讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得

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讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇1

《水滸傳》是中國(guó)“四大名著”之一。讀了水滸傳這本書(shū)后,我認(rèn)為這是一本是引人入勝的傳奇故事,它真實(shí)地描述了北宋時(shí)期農(nóng)民起義、發(fā)展和失敗的全過(guò)程。鮮明生動(dòng)的人物形象、爐火純青的社會(huì)歷史畫(huà)卷,說(shuō)明造成農(nóng)民權(quán)益根本原因是官逼民反,民不得不反。

在書(shū)中,奸臣當(dāng)?shù)?、貪官橫行的北宋,一百零八位好漢各有不一樣的原因和情景,先后聚義,紛紛被逼上梁山,扯起“替天行道”的杏黃大旗,劫富濟(jì)貧,走上反抗的道路:“花和尚”魯智深是一位粗中有細(xì),十分直率,卻俠骨柔情,救窮苦人于水火的真漢子;阮氏三雄的造反是由于官府的剝削而生活不下去,在“智多星”吳用為“托塔天王”晁蓋獻(xiàn)計(jì),聯(lián)手智取生辰綱;武松出身貧民,他疾惡如仇,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,最終造反;宋江三打祝家莊;英雄排座次;大鬧大名府,大敗高太尉,受招安被封為武勝軍承宣使。盧俊義、宋江、李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上呆自殺,與宋江葬在一齊。讀了這本《水滸傳》,使我了解了中國(guó)古代的歷史;《水滸傳》又是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷,它展示了北宋的政治文化與社會(huì)景觀,將當(dāng)時(shí)各個(gè)階層人們的生活面貌囊括其中,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,梁山英雄們的反抗精神及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。林沖、呼延灼、關(guān)勝等朝廷官員一心報(bào)效國(guó)家,卻被奸臣所害,可惜!

宋江為了當(dāng)朝廷命官而不惜犧牲曾多次出生入死的結(jié)拜兄弟的性命,最終落得被朝廷奸臣毒死的下場(chǎng),真是死有余辜,活該!《水滸傳》不單以情節(jié)的生動(dòng)緊張取勝,還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描述,它確實(shí)是一本十分耐人尋味的好書(shū)。經(jīng)過(guò)看《水滸傳》這本書(shū),使我更好得領(lǐng)略到我國(guó)古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力,讓我更加喜歡看古典文學(xué)。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇2

《水滸傳》作為四大名著之一,真是精彩至極,不過(guò),一百零八將的下場(chǎng)卻令人悲傷。

這悲劇是封建思想的三綱五常對(duì)勞動(dòng)人民的毒害。什么臣為君綱、夫?yàn)榱司V、妻為夫綱。什么仁義禮節(jié),智信,都是一些騙人的玩意,階級(jí)的不平等造成的這一切。這種腐朽的思想都是那些封建統(tǒng)治人民的工具。對(duì)于這就應(yīng)像李逵那樣“管它甚鳥(niǎo)”一釜打過(guò)去。

所以說(shuō)反抗不行,但要有覺(jué)悟,思想覺(jué)悟才能成功。要不然就以悲劇收?qǐng)?,這也反映了人民的強(qiáng)大力量。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇3

這個(gè)暑假我讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》。這本書(shū)描寫(xiě)了梁山水泊中的英雄好漢們?nèi)绾锡R聚一堂,劫富濟(jì)貧,替天行道,反抗官軍欺壓的故事。

在這本書(shū)里,作者刻畫(huà)了108位梁山好漢,他們個(gè)個(gè)性格鮮明,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人善謀,有的人善斗,都給我留下了許多深刻的印象。在這些好漢中令我印象最深刻的人是心粗膽大、率直忠誠(chéng),同時(shí)又魯莽好戰(zhàn)的“黑旋風(fēng)”李逵。李逵上了梁山之后并沒(méi)有忘記自己的老母親,于是打算把老母親接到梁山上去享福。途中路過(guò)沂嶺時(shí),李逵放下母親去接水,可不幸的`是老母親喪身于虎口,李逵一怒之下殺了一窩四只老虎,為老母親報(bào)了仇。

看到了這個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面,我被李逵的孝心深深地感動(dòng)了。我想到我自己在平時(shí)的生活中,常常會(huì)不聽(tīng)爸爸媽媽的話,因?yàn)橐恍┬∈戮腿撬麄兩鷼?,甚至有時(shí)還會(huì)讓他們傷心。我看了李逵為了孝敬老母親把她帶上梁山的故事,我為我平時(shí)的所作所為而感到羞愧。以后我一定要少犯錯(cuò)誤,不讓爸爸媽媽傷心生氣。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇4

《水滸傳》這本書(shū)對(duì)于人們來(lái)說(shuō)并不陌生,而我在仔細(xì)讀完后,認(rèn)為有一些人物形象的細(xì)節(jié),可以拿來(lái)好好琢磨。

對(duì)于整本書(shū),我認(rèn)為其中最突出的形象是宋江。不過(guò)我并不是很看好這個(gè)人物本身,在我眼中,表面是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,并且有情有義,以“及時(shí)雨”形象貫徹人心,但我個(gè)人認(rèn)為,他城府很深。

為什么這么說(shuō)?答案很簡(jiǎn)單,他的每一次幫助都不無(wú)道理,看似為兄弟兩肋插刀,事實(shí)上是為了自己的私利。他一心向著官府朝廷,以名利地位為重,他根本沒(méi)有意識(shí)到當(dāng)時(shí)的形勢(shì)嚴(yán)峻,政治腐敗,佞臣當(dāng)?shù)溃藭r(shí)為朝廷效力根本無(wú)力回天,只會(huì)搭入梁山一幫兄弟們的性命。再說(shuō)直白點(diǎn),他的“招安”一事其實(shí)等同于投降,而他所為梁山做的所有事,都僅僅只是為自己的未來(lái)奠基,讓一百零八好漢為他效力。事實(shí)上,這些都是無(wú)用功。梁山最終的滅亡其實(shí)正是因?yàn)檎邪驳臎Q定,最終釀成大禍。

有人說(shuō),宋江只是錯(cuò)了這一步,我認(rèn)為并不是。宋江之所以執(zhí)著于朝廷,是因?yàn)樗难劢绮粔颍瑳](méi)有預(yù)測(cè)好將來(lái)的打算,相反,說(shuō)明了迂腐的思想深入人心。并且我個(gè)人認(rèn)為,他們之間,根本不可能有永遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者。因?yàn)樵谶@個(gè)組織中,其實(shí)每個(gè)人的目標(biāo)都不同,有的是自愿上梁山,有的是被官府追逼無(wú)奈,才上梁山,有的甚至是被騙上梁山。因此從開(kāi)始,就已經(jīng)注定了慘敗的結(jié)局。

可以這么說(shuō),看完全本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)除了在為我們展現(xiàn)一個(gè)個(gè)忠心俠膽的英雄好漢,更是在用一個(gè)悲劇寫(xiě)時(shí)代。

“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦,農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖?!睍?shū)中,就是這么寫(xiě)的,也確實(shí)是現(xiàn)實(shí)。此書(shū)很好地展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗,佞臣當(dāng)?shù)?,民不聊生的社?huì)現(xiàn)實(shí)。所以梁山的滅亡也在情理之中了,也正是證實(shí)了這一點(diǎn)。這本書(shū)總體來(lái)說(shuō),若是光從文學(xué)角度分析,是一部非常精彩的人物刻畫(huà)作品,并且在用辭手法方面,巧妙絕倫;若從歷史深層角度分析,作者更是借這本書(shū)展現(xiàn)了社會(huì)現(xiàn)實(shí),細(xì)細(xì)讀來(lái)字字泣血。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇5

說(shuō)到《水滸傳》,相信大家肯定不會(huì)陌生,肯定有很多人拜讀過(guò)這本書(shū),它是明朝施耐庵的作品,是我國(guó)古代四大名著之一。

《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō),內(nèi)容圍繞在梁山泊稱(chēng)霸的英雄好漢。又名《忠義水滸傳》,一般簡(jiǎn)稱(chēng)《水滸》,作于元末明初。全書(shū)敘述北宋末年官逼民反,梁山泊英雄聚眾起義的故事,再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象。是中國(guó)古代優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。

在《水滸傳》中,有三十六個(gè)天罡星和七十二個(gè)地煞星組成的水滸一百零八條好漢,他們個(gè)個(gè)身懷絕技。他們每一個(gè)人還有富有特色的“綽號(hào)”。如:及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用等。

一百零八條好漢中,我最喜歡的是小李廣花榮。李廣是我國(guó)漢朝時(shí)期一位著名的將軍,他最擅長(zhǎng)的就是射箭,傳說(shuō)他曾經(jīng)將箭射入石頭?,F(xiàn)在你肯定從這個(gè)“綽號(hào)”就可以猜出了,花榮的射箭技術(shù)非常高超,能與李廣將軍媲美。在《水滸傳》里寫(xiě)到:花榮說(shuō):“請(qǐng)看我射中那行大雁第三排第二個(gè)大雁的頭?!闭f(shuō)完花榮拿起弓,搭好箭向那行大雁放了一箭,只見(jiàn)那第三排第二個(gè)的大雁掉了下來(lái),派人取來(lái)一看,果真射在大雁的頭上,眾人無(wú)不佩服。

這就是我讀了《水滸傳》后的感受。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇6

寒假我讀了幾本書(shū),其中最感興趣的就是四大名著之一的《水滸傳》。這本書(shū)主要講了在奸臣當(dāng)?shù)?,百姓受壓迫的北宋時(shí)期,108個(gè)好漢由于不同的原因和經(jīng)歷被逼上梁山,無(wú)奈他們舉起了反抗的大旗,開(kāi)始替天行道,劫富濟(jì)貧。他們個(gè)個(gè)深明大義,嫉惡如仇,俠肝義膽,非常讓人佩服。

這本書(shū)中,我最喜歡的是“武松打虎”,主要說(shuō)的是梁山好漢武松回家探望哥哥,途中路過(guò)井岡山。在岡下酒店喝了十八碗酒,踉蹌著向上走去。行不多時(shí),只見(jiàn)一棵樹(shù)上寫(xiě)著:“近因景陽(yáng)岡猛虎傷人,但有過(guò)往客商,應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡,請(qǐng)勿自誤?!蔽渌烧J(rèn)為,是酒家寫(xiě)來(lái)嚇人的,為的是讓過(guò)客住他的店,沒(méi)理它,又往前走。武松來(lái)到一座破廟前,見(jiàn)廟門(mén)上貼了一張官府告示,方知山上有虎,由于酒力發(fā)作,便找了一塊大青石,剛要睡,忽聽(tīng)一陣狂風(fēng)呼嘯;一只老虎向武松撲來(lái),武松打著打著,不小心把哨棒打斷了,于是,武松用雙手打虎。老虎又撲過(guò)來(lái)了,武松一閃身;順勢(shì)騎在虎背上,用手揪住老虎頭上的皮,右手猛擊虎頭,沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血,趴在地上,武松怕虎沒(méi)死,于是又用拳頭狂打一陣,見(jiàn)那老虎真的死了才住手。從此,武松成為了威震四方的英雄。這件事體現(xiàn)了武松剛勇豪爽、毫無(wú)畏懼的形象。

其實(shí)《水滸傳》這本書(shū)里像武松一樣的人還有很多:比如滿腔抱負(fù)的宋江,忍辱負(fù)重的林沖,見(jiàn)義勇為的魯智深,率直忠誠(chéng)的李逵,足智多謀的吳用……我之所以我喜歡《水滸傳》這本書(shū),就是因?yàn)檫@本書(shū)里的人物都是忠義兩全的大英雄。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇7

我國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》中,我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書(shū)。

《水滸傳》寫(xiě)了一場(chǎng)包括各個(gè)階層百姓在內(nèi)的&39;武裝斗爭(zhēng),這場(chǎng)斗爭(zhēng)的起因是亂自上作,大批英雄豪杰報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),聚集梁山,最后盡忠殉義。這本書(shū)里有一百零八位英雄,他們先后與朝廷勢(shì)不兩立,和朝廷做抗?fàn)?。他們不怕困難,不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,梁山英雄被招安,在路上,一百零八將只剩下三十六位了,因?yàn)樵诼飞弦椒脚D、徐寧、宣贊等人,發(fā)生了一次次的爭(zhēng)斗,犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西,只剩下一部人又被奸細(xì)害死了。

這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領(lǐng),能在水里呆很長(zhǎng)時(shí)間,而且游泳速度非???,這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞,比如他用他的水下功夫,多次將敵軍頭領(lǐng)捉?。挥侄啻螐乃镞M(jìn)攻,來(lái)個(gè)趁其不備,消滅敵人。可是后來(lái),他不愿意做官,就和童威、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費(fèi)保處,從此逍遙自在。

《水滸傳》真是一本好書(shū)。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類(lèi),與他們展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧,宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能,還有大家的英勇表現(xiàn),讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來(lái),可是因?yàn)樗谓囊淮握邪玻屵@支隊(duì)伍變得七零八落。如果沒(méi)有那次招安,那他們就能除掉奸細(xì),大獲全勝了。

讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,這的確是一本非常耐人尋味的書(shū)。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇8

《水滸傳》這一部關(guān)于梁山英雄好漢的悲壯史詩(shī),終于被我讀完了。我讀的是原著,雖然厚,但是有種原汁原味的感覺(jué),是我全身心的進(jìn)入了書(shū)籍,與里面的人物一起經(jīng)歷著一個(gè)又一個(gè)令人熱血沸騰的故事。

英雄好漢,從最初的聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,可惜遭奸臣謀害。讀到最后,我不由得深深地嘆了一口氣。

《水滸傳》有兩個(gè)字貫穿全文,可以說(shuō)是這本書(shū)的主旨:忠和義!

“忠”這個(gè)字在宋江身上有很好的體現(xiàn),不論有多少的誘惑,不論敵人有多么的兇猛,他依然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿。而且林沖的妻子又做到了“忠”,她對(duì)于高俅之子的侮辱,寧死不屈,最后上吊自殺!而在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,很多人都能做到“忠”,但是“義”就很少有人可以做到了。

一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。

由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。

因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。

古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但"義"字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。

一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份"神圣",用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇9

暑假期間,我閱讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》,它既是一本名著,也是文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。

書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的故事,為我們塑造了栩栩如生的人物形象,在梁山一百零八位好漢中,給我留下印象深刻的就是幾十位,像魯智深,林沖,武松,李逵等,這些好漢們像分布各地的河流回歸大海一樣,從四面八方向梁山泊奔去,梁山義軍也逐漸從小到大,從弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)起來(lái),尤其是宋江上山之后,樹(shù)起了替天行道的大旗,從而更加所向無(wú)敵。

《水滸傳》生動(dòng)地描寫(xiě)了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展以及失敗的整個(gè)經(jīng)過(guò),展現(xiàn)了封建社會(huì)的黑暗,歌頌了起義英雄的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。

在眾多好漢中,武松是最富有傳奇色彩的人物之一,“景陽(yáng)崗打虎”,“怒殺潘金蓮”,“醉打蔣門(mén)神,”書(shū)中用了十幾章的篇幅寫(xiě)武松的故事,為我們描述了一個(gè)如天神般的英雄,除此之外,還有魯智深的抱打不平,李逵的粗曠魯莽,吳用的機(jī)智,正是這些頂天立地的好漢,構(gòu)成了這強(qiáng)大的起義隊(duì)伍。

現(xiàn)在,看了我的介紹,你也會(huì)喜歡這本書(shū)吧?那就快快找一本來(lái)讀吧。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇10

在暑假,我三生有幸地讀了《小學(xué)生最想要的故事書(shū)》,其中有一篇故事給予了我很大的啟發(fā),它的名字叫《小獐子學(xué)藝》。

這篇故事主要是講了從前有一只小獐子長(zhǎng)得非常威武,正因?yàn)檫@樣,他才想要多學(xué)幾樣本領(lǐng)。他首先去學(xué)武功,但是練了沒(méi)幾天變哭著跑回去了;然后又去學(xué)爬樹(shù),摔了幾跤后便不學(xué)了,最后專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)捉蟲(chóng),最終成了一名捕蟲(chóng)能手。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理,那就是做事必須要認(rèn)真、努力,不能夠半途而廢,只有努力才能取得成功。我學(xué)溜冰就是一個(gè)很好的例子。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我?guī)Ш昧锉貍涞臇|西去學(xué)溜冰了。我來(lái)到鴇豕慍『螅紫卻鎧甲”,然后才開(kāi)始練習(xí)。我不小心猛地一站起來(lái),緊接著的是一陣“撲通”的聲音,這是怎么了呢?就是因?yàn)槲覜](méi)有準(zhǔn)備,所以摔了一個(gè)大跟頭。剛才呢只是熱身,現(xiàn)在才是高潮部分。我仔細(xì)地觀察了其他人的樣子,他們都是先練穩(wěn)定性,扶著墻慢慢走。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊!我也加入了他們的隊(duì)伍,練了起來(lái)。不知怎么的,滑輪又耍起了它的“小孩子氣”,我想往左拐,可是它偏偏往右偏,我又摔了一跤。惹得別人差點(diǎn)笑破了肚皮。又經(jīng)過(guò)了一番努力,可是我的付出還是沒(méi)有得到回報(bào),我失望極了,準(zhǔn)備收拾東西回家,但是,我看見(jiàn)比我小好幾歲的人都學(xué)會(huì)了溜冰,那么我豈不是更加要學(xué)嗎?還有,我向爸爸媽媽怎么交代啊于是,我又練起來(lái)了。我聚精會(huì)神地觀察了每一個(gè)人溜冰的動(dòng)作,然后向他們學(xué)習(xí),結(jié)果沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間變學(xué)會(huì)了。

所以說(shuō)嘛,做事一定要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,不能半途而廢,最后才能成功。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇11

《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過(guò),讓我仿佛身臨其境,體會(huì)到了那雄壯場(chǎng)應(yīng)對(duì)我的震撼??墒?,那108條好漢中,我最喜歡的.是“及時(shí)雨”宋江。

宋江,一位普通官員,卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭,著實(shí)讓人欽佩。他那揮金如土,對(duì)朋友有情有義的豪爽性格,也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素。

記得宋江和戴宗來(lái)到了酒樓碰見(jiàn)李逵,李逵開(kāi)口就是借錢(qián)。宋江一問(wèn)不問(wèn),便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來(lái),這分明就是送錢(qián)。十兩銀子,什么概念按當(dāng)時(shí)情景。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚,擺了一桌酒席,用一兩銀子就買(mǎi)了一大壇酒,二十斤牛肉,兩只大雞,還有一些小菜。吳用是來(lái)拉攏他們的,應(yīng)當(dāng)不會(huì)太小氣??梢膊乓粌摄y子,在生活中也差不多要500元,十兩銀子5000元。

宋江就是這樣的疏財(cái),才使李逵等人對(duì)他忠心耿耿。

在我們的生活中也是這樣,錢(qián)再多也是沒(méi)用的,并不能買(mǎi)來(lái)一切。可是一個(gè)朋友,才是人生中絕對(duì)的財(cái)富,使用金錢(qián)買(mǎi)不到的。

就像我哥哥,他有了錢(qián)就和朋友聚在一齊,也就是這樣,他有了好多朋友。

金錢(qián),不是最重要的,一個(gè)朋友才是人生最好的財(cái)富。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇12

《水滸傳》是我國(guó)古代四大名著之一,是世界文學(xué)罕有的一部描寫(xiě)農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō),它的產(chǎn)生,跟我國(guó)文學(xué)史上許多家喻戶曉、為人民喜愛(ài)的名著一樣,是有進(jìn)步思想的文人作者采取民間流傳的群眾創(chuàng)作,加工再創(chuàng)作而成的。

北宋末,宋江等一百單八人揭竿起義。到了南宋,在民-族-矛-盾和階級(jí)斗爭(zhēng)持續(xù)劇烈發(fā)展的歷史背景下,這些起義英雄為人民群眾傾心愛(ài)慕,廣泛流傳,以致紛紛起而效尤。北宋腐朽政權(quán)面對(duì)嚴(yán)重“內(nèi)憂外患”,一貫對(duì)外屈降,對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)-壓。鎮(zhèn)-壓了內(nèi)部,才可以偷生茍安混下去。但這個(gè)政權(quán)“民窮、財(cái)匱、兵弱、士大夫無(wú)恥”,他們哪有力量“安內(nèi)”?說(shuō)宋江在京東起事,宋徽宗此時(shí)對(duì)蠢蠢欲動(dòng)的金國(guó)視而不理,卻唯獨(dú)想拔出宋江這眼中尖丁,不久,北宋亡國(guó)了。南宋統(tǒng)治者是更加無(wú)恥的投降主義者,而當(dāng)時(shí)南北廣大人民群眾對(duì)金統(tǒng)治者侵?jǐn)_是堅(jiān)決抗戰(zhàn)的。他們一批批建立山寨水寨,對(duì)金反侵略、反擴(kuò)張,對(duì)宋反投降、反壓迫;與南宋統(tǒng)治者相對(duì)立,形成大是大非黑白分明的陣線。茍延殘喘的南宋統(tǒng)治者處此局勢(shì),當(dāng)年侯蒙的獻(xiàn)策“不若赦江,使討方臘以自贖”自然而然成為他們“安內(nèi)”最好的政策。

宋江等一百單八人聚義梁山,受招安征方臘的事,在民間流傳了幾百年。人們痛罵誤國(guó)的奸臣賊子,比照之下,對(duì)巨盜宋江之流深表敬慕和贊賞。贊說(shuō)其:“不假稱(chēng)王,而呼保義,豈若狂卓”。

《水滸》以至史事是有必要的。這一百單八人,每人都有別號(hào)和姓名,而且有性格和故事。關(guān)于水滸故事部分,有花石綱、楊志賣(mài)刀、取生辰綱、晁蓋落草、宋江殺惜上山以及受招安、征方臘、封節(jié)度使等段子,所記情節(jié)曲折,人物豐富,性格生動(dòng)。人物故事發(fā)展起來(lái)了連接緊密,流暢自然。這些都是從南宋百多年來(lái)所謂“街談巷議”,慢慢積累起來(lái),而后被采取過(guò)來(lái),經(jīng)作者深度加工,成為這流傳百年的名著。

在《水滸》中,一個(gè)個(gè)英雄形象都創(chuàng)造成深刻的社會(huì)典型,他們通過(guò)斗爭(zhēng)和考驗(yàn)而走向革命,最后把自己無(wú)保留地融合在農(nóng)民革命的洪流里,這就是水滸英雄逼上梁山的道路。在水滸英雄中,一些人物出身于中上層階級(jí),滿心指望為封建朝廷出力,以期博得個(gè)封妻蔭子,這本來(lái)是一種封建的正統(tǒng)愿望??墒?,在腐朽的趙氏王朝的沒(méi)落年代里,全部政權(quán)都掌握在排除異己的“六賊”集團(tuán)手中,就是這樣一部分文官武將的“忠心”的“正統(tǒng)”的愿望,也都難以實(shí)現(xiàn)。像關(guān)勝、呼延灼、秦明等人做夢(mèng)也想不到“背反朝廷”,去梁山落草??墒?,在封建統(tǒng)治階級(jí)與農(nóng)民義軍的尖銳的矛盾里,作為維護(hù)封建政權(quán)的“打手”,他們不可避免的命運(yùn),就是要把生命卷入到這場(chǎng)你死我活的斗爭(zhēng)里。而正義是在農(nóng)民義軍方面?!端疂G傳》為廣大讀者展示一個(gè)別樣精彩而真實(shí)的宋代社會(huì)。

《水滸傳》是“英雄傳奇”的開(kāi)山之作,是中國(guó)最杰出的古典長(zhǎng)篇白話小說(shuō)之一。數(shù)百年來(lái),風(fēng)行宇內(nèi),雖屢遭禁毀,仍然保持著長(zhǎng)久的生命力。其思想之偉大,見(jiàn)地之超遠(yuǎn),為古今人不能及也?!薄端疂G》抒發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的感想,文筆從容、蘊(yùn)藉,饒有趣味。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇13

108個(gè)栩栩虎將,108個(gè)精彩演繹。

——題記

有這么一群人,他們虎虎生威;有這么一群人,他們文武雙全;有這么一群人,他們勇于反抗……他們就是《水滸傳》里的梁山好漢!

初讀,沒(méi)什么好的感覺(jué),只是感覺(jué)好沒(méi)意思,可能因?yàn)槲沂桥?,所以覺(jué)得打打殺殺多沒(méi)意思;可既然是四大名著之一,肯定有它的精妙。再讀,才領(lǐng)略到它的絕倫。

宋江的仗義疏財(cái),在李逵問(wèn)他借錢(qián)時(shí),他毫不猶豫就撥了他10兩銀子;魯智深的力大無(wú)窮,輕輕松松就拔出一棵垂楊柳;武松的武藝高強(qiáng),喝了18碗酒都不醉,還敢獨(dú)自一人夜晚過(guò)岡,在無(wú)人幫助的情況下,赤手空拳地打死了兇惡的大蟲(chóng)……這些精彩的故事都令我心潮澎湃,這些性格不同的勇士們令這些故事變得更加美妙絕倫。就好像夜空中的星星,有了它們的點(diǎn)綴才變得更有色彩。

縱觀全書(shū),我最敬佩的便是魯智深了,他詮釋了何為“義”字:見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)貧、愛(ài)憎分明、粗獷剛烈、疾惡如仇……魯提轄為了幫助金家父女,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。他多么仗義呀!在五臺(tái)山和桃花村,他不僅打人還敢打神;不僅打了阻撓他進(jìn)廟的和尚,還打了為非作歹的賊人。一個(gè)不守清規(guī)戒律,嫉惡如仇卻粗中有細(xì)的好漢躍然紙上。

反觀自己,懦弱、懦弱還是懦弱。一次我坐公交車(chē)時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷正在悄悄靠近一個(gè)婦女,用他骯臟的手偷偷伸進(jìn)她的錢(qián)包里。我想悄悄地往前走,想告訴公交車(chē)司機(jī),可是那小偷似乎看出了我的意圖,用他那兇狠的眼神瞪著我。我瞧見(jiàn)他那邪惡的眼神,不禁害怕了,生怕殃及到自己。本想告訴公交車(chē)司機(jī)的心思也像霜打的茄子似的蔫了下去,只能退回原地,默默的等待著又一個(gè)受害人的出現(xiàn)。和魯智深相比,我是多么的慚愧不如啊!

我一定要學(xué)習(xí)魯智深,學(xué)習(xí)他的勇敢,學(xué)習(xí)他的不懼,學(xué)習(xí)他的嫉惡如仇。他就像一面照妖鏡,照出人性的丑惡。他也是我們的榜樣,是我們脫離缺點(diǎn)的榜樣。

他是一個(gè)虎虎生威的戰(zhàn)士,他是一個(gè)粗中有細(xì)的戰(zhàn)士,他是一個(gè)忠義雙全的戰(zhàn)士,他是一面照出人性的鏡子!

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇14

令我最佩服的就是作者在描寫(xiě)兩方交戰(zhàn)時(shí)的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場(chǎng)比武來(lái)說(shuō)吧。不談兩人的盔甲武器,也不談雙方打斗的場(chǎng)面,單是兩人的馬,作者就寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。索超的馬“色按庚辛,仿佛南山白額虎;毛堆膩粉,如同北海玉麒麟?!倍鴹钪镜鸟R“駿分火焰,尾擺朝霞,渾身亂掃胭脂,兩耳對(duì)攢紅葉?!弊髡哂^察細(xì)致入微,雖然在這里只用了比喻的手法,但在描寫(xiě)楊志的馬時(shí)卻用了四種不同的物來(lái)比喻馬全身不同的紅,使人覺(jué)得可信、真實(shí),足可見(jiàn)作者技巧的巧妙。 除了看,當(dāng)然也要思考,我思來(lái)想去,就是一個(gè)問(wèn)題不大清楚,那就是何為好漢?一個(gè)人的好與壞是由法律、真理來(lái)判斷的,那書(shū)中所謂的好漢是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的呢?武松,他為兄報(bào)仇,殺了嫂嫂與西門(mén)慶,那是兄弟情深,也就算了??伤獮R鴛鴦樓,把氣撒到了別人身上,連在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無(wú)怨無(wú)仇,連面都沒(méi)見(jiàn)幾回,有什么理由殺他?就因?yàn)樗麕蛷埗急O(jiān)看馬?武松見(jiàn)孔亮喝酒吃雞,自己只有熟菜,便打跑他,自己霸占了,這也能稱(chēng)作好漢? 想著想著,倒也想出了幾分道理。以前,人們把“義”看得特別重,史進(jìn)不就看在朱武和楊春重義氣上,放了陳達(dá)嗎?如今,做事都得依法律,如果也學(xué)他們一樣,反而會(huì)害了別人。

因此,時(shí)代變了,人的觀念變了,我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū),萬(wàn)萬(wàn)不可把它當(dāng)成教科書(shū)。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇15

名氣很大,一直沒(méi)有讀過(guò)。上個(gè)月有一天突然覺(jué)得天天看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、言情小說(shuō)、玄幻小說(shuō)……沒(méi)有斗志啊,不如找部名氣大的書(shū)看看。就是《水滸傳》了。

生怕看不下去,先是聽(tīng)朗讀版,接著看電視,最后還是一邊看書(shū),一邊看電視。20__年張涵予主演的《水滸傳》共86集,還是比較寫(xiě)實(shí)的.。

整本書(shū)圍繞一個(gè)主題來(lái)寫(xiě):逼上梁山。著墨最多的人物是宋江、林沖、魯智深、武松(人稱(chēng)“武十回”)、盧俊義等。

印象比較深的是最后一回總結(jié)了最后大家的歸處。魯智深聽(tīng)見(jiàn)潮信,想起師父臨行前的偈子,大笑圓寂,說(shuō)了幾句法語(yǔ)“平生不修善果,只愛(ài)殺人放火。忽地頓開(kāi)金繩,這里扯斷玉鎖。咦!錢(qián)塘江上潮信來(lái),今日方知我是我。”了悟因果。武松斷了左臂,武功盡廢,留在六和寺中作清閑道人,80善終。

林沖風(fēng)癱,留在六和寺中,武松照顧他,半年而逝。燕青想要同盧俊義隱姓埋名,盧俊義舍不得功名利祿,后來(lái)醉酒落水而死。燕青挑了一擔(dān)金珠寶貝,歸隱去了。宋江飲了御賜毒酒,把李逵叫來(lái),和他一起喝下毒酒,只求保全梁山泊忠義之名。后來(lái)吳用、花榮一起自縊在宋江墓前。

好漢們都各自散去了。

讀書(shū)水滸傳讀書(shū)心得篇16

“只因衣冠無(wú)義俠,遂今草澤見(jiàn)奇雄?!弊x了水滸傳,使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,他們與朝廷的對(duì)抗深刻反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的黑暗和_,使我更深入地認(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的復(fù)雜性和老百姓生活的艱難。

其中我最喜歡的人物就是吳用了,他雖不如青面獸楊志武藝高強(qiáng);也不似武松的性格剛烈;但他滿腹經(jīng)綸,通曉六韜三略,足智多謀,常以諸葛亮自比,道號(hào)“加亮先生”,人稱(chēng)“智多星”。是梁山起義軍中的知識(shí)分子的代表,梁山起義軍的軍師,基層人民智慧的化身。

吳用曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江、戴宗。吳用在破連環(huán)馬時(shí),派時(shí)遷偷甲騙徐寧上了梁山。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。

但是我覺(jué)得吳用也有一點(diǎn)缺點(diǎn),就是太忠于趨炎附勢(shì)、一心出人頭地流芳百世的宋江了,因?yàn)樗谓搿罢邪病?,?dǎo)致整個(gè)梁山被利用,108名好漢被派去壓制農(nóng)民起義。結(jié)果只剩下了36位好漢,朝廷趁此借刀殺人。他壯大了梁山,卻親手毀滅了梁山。因?yàn)槊孀樱侄舅懒死铄?。所以我?duì)宋江印象不是很好。因?yàn)樗囊庠?,使整本?shū)的結(jié)局成了悲劇。宋江被害時(shí),吳用便隨自縊了,這是令人讀了非??上У南聢?chǎng)。

雖說(shuō)少不讀水滸,老不讀三國(guó)。但是我覺(jué)得我們青少年們應(yīng)該讀水滸:它體現(xiàn)了人民反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治上的等級(jí)貴賤之分,反對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)剝削和政治壓迫,這是對(duì)封建地主階級(jí)統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn),反映了廣大受壓迫人民的愿望。

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