保育員心得體會

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當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,就十分有必須要寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編收集整理的保育員心得體會,希望對大家有所幫助。

保育員心得體會1

我園教師胡群文老師于寒假參加了“合肥市學(xué)前教育三年行動計劃保育員培訓(xùn)開班典禮”主要學(xué)習(xí)保育員的職責(zé)。

會上針對《綱要》中幼兒健康教育思想進(jìn)行了進(jìn)一步的解讀。幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)。“樹立正確的健康觀念”是促進(jìn)幼兒健康的前程。

專家著重強(qiáng)調(diào)了幼兒的心理健康,介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法,提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師。教師的學(xué)習(xí)動機(jī)不高,難培養(yǎng)出幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒,使他們恐懼教師的臉色,增加焦慮感。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范,影響幼兒自我意識的發(fā)展。教師行為沖動,會使幼兒直接觀察到,學(xué)到不良的品行。

保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合,做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業(yè)守則:愛崗敬業(yè) 熱愛幼兒 為人師表 遵紀(jì)守法 積極進(jìn)取 開拓創(chuàng)新 尊重家長 熱情服務(wù),做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員。

保育員心得體會2

作為一名保育員,我深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)著重要的職責(zé),需要具備高度的職業(yè)道德。在我的工作中,我始終秉持著以下幾點(diǎn)心得體會。

保育員必須具備責(zé)任心。我們的工作不僅僅是照看小朋友,更重要的是要確保他們的健康和安全。在工作中,我會時刻關(guān)注每個孩子的身體狀況、情緒狀態(tài)和安全情況,及時采取措施,保證孩子們在安全、健康的環(huán)境中成長。

保育員要具備耐心和細(xì)心。孩子們年齡小,很多時候不會自己照顧自己,需要我們的幫助和照顧。我們需要傾聽他們的需求和談話,耐心地解答他們的問題,認(rèn)真地照顧他們的生活。同時,我們也需要細(xì)心觀察每個孩子的特點(diǎn)和需求,因材施教,開展個性化的服務(wù)。

最后,保育員要具備感恩心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們的工作離不開團(tuán)隊(duì)的合作和支持,而孩子們的成長也離不開家長和社會各界的支持。我們要時刻感恩,用心對待每個孩子、每個家長和每個合作伙伴,做好溝通和協(xié)調(diào)工作,共同促進(jìn)孩子的健康成長。

作為一名保育員,我希望能夠始終秉持責(zé)任心、耐心和細(xì)心、感恩心和團(tuán)隊(duì)合作精神的職業(yè)道德,為孩子的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

保育員心得體會3

我們緊密圍繞護(hù)理部及各科室的工作計劃,以“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量卓越、醫(yī)德高尚,群眾滿意”為目標(biāo),以提升護(hù)理質(zhì)量為主線。隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開展,我們內(nèi)心深處真正認(rèn)識到“培育優(yōu)秀幼兒,細(xì)心照料家長”是我園的辦學(xué)宗旨。多年來,在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在前輩的教育影響和同事們的幫助下,我們在幼兒的培養(yǎng)、教育和照顧等各個方面都有了顯著的提升。雖然經(jīng)歷了困苦和挫折,但更多地品味到了甜美和芬芳。我對這項(xiàng)工作越來越感到愉快和幸福,因?yàn)槲覀兯シN的是愛的種子,所以我們能夠享受幸福的收獲。多年來,我們在照顧幼兒方面雖然沒有遇到太多問題,但還存在許多不足之處。具體總結(jié)如下:

1、對待幼兒的教育耐心不夠,愛心不足,不像是對待本身的孩子。

有時對幼兒發(fā)脾氣,使高腔,不耐心說教,導(dǎo)致幼兒不敢說,不敢動,使幼小的心靈受到傷害,從心里不服氣。

2、管教幼兒方法不科學(xué),不靈活。

幼兒稍有不對就恐嚇,舉個實(shí)例在幼兒看電視時打鬧,睡覺時說話,我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,本身也很煩惱。

3、有些幼兒剛進(jìn)園,對園的環(huán)境不熟,對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。

都想親自去摸一摸、玩一玩,但是有時怕出現(xiàn)安全問題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動,這就不能滿足幼兒的好奇心。

還有很多需要改進(jìn)的地方,我懇請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出,并愿虛心接受。為了更好地教育幼兒,讓家長更放心,讓幼兒更認(rèn)可,我將更加努力學(xué)習(xí),更深入地了解幼兒的心理,時刻牢記自己的職責(zé)。我將按時給幼兒洗臉、洗腳、洗手、換衣服、鞋襪、床單和被子,并勤換勤洗勤曬。在看護(hù)幼兒玩耍時,我會全神貫注,不與他人交談。我會和同事保持良好的團(tuán)結(jié),互相幫助。對于家長,我會多提幼兒的優(yōu)點(diǎn),少討論幼兒的缺點(diǎn)甚至不討論。我決不會對幼兒說粗話、臟話或惱人的話,不發(fā)出尖銳的聲音。我不會嚇唬幼兒,而是讓他們愿意接近我。我會用我的上進(jìn)心激發(fā)幼兒的好奇心,用我的愛心溫暖幼兒的童心,用我的耐心呵護(hù)幼兒的心靈。我要讓每個幼兒都能開心地玩耍,舒適地休息,健康地成長。

保育員心得體會4

作為一名保育員,我已經(jīng)在幼兒園工作了一年多時間了,但是在這之前我的工作是幼兒園的帶班班主任,連續(xù)做了四年,后來因?yàn)槲疑⒆恿?,需要空出更多的時候在孩子身上,本來是打算休息半年再參加工作的,但是由于我對幼兒園這個工作單位的向往以及熱愛我,所以我也只能退而求其次,來到了保育員的崗位上,現(xiàn)如今我已經(jīng)是一個有一年工作經(jīng)驗(yàn)的保育員了,對這份工作也有了自己的一些看法:

一、對待幼兒一視同仁,盡職盡責(zé)

雖然保育員的工作相對于班主任來說較少辛苦,但并不代表能夠放松神經(jīng)。每一份工作都需要極其細(xì)心的對待。由于我之前擔(dān)任過班主任的職務(wù),因此我對保育員的工作也能夠輕松適應(yīng),并持續(xù)以當(dāng)班主任時的工作態(tài)度對待這份工作。首先,我會一視同仁地對待每一個孩子,不會因?yàn)槟硞€孩子曾得罪過我而記恨,也不會因?yàn)槟硞€孩子行為活躍而冷落他。除非某個孩子真的讓我生氣了,但我的脾氣一向很好,要是連我都被激怒了,那可真算是個"混世魔王"了。

二、懂的去聆聽他們的內(nèi)心世界

孩子們在面對老師的時候,會不由自主的把自己包裹起來,特別是剛來的保育員,更是會刻意的排斥你,這更像是一種自我保護(hù)意識。他相信的大人可能只有自己的爸爸媽媽以及相處熟悉的各位老師,如果你是一個新來的保育員,一定要學(xué)會花時間去聆聽他們的內(nèi)心世界,比如他們在玩玩具的時候,可以開玩笑的說,“可不可以帶我一個啊,我也想一起玩?!边@種跟孩子們交朋友的方式更容易走進(jìn)他們的內(nèi)心,讓他們放下防線,把自己的心里話都說話出來。并且在他們跟你說了心里話之后,都要記在心里,能幫著解決的就解決一下。

三、發(fā)脾氣解決不了任何問題

你去到任何一個幼兒園找保育員的工作,都會有一項(xiàng)關(guān)于脾氣的詢問或者是測試,保育員可以說是相比班主任來說,和孩子們相處的時間更多,孩子們的脾氣是說變就變的,上一秒可能還很安靜,可能下一秒就跟別人打起來了。做保育員的千萬不能被孩子影響到自己的心情,你對他們發(fā)一次脾氣,會導(dǎo)致他們從此以后都會怕你,這是做保育員非常忌諱的。

作為一個保養(yǎng)員,要心系幼兒園,心系班上的孩子們。

保育員心得體會5

近年來,隨著生活水平的提高和生育政策的放寬,兒童托育需求逐漸增加,保育員成為社會不可或缺的職業(yè)之一。作為保育員之一,我在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷悟出工作中的心得體會,使自己可以更好地適應(yīng)工作環(huán)境,更好地發(fā)揮自己的專業(yè)技能。

第一段:初入保育行業(yè)的感悟

在成為一名保育員之前,我對保育工作的認(rèn)知只限于一些表面的了解。直到站在幼兒園的院子里,看著孩子們玩耍、聽著他們天真無邪的笑聲,才領(lǐng)悟到這個職業(yè)的意義所在。作為從小陪伴孩子成長的人,我們有責(zé)任和義務(wù)去引導(dǎo)他們成長,教會他們做人的道理。這不僅需要有豐富的知識和技能,還需要對孩子們有無限的熱愛和耐心,這才是一名優(yōu)秀的保育員所應(yīng)具備的品質(zhì)。

第二段:保育員的職責(zé)與工作挑戰(zhàn)

保育員的工作并不輕松。我們需要處理許多瑣碎的事務(wù),如衛(wèi)生清潔、食品衛(wèi)生、保育設(shè)施和器材的維護(hù)等。更為重要的是,我們需要全身心地照顧每個孩子的培養(yǎng);要陪伴他們,引導(dǎo)他們成長,使他們能夠盡快享受到生活中各種美好的東西。此外,保育員與家長的溝通和協(xié)調(diào)也是工作中重要的一環(huán)。要想做好這項(xiàng)工作,我們需要克服許多挑戰(zhàn),如人力和物力不足、工作時間不規(guī)律、孩子衛(wèi)生狀況、孩子情感和行為障礙等。順應(yīng)這些挑戰(zhàn)本身也是一項(xiàng)優(yōu)秀保育員的標(biāo)志之一。

第三段:努力提升自身素質(zhì)

作為一名保育員,我們要時刻保持敏感和專注,以便在照顧孩子們的過程中及時發(fā)現(xiàn)問題,并采取相應(yīng)的行動。我們也應(yīng)保持與時俱進(jìn)的意識,不斷提升自身的知識和技能,以適應(yīng)發(fā)展變化中的工作要求。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是保育員必不可少的一部分。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能更好地掌握科學(xué)的保育理論和實(shí)踐;更好地發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢,并起到更好地照顧孩子們的作用。

第四段:保育員的最佳實(shí)踐

雖然工作中面臨著許多挑戰(zhàn),但對于優(yōu)秀的保育員來說,每一天都是充滿歡聲笑語的。每一個小小的進(jìn)步和成就都會帶給我們莫大的喜悅和驕傲。我曾經(jīng)處理許多涉及孩子情感和行為問題的案例,對此也有了自己的一些心得體會:我們需要有足夠的耐心和同理心,理解并欣賞每個孩子的獨(dú)特性格和潛在能力,并通過與他們的溝通和交流,建立良好的師生關(guān)系,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而為他們的未來鋪平道路。

第五段:結(jié)語

作為一名保育員,我深知自身的責(zé)任與義務(wù),我總結(jié)出的心得體會是對于自身成長和工作效益的改善是極為重要的。無論在哪個學(xué)校、哪個班級、哪個孩子體系中,我們都需要以“以人為本”為理念,全身心地照顧和保護(hù)每一位兒童的健康和幸福!

保育員心得體會6

幼兒園是孩子的樂園,孩子們在園內(nèi)學(xué)習(xí)活動,我們身為保育員,就要愛護(hù)好每一個孩子在幼兒園內(nèi)歡樂學(xué)習(xí)生活。

許多時候我們都要能夠了解孩子心中所想,與孩子好好溝通,在幼兒園內(nèi),我們不但要教導(dǎo)孩子們怎樣上廁所,更要教導(dǎo)他們洗手愛衛(wèi)生,一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)和指點(diǎn),讓每一個孩子都學(xué)會日常生活護(hù)理,到幼兒園學(xué)會一些生活的根本技能,這樣才能夠讓孩子能學(xué)的更多。

每天早上,必須要提前為每一個孩子做好早餐,給他們預(yù)備還,在上課前半小時是用餐時間,我們必須要把所有的飯菜發(fā)送給每一個小朋友手中,讓小朋友自己到每個窗口領(lǐng),在孩子們用餐時,需要提高警惕,因?yàn)橛行┖⒆涌赡芏疾粫每曜?,所以最好都統(tǒng)一用調(diào)羹,這樣防止白費(fèi),也能夠防止孩子不小心被筷子傷到。在用餐時要教導(dǎo)他們,對于不會自己吃飯的小孩子,就要教導(dǎo),有些小孩子在家中不需要自己吃飯但是在幼兒園內(nèi)我們保育員必須要教會孩子怎樣吃飯,培養(yǎng)他們的生活能力。

中午的用餐和早餐一樣,當(dāng)每個班級的老師把孩子帶到食堂坐好,我們直接推著餐車給每個小孩子發(fā)送食物,每個人都保證一樣的重量,猶豫是夏天,溫度高食物保質(zhì)時間短,所以許多食物都需要現(xiàn)做現(xiàn)用,防止一些孩子食用不健康的食物拉肚子。在采購食物的時候注意兩點(diǎn),一個是失誤保質(zhì)期限,比方肉蛋奶。蔬菜我們必須要保證采購的蔬菜是新奇的,而且可以食用的蔬菜必須要保證無污染,沒有農(nóng)藥和添加劑。

在中午午休期間,帶著小孩子到宿舍休息,宿舍內(nèi)的床鋪是分上下層,這時候必須要照顧在上鋪的小孩子,有些小孩子可能自己無法爬上上鋪休息,需要我們抱著小孩子到上去。在小孩子休息時,我們留意小孩子蓋被子情況,還要防止在上鋪的小孩子掉下來,時刻需要監(jiān)督。這時候需要兩個人相互照看。

對于小孩子發(fā)脾氣,我們必須要能夠及時安撫,畢竟小孩子變臉很快,他們一遇到不快樂的事情,就會哭泣,比方床鋪不喜愛,想要換,可以安撫盡量讓小孩子安心休息。不能因?yàn)樗麄€人影響整個宿舍的休息。在照顧小孩子時一定要注意,不能打罵,只能耐心的與他們講道理,讓他們明白怎樣做好自己的事情,因?yàn)榧议L最反感的就是孩子們在園內(nèi)受到欺負(fù)。

保育員心得體會7

時光流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作時間了,作為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們共同努力下,盡職盡則地完成了自己本職工作,很榮幸能與現(xiàn)在各位老師共同進(jìn)步,我也在大家身上學(xué)到不少知識。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

以本園《保育員職業(yè)守則》為基礎(chǔ),以每學(xué)期為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行各種保育學(xué)習(xí)活動,努力提高自身素質(zhì)。

二、主要工作

堅持每天消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

為了避免流感病發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時做好常有關(guān)方面流感病預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做對不對“等等,常常反思一下自己工作,以便在以后工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要,做為保育員,與老師之間團(tuán)結(jié)奮進(jìn),密切合作那是更不可缺少。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康生長。

五、不足之處

在本學(xué)期工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,在完成一些工作時候有些散漫態(tài)度,雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”道理,但有時心里“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)不少批評。

錯不怕,能改就好,所以我決心改正以上缺點(diǎn),并爭取在以后工作中取得進(jìn)步。

保育員心得體會8

《綱領(lǐng)》指出:幼兒園必須“保教并重”,所以保育員工作也是一項(xiàng)非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作,本學(xué)期我們嚴(yán)格依照期初的保育員培訓(xùn)計劃展開工作并常常對照實(shí)行,一學(xué)期來我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識和技能操作水平上都獲得了很大的進(jìn)步,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保育工作?,F(xiàn)將本學(xué)期保育員培訓(xùn)工作總結(jié)以下:

9月份,我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作流程,讓她們先熟悉工作流程。在開窗透風(fēng)、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討,使保育員明確了什么時間干什么活,應(yīng)當(dāng)做什么,怎么做,通過學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù),做起來就非常順手了。由于本學(xué)期有5位新的保育員進(jìn)來,我們就采取幫扶新人活動,平時由保育員組長主動帶帶新人,有事大家互幫互助,使新的保育員也很快進(jìn)入角色,工作做得也聲有色的?,F(xiàn)場學(xué)習(xí),保育員練兵活動。12月份,培訓(xùn)消毒工作。消毒工作是減少疾病產(chǎn)生和避免沾染病的沾染的有效措施,一個班級的消毒工作做得如何,直接影響到該班幼兒的身體健康狀態(tài),也會影響到班上的出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項(xiàng)培訓(xùn)工作。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間,我園的保育員都能自覺配合加強(qiáng)消毒,平時注意視察幼兒有無非常,在活動中能將疑似病例帶到保健室,非常有責(zé)任心。確保了本學(xué)期無沾染病的產(chǎn)生。

我園保育員她們的服務(wù)意識、責(zé)任意識,最后評出不同的我獎項(xiàng),增進(jìn)了良性競爭機(jī)制。

本學(xué)期來,我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持,在大家的齊心協(xié)力下獲得很好的成效。在今后的工作中我們將做進(jìn)一步的努力,腳踏實(shí)地做好保育園培訓(xùn)工作。把我園的保育工作做的更好。

保育員心得體會9

20__________年_____月_____日,我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學(xué)習(xí)。_____幼兒園是一所省級示范園。這次主要參觀學(xué)習(xí)了_____幼兒園的保育工作。

這次學(xué)習(xí)感觸頗深,收獲頗多。感觸最深的是_____幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作,主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性,讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作,使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育,真正做到保育、教育并重。

通過本次參觀學(xué)習(xí)。我對于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān),它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此,作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們。如:在生活上、飲食方面等,在今后的工作中,我會更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級老師做好各項(xiàng)保育工作,并著重做好以下幾方面的工作:

1、配合老師開展教學(xué)活動

配合老師開展各種游戲活動,讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動,作好護(hù)理工作(如:上廁所、喝水,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)

2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,坐姿自然,會正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

4、良好的生活習(xí)慣

良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外,主動與家長溝通,深入了解觀察幼兒,有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

在今后的工作中,我將更加投入到保育工作,再接再厲,爭取更大的進(jìn)步!

保育員心得體會10

小遠(yuǎn)是我們班一位非常內(nèi)向的男孩子,中班剛接觸他是,一天都說不上幾句話,早上入園總是硬逼著他開口跟老師打招呼,即便這樣中班一年他在幼兒園說的話還是屈指可數(shù)。到了現(xiàn)在,大班下學(xué)期了,他比以前開朗了許多,至少早上能主動和老師打招呼了,上課偶爾請他回答問題也能開口回答了,游戲時間和小朋友也能打成一片了。但是,他還是不能讓人省心。

每天中午1點(diǎn)鐘左右我們都要做一件事,那就是叫小遠(yuǎn)起來上廁所。因?yàn)槿绻蠋煵唤兴饋砩蠋菍幵改蛟诖采弦膊粫サ?。剛開始我們看他老是醒著都尿床,也知道他內(nèi)向膽小的性格,想他肯定是不敢跟老師說,于是特地對他說以后可以直接去上廁所,不用跟老師報告,老師是不會說他的。但是盡管老師給了他“特權(quán)”,他就是不用。每次一定要聽到老師或阿姨對他說:“小遠(yuǎn),你要不要上廁所,要就自己去?!彼艜朴频膹拇采吓榔饋砣ド蠋H绻奶炖蠋熁虬⒁掏浾f了,那可能就會發(fā)生這樣的事情了——中午老師和阿姨都在做東西,突然聽到小遠(yuǎn)隔壁床的小敏報告說:“老師,小遠(yuǎn)在哭,他要上廁所。”我們一聽馬上說:“小遠(yuǎn),自己去?!甭犖覀冞@么一說,他才從床上爬起來去上廁所?;貋斫?jīng)過我們身邊也沒說什么,等他走遠(yuǎn)了一點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)他的褲子好像濕了,問他是不是尿褲子了他也不說,阿姨上去一摸才發(fā)現(xiàn)他真的又尿褲子了,連鞋子都濕了。估計是剛才在床上憋太久了,起來上廁所時已經(jīng)來不及了。但是從頭到尾小遠(yuǎn)沒有開口說過一句話。

有的時候我也有點(diǎn)想不通,照理來說再膽小內(nèi)向的人和我們一起相處了快2年,應(yīng)該也不陌生了吧!一句簡單的“老師,我要上廁所”難道就真的那么難開口嗎?怎么就寧愿尿床也不肯說一句話呢?

我們老師平時對他也不是很嚴(yán)厲,應(yīng)該不會讓他產(chǎn)生懼怕感。而且對于小遠(yuǎn)這樣的特殊幼兒我們老師也不止一次的明確對他說過“要上廁所自己去,老師不會批評你的”,但是即便給了他這樣的“特權(quán)”,他卻還是寧愿在床上憋尿憋到哭,憋到尿在身上。這到底是怎么回事呢?難道是有啥疾病?但他媽媽也說了在家晚上睡覺一般都不尿床。那到底是什么原因呢?作為老師我到底該怎么做呢?難道只能每天準(zhǔn)時的喊道:“小遠(yuǎn),你要不要上廁所?”

也許對于這樣的孩子我們目前能做的就是平時要與他多多交流多多溝通,讓他知道老師是愛他的,要上廁所可以自己去,消除他內(nèi)心的害怕感;另外在其尿床時不要給予過多的批評指責(zé),及時幫他換下尿濕的褲子;睡前盡量讓他少喝水。希望這些對他能有幫助吧!

保育員心得體會11

一、我熱愛保育工作,自覺遵守勞動紀(jì)律

積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育,以及開展的一切活動,學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,增加保育意識,不斷改善工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,配合本班教師做好保教工作。

二、我是第一次接觸保育工作

我選取這項(xiàng)工作是正因我喜愛和熱愛幼兒,這學(xué)期我是小班的保育教師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,應(yīng)對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。這時候,我就把每個孩子當(dāng)做自我的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心個愛護(hù)他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調(diào),溫暖的擁抱,細(xì)致的照料,友善的笑容,像母親一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午

看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯,我們也采取了多種方法。

三、在衛(wèi)生保健方面

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫忙幼兒認(rèn)識自我的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理潛質(zhì)都很差,所以在大小便時都要教師給予幫忙。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時,王子林要上兩次廁所,并且要按時提醒他,聽他家長說,他在家睡覺時都要用尿不濕,可是他在幼兒園,通過教師的提醒和培養(yǎng),他很少流尿了。

活動時,對出汗多的幼兒,我及時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時關(guān)注他們的冷熱狀況,給他們增減衣服。

我每一天認(rèn)真的做好消毒工作,減少有害細(xì)菌的滋生,總之,保育教師是生活教師,對幼兒來說是十分重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜愛,家長的信任,就要像母親一樣,要用自我的熱情,愛心,細(xì)心,耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“教師,教師”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了必須的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜愛這些小天使了。

時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有淚水,有工作上的困惑也有各方面的提高。那里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),以便今后更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

保育員心得體會12

中心幼兒園賜予我們這次培訓(xùn)的機(jī)會,感謝蔡園長對我們的關(guān)懷,感謝吳老師的伴隨學(xué)習(xí),感謝一起去培訓(xùn)的伙伴們,一個星期里我們一起學(xué)習(xí)一起成長!

通過這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性,保育員工作是幼兒園訓(xùn)練工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的詳細(xì)實(shí)施者,作為幼兒老師的助手,她幫助幼兒老師的幼兒的保健,并幫助老師對幼兒進(jìn)行的訓(xùn)練,雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所不同,但其基本是一樣的,職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。我深刻的熟悉到從事保育員這個工作,要學(xué)習(xí)的學(xué)問還許多,無論是訓(xùn)練還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),要把原來做得好的方面堅持下來,還要熟悉自己的不足,吸取別人的精華,使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點(diǎn)心得:

一、主動學(xué)習(xí),了解幼兒的年齡特征,對幼兒的行為進(jìn)行有效解讀。

幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)健康當(dāng)成首要任務(wù),樹立正確的健康觀念,我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生、平安等瑣碎事務(wù),更要協(xié)作好老師對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應(yīng)力量的訓(xùn)練,這就要求我們保育員要主動學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),才能敬重孩子、讀懂孩子。

二、樹立服務(wù)意識

幼兒園是為幼兒和家長服務(wù)的,我們是平凡的,也是宏大的。保育員不僅要有有愛心急躁責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心:為幼兒園服務(wù),為幼兒服務(wù),為家長服務(wù)。

讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!

保育員心得體會13

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

作為一名保育員,我已經(jīng)在幼兒園工作了一年多時間了,但是在這之前我的工作是幼兒園的帶班班主任,連續(xù)做了四年,后來因?yàn)槲疑⒆恿?,需要空出更多的時候在孩子身上,本來是打算休息半年再參加工作的,但是由于我對幼兒園這個工作單位的向往以及熱愛我,所以我也只能退而求其次,來到了保育員的崗位上,現(xiàn)如今我已經(jīng)是一個有一年工作經(jīng)驗(yàn)的保育員了,對這份工作也有了自己的一些看法:

一、對待幼兒一視同仁,盡職盡責(zé)

保育員的工作雖然不比班主任那么多、那么累,但是沒有一份工作是可以放松神經(jīng)去做的,每一份工作任務(wù)都是需要無比悉心的。由于我之前干過班主任,所以對于保育員的工作,我也是可以輕松的適應(yīng),我依舊是拿出自己當(dāng)班主任那會的工作態(tài)度繼續(xù)這個工作。首先我做到了了一視同仁,對待任何一個孩子我都會給予相同的時間去陪伴,不會因?yàn)槟膫€孩子得罪過我,我就記仇,哪個孩子太能鬧騰,我就冷落他,這種情況絕對不會輕易出現(xiàn),除非是真的讓我生氣了,但是我的脾氣是出了名的好,要是都能把我給惹毛了,這也算是一個“混世魔王”了。

二、懂的去聆聽他們的內(nèi)心世界

孩子們在面對老師的時候,會不由自主的把自己包裹起來,特別是剛來的保育員,更是會刻意的排斥你,這更像是一種自我保護(hù)意識。他相信的大人可能只有自己的爸爸媽媽以及相處熟悉的各位老師,如果你是一個新來的保育員,一定要學(xué)會花時間去聆聽他們的內(nèi)心世界,比如他們在玩玩具的時候,可以開玩笑的說,“可不可以帶我一個啊,我也想一起玩。”這種跟孩子們交朋友的方式更容易走進(jìn)他們的內(nèi)心,讓他們放下防線,把自己的心里話都說話出來。并且在他們跟你說了心里話之后,都要記在心里,能幫著解決的就解決一下。

三、發(fā)脾氣解決不了任何問題

你去到任何一個幼兒園找保育員的工作,都會有一項(xiàng)關(guān)于脾氣的詢問或者是測試,保育員可以說是相比班主任來說,和孩子們相處的時間更多,孩子們的脾氣是說變就變的,上一秒可能還很安靜,可能下一秒就跟別人打起來了。做保育員的千萬不能被孩子影響到自己的心情,你對他們發(fā)一次脾氣,會導(dǎo)致他們從此以后都會怕你,這是做保育員非常忌諱的。

作為一個保養(yǎng)員,要心系幼兒園,心系班上的孩子們。

帶著對未來的憧憬和期望,來到了機(jī)關(guān)荷花幼兒園,隨著時間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說:萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,應(yīng)對新工作,應(yīng)對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不明白到底該從哪里下手,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小團(tuán)體當(dāng)中。

最初,保教工作時,我虛心請教老教師和其他實(shí)習(xí)生,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時:提醒幼兒減衣服,喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時細(xì)心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌,睡覺時要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自我最大的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫忙每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,幫忙幼兒提高生活自理本事,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合格的保育教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍保育教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自我的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,僅有不斷的吸取、提高,家長才會放心把孩子完全交給你,完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),在這五天里,讓我真正的了解幼兒教師是那么的不容易。哎,做什么都不容易啊!以往以為帶幼兒是什么人都能上任的??勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一齊走過的日子,和孩子們一齊的喜怒哀樂,想想要分開,實(shí)習(xí)也落幕尾聲,有多少的不舍。

保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要保育工作者耐心、細(xì)心、愛心、職責(zé)心并重,缺一不可,總之,保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好保育教師不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自我不足之處,社會的不斷提高使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實(shí)習(xí)間:讓我增長了見識,做教師難,做個幼兒保育教師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自我,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實(shí)習(xí)過程,想要當(dāng)一名好教師不容易。

總之為了以后努力吧,加油!

時光飛逝,伴隨著辛酸、歡笑、收獲和感動本學(xué)期的工作已經(jīng)過了一半了,現(xiàn)對本人的近期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做心得交流,大家多多批評指正。

回想起本學(xué)期的工作,幾多波折幾多坎坷,由于孩子們在各個方面存在不盡相同的差異,如孩子生長發(fā)育狀況不同;孩子的行為習(xí)慣參差不齊;孩子的家庭環(huán)境不同,家庭教育不盡相同,諸如此類的原因給我和老師們的管理帶來了一定的難度。但我都能和大家對孩子們細(xì)心照顧,掌握孩子們的個性,根據(jù)他們不同的性格進(jìn)行個性化管理,讓他們能適應(yīng)幼兒園的日常生活管理和教學(xué)活動。

在孩子們的就餐過程中,有些孩子邊吃邊玩,有些孩子還有剩飯的壞毛病。我就對在就餐中有不好習(xí)慣的孩子進(jìn)行單獨(dú)教育,并對表現(xiàn)好的小朋友給予表揚(yáng),如口頭表揚(yáng),貼小紅花。孩子們看到表現(xiàn)好的孩子受到表揚(yáng),會激發(fā)他(她)的進(jìn)取心,自己也想被表揚(yáng),大家都會向受表揚(yáng)的孩子學(xué)習(xí)。在我的多方努力下孩子們在就餐時都能按照老師的要求規(guī)范就餐,基本杜絕了浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。在活動中,孩子們又喜歡自由活動不受限制,但是在幼兒管理活動中,不光教學(xué)活動限制孩子的自由,在就餐中更是要細(xì)心、到位。湯飯不能太滿,以免孩子被燙傷;就餐中嚴(yán)禁孩子吵鬧,以免影響其他孩子健康用餐。

我有一段時間心情很低落,自己年紀(jì)是保育員中最大的,掃操場、搬餐具一系列的活都和年紀(jì)輕點(diǎn)的一樣做,再加上班級孩子們吃飯不聽話,吵鬧、浪費(fèi)糧食的事時有發(fā)生,我很想退縮,隨他去吧,但是看到其他同事的班里什么活動都井然有序我又很不服氣,同樣的事為什么我就不行呢,既然做了就要做好,做實(shí)!經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),我很快適應(yīng)了東萊幼兒園的保育工作,找到了適合我們班孩子的管理方法。當(dāng)拖著疲憊的身體送孩子放學(xué)時聽到他們的歡聲笑語,我想我的工作值了;當(dāng)我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時,我從心底涌出一種成就感,幸福感油然而生。

我的工作還有很多不足,但是我有對工作的熱心,對孩子的愛心,我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道,我相信我可以把我的工作做的更好。

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任七班的保育老師,負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活,在這個學(xué)期工作過程中,為幼兒盡心盡責(zé)。本班情況較特殊,不但兩位老師是新的,連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時,孩子不管是常規(guī)還是生活方面,都是亂成一團(tuán)。本人主動參與組織孩子,幫助兩位老師與孩子們,共同把班級搞好,常規(guī)搞好。有空的時候,還會幫兩位老師布置課室環(huán)境,講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學(xué)期中,本人的角色雖然平凡,但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),和兩位老師相處融洽,終于把七班搞得有聲有色,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作,我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行,從開學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消,采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況,早上家長送來時,我都主動問候孩子的情況,特別是帶藥的孩子,我都細(xì)致了解。午睡起床,一個個摸小朋友的額頭,有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理,避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子,不怕麻煩,提議家長帶一些奶粉或牛奶,在課間休息的時候喝,還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候,也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé),本班的出勤率也比較高。

在配班工作中,我主動配合老師組織幼兒,家長開放日時,我參與到區(qū)域活動中,組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片,帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。

對于工作,我一直都盡力做到最好,但仍存在很多不足之處,請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方,請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

保育員心得體會14

一、 愛崗敬業(yè)

首先,我們應(yīng)該對教育事業(yè)懷有熱忱,全力以赴。選擇了從事教育工作,就需要對自己的選擇心無旁騖,不計較名利,積極主動,勇于創(chuàng)新。全心全意地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),追求更好而不是最好。只有這樣,學(xué)生才能受到我們的影響,積極學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

二、熱愛學(xué)生

關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展。在完成教誨、教育、解惑的任務(wù)的同時,關(guān)心學(xué)生的身心健康,建立良好的師生關(guān)系,使學(xué)生產(chǎn)生親近和信任感,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,幫助他們成為獨(dú)立自主的人才。先進(jìn)教師們注重落后生的發(fā)展,從不放棄任何一個學(xué)生,他們充滿了博愛精神讓我深受觸動,也更加理解到“沒有愛就沒有教育”這句話的真諦。在未來的教學(xué)中,我將以愛為前提,先關(guān)注學(xué)生的成長,再進(jìn)行教育。

三、以身作則

教師的言行舉止對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。學(xué)生常常會模仿教師的一言一行,這將對他們的成長產(chǎn)生終身的影響。因此,作為教師,我們必須時刻以身作則,成為學(xué)生的良好榜樣。我們要求學(xué)生做到的,首先我們自己也要做到。我們應(yīng)該始終遵守自己所要求的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)于律己。

四、積極進(jìn)取

沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會引導(dǎo)的老師。這就對教師提出了更高的要求,要不斷提升自己的素質(zhì),不斷完善自己,努力教好每一位學(xué)生。那么如何提升自身素質(zhì)呢?首先,我們必須與時俱進(jìn),勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,探索新的教學(xué)方法;同時,我們還應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不厭其煩地去教導(dǎo)學(xué)生,追求卓越,蓄積實(shí)力,時刻準(zhǔn)備著為學(xué)生提供所需的支持和指導(dǎo)。

五、終身學(xué)習(xí)

在當(dāng)今的知識經(jīng)濟(jì)時代,知識和技術(shù)的更新速度越來越快。每個人都面臨著被淘汰的風(fēng)險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展如此迅猛的背景下,如果不持續(xù)學(xué)習(xí),我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐需求。因此,時代要求教師必須改變學(xué)習(xí)觀念,堅持“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的理念,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的步伐。雖然我們的道路可能會遙遠(yuǎn)而崎嶇,但只要我們將其視為一次寶貴的經(jīng)歷和錘煉,我們會為自己比別人更豐富的經(jīng)歷感到自豪,我們會因?yàn)樽约航?jīng)得起考驗(yàn)而自豪。

保育員心得體會15

接手小托班時,我沒有為長期在這個班做好準(zhǔn)備。幾個月后,當(dāng)我看到孩子們的喜歡、家長們的信任以及園長的肯定時,我才明白了自己的定位。通過這幾年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我想與大家分享一些心得。作為托班教師,我們需要調(diào)整好心態(tài),并且擁有足夠的耐心。托班的孩子們非常小,他們需要老師的幫助來吃飯、上廁所、睡覺等。這些看似瑣碎的事情,絕不能被老師認(rèn)為是簡單的。我們應(yīng)該耐心地引導(dǎo)孩子們學(xué)會這些基本的生活技能。由于托班孩子的理解能力較差,好奇心卻很強(qiáng),他們對任何東西都充滿了探索的欲望。有時候,孩子們?yōu)榱藸帗屚婢叨鴦邮执蚣芑虍a(chǎn)生矛盾。作為老師,我們要熱心地幫助他們并妥善解決問題,不要冷落任何一個孩子,要讓每一個寶寶都感受到溫暖。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師必須要有耐心。新生需要適應(yīng)陌生的環(huán)境,我們要耐心地安慰他們,與他們進(jìn)行更多的交流,幫助他們熟悉周圍的環(huán)境和其他小朋友,給他們親吻和擁抱,讓孩子們信任并依賴我們。同時,我們也要迅速了解孩子們的性格和興趣愛好,先與他們建立友誼,讓孩子們喜歡和我們一起玩耍,讓自己在孩子們心中有地位,并且能夠讓他們快樂地玩耍。這樣,他們會很快適應(yīng)新的環(huán)境。當(dāng)哭鬧的幼兒情緒穩(wěn)定下來后,我們再慢慢引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣。

其次:為了激勵每一個孩子,老師應(yīng)該多以鼓勵和表揚(yáng)的方式去對待他們。無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師都應(yīng)該及時給予肯定和贊揚(yáng)。除此之外,老師還可以通過擁抱、親吻孩子或送給他們小禮物的方式來展示關(guān)愛。這樣的舉動能讓孩子從老師身上感受到溫暖和親切,就像他們從媽媽那里得到的一樣。

第三:作為托班教師,我們需要細(xì)心觀察每位幼兒的表現(xiàn),包括他們的飯量和挑食情況、大小便習(xí)慣和睡覺規(guī)律等。同時,如果家長希望孩子在某方面有所進(jìn)步,我們會用心引導(dǎo)孩子做出改變等等。最后,托班老師不僅要與孩子多溝通,還要與家長交流。例如,我們會及時向家長反饋孩子一天的游戲情況、飲食和睡眠情況,以及孩子的表現(xiàn)等,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道他們的孩子是最棒的,而且可以信任我們這些教師。通過交流,我們還可以獲取更多的意見和建議,讓家長對我們的家園共育工作有更好的理解、支持和配合。

在我探索中,我發(fā)現(xiàn)了幾個關(guān)鍵點(diǎn):

1、班級中的老師們需要相互協(xié)作,保持意見一致。

2、教學(xué)與保育要相結(jié)合,不要把教師和保育員分開看待,一個班級應(yīng)該是一個整體。

3、教材選擇要符合幼兒的年齡特點(diǎn),并且要根據(jù)本學(xué)期孩子們的整體水平進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

4、讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中玩耍,教學(xué)活動應(yīng)多通過游戲來進(jìn)行,或者在孩子們集中注意力時進(jìn)行教學(xué)。在護(hù)理工作中,無論是教師還是保育員,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時,我們都應(yīng)立即采取行動。通過及時處理問題,可以減少孩子生病的可能性,從而讓家長們更加放心地將孩子送到幼兒園。這種關(guān)心和照顧能夠幫助孩子健康成長,讓他們在幼兒園渡過愉快的時光。

家長工作方面:我們應(yīng)該用熱情和誠懇的態(tài)度去接待家長,而不是讓他們把我們當(dāng)作教師,而是把我們當(dāng)作朋友。我們也不應(yīng)該自視甚高,而是要想辦法在某些事情上請家長幫忙說話,這樣可以順利開展工作并贏得家長的信任。

總之,作為托班教師,我深知要從自己的點(diǎn)滴做起。我要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,耐心細(xì)致地對待每一個孩子,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,提升自身素質(zhì)。我會更加努力地去做每件事情,每項(xiàng)工作,以便給予每個寶寶更周到、更細(xì)心的照顧。我希望能夠讓每一位寶寶在我的呵護(hù)下變得更聰明、更可愛、更健康。

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