(dá)成的協(xié)議，我們計劃下步主要在人才交流和勞務(wù)輸出兩方面加大幫扶協(xié)作力度，根據(jù)沙河站鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的需求，我們選派有經(jīng)驗的管理人才直接為其服務(wù)，并免費培養(yǎng)各類技術(shù)人才。同時，協(xié)調(diào)企業(yè)提供部分崗位，讓沙河站鎮(zhèn)的各類人才到賈悅傳經(jīng)送寶，為加快區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展獻(xiàn)計出力。針對沙河站鎮(zhèn)農(nóng)村剩余勞動力多，就業(yè)不平衡的實際，與沙河站鎮(zhèn)初步達(dá)成成立諸城菲比特制衣有限公司就業(yè)介紹中心的合作意向，為沙河站鎮(zhèn)部分閑散剩余勞動力提供就業(yè)機會，為諸城菲比特衣有限公司補充勞動力資源，實現(xiàn)相互交流，共同繁榮。
按照區(qū)委、區(qū)政府工作部署，自召開下派工作會議以來，自我作為協(xié)包部門區(qū)計劃生育局下派干部，能夠緊緊圍繞全區(qū)工作大局，時刻牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求，全身心的投入到下派結(jié)對幫扶單位萌水鎮(zhèn)南池村工作。一年來，在包村領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政府副區(qū)長__區(qū)長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在派出單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下，在區(qū)委組織部，萌水鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，為__村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富做了很多的工作，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情景匯報如下：
一、分認(rèn)識下派結(jié)對幫扶工作的重要性
下派結(jié)對幫扶工作是認(rèn)真貫徹落實“三個代表”重要思想，深化堅持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的一項重要舉措，是密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定，加快農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，強化干部實踐鍛煉，深入基層、服務(wù)群眾的具體工作部署。是加快周村發(fā)展、建設(shè)和諧周村的重要舉措，是加強執(zhí)政本事建設(shè)、實施強基工程的必然要求，是開展“走進(jìn)經(jīng)濟后進(jìn)村”主題實踐活動、堅持黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。
二、深入調(diào)查研究，明確工作任務(wù)，制訂工作計劃。
我到村以后，進(jìn)取參入到工作組深入到農(nóng)戶家中調(diào)查研究。一是到全村11名黨員干部家中就其生產(chǎn)、生活、村組織建設(shè)等有關(guān)問題進(jìn)行深入調(diào)查，征求他們對兩委班子今后工作的意見和提議。二是到養(yǎng)殖戶家中就其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要解決的問題深入調(diào)查研究，聽取他們的呼聲和需求。三是到貧困戶家中進(jìn)行調(diào)查，詳細(xì)了解其貧困的原因，幫忙他們理清發(fā)展思路，鼓勵其發(fā)家致富。四是到隔閡戶家中與其促漆交談，了解其原因、詢問對村級工作的意見和提議，掌握并認(rèn)真記好他們所反映的問題，及時做好他們的思想工作。經(jīng)過走訪、調(diào)查，我了解了南池村的基本情景及存在的問題，同工作組及時召開村級兩委班子工作會議，進(jìn)行了認(rèn)真研究分析，因地制宜地提出了“加強組織建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想觀念，發(fā)展村團體經(jīng)濟以市場為導(dǎo)向，結(jié)合實際發(fā)展經(jīng)濟，力所能及引進(jìn)項目幫忙農(nóng)民發(fā)家致富并千方百計解決多年來人畜用水”的工作思路，幫忙農(nóng)民增產(chǎn)增收、安居樂業(yè)，增加村團體經(jīng)濟收入。
三、堅持農(nóng)村穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，進(jìn)取引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富
一是推進(jìn)精神禮貌建設(shè)，經(jīng)過多種形式對農(nóng)民教育，豐富農(nóng)民生活，我個人利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立了網(wǎng)站并從北京農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校購進(jìn)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)光盤，向村民宣傳種植技術(shù)，大力開展科技入戶活動，就農(nóng)戶的所想所盼及時向單位領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，為此在__局副局長___帶領(lǐng)下到江北最大香菇種植基地___鎮(zhèn)進(jìn)行了實地考察，為村民供給了發(fā)展種植項目平臺。同時和工作組___局長聘請山東大學(xué)專家教授到村舉辦科技培訓(xùn)6次。二是推進(jìn)農(nóng)村基層民主政治建設(shè)，按照發(fā)展社會主義民主政治的要求在村級大力開展“四民主、兩公開”，即深化和規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督;堅持完善村務(wù)公開、黨務(wù)公開。三是推進(jìn)村級工作的規(guī)范化建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《村級組織工作規(guī)范》，進(jìn)一步建立和完善村民會議和村民代表會議制度，完善村民自治章程和村規(guī)民約，規(guī)范村政務(wù)公開，異常是財務(wù)公開制度，維護農(nóng)村穩(wěn)定。落實各項制度，理順兩委關(guān)系，構(gòu)成村在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的村民自治機制，確保村級工作運轉(zhuǎn)有序。四是推進(jìn)平安村建設(shè)。認(rèn)真排查和化解人民內(nèi)部矛盾，深入細(xì)致地做好思想政治工作，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保南池村穩(wěn)定。維護群眾最關(guān)心最直接的利益，重視解決群眾生活中面臨的困難和實際問題使我的群眾工作取得實效。
四、扎實工作、執(zhí)政為民，切實為民辦好事、辦實事
我到任以來，堅持不斷地加強學(xué)習(xí)，進(jìn)取參加到第三批堅持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，堅定夢想信念，牢記黨的宗旨，增強黨性修養(yǎng)，做到政治上頭腦清醒，大事大非面前旗幟鮮明，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀、人生觀、世界觀、價值觀、地位觀、權(quán)力觀、利益觀，強化執(zhí)政為民意識，弘揚艱苦奮斗和開拓奉獻(xiàn)精神，針對4名學(xué)習(xí)不方便的老黨員，經(jīng)過本人爭取，由計生局為其專門配備了桌椅板凳方便了學(xué)習(xí)，同時訂閱黨報按時送到老黨員的手里。堅持做到“兩不誤、兩促進(jìn)”工作其間刻服交通及生活困難，刻服下派與原工作單位矛盾，堅持住村工作，嚴(yán)格各項規(guī)章制度，進(jìn)取為村辦事，扎根基層，服務(wù)群眾。南池村委破舊漏嚴(yán)重，為了方便群眾我同工作組成員進(jìn)取爭取資金7600元對村委辦公室進(jìn)行了修善改造，建立了村計生服務(wù)室，方便了育齡群眾的基本需求，同時進(jìn)取爭取單位領(lǐng)導(dǎo)為其配備了價值1800元的辦公桌椅板凳，在__年前夕，出資1800元為村里的老黨員，貧困戶、五保戶、計生戶、特困戶購生油、大米等物資送到他們手中，讓困難群眾深刻到黨我政府的。吃水問題是村民反映的一個熱點難點問題，是多少年來村民想解決而解決不了的問題，班子換了一任又一任，干部換了一茬又一茬，但吃水問題始終解
決不了，成了遠(yuǎn)近聞名的“池里不幸?！保隈v村了解到這個情景后進(jìn)取向領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，采取了對上爭取與村民自籌相結(jié)合的，經(jīng)過各種渠道尋求解決辦法，克服困難，經(jīng)過區(qū)政府尹區(qū)長和萌水鎮(zhèn)黨委、政府及包村部門的支持幫忙下于__年6月28號最終解決了多年解決不了的問題。自來水的開通，好多村民都興高采烈的擁到大街上，高興的心境無一言表，他們都激動的說今日的“幸福池里真幸?！秉h、感激政府、感激工作組和村干部。
五、鞏固成果，堅持經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展
今年，南池村果園、小麥、玉米及農(nóng)作物800多畝，預(yù)計可為農(nóng)民增收90萬元，村外出務(wù)工人員每年平均在80人以上，按每人年收入4000元計算，一年可帶回資金32萬元，養(yǎng)雞戶2家出欄2500只、養(yǎng)豬專業(yè)戶5家出欄80頭，年利潤可達(dá)2萬元左右，為進(jìn)一步鞏固發(fā)展成果，堅持經(jīng)濟發(fā)展，要加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強對外出務(wù)工人員的培訓(xùn)，加大對團體經(jīng)濟建設(shè)的投入，確保南池村的經(jīng)濟快速發(fā)展。
我雖然做了一些工作但也存在著一些不足：一是學(xué)習(xí)抓得不夠緊。二是工作力度還不夠大，了解情景還不夠細(xì)致，對群眾服務(wù)工作不到位，今后我將認(rèn)真加以克服。