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一旦說起《青銅葵花》我便會說的滔滔不絕,我是多么喜歡這本書里的青銅、葵花呀!這本書曾在“好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎江蘇精品讀書獎等。這本書的作者可是著名的作家?。∧蔷褪遣芪能?。
《青銅葵花》這本書中我最喜歡第九章:《大草垛》這一章,這章主要講的是城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意,這天晚上爸爸媽媽都難以入睡,媽媽就下床點著油燈去葵花的小鋪跟前,小葵花聽見媽媽過來就趕緊把眼睛閉上,為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué),為了防止葵花被人領(lǐng)了回去。城里來的人親自去說服青銅一家三次,最后說服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服,大麥地的人也都是依依不舍的,媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬般不舍葵花還是被接走了,葵花走后,青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方,在一次大雨之后,青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字!青銅會說話啦!看到這兒我的眼淚無聲地滑落,這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情??!兄妹之情是非常珍貴的,我們不能讓它溜走。
讀了這本書以后我很佩服青銅,尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣,借用作者曹文軒的一段話:每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強者!
這天,當我閱讀名校尖子生作文中的《讀書》這篇作文后,被文中的“我”那種讀書時忘掉所有的一切,專心致志的讀書態(tài)度所感染。
文中的作者讀的是那么聚精會神,把世界上所有的一切都忘記了。我想到了以前自我讀書時的情景。每當父母給我買回一本新書的時候,我也是如魚得水,迫不及待地欣賞一篇篇精彩的故事。我雖然喜愛看書,但從中收獲個性少。這天我最后明白了,我讀書只是看看熱鬧,只注意了故事情節(jié),不曾體會文章中的內(nèi)涵,更未注意過作品用了什么寫作方法。作者專心致志的讀書精神讓我受益匪淺。
“粗心乃失敗的根源,認真乃是成功的秘訣?!蔽沂巧钣懈杏|的。記得我在這次數(shù)學(xué)期末考試考了97分,都是因為粗心大意的結(jié)果,難的題我都沒有錯,偏偏只錯了一道計算題,我真不就應(yīng)呀!唉,粗心大意使我屢次失敗,我懷疑,它難道是我的影子,總是與我相伴嗎?可這天,我明白了認真讀書也是拋開粗心的一種方法,粗心并非與我相伴,不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它,放下它,才會通向成功之路,待任何事情都要有認真的態(tài)度。
透過這篇作文,我明白了很多知識。
《狼圖騰》最精彩的地方就在于草原狼豐富多彩的殺敵方法。每次戰(zhàn)役真正的作戰(zhàn)時間不過十幾分鐘,但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細致的觀察,營造了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍,而作戰(zhàn)是的迅雷不及掩耳,放棄還有戰(zhàn)斗力的獵物而擊期于獵物的指揮,有些卑鄙卻極其實用能夠的捕獵物的絕招,又讓我們拍案叫絕,贊嘆不已,這動靜之間,卻淋漓盡致地把草原狼的指揮、韌性、組織性和紀律性表現(xiàn)出來。狼群屢戰(zhàn)屢勝的原因是狼群占據(jù)了天時、地利、人和。自然和人為的條件,居然成了狼制勝的法寶。
草原狼的進攻,閃爍著智慧的光芒。我們可以從狼身上借鑒很多東西:如張三豐在教張無忌太極拳的時候,強調(diào)的是重意不重形,無招勝有招。學(xué)習(xí)狼但也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù),而是要鍛煉自身勤于思考、善于應(yīng)用策略的能力。
我還很喜歡里面的狼和人的斗智斗勇,感受著血腥和不折的精神,讀來振奮。這是一種積極的精神,是優(yōu)勝劣汰的法則的詮釋,是殘酷的淘汰,以保持一種相對的平衡,時髦的和諧的另一種解釋吧!
和對手一起成長,感謝對手,感謝在激烈環(huán)境下的競爭。即使體無完膚,也心甘情愿?;畛鲆环N坦然,也就是所謂的“亮劍”精神。即使面臨倒下,仍有不屈的意志,始終會戰(zhàn)勝自己,而主宰自己。
暑假,我讀了一本好書,書名叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這本書是著名動物作家沈石溪。
書講的是,解放前的西雙版納,人們都使用當象騎兵來打仗,因為象既可以踩敵人,又可以用鼻子甩人,那種象就叫戰(zhàn)象。
再一次大戰(zhàn)斗中,戰(zhàn)象幾乎全部死亡了,但還有一頭象堅強的活了下來,他趴在地上,極力用腳撐著地面,使自己站起來,嘴里還不時的發(fā)出哎哎的聲音,好讓別人發(fā)現(xiàn),這頭堅強的象叫嘎俊,是頭很老練的戰(zhàn)象。因為傷勢很重,所以被接到曼廣弄寨進行治療。經(jīng)過一段時間的治療,他很快康復(fù)了。有一天,嘎俊非要小閣樓上面的象鞍,并且他的眼睛濕潤了。原來他是回憶并肩作戰(zhàn)的犧牲的戰(zhàn)友,帶著象鞍,去百象□看他們?nèi)ァ?/p>
這本書,我感覺到嘎俊非常的堅強。身受重傷,忍著痛,堅強的等待被人所救治。這種精神太讓我感動了。我們在生活中,遇到困難和挫折時要堅強的面對,不要自暴自棄。在學(xué)校里要珍惜同學(xué)之間的友誼,不要因為同學(xué)之間發(fā)生點雞毛蒜皮的小事就失去友情,這樣很不值得。
讀書的感覺真好!
閑暇之余,有人樂于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨愛書。幼時即受恩師的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有盤中粟”的教誨和熏陶,以至于多年來一直對書情有獨鐘。書桌上有之,床頭上亦有之,它簡直成了我形影不離的伴侶。
開卷必有益。“書籍是人類進步的階梯”;書籍是人類智慧的結(jié)晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊,里面蘊藏著豐富的知識,知識是開啟理想之門的鑰匙;知識是無價的寶貴財富,知識只有靠讀書才能獲得。
讀書的感覺真好。讀書是一種享受,無論躺在床上隨意瀏覽,還是在辦公室伏案書海暢游;無論是在公共汽車上翻閱消遣,還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思,都會使你進入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。
當心情愉快的時候讀書,它會帶給你更加舒暢的愜意;當心情消極悲觀的時候讀書,它會喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的向往;當你孤獨寂寞時讀書,它就像佳人乍到,給你送來了清新的問候和舒適的撫慰,使你心胸頓時豁然開朗,感到世界是那么美好,人間是那么可愛。
讀書的感覺真好。讀書可開闊視野,明了天下之大事;讀書可陶冶情操,使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智,提高人的綜合能力;讀書可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下,它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣,另人心曠神怡,從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書的感覺真好!朋友,多讀書吧!與我同樂。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生"好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食"。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。"
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。"玉不琢不成器,人不學(xué)不知道。"讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。"讀萬卷書,行萬里路"說的正是這個道理。
讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。"懸梁刺股"、"螢窗映雪",自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩!
據(jù)說猶太人會在孩子小的時候,在書上粘上蜜,讓孩子去舔,使孩子在最初感知書本的時候就感受到書是甜的。于是也就有了猶太人世代傳言:書本是甜的。猶太人之所以能成為世界上最聰明的民族,也許和他們對于書籍的熱愛是不無關(guān)系的。
孩子從小就比較喜歡看電視,一年級時我們考慮學(xué)習(xí)任務(wù)不太重,只要孩子完成了作業(yè),就可以看一會兒電視節(jié)目,他選擇的除了動畫片,還有《動物世界》、《財富故事會》、《爽食贏天下》等等??凑n外書的時間自然不多,只是有時會讀些短小的拼音讀物。二年級楊老師開始有意識的培養(yǎng)孩子寫些小短文,比如《找春天》、《中秋節(jié)》、《包粽子》《媽媽,我愛你》《你最喜歡的老師》《落葉畫》等等,孩子最初寫的時候也很難,一小段話真像作家那樣寫寫再修改了再謄寫,那真是很痛苦的過程。但正是有了這樣的一段磨練,到了二年級的寒假,我和兒子一起比賽讀書,孩子竟然把厚厚的《魯濱遜漂流記》和《木偶奇遇記》兩本書都看完了,還寫了兩本書的。
《木偶奇遇記》是意大利作家科洛迪寫的。從前有個老木匠得到一段會說話的木頭,送給好朋友杰佩托,做了個木偶,取名叫匹諾曹,當他的孩子。爸爸把自己的冬衣賣了替匹諾曹買了識字課本,可是他不好好學(xué)習(xí),把書賣了,跑到木偶大戲院去看表演了,還差點被燒了。還被狐貍騙走了班主送他的5枚金幣。匹諾曹沒有聽仙女的話,變成了毛驢,一撒謊鼻子就變長了,后來在鯊魚的肚子里遇到了爸爸,一起逃出了鯊魚的肚子。最后變成了真正的孩子。看了這個故事我覺得要做個誠實的孩子,不能撒謊,不然就失去了別人對你的信任。
《魯濱遜漂流記》這本書是英國作家笛福根據(jù)一個真實的故事創(chuàng)作的。魯濱遜從小就愛航海。有一次他在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴,一個人漂流到了一個沒有人煙的荒島上。魯濱遜好厲害,在小島上建了自己的家,在家里養(yǎng)羊,這樣就有羊肉吃,還能喝羊奶吃奶酪,還摘葡萄吃,吃不完的曬成葡萄干。魯濱遜后來救了一個野人取名叫星期五,星期五為了報答他做了魯濱遜的仆人,還學(xué)習(xí)英語。魯濱遜在島上生活了28年,后來遇到商船經(jīng)過,就把小島留給星期五和其他被救的野人,回到了自己的故鄉(xiāng)。我覺得他好了不起啊,在島上的生活很驚心動魄,一直吸引著我要看下去。我真想象魯濱遜一樣也去探險。
他__的話:這本書很吸引你,所以很快就看完了。多看書,你會覺得看書和看電視一樣有趣。選擇這本書讀,媽媽想告訴你:在成長的道路上不論遇到任何困難,都要頑強的生存下去,自己永遠都不要拋棄自己。
這學(xué)期參加雙語閱讀后孩子的閱讀積極性很高,每天有時間都拿出自己喜歡看的書籍讀一讀,看電視的時間少了,看書的時間多了。為了和孩子有共同的話題,我也和孩子一塊兒看,一塊聊聊書中的人物和故事情節(jié)。每周寫&ldqu;閱讀漂流本&rdqu;上的讀后感積極性特別高,每次輪到自己寫時都苦思冥想,為自己的小組得高分。對于孩子的進步作為家長感到很欣慰,對于楊老師的辛勤工作也感到由衷的感激,慶幸自己的孩子遇到了一位認真負責的好老師。
讀書學(xué)習(xí)是一件很奇妙的事情,當你知道你越多,才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時,那食物就變成了飼料。走進我的空間,跟我一塊來享受這讀書學(xué)習(xí)的滋味吧。
人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動……
回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠,我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風(fēng)情的紙頁。
觸摸書中所訴故事的&39;經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,有書的日子,充實,快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。
我們是人類未來的靈魂,社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈,而是需要有鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國的未來。所以,作為學(xué)生必須錘煉自己的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動力,拓寬自己的語言內(nèi)涵,增強語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累,再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。
當我們擁有了精妙的語言技巧,高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力,實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富,那時候,我們的每一句話都會真正起到"不是蜜,但可以粘住一切"的作用。而這些能力的獲得,只能信賴于書,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,才能滋潤我們求知若渴的心田,只有讀書,我們才能引領(lǐng)社會的發(fā)展和進步,只有讀書,只有多讀書我們?nèi)苡谏鐣艜眯膽?yīng)手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書為友吧!因為讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。"書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵""讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒"。
與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!