我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編整理的電氣實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
今年的半學(xué)期電子工藝實(shí)訓(xùn)給我留下深刻的感受，從中學(xué)習(xí)到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。
電子產(chǎn)品總是讓人感覺得非常的神奇，比如收音機(jī)，一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們?cè)诠陋?dú)時(shí)給予陪伴，在痛苦時(shí)給予安慰，在無(wú)聊時(shí)給予一絲輕松和愉快。比如手機(jī)，使得和遙遠(yuǎn)的親人說(shuō)話，談判業(yè)務(wù)等等。電子無(wú)處不在，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。
電烙鐵（焊槍）的介紹使我大吃一驚，原來(lái)我們用的是日本貨，日本一個(gè)彈丸之地確實(shí)有我們值得學(xué)習(xí)的地方。我以前所見的焊槍時(shí)平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設(shè)想?？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M(jìn)，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零，讓我們沒有后顧之憂，完全進(jìn)入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力，在不知不覺中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù)，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香，但早已被上屆的同學(xué)們使用完了，給我們帶來(lái)非常大的麻煩，也許是環(huán)境的變化，在惡境中的成長(zhǎng)的人經(jīng)驗(yàn)更豐富，毅力更堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢？所以在這次的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法。
在練習(xí)焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多的，為以后的學(xué)習(xí)大號(hào)良好的基礎(chǔ)與健康心理，所以我要多練習(xí)，多總結(jié)，多觀察，記筆記，從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開始老師讓我們?cè)陔娐钒迳闲读慵缓笤俸干?，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實(shí)這也是讓我們?cè)诖髴?zhàn)前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西。我覺得這是最有意義的事情，又非?？焖俚腻憻捔撕附拥募记?，有激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對(duì)有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力。終于在平時(shí)訓(xùn)練中，總結(jié)出非常有效的方法，功夫不負(fù)有心人，在最終的考試中，我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤(rùn)滑而贏得了老師的好評(píng)，也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu)，付出是有回報(bào)的，我認(rèn)為這是沒有成功的人的想法，其實(shí)你真的努力了，回報(bào)也就不重要了。
當(dāng)發(fā)下來(lái)收音機(jī)的零件時(shí)，我如獲瑰寶，如果這次成功的話，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn)，那么沒有聲音，再找錯(cuò)誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課，我對(duì)怎么焊已經(jīng)掌握了，我開始注意零件的美觀，想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn)，就像工廠作業(yè)的流水線，我找遍了各種資料，各種樣板，觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號(hào)在一側(cè)，怎樣焊使散熱達(dá)到最大等等，有時(shí)想是沒有用處的，還必須去考察，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí)，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì)繼續(xù)努力的。
在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，電子的世界將為我打開，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開另一扇門。
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已！
剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的'，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來(lái)得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來(lái)真的很有趣，做起來(lái)應(yīng)該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說(shuō)真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也知道我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到PCB板上。
第三天，我們要把插好的每個(gè)元件焊接上去。我的PCB板已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶！
第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。
這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)！
按照課程的安排，第12、13周我們班在崔屹嶸老師和趙鵬老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期2周的CAD制圖實(shí)訓(xùn)，主要是針對(duì)電子線路、一些特殊圖案及三視圖及簡(jiǎn)單機(jī)械零件的繪制，通過實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步掌握CAD的應(yīng)用，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。時(shí)間過得真快現(xiàn)在2周的CAD實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，2周的實(shí)訓(xùn)越來(lái)越讓我感到AutoCAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，電腦輔助繪圖相對(duì)于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢(shì)，在精度、準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖，越來(lái)越使我越來(lái)越感覺到學(xué)好CAD的重要。
我們是電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生，在今后進(jìn)入社會(huì)后，畢業(yè)大部分人都將從事電氣工作，而畫圖也是最最基礎(chǔ)的課程之一，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)與我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，就會(huì)影響電子線路繪制的精確和效率，對(duì)比來(lái)看，CAD電腦制圖就顯得很精確，而且繪制起來(lái)也很方便、快捷。
經(jīng)過了2周的CAD實(shí)訓(xùn)，我從不知道到知道，從慢到快，從模糊到清晰，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，讓我有很神的感觸。
在實(shí)訓(xùn)中，雖然忙，但很充實(shí)，在實(shí)訓(xùn)的'同時(shí)學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，比如如何給圖添加特殊數(shù)字符、給機(jī)械圖如何標(biāo)注公差等。實(shí)訓(xùn)第一天，就讓我感覺到自己知識(shí)的欠缺，看到復(fù)雜的圖都不知道從那下手，比如：
項(xiàng)目（一）里齒輪就讓我感覺到不知道從那里畫起，后來(lái)問了老師才畫好。
項(xiàng)目（二）中要從立體圖中度出三視圖的信息，雖然我們是電氣自動(dòng)化專業(yè)，但這對(duì)我們擴(kuò)展知識(shí)是很有幫助的，很多常用的知識(shí)知關(guān)鍵命令也都忘了，不得不看老師列的命令清單，這無(wú)形中復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)，遇到新問題向老師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，又學(xué)到尚未學(xué)到的知識(shí)。
在項(xiàng)目（三）中，要建很多圖層，線條又多，五顏六色的線條，讓我眼花繚亂，這就要求我們特別的認(rèn)真細(xì)心。
項(xiàng)目（四）里，繪制電子線路圖，我們就需要有更加準(zhǔn)確的畫出電子元器件，提高畫圖效率，我把常用的電子元器件建了塊，明顯的提高了效率，同時(shí)也使每個(gè)電子元器件的尺寸完全相同，提高了畫圖的精度！
實(shí)訓(xùn)給人的最深的感受是很忙很充實(shí)也很累，有次電腦死機(jī)，結(jié)果畫了2節(jié)課的文件沒有存盤，好不容易畫好的圖就這樣前功盡棄了，只得從頭開始，有時(shí)早上一連4個(gè)小時(shí)一直呆在機(jī)房忙于CAD制圖，下課后眼睛感覺到酸痛，可謂“心神疲憊”！盡管2周來(lái)我們很辛苦，然而，經(jīng)過2周的CAD實(shí)訓(xùn)，我很高興看到自己在主要體現(xiàn)在速度和準(zhǔn)確度上不斷地進(jìn)步?，F(xiàn)在實(shí)訓(xùn)的路就要結(jié)束了，但我們學(xué)習(xí)的路還要繼續(xù)，這2周，我完全融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)制圖技能，爭(zhēng)取在CAD制圖方面能夠取得更大的進(jìn)步。以此同時(shí)，我衷
心感謝指導(dǎo)老師們老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)！
一個(gè)星期的plc實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這短暫的一周實(shí)訓(xùn)時(shí)間里，經(jīng)過老師同學(xué)的指導(dǎo)，我獲益匪淺，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于自己專業(yè)方面的知識(shí)。在此實(shí)習(xí)中充分了解plc操作程序，我們自己也會(huì)學(xué)著去做一點(diǎn)點(diǎn)，不能說(shuō)反正遇到問題還是的找老師來(lái)解決，我們要學(xué)著自己獨(dú)立完成，完成每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，其次我們必須要通過實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合，這樣才能事半功倍。我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，這樣，一下子問題就變得簡(jiǎn)單化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導(dǎo)下，自己慢慢開始學(xué)會(huì)了如何用相應(yīng)的軟件去畫圖，感覺自己畫的不錯(cuò)，就慢慢的熟練起來(lái)。這次實(shí)訓(xùn)給予我們的時(shí)間是一個(gè)星期，有一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，老師給我們說(shuō)明了一些問題的所在，但我們大家基本上是在一個(gè)星期里這個(gè)項(xiàng)目調(diào)試完成了。
通過這次的實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺。首先，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的'力量，要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情，當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識(shí)，不管結(jié)果怎樣，至少我們?cè)?jīng)在一起努力過，體驗(yàn)其中的過程才是真正的收獲。其次，通過這次的實(shí)踐操作，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是設(shè)計(jì)交通燈的功能，以及在遇見問題時(shí)的急停，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到實(shí)習(xí)教室，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會(huì)做哪些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解才能知道自己的不足，在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。
同時(shí)，讓我們真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義?？傊?，這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。這次雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭(zhēng)取做一名出色的學(xué)生。
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，記得第一天，老師講述了實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)，目的及意義所在，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題。
剛開始畫項(xiàng)目一時(shí)，雖然圖都不是很復(fù)雜，可我還是覺得時(shí)間太緊了，因?yàn)槟阋人伎歼@個(gè)圖怎么畫，從那里畫，還有沒有簡(jiǎn)單畫法，兩天下來(lái)就畫完了項(xiàng)目一，作圖過程中也遇到了不少難題，但在同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了，慢慢的喜歡上了畫圖。
我們從書上得知，CAD可以繪制機(jī)械、建筑、電氣電路、等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀?，F(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來(lái)去，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫圓與直線相切的'時(shí)候，憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用CAD畫，打開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了，用起來(lái)確實(shí)很快。
最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓(xùn)是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!
今天是最后是CAD實(shí)訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對(duì)CAD的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手!
在經(jīng)過一段時(shí)間的電氣實(shí)訓(xùn)后，我對(duì)于電氣設(shè)備有了更深入的理解和掌握。這次實(shí)訓(xùn)是在老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們分組進(jìn)行，每個(gè)組都有詳細(xì)的分工和協(xié)作。
在實(shí)訓(xùn)開始之前，我對(duì)于電氣設(shè)備的理解僅限于一些表面的`現(xiàn)象和功能。然而，通過實(shí)訓(xùn)，我了解到電氣設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)，以及如何進(jìn)行維護(hù)和修理。我深刻地理解到理論知識(shí)的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了實(shí)踐操作的樂趣。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，包括電路設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試，以及使用各種電氣設(shè)備進(jìn)行操作。這些實(shí)驗(yàn)讓我們更加深入地了解了電氣工程領(lǐng)域的知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我也遇到了一些困難，但是通過查閱資料和請(qǐng)教老師，我得以克服。這些困難讓我更加明白，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的結(jié)合是多么重要。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備的知識(shí)，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，共同解決問題，也學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)情況。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯將非常有幫助。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也更加深入地理解了電氣工程領(lǐng)域的知識(shí)。我對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在這個(gè)領(lǐng)域取得成功。
再次感謝老師的指導(dǎo)和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在電氣工程領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。
高壓電氣實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)是電氣工程專業(yè)中一門重要的實(shí)踐課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高壓電氣設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)和檢修的能力。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們將學(xué)習(xí)和掌握高壓設(shè)備的操作規(guī)程、故障排除方法和安全操作技巧，通過實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，加深對(duì)電氣實(shí)驗(yàn)知識(shí)的理解，提高實(shí)踐操作能力。
在實(shí)驗(yàn)中，我們首先進(jìn)行了高壓設(shè)備的基本操作講解和安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)。隨后，我們學(xué)習(xí)了高壓電氣設(shè)備內(nèi)部各個(gè)部件的結(jié)構(gòu)和作用，并進(jìn)行了實(shí)際操作。通過調(diào)試和觀察，我們了解和掌握了高壓設(shè)備的.正常運(yùn)行狀態(tài)和異常故障的判斷方法。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們學(xué)會(huì)了使用高壓電氣設(shè)備的儀器和工具，并且熟練運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)所需的精確測(cè)量和控制技術(shù)。
通過高壓電氣實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，我深刻意識(shí)到了安全操作的重要性。由于高壓電氣設(shè)備的特殊性，任何不慎和馬虎的操作都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，甚至危及生命安全。因此，在實(shí)驗(yàn)中，我們要時(shí)刻保持高度的警惕性，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。此外，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)也鍛煉了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過合作解決實(shí)際問題，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。
高壓電氣實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)不僅僅是為了掌握一門實(shí)驗(yàn)技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和實(shí)際操作的自信心。在實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到理論與實(shí)踐是相輔相成的，只有將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，才能真正理解和掌握。此外，實(shí)驗(yàn)也教會(huì)了我保持耐心和細(xì)心的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要進(jìn)行反復(fù)的調(diào)試和觀察，有時(shí)需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力來(lái)解決問題，但只要我們保持耐心和細(xì)致，總能找到解決方案。
通過高壓電氣實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是養(yǎng)成了專業(yè)態(tài)度和操作規(guī)范。實(shí)訓(xùn)中的收獲和體會(huì)將成為我未來(lái)電氣工程實(shí)踐的基礎(chǔ)和動(dòng)力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，為電氣工程領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的電氣工程師。
在電氣工程實(shí)訓(xùn)課程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。通過實(shí)際操作，我不僅加深了對(duì)電氣知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我收獲了很多，下面我將分享一些自己的心得體會(huì)。
1、實(shí)訓(xùn)課程讓我對(duì)電氣知識(shí)有了更加深入的理解。在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，往往只是停留在書本上，很難形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而通過實(shí)際操作，我才真正理解了電路原理、電氣設(shè)備的使用和維護(hù)等知識(shí)。比如，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)了電路的搭建和調(diào)試，通過親自動(dòng)手操作，我才真正理解了電路中各個(gè)元件的作用和相互關(guān)系。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式，讓我對(duì)電氣知識(shí)有了更加深刻的理解。
2、實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要親自動(dòng)手搭建電路、調(diào)試設(shè)備，這需要一定的動(dòng)手能力。在操作過程中，我們還會(huì)遇到各種各樣的問題，需要我們自己去分析、解決。比如，當(dāng)電路出現(xiàn)故障時(shí)，我們需要通過檢查各個(gè)元件，找出故障原因并加以修復(fù)。這種解決問題的能力在實(shí)訓(xùn)中得到了鍛煉和提升，讓我受益匪淺。
3、實(shí)訓(xùn)課程讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們通常是以小組的形式進(jìn)行操作，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合，才能順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重每個(gè)人的`想法，這樣才能更好地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了在未來(lái)的工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互合作，才能取得更好的成績(jī)。
電氣工程實(shí)訓(xùn)課程讓我受益匪淺。通過實(shí)際操作，我培養(yǎng)了動(dòng)手能力和解決問題的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)保持實(shí)踐的態(tài)度，不斷提升自己的實(shí)際操作能力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過本學(xué)期的電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)，在兩位指導(dǎo)楊老師、陳老師的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了分組討論研究學(xué)習(xí)；在我們小組所有成員的努力下，順利的完成了這本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)；受益匪淺！我們認(rèn)識(shí)了典型設(shè)備電氣的基本原理，ＰＬＣ的應(yīng)用與編程電氣控制系統(tǒng)分析，發(fā)那些ＰＬＣ的結(jié)構(gòu)圖，工作原理圖，及八個(gè)項(xiàng)目的工作頁(yè)、指令系統(tǒng)以及應(yīng)用等。通過理論結(jié)合實(shí)際的方法來(lái)培養(yǎng)我們系統(tǒng)，完整，具體的完成一個(gè)電氣控制系統(tǒng)項(xiàng)目所需的工作原理，通過信息收集處理方案隊(duì)工作的協(xié)做配合鍛煉我們今后職場(chǎng)應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)能力，我們經(jīng)歷綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完整工作過程的訓(xùn)練，將掌握完成電氣系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)具備的核心能力和關(guān)鍵能力。實(shí)訓(xùn)過程先由小組討論，設(shè)計(jì)主軸的控制電路和ＰＬＣ的編寫，再由老師評(píng)點(diǎn)修改方案。接下來(lái)便是實(shí)際操作，先讓本組動(dòng)手能力較強(qiáng)的同學(xué)熟悉設(shè)備，再由他帶著本組的其他成員交流，以節(jié)省時(shí)間，而且充分體現(xiàn)了自我學(xué)習(xí)的觀念。通過本次的實(shí)訓(xùn)，我們的合作能力動(dòng)手能力，解決問題的能力，都有了很大的提高！我們的目標(biāo)就是要：工學(xué)結(jié)合，使理論緊密聯(lián)系實(shí)際，真正能掌握各種典型電氣和PLC控制電路的試圖，設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐技能，使我們成為高素質(zhì)、高技能、高層次運(yùn)用型人才！
此次實(shí)訓(xùn)共有八個(gè)項(xiàng)目。
一、認(rèn)識(shí)和檢測(cè)常用低壓電器元件。該項(xiàng)目中我們認(rèn)識(shí)到啦簡(jiǎn)單的電氣控制的低壓電器元件，以及電器控制線路的.組成。
二、怎樣檢測(cè)常用低壓電器元件
三、怎樣安裝三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制線路
四、安裝三相異步電動(dòng)機(jī)單向連續(xù)運(yùn)行控制線路
五、安裝三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)連續(xù)用運(yùn)行控制
六、安裝三相異步電動(dòng)機(jī)——三角啟動(dòng)控制電路等。
七、電葫蘆的安裝故障排除
八、C6130的電路分析及故障排除
此外我還認(rèn)識(shí)到電氣控制實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用電氣知識(shí)，完成機(jī)床控制線路安裝、調(diào)試、故障排除，電氣儀表與電子裝調(diào)的項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，達(dá)到中級(jí)維修電工的要求。現(xiàn)將本次實(shí)訓(xùn)過程心得如下：
1、通過本次“電控”實(shí)訓(xùn)，學(xué)生熟悉常用低壓電器的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)了正確選擇和整定電器的方法，完成繼電器、接觸器控制線路的安裝，掌握電氣原理圖的分析方法。
2、具備一定的實(shí)際電氣控制線路分析和一般生產(chǎn)機(jī)械電氣設(shè)備的獨(dú)立操作能力，掌握典型機(jī)床線路排除故障等基本技能。
3、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中，電氣線路安裝和電子調(diào)壓電路安裝上裝配的熱情和興趣很大，但裝配完成后，對(duì)于調(diào)試過程碰到故障，則沒有足夠的耐心，在以后的教學(xué)中，要加強(qiáng)故障檢測(cè)、判定等方面的教學(xué)。
4、在電氣線路安裝中，建議采用軟銅線、“U”型接頭和號(hào)碼管，但實(shí)習(xí)成本會(huì)增加。
5、在電子調(diào)壓電路當(dāng)中，碰到單結(jié)晶體管BT33受浪涌電流沖擊損壞較多，建議在穩(wěn)壓二極管上并聯(lián)一個(gè)33p電容，進(jìn)行保護(hù)。
6、在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)各個(gè)模塊的考核，適當(dāng)組織案小組進(jìn)行答辯。
7、學(xué)生通過三周實(shí)訓(xùn)，通過技能鑒定取得了中級(jí)維修電工職業(yè)資格證。
另外實(shí)訓(xùn)時(shí)我還了解到我們應(yīng)注意的問題：
1.裝接電路應(yīng)遵循“先主后控、從上到下、從左到右”的原則。
2.布線應(yīng)注意走線工藝，要求："橫平豎直，變換走向應(yīng)垂直、避免交叉，多線集中并攏，布線時(shí)，嚴(yán)禁損傷線芯和導(dǎo)線絕緣。
3.導(dǎo)線與接線端子或線樁連接時(shí)，應(yīng)不壓絕緣層、不反圈及不露銅過長(zhǎng)。并做到同一元件、同一回路的不同接點(diǎn)的導(dǎo)線間距離保持一致。每個(gè)接線端連線不得超過二根導(dǎo)線，按鈕要求出線最少。
4.熱繼電器的整定電流必須按電動(dòng)機(jī)的額定電流進(jìn)行調(diào)整。
5.電動(dòng)機(jī)和按鈕的金屬外殼必須可靠接地。使用兆歐表依次測(cè)量電動(dòng)機(jī)繞組與外殼間及各繞組間的絕緣電阻值，檢查絕緣電阻等
總之通過這次實(shí)訓(xùn)使我明白了它的意義，認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)能夠使學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的理念得到深化。
1.通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以了解社會(huì)上需要什么樣的人才，自己需要怎樣努力才符合社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要。
2.通過實(shí)訓(xùn)工作，全面認(rèn)知所從事行業(yè)、崗位需要具備什么才能，自己做得怎樣，是否符合自己的興趣。如果符合，自己將從哪幾方面努力。為自己將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準(zhǔn)備。如不符合，分析原因，是否可以通過實(shí)踐改變，慢慢培養(yǎng)興趣，如實(shí)在失之甚遠(yuǎn)，可以通過此次實(shí)訓(xùn)收獲其他方面的所得；
3.通過一系列的工作流程和工作內(nèi)容性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，聯(lián)系自己專業(yè)，是否用上了自己的專業(yè)知識(shí)。通過這次實(shí)訓(xùn)，本人感覺自己基本上用到了學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)。
4.通過實(shí)訓(xùn)，可以全面了解自己解決問題的能力，自己的性格之中有那些需要改進(jìn)的地方，知道自己適合什么行業(yè)發(fā)展。怎樣培養(yǎng)獨(dú)立辦事和團(tuán)體協(xié)作的能力，做到二者的辯證統(tǒng)一，以便適應(yīng)今后工作的需要。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們也收獲了快樂、與同學(xué)的快樂、與老師的快樂。因?yàn)槊慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，或多或少有些欣慰，會(huì)感到開心，休息時(shí)和老師的交流也是一種快樂。雖然四周實(shí)訓(xùn)不是很長(zhǎng)時(shí)間，但對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有很大幫助。這只是起點(diǎn)，終點(diǎn)離我們還有一定的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就再也找不回來(lái)了。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了兩部分內(nèi)容：一部分是電機(jī)與變壓器的知識(shí)，另一部分是電氣控制技術(shù)。電機(jī)與變壓器的學(xué)習(xí)讓我們對(duì)電機(jī)與變壓器的構(gòu)造、工作原理及繞制方法有了更深的了解。通過實(shí)驗(yàn)，我們親手操作，繞制出了自己的電機(jī)與變壓器，這不僅增強(qiáng)了我們動(dòng)手能力，而且使我們了解和掌握了電機(jī)與變壓器的.相關(guān)知識(shí)。
電氣控制技術(shù)的學(xué)習(xí)使我們對(duì)電氣控制技術(shù)有了更深入的了解。我們學(xué)會(huì)了使用繼電器、接觸器、熱繼電器等元件進(jìn)行電路連接，并掌握了電氣控制的基本環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加深了我們對(duì)電氣控制技術(shù)的認(rèn)識(shí)。
這次實(shí)訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，而且使我們了解了電機(jī)與變壓器的基本知識(shí)，掌握了電氣控制技術(shù)的`應(yīng)用。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性，在今后的學(xué)習(xí)中，我們要更加努力地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地掌握電氣控制技術(shù)相關(guān)知識(shí)，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。