無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，為了記錄自己的所思所想，我們可以寫(xiě)一篇感悟的文章。不過(guò)，是不是寫(xiě)起來(lái)就無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)感悟心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
市長(zhǎng)大人在巡視城市的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生搞得很不好。雖然大街上每隔一段不遠(yuǎn)的距離就擺有一個(gè)垃圾箱，可是習(xí)慣了隨手丟棄垃圾的人們，一時(shí)間改不過(guò)來(lái)。
市長(zhǎng)大人想到，現(xiàn)在的社會(huì)什么東西都要智能化，我們制造垃圾箱的時(shí)候，是不是也要考慮這一點(diǎn)啊。
想到就做，市長(zhǎng)勒令科學(xué)家研究出一種智能垃圾箱。
一個(gè)月后，智能垃圾箱成功地投入使用了，更換了城市里所有已經(jīng)成就的垃圾箱。
早上，一個(gè)小男孩吃著香蕉去上學(xué)，香蕉吃完了，香蕉皮隨手一扔。離小男孩最近的一個(gè)智能垃圾箱發(fā)現(xiàn)了，呼地一下沖過(guò)去，猛地一吸，把香蕉皮吸進(jìn)了肚子。
街道上是干凈了，剩了清潔工人的許多力氣?？墒呛用嫔线€漂浮一袋一袋的垃圾，有一些沒(méi)有及時(shí)得到處理的還腐爛起來(lái)，發(fā)出一陣陣惡臭。專(zhuān)家又給垃圾箱安裝了一個(gè)螺旋槳，垃圾箱可以在水面上自由地漂浮，甚至可以沉入河底，把垃圾吸入垃圾箱里。
經(jīng)過(guò)智能垃圾箱的工作，城市的污染基本上被控制住了。市長(zhǎng)大人在巡查整個(gè)城市的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)，垃圾箱不僅能“吸食”廢棄在地上的垃圾，還能起到凈化水源和凈化空氣的作用。
于是，專(zhuān)家們又給垃圾箱裝上了飛翔的翅膀，讓垃圾箱把空氣中的有害顆粒都吸取了。
為全面推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長(zhǎng)的垃圾分類(lèi)意識(shí)，x區(qū)第五幼兒園在11月開(kāi)展了《x市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》宣傳月活動(dòng)。
活動(dòng)中，x區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺(tái)積極進(jìn)行《x市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》宣傳，面向幼兒園內(nèi)相關(guān)聯(lián)的每一戶(hù)家庭開(kāi)放了解垃圾分類(lèi)知識(shí)的大門(mén)。
在此基礎(chǔ)上，x區(qū)第五幼兒園請(qǐng)到了國(guó)家自然資源部北海局x海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站高級(jí)工程師李玉鵬來(lái)到x區(qū)第五幼兒園，為全體教師進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)教育，講解《x市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》，提高教師對(duì)垃圾分類(lèi)工作的認(rèn)識(shí)高度，并請(qǐng)到x市電視臺(tái)少兒頻道來(lái)到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類(lèi)相關(guān)工作，進(jìn)一步宣傳幼兒園的垃圾分類(lèi)工作。
幼兒園此次系列《x市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》宣傳活動(dòng)只是市區(qū)推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作中一朵小小的浪花，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，x區(qū)第五幼兒園一定會(huì)堅(jiān)持不懈的進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳教育，將垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)普及到教師、家長(zhǎng)、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與到垃圾分類(lèi)工作之中。
在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們收獲了許多心得體會(huì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，xxx給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深刻的印象，讓我們對(duì)垃圾分類(lèi)有了新的認(rèn)識(shí)。xxx表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們基本不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家繼續(xù)用，他們買(mǎi)菜也會(huì)帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀(jì)大的一些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜代替。對(duì)垃圾分類(lèi)方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶(hù)都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過(guò)自然沉淀從而到達(dá)凈化的目的。每家每戶(hù)也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對(duì)塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難。
我們重視垃圾分類(lèi)教育，在垃圾分類(lèi)工作方面也做了一些努力，比如安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類(lèi)，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的積極性。就目前而言，國(guó)內(nèi)垃圾分類(lèi)回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類(lèi)回收，不能等到國(guó)家垃圾分類(lèi)回收已到達(dá)很高的水平，而我們垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)仍停留在原地。我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一個(gè)人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會(huì)聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難？
很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)貢獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。
通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們了解到，在新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類(lèi)的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類(lèi)正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。
倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭，營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
傳統(tǒng)社會(huì)生活不認(rèn)為環(huán)境是資源，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的、取之不盡、用之不竭；是無(wú)價(jià)值的、可以無(wú)償使用；是無(wú)主的，誰(shuí)采誰(shuí)有，因而認(rèn)為對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒(méi)有枯竭之慮。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生，要求改變對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的，必須加以保護(hù)和珍惜使用；它是有價(jià)值的，必須有償使用；它是有主的，屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
人類(lèi)要依靠科技進(jìn)步、節(jié)約能源、減少?gòu)U物排放和文明消費(fèi)，建立經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”，強(qiáng)調(diào)整體性思維，把人類(lèi)、社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。
環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類(lèi)講道德，而且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系，從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn)，制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目標(biāo)，而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)、理解力和各種技能。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，從我做起！
垃圾分類(lèi)是一個(gè)重要的事情，其實(shí)也是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，你的理解是什么呢？你做到了嗎？下面的垃圾分類(lèi)讀后感一起看看吧！
讀了這篇新聞之后，我頓時(shí)明白了垃圾是不能亂扔的，要做到正確投放各類(lèi)垃圾，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，這樣生態(tài)平衡就能得到很好的控制，環(huán)境好了，空氣新鮮了，我們的身體才能更健康。
其實(shí)我想說(shuō)垃圾也可以變廢為寶呢。比如牛奶盒，廢金屬，碎玻璃，舊光盤(pán)，廢鐵等等。他們有些可以廢物利用，用來(lái)制作一些科技小制作，而有些則可以通過(guò)再次加工變成新的東西重新被使用。例如廢鋼鐵被冶煉之后，又可以重新變成新的鋼鐵，又可以用來(lái)蓋房子造橋梁了，這樣不僅減少了至少50%的生產(chǎn)成本，又可以減少對(duì)鐵礦的開(kāi)發(fā)。而一頓廢棄的易拉罐通過(guò)重新加熱融化之后可以變成一頓的鋁塊，這樣又可以減少對(duì)鋁礦的開(kāi)發(fā)了，不僅降低了成本還節(jié)約了對(duì)地球有限資源的開(kāi)發(fā)，從而保護(hù)了地球。另外，我們還可以利用一些廢棄的東西通過(guò)開(kāi)動(dòng)腦筋做成我們喜愛(ài)的科技小制作。這個(gè)暑假我就用易拉罐做了一輛托馬斯小火車(chē)，用廢光盤(pán)做了一個(gè)小鐘表，還用塑料瓶做了個(gè)手動(dòng)的吸塵器。爸爸媽媽夸我是個(gè)能干的小小社會(huì)人。
通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)，我下決心要從我做起，保護(hù)環(huán)境!現(xiàn)在我們家里也進(jìn)行了垃圾分類(lèi)，比如我們會(huì)把垃圾分成干垃圾和濕垃圾。干垃圾是一些不要用的廢棄物，如紙絮，塑料瓶，之類(lèi)的其他垃圾。而濕垃圾則是一些廚余垃圾和果皮等。我們每天都用幾個(gè)垃圾桶把垃圾進(jìn)行分類(lèi)。我們家里彼此都相互打分，看誰(shuí)做的好，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)越高誰(shuí)就是垃圾分類(lèi)小達(dá)人，就能領(lǐng)到一個(gè)月10元的小獎(jiǎng)金，為了這個(gè)獎(jiǎng)金我可是非常的賣(mài)力的。
最后，我希望家家戶(hù)戶(hù)都能參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)，一起為我們的健康行動(dòng)起來(lái)！讓我們世世代代都有一片干凈的天空，讓我們的地球我們的世界變得更加美好！
一天下午，一直綠顏色的垃圾筒對(duì)它的老伙伴白顏色的垃圾筒說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，人們都不知道節(jié)約了，浪費(fèi)的東西可真多。就拿我們來(lái)說(shuō)吧，以前吃的是什么？是一些菜葉、搜飯、魚(yú)骨頭……現(xiàn)在可不比從前了，每天我吃的凈是好東西，把我的肚皮都快撐破了，什么法式面包呀、大紅蘋(píng)果呀、熏魚(yú)呀，我全吃過(guò)。”“嘿，這算什么！”白顏色的垃圾筒搶著說(shuō)：“你在看看我的肚皮里，火腿腸、風(fēng)干腸、大鴨梨，就連市場(chǎng)上很難買(mǎi)到的廣東香腸我這里也有。有一次，一個(gè)人把一瓶白酒扔到我的肚皮里，害得我喝了一大瓶，醉倒了。”綠顏色的垃圾筒說(shuō)：“有一次我去垃圾站，看見(jiàn)那里遍地是好吃的，有許多我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！我看別的垃圾筒也都是肚子里的食物冒了尖，吃也吃不完?！?/p>
這時(shí)，走過(guò)兩個(gè)小男孩兒來(lái)，他們倆把手中的皮蛋、面包全扔進(jìn)了垃圾筒里。
綠顏色的垃圾桶氣憤地說(shuō)：“這兩個(gè)小男孩兒真不懂節(jié)儉！”說(shuō)完，它無(wú)可奈何的搖了搖頭白顏色的垃圾筒附和道：“是呀是呀！有一次，我去邊遠(yuǎn)山區(qū)參觀訪(fǎng)問(wèn)，見(jiàn)到那里的人們根本就沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，人們都過(guò)著勤儉節(jié)約的生活。那里的垃圾筒說(shuō)，人們每星期給它們洗一次澡。雖然吃的不好，但卻懂得了人要有勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，不能太鋪張浪費(fèi)。”白顏色的垃圾筒說(shuō)完很感慨。
正在這時(shí)，有一位小朋友又拿著東西來(lái)扔了。他把東西往里倒，可東西又回來(lái)了，他驚訝的看著垃圾筒，張大了嘴巴。垃圾筒痛心地說(shuō)：“小朋友，生活不能太浪費(fèi)了，要從小懂得節(jié)約，這樣長(zhǎng)大了才會(huì)有勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。”那位小朋友感到很慚愧，拿起沒(méi)有吃完的食物，誠(chéng)懇的對(duì)垃圾筒說(shuō)：“我一定聽(tīng)您的話(huà)，一定改掉這個(gè)壞毛病?！?/p>
從此以后，綠顏色的垃圾桶和白顏色的垃圾桶雖然沒(méi)有再吃到那么可口的飯菜，但精神上卻得到了滿(mǎn)足。
看了《垃圾分類(lèi)》紀(jì)實(shí)片，我深深地被里面的情節(jié)打動(dòng)了，一個(gè)個(gè)情節(jié)映入我眼簾。
先是一個(gè)大的垃圾吊鉤，只見(jiàn)里面的垃圾堆積如山，而且一吊就是九噸，而不是零點(diǎn)五噸。兩個(gè)裝垃圾的坑都快裝滿(mǎn)了。杭州每天都要生產(chǎn)幾億垃圾，你想一想，這是多大的產(chǎn)量啊!我覺(jué)得我們得少制造點(diǎn)垃圾。
接著有兩個(gè)人體驗(yàn)給垃圾分類(lèi)。我看見(jiàn)里面的阿姨很辛苦，一天都不能休息，我覺(jué)得我們就得垃圾分類(lèi)，這樣可以讓阿姨們輕松一點(diǎn)。
然后我看見(jiàn)一個(gè)垃圾過(guò)濾員在給四個(gè)人倒水喝。我很疑惑，為什么要給他們四個(gè)人倒水喝呢?后來(lái)我才知道，這瓶水是垃圾過(guò)濾而來(lái)的。我這次可算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，原來(lái)垃圾還能變成純凈的水啊!不過(guò)，如果沒(méi)有證據(jù)，我也不會(huì)相信的。
最后，有兩個(gè)人在體驗(yàn)倒垃圾。有個(gè)人很好奇，上去看了看到底在倒什么垃圾，結(jié)果呢，是一箱剩余的飯菜。這些飯菜都是從我們剩余的一口兩口開(kāi)始的，你在做這些事情時(shí)，背后就會(huì)有人為你付出，我覺(jué)得我們就應(yīng)該從我做起，做一個(gè)粒粒皆辛苦的好孩子。
最近，我參加了一次培訓(xùn)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，并且深刻領(lǐng)會(huì)到了垃圾分類(lèi)對(duì)于保護(hù)環(huán)境的重要性。在這里，我要分享一下我個(gè)人的心得體會(huì)。
之前，我對(duì)垃圾分類(lèi)知之甚少，只知道應(yīng)該將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，但并未了解具體的分類(lèi)要求和方法。通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我知道了垃圾可以分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)。并且對(duì)于不同種類(lèi)的垃圾應(yīng)該如何處理也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到了錯(cuò)誤將可回收物和其他垃圾混放在一起會(huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)多大的危害。
在過(guò)去，我習(xí)慣將所有垃圾都扔進(jìn)同一個(gè)垃圾桶，而現(xiàn)在，我根據(jù)垃圾的種類(lèi)選擇合適的垃圾桶進(jìn)行分類(lèi)投放。我經(jīng)常關(guān)注報(bào)紙、飲料瓶等可回收物的回收時(shí)間，并按時(shí)放置在可回收物的垃圾桶中。對(duì)于廚余垃圾，我在家里增設(shè)了一個(gè)小型的廚余垃圾桶，將剩飯剩菜和果皮等廚余垃圾放入其中。同時(shí)，我還注意區(qū)分有害垃圾和其他垃圾，并將其投放到相應(yīng)的垃圾箱中。通過(guò)這次活動(dòng)，我將垃圾分類(lèi)積極融入到了日常生活和工作中，對(duì)環(huán)境保護(hù)做出了自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)垃圾分類(lèi)活動(dòng)不僅僅是為了教育我們?nèi)绾握_地分類(lèi)垃圾，更是為了讓我們認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的積極影響。當(dāng)我們將可回收物投放到相應(yīng)的垃圾桶中進(jìn)行回收后，這些廢物會(huì)被重新利用，減少了大量的資源浪費(fèi)和能源消耗。將廚余垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理后，可以通過(guò)堆肥等方式轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料，用于種植和農(nóng)田的肥料需求。而不正確處理的垃圾，尤其是有害垃圾的排放，會(huì)對(duì)土壤和水源造成嚴(yán)重的污染。因此，通過(guò)垃圾分類(lèi)的行動(dòng)，我們可以減少環(huán)境污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
通過(guò)參加垃圾分類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅在行動(dòng)上改變了垃圾處理的方式，更是在思想上提升了環(huán)保意識(shí)。垃圾分類(lèi)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次積極的教育和啟示，讓我意識(shí)到個(gè)人的行動(dòng)可以對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極的影響，我也將此作為一種責(zé)任和義務(wù)，積極影響身邊的人，讓更多的人加入到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中。我相信只有通過(guò)個(gè)人的努力和堅(jiān)持，才能夠真正實(shí)現(xiàn)垃圾減量和資源回收的目標(biāo)，為美麗的地球做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)垃圾分類(lèi)有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)。我改變了自己的行為方式，將垃圾分類(lèi)的概念融入到日常生活和工作中，為保護(hù)環(huán)境出一份力。同時(shí)，我也意識(shí)到個(gè)人的行動(dòng)能夠?qū)φ麄€(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響，通過(guò)積極宣傳和引導(dǎo)他人參與，增強(qiáng)了公眾對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知和意識(shí)。希望通過(guò)更多這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，垃圾分類(lèi)在社會(huì)中的普及度和影響力能夠不斷提升，讓垃圾分類(lèi)成為每個(gè)人都參與的環(huán)保行動(dòng)。
一談到垃圾分類(lèi)，有些人會(huì)說(shuō)：不是有垃圾焚燒嗎？沒(méi)錯(cuò)，但是它同時(shí)會(huì)產(chǎn)生巨大的污染。就是因?yàn)榉贌斜锥?，才要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。垃圾，只有混在一塊時(shí)才是真正的垃圾，一旦分類(lèi)回收，就都是寶貝，就連那種被稱(chēng)為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。
大家都知道日本國(guó)，雖然國(guó)土小但卻很干凈。我們的記者特別去采訪(fǎng)了日本的一組家庭，詢(xún)問(wèn)他們是如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)的。原來(lái)，他們將廚房垃圾、可回收垃圾等等分門(mén)別類(lèi)地集中在一起，他們從自己家里就開(kāi)始做起。事實(shí)上，為了避免生活垃圾中的有害成分污染環(huán)境，充分利用現(xiàn)有物資，減少對(duì)自然資源的索取，避免對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的破壞，創(chuàng)造優(yōu)美的地球環(huán)境，垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家的共同舉措，成為世界潮流。
垃圾一般分為餐廚垃圾、可回收物、醫(yī)用垃圾、有害垃圾、其它垃圾等，像那些紙類(lèi)、金屬、玻璃、塑料、橡膠、牛奶盒、飲料瓶等等，都是可以回收的，通過(guò)再加工，變廢為寶的。尤其是廢金屬，初看銹跡斑斑，通過(guò)鍛壓、熔化、重鑄、定型、成品，真正做到煥然一新。聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸好的鋁塊，可少采20噸鋁礦；還有，每回收1噸廢鋼鐵可煉出好鋼900公斤，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少水污染和固體廢物97%。這一系列的數(shù)字是多么的令人驚喜呀！
沒(méi)錯(cuò)，垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的。分類(lèi)后的垃圾被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)，既減少了占地，又減少了環(huán)境污染。
事實(shí)上，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，這一座座的垃圾山不就是我們家家戶(hù)戶(hù)堆起來(lái)的嗎？看到這些驚喜的數(shù)字，你一定會(huì)想要做些什么。是的，為了我們自己、為了我們的后代子孫、為了我們的健康、為了我們賴(lài)以生存的地球，一起行動(dòng)起來(lái)吧，一起為垃圾分類(lèi)盡力吧！我相信世界一定會(huì)變得更加美好！
在前不久結(jié)束的生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中讓我們明白，想要實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)，必須要樹(shù)立科學(xué)的垃圾分類(lèi)意識(shí)。在新西蘭，過(guò)多或者不符合規(guī)定的垃圾將不會(huì)被收集，居民會(huì)收到一張卡片告知原因；在美國(guó)，各個(gè)城市都有細(xì)致和嚴(yán)格的法律，而且會(huì)定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子通過(guò)互動(dòng)方式了解環(huán)境保護(hù)以及如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)；在瑞典人的眼中，垃圾是“瑞典克朗”，根據(jù)“押金回收制度”，喝完的易拉罐、塑料瓶投入超市自動(dòng)回收機(jī)后，消費(fèi)者可到收銀臺(tái)兌換現(xiàn)金，直接抵扣消費(fèi)……
垃圾分類(lèi)從來(lái)都不是一件小事，我國(guó)很多城市都將面臨“垃圾圍城”這樣一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題，而垃圾分類(lèi)是解決垃圾圍城問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展。垃圾分類(lèi)不僅需要我們的重視還需要全社會(huì)的參與，作為小區(qū)的居民，我很開(kāi)心看到我們小區(qū)可以為推進(jìn)垃圾分類(lèi)的實(shí)施做一些事情。全體居民還有垃圾分類(lèi)志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類(lèi)，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做貢獻(xiàn)！
做好垃圾分類(lèi)不僅對(duì)于小區(qū)有所幫助，對(duì)于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類(lèi)還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段，在這期間可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，我們還需要更好地促進(jìn)垃圾分類(lèi)各方面的工作。
我們生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，將垃圾分門(mén)別類(lèi)，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。
垃圾分類(lèi)不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類(lèi)成為城市新“時(shí)尚”。
垃圾分類(lèi)是我們應(yīng)當(dāng)重視的一個(gè)環(huán)保議題。為了更好地推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，我參加了一次關(guān)于培訓(xùn)垃圾分類(lèi)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，收獲頗多。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)和技巧，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要意義。在此，我將分享我對(duì)培訓(xùn)垃圾分類(lèi)活動(dòng)的心得體會(huì)。
在培訓(xùn)中，我詳細(xì)了解了垃圾分類(lèi)的四大分類(lèi)方法，即可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。通過(guò)實(shí)際操作的方式，我學(xué)會(huì)了如何在日常生活中正確分類(lèi)垃圾，并了解到各類(lèi)垃圾的處理方式。例如，我們要充分利用可回收物資源，將其分類(lèi)投放到指定的回收箱內(nèi)。而有害垃圾則需注意投放到專(zhuān)門(mén)的容器內(nèi)，以防污染環(huán)境。通過(guò)這次培訓(xùn)，我提升了對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。
除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我還參與了一次實(shí)地實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐睦幚碇行模H眼目睹了垃圾分類(lèi)的整個(gè)流程。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我看到了垃圾分類(lèi)員們?nèi)绾螌⒉煌诸?lèi)的垃圾重新分揀、壓縮和打包。他們的工作非常繁忙，但他們的辛勤努力為環(huán)境做出了重要貢獻(xiàn)。通過(guò)親身參與，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)工作的重要性，也進(jìn)一步堅(jiān)定了自己積極參與垃圾分類(lèi)的決心。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)的垃圾分類(lèi)知識(shí)應(yīng)用到了日常生活中，并且積極地與家人和周?chē)呐笥逊窒?。我告訴他們垃圾分類(lèi)的重要性，以及如何正確分類(lèi)垃圾。我還帶領(lǐng)家人一起投放垃圾，倡導(dǎo)他們也加入到垃圾分類(lèi)的行列中來(lái)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)垃圾分類(lèi)知之甚少，他們對(duì)此并不關(guān)心。然而，隨著我不斷的宣傳和解釋?zhuān)麄円查_(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的必要性，并且表示愿意積極參與其中。
通過(guò)培訓(xùn)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。垃圾分類(lèi)不僅僅是一種行為習(xí)慣，更是一種責(zé)任和義務(wù)。在日常生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極投身到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，從點(diǎn)滴之中為環(huán)境保護(hù)出一份力。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，垃圾分類(lèi)才能真正取得成效，保護(hù)我們的地球家園。我將繼續(xù)努力，將培訓(xùn)所學(xué)付諸實(shí)踐，并且不斷分享垃圾分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)，希望能夠影響更多的人，讓垃圾不再成為垃圾，而是被循環(huán)再利用的寶貴資源。
通過(guò)參加培訓(xùn)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我學(xué)到了垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)和技巧，深入了解了垃圾的處理流程，影響了周?chē)募胰撕团笥眩⑶疫M(jìn)一步堅(jiān)定了我保護(hù)環(huán)境的決心。垃圾分類(lèi)是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是實(shí)踐環(huán)保意識(shí)的生動(dòng)體現(xiàn)。我將繼續(xù)為垃圾分類(lèi)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，希望能夠影響更多人一起行動(dòng)起來(lái)，共同為美麗的地球家園貢獻(xiàn)力量。
時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼的時(shí)間20xx年到了，我成為了一名小有名氣的發(fā)明家了。在這些年來(lái)，由于人類(lèi)不懂得環(huán)保，隨處亂扔垃圾，現(xiàn)在街道上隨處可見(jiàn)白色塑料袋和被丟棄的飯盒，這些東西因?yàn)闊o(wú)法分解，所以會(huì)污染環(huán)境。最近，我發(fā)明了一個(gè)智能垃圾桶，讓我來(lái)給你們介紹一下吧。
智能垃圾桶由六部分組成，分別是：視覺(jué)傳感器、定位傳感器、中央處理器、機(jī)械手、垃圾焚燒爐和太陽(yáng)能充電板。智能垃圾桶安放在路邊，如果有人亂扔垃圾，被視覺(jué)傳感器感應(yīng)到了，就會(huì)自動(dòng)定位垃圾所在的位置，然后輸入到中央處理器，處理器就會(huì)控制機(jī)械手把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾焚燒爐里面。在正中間有一個(gè)大口子，旁邊有一個(gè)插卡槽，只要你主動(dòng)的把垃圾扔進(jìn)這個(gè)口子里面，然后把一張銀行卡插進(jìn)卡槽里面，按下卡槽旁邊的紅色按鈕，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別卡號(hào)和銀行類(lèi)型，然后就會(huì)自動(dòng)測(cè)量你扔進(jìn)的垃圾有多少克，按照設(shè)定好的每克多少錢(qián)來(lái)計(jì)算，最后把錢(qián)打進(jìn)你的卡里，銀行卡就會(huì)自動(dòng)彈出，這個(gè)就當(dāng)作你保護(hù)環(huán)境所得到的錢(qián)。垃圾桶的頂端有個(gè)太陽(yáng)能充電板，只要以檢測(cè)到有非常微弱的太陽(yáng)光，他就會(huì)開(kāi)始充電，直到?jīng)]有陽(yáng)光為止，除了提供基本系統(tǒng)的運(yùn)，他還會(huì)向能量電池充電，以備晚上和沒(méi)有太陽(yáng)光的時(shí)候給系統(tǒng)供電。一枚能量電池充滿(mǎn)可以使用2個(gè)月，垃圾桶里面有5枚能量電池，垃圾桶可以連續(xù)10個(gè)月在沒(méi)有陽(yáng)光的地方工作。如果電池沒(méi)電了還是沒(méi)有仰光，充電板就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)周?chē)惺裁纯梢該Q成能量的東西，比如：燈光、水、電、交流電等。只要檢測(cè)到了這些東西的存在，充電板就會(huì)啟動(dòng)備用的萬(wàn)能充電板來(lái)?yè)Q這些東西成為能量，給系統(tǒng)和備用電池供電。要是這些也檢測(cè)不到，也沒(méi)關(guān)系，只要這個(gè)地球上還有人在用電，就會(huì)產(chǎn)生直流電，充電板也可以把直流電換成能量。
這個(gè)智能垃圾桶這么樣？不錯(cuò)吧?，F(xiàn)在這個(gè)產(chǎn)品還在測(cè)試，只在實(shí)驗(yàn)城市和首都投放使用，等正式推出的時(shí)候這個(gè)產(chǎn)品就會(huì)走進(jìn)各各城市了。
今天的晚飯，媽媽大顯身手，做了好多我和爸爸愛(ài)吃的東西。吃完之后，我看到媽媽在那里收拾殘羹碗筷，我上前主動(dòng)幫忙。看著媽媽把垃圾一股腦的倒進(jìn)了垃圾桶里，我想起了今天課堂上，老師教我們，垃圾要進(jìn)行分類(lèi)，這樣不僅可以減少浪費(fèi)，還能保護(hù)好我們共同的家園。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覀兪窃趺刺幚砝膯?？?/p>
“怎么處理的？”媽媽反問(wèn)。
我說(shuō)：“主要有兩種處理方式，一種就是用火燒，另外一種就是用土埋。如果我們就這樣把所有的垃圾都放進(jìn)一個(gè)垃圾桶里的話(huà)，火燒垃圾的時(shí)候就會(huì)冒黑煙，濃濃的黑煙會(huì)污染我們的空氣，而如果埋進(jìn)土里，有很多垃圾根本沒(méi)有辦法分解，聽(tīng)老師說(shuō)，有很多地方就是因?yàn)檫@樣，連生命力最旺盛的小草都不生長(zhǎng)了。所以，媽媽?zhuān)覀儊?lái)進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧？”
媽媽聽(tīng)了之后覺(jué)得我說(shuō)的很有道理，于是決定和我一起把我們家今天所有的垃圾都進(jìn)行分類(lèi)。
當(dāng)我們把家里的垃圾桶都拿到一起的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)家里原來(lái)有這么多垃圾。有易拉罐，有吃完的零食袋，還有我的玩具上用完的電池，還有今天剛剛晚飯所留下的垃圾，菜皮、剩飯等。我根據(jù)上課時(shí)老師教的知識(shí)和記的筆記，戴上衛(wèi)生手套和口罩后，開(kāi)始針對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
生活垃圾可以分成兩大類(lèi)，一類(lèi)是不可回收垃圾，如廚余垃圾，菜皮、剩飯等。另一類(lèi)是可回收垃圾，如易拉罐、塑料瓶、玻璃等。
我們?cè)诮o垃圾分類(lèi)的過(guò)程中，還發(fā)現(xiàn)了廚余垃圾的底下有一個(gè)扔掉的裝辣椒醬的瓶子，正當(dāng)我打算把它扔到可回收垃圾里面去的時(shí)候，爸爸過(guò)來(lái)把它拿了過(guò)去。
“要做一件事，就要把事情做好?！彼f(shuō)，“等我把它洗干凈再放進(jìn)去?！?/p>
看著爸爸在廚房洗玻璃瓶的背影，我的耳邊還能夠聽(tīng)到他放在沙發(fā)上，手機(jī)里傳出的游戲的聲音，不由得笑了起來(lái)……
垃圾分類(lèi)，聽(tīng)起來(lái)好像很困難，因?yàn)樯钪械睦N類(lèi)很多，大家完全分不清這些垃圾應(yīng)該往哪里扔。這種時(shí)候，我建議大家可以多問(wèn)一問(wèn)，身邊的人不知道，可以搜一搜，肯定會(huì)得到想要的答案。一次可能記不住，但經(jīng)常做，就會(huì)成為良好的習(xí)慣，就讓我們一起守護(hù)藍(lán)天白云、青山綠水吧！