20__年__月__日，青年志愿者協(xié)會以“低碳生活，節(jié)能環(huán)保，我先行”為主題，在校園內(nèi)開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動。
首先，為了這次活動，我們協(xié)會準備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領導和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動，增強了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以后的學習生活中繼續(xù)保持這種心態(tài)，為我們的校園，社會貢獻力量。
其次，通過此次活動，也增強了我的環(huán)保意識，從這次活動中，讓我認識到了環(huán)保的重要性，我會在以后的日子里注意自己的行為，發(fā)揚“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。
最后，此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間，宣傳一開始的時候，我還有的膽怯，有點不知所措，但在會長和同伴的鼓勵幫助下，我成功的向四組共六個人做了宣傳，雖然人數(shù)很少，但是我會繼續(xù)努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。
雖然成績很優(yōu)異，但我仍然存在一些缺點，通過此次活動，我的不足和需要改進的地方仍然很多，也希望會長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識：
第一、對于協(xié)會分配的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求，以至于在開展活動時，一些會員無勞動工具，導致活動進展緩慢。這個教訓，我會牢記在心，爭取下次不再犯。
第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳，沒有組織好活動內(nèi)容，以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會長原諒，希望我們能夠汲取這個經(jīng)驗，避免類似錯誤的再次發(fā)生。
總的來說，此次活動還是比較成功的，既讓我們從中學到了環(huán)保的有關(guān)內(nèi)容，也讓我們的辦事能力，協(xié)調(diào)能力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧!對于自己，我將在以后的活動中更好的展現(xiàn)自己，進一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力，使自己的人生更加精彩。
這次社會實踐經(jīng)歷了一周的時間。這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學會了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。
在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰，于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠及時地做好準備和預先工作，她們在得到具體實踐和時間通知后，都反映很好，也有很多同學都積極地對于時間安排提出意見，然后我們就即使調(diào)整。
在隊長的帶領下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點，團結(jié)，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任，那么什么困難都難不倒我們這個小組，并且我們要實際的安排具體恰當，才能讓每個組員都覺得工作及時得當。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數(shù)的意見要考慮進去。
此次活動中，我還學會了重新認識吃苦的重要性。參加時間的所有同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農(nóng)村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農(nóng)村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調(diào)查，并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處，對于當前環(huán)境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環(huán)境方面的改進可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質(zhì)，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。
在此次活動中，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來我又采訪了__畜業(yè)公司的董事長__x先生。在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經(jīng)驗。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。
保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡，為人類造福，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識。今天的小學生是祖國未來的建設者和接班人，因此從小培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識十分必要。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源，重復利用資源，不破壞環(huán)境的觀念，從一點一滴入手，從身邊的小事做起，增強環(huán)保意識。大隊部開展了一系列的活動：
一、利用紅領巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要意義，并激勵學生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計策。
如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期間，不要忘記關(guān)水龍頭。這些都是節(jié)水的好辦法。還有盡量少用空調(diào);不用餐巾紙，改用手帕;養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣;不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”;實行垃圾分類等等。而且通過活動，孩子們的確實增強了，大部分也能落實到行動上，但是，還需要不斷地教育，才能使我們的活動真正起到作用，
二、通過板報、櫥窗等途徑，宣傳環(huán)保的重大意義，每月黑板報設置“清潔環(huán)?！睂谛麄?。
三、校園、家鄉(xiāng)變美活動
我校把校園的綠化帶和清潔區(qū)，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員，以確保學校的每個角落，每塊地方都有學生為其保潔。早晨、下午的課間十分鐘，校園內(nèi)經(jīng)?？梢钥吹揭恍┐髦鴺酥镜男l(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學們不要隨地扔垃圾。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎上，我們又開展了“校園、家鄉(xiāng)變美活動”，各中隊制作清潔環(huán)保記錄本，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”，利用每周五午讀時間，由一名同學做主持在全中隊評選出本周文明之星，首先在每個小組投票評選一名文明之星，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標。一個月當中，中隊評選為文明之星次數(shù)最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。
關(guān)于節(jié)能減排家庭社區(qū)行動有人戲言，時間太寬，而指縫太窄。一不留神為期四天的社會實踐活動便落 下了帷幕，回過神細細的想想，我到底收獲了什么，對于環(huán)保我又有了怎樣的認 識? 在活動開始的期初，我們小組做了周密的準備，召開了幾次成員會議，確定 最終的環(huán)保方案，也制定了有關(guān)流程的詳細計劃，對人員分工問題也做了合理的 安排。自活動開展以來，首先我們通過一些簡單的環(huán)保知識，對惠民小區(qū)的居民 進行了問卷調(diào)查。然后對問卷進行分析總結(jié)，對居民小區(qū)的環(huán)保意思大致有了了 解。緊接著在小區(qū)對居民進行有關(guān)環(huán)保方面知識的宣傳。
在此次活動中， 被調(diào)查的居民們都積極配合， 并認真地填寫好了問卷調(diào)查表。對于居民們提出的一些疑問，我們也耐心地做了詳細的解答。通過此次節(jié)能減排 家庭社區(qū)行動，我們了解到人們對相關(guān)環(huán)保知識和環(huán)保制度的認知情況。通過環(huán) 保知識的宣傳，在最后與人們的在交談中，明顯地感覺到人們的環(huán)保意識有了普 遍的提高，“環(huán)保在身邊!”這一理念也得到了居民們的認可。
總之本次實踐活動很成功，得到了社區(qū)居民的一致肯定和好評，他們都表示 將在以后的生活和工作中，要做到環(huán)保從自己做起，從小事做起。相信通過不斷 的宣傳和教育，環(huán)保理念還將更加深入人心。
實踐是檢驗真理的唯一標準!誠然，通過本次社會實踐活動，我才清楚的意 識到了自身各方面的缺陷。對環(huán)保知識的匱乏，環(huán)保意識的羸弱，環(huán)保理念的含 糊。在宣傳過程中我們大力提倡環(huán)保在身邊，一切從自身做起，此時我方知環(huán)保 需從我做起。認識到這一點后，在實踐活動中我積極的投身到環(huán)保隊伍，嚴格要 求自己，以每天多了解一點點環(huán)保知識的心態(tài)進步。
至此， 在本次社會實踐活動中除了環(huán)保意識的提升， 對環(huán)保知識了解的加深， 我還也學到了很多。一方面我明白了我們是一個整體，明白了團隊合作在生活中 的重要性。也懂得了只有團結(jié)一致才能辦好事，才能提高辦事效率這一道理。另 一方面也提高了自己與他人的交流水平， 很好的明白了如何與不同年齡階段的人 溝通。想問題、做事情都能從全局考慮， 懂得站在別人的立場看待問題，做到 了“從群眾中來，到群眾中去?！?雖然這是我參加的第一次社會實踐活動，沒有太多的經(jīng)驗，但是在隊友的共 同努力和師兄師姐的幫助下，我們還算較成功的完成了本次社會實踐活動。通過 本次社會實踐活動，無論是在那些方面，都有了很大程上的提高，對以后的工作 生活等奠定了基礎。
說起“環(huán)?！眱勺?，人們都會想到怎樣治理空氣污染，水資源污染，土地沙漠化等等。同學們可能認為這些都是大人們的事，我們小孩子能做什么呢?可是，對于環(huán)保無小事，只要我們從身邊的小事做起，那起到的作用也很巨大呢。
淡水資源危機是許多人煩惱的問題，隨著地球上人口的'激增，生產(chǎn)迅速發(fā)展，水已經(jīng)變得比以前任何時候都要珍貴。水是不可再生的資源，所以我們一定要節(jié)約有限的水資源。平時，我們洗衣服的水可以沖廁所，拖地，淘米水可以澆花，洗澡水也可以用來打掃衛(wèi)生。這些小事做一次兩次并不難，貴在堅持，如果能堅持不懈，那也會節(jié)約不少的水資源呢。
森林銳減使許多地方都成了沙漠，世界人口的增長，對耕地牧場，木材的需求量日益增加，導致森林過度采伐。使我們的環(huán)境沙漠化。我們小學生雖然制止不了那些亂砍亂伐的行為，但我們可以從自身做起。我們每天都要用紙寫作業(yè)，用紙時要節(jié)約，把本子用完再換，本子背面可以演草。因為據(jù)說制造500張A4紙就會用掉一棵大樹。在有空時和爸爸媽媽一起植樹，不摘周圍的花花草草，不傷害小樹。如果我們每個小學生都能做到這些，那么世界上的綠色也會在我們努力下一點點擴大。
還有“白色污染”，我們經(jīng)常用的塑料袋，它們在自然界停留的時間可達到100——200年，即使埋在地下也不容易被分解，還會影響土質(zhì)，對環(huán)境造成潛在危害。我們在平時要多用可循環(huán)使用的布袋，紙袋，少用塑料袋，減少塑料袋對環(huán)境的危害。
環(huán)保，從我做起，從小事做起。我們孩子如果都能從自己身邊的一點一滴做起，那綠色的世界將會從我們的手中創(chuàng)造出來。