自來水實習(xí)心得體會

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當我們對人生或者事物有了新的思考時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編幫大家整理的自來水廠實習(xí)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自來水實習(xí)心得體會

自來水實習(xí)心得體會(篇1)

這學(xué)期快結(jié)束了,學(xué)院安排到株洲環(huán)保局見習(xí),后來又要求暑假也有要實習(xí),于是我到岳陽市君山區(qū)環(huán)保局實習(xí)兩周,第一次實習(xí),我們的心情激動中充滿著不安。懷著這種復(fù)雜的心情,我們就在環(huán)保局開始了短短兩周的實習(xí)生涯,起初還不是很適應(yīng),但后來經(jīng)過自我調(diào)整和學(xué)習(xí),幾天后就步入了正軌。感覺自己實習(xí)的那段時間過得很快,環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和同事待人都很好,可能是因為我們在那算比較小吧,他們都很照顧我,總把我當小妹看待。說實話,在那我學(xué)到了很多,通過實習(xí)使我進一步拓寬了視野,增長了見識,豐富了實際工作經(jīng)驗,工作能力得到進一步提高,為畢業(yè)后快速融入社會奠定了基礎(chǔ),現(xiàn)將工作實際情況總結(jié)如下

一、實習(xí)目的

鞏固和運用目前所學(xué)的專業(yè)知識,初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識,學(xué)習(xí)日常的辦公室事務(wù),培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力,增長和擴充知識面,增加對社會面的接觸;通過學(xué)習(xí)實踐,使所學(xué)的理論知識得到驗證,鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。

二、實習(xí)過程

株洲環(huán)保局

在老師的帶領(lǐng)下我們來到株洲環(huán)保局,受到局領(lǐng)導(dǎo)的熱情招待,吃完中午飯后在辦公室休息了一下就開始了見習(xí),局領(lǐng)導(dǎo)很耐心地給我們講解了一個一個實驗室的類型,實驗內(nèi)容,以及一些重要儀器,還有環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境評價的注意事項,之后又帶我們參觀了附近一個大氣監(jiān)測點,在監(jiān)測點我們了解到不同的監(jiān)測對象使用的監(jiān)測方法不一樣,比如SO2:紫外熒光法NOx:化學(xué)發(fā)光法CO:非分散紅外吸收法O3:紫外吸收法PM10:β射線法等等以前在書本上沒有學(xué)過的東西,而且還了解到一般大氣監(jiān)測點的周圍應(yīng)該沒有高大建筑物,沒有污染源,采樣時,取樣高度應(yīng)差不多、在采樣管與屋頂相距大概1、5米左右,多個觀察點測得的平均值為該市的觀測值。

在環(huán)保局實習(xí)期間我先后在環(huán)境監(jiān)察辦、行政辦進行了學(xué)習(xí)和工作,在這一過程中,我采用了看、問、學(xué)等方式初步了解了工作的流程。

一是學(xué)習(xí)環(huán)境保護業(yè)務(wù)知識。在實習(xí)期間我先后學(xué)習(xí)了《環(huán)境監(jiān)察》、《排污費收費制度》等書籍和文件,同時,在辦公室主任的帶領(lǐng)下,參加了環(huán)境保護排污費收費軟件的錄入、環(huán)境影響評價報告表填寫、“三同時”驗收、污染源普查動態(tài)更新調(diào)查等,通過學(xué)習(xí),使我對環(huán)境監(jiān)察工作有了初步的了解和掌握。

二是參加環(huán)境宣傳教育活動。20__年12月4日在局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事的帶領(lǐng)導(dǎo)下通過制作環(huán)境保護展板、發(fā)放環(huán)保知識手冊、《中華人民共和國環(huán)境保護法》傳單等多種形式,在全縣各族群眾中廣泛開展了環(huán)境保護宣傳教育活動,通過廣泛宣傳,使各級領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、青少年學(xué)生及社會各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識進一步增強。三是參與環(huán)境接待處理工作。在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,先后對群眾舉報和反映強烈的工廠、KTV等娛樂場所現(xiàn)場環(huán)境監(jiān)察4次,接待處理群眾投訴案件2起,我們在嚴格控制燃煤、排污類型的同時,進行技術(shù)指導(dǎo),降低能耗,減少排污量,確保企業(yè)增產(chǎn)不增污,隨監(jiān)察人員深入企業(yè)現(xiàn)場檢查4次,有效治理了排污、噪音大等不規(guī)范問題。四是積極協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事做好各項工作。在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的帶領(lǐng)下和幫助下,我能夠認真協(xié)助辦公室主任做好會前準備工作,組織召開局辦公會議并做好會議記錄和服務(wù)工作,同時,面對環(huán)保局工作任務(wù)量大、人員編制少等困難,我能主動承擔起無紙化辦公系統(tǒng),主要是辦公室文件材料的撰寫與修改,做到文件上傳下達,政令暢通。

五是積極參加岳陽市環(huán)保系統(tǒng)組織的《環(huán)境保護法》知識競賽。在接到局領(lǐng)導(dǎo)安排的知識競賽任務(wù)后,我能夠在做好本職工作的前提下,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,利用空閑時間認真查閱相關(guān)資料和文件,熟讀熟背知識競賽相關(guān)知識;

三、實習(xí)體會和今后展望

(一)端正態(tài)度,虛心學(xué)習(xí)。通過實習(xí)使我深刻認識到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺,特別是文字功底還很薄弱,在今后的學(xué)習(xí)和工作中我將不斷向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),進快提高文字寫作能力和工作效率。

(二)認知工作,審視自己。在環(huán)境監(jiān)察辦和行政辦綜合業(yè)務(wù)實習(xí)中,使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自己,嚴肅約束自己,時刻警示自己,同時,要有較強的責任感、使命感和危機感以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。

(三)學(xué)以致用,全面提高。無論我們的課本知識和專業(yè)知識再過硬,也要從實際工作中體現(xiàn)出來。只有爭取更多的實踐機會,將我們所學(xué)習(xí)到的知識與實踐中遇到的問題相統(tǒng)一,進行比較論證,才能更好更全面的提高自己,不斷地完善自己,讓自己真正成為有用的人才。只有在實際操作中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領(lǐng)、提高自己的才華,做一個真正社會需要的人才。

(四)加強溝通,及時反省。以誠懇的態(tài)度聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)意見,有則改之,無則加勉。特別在日常生活中要經(jīng)常做自我剖析,找出不足與存在問題,在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上,努力改變學(xué)習(xí)、工作中遇事處理不果斷、不細致、協(xié)調(diào)能力不夠等諸多問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因多與其他同學(xué)和同事談心、溝通。

雖然這次實習(xí)的時間不是很長,但是明顯能感覺到國家對環(huán)境的重視程度,使我從一個學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變,思想上也是,我們應(yīng)該把握機遇,做好環(huán)境保護工作,而對于我們環(huán)境專業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該注重環(huán)保,從一點一滴做起,學(xué)好專業(yè)知識,為國家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦。

。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)還有和我一起工作的同事們,他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。對于理論知識,總不喜歡鉆研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。同時這次實習(xí)讓我意識到環(huán)境宣傳的重要性,如今,經(jīng)濟的增長勢必對環(huán)境造成了一定的壓力,工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道,湖泊。因此對城市水源的監(jiān)測工作也勢必成了一個重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測對水樣各指標加以分析實驗,為水處理工藝提供了不可或缺的資料。目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴重,環(huán)境質(zhì)量日益下降,環(huán)境監(jiān)測正在為人類的明天把關(guān),水污染、大氣污染、躁聲污染等等,環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康,環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。

除此之外,我們應(yīng)深刻地體會水的來之不易,在平時的生活中要節(jié)約用水,大力宣傳水資源的寶貴,使人們自覺地為環(huán)境貢獻自己的點滴力量。

總的來說,通過這次實習(xí),我對環(huán)境科學(xué)專業(yè)有了一個全面深刻的認識,了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景,意識到我們目前所學(xué)的課程在將來工作中的重要性。感謝實習(xí)單位為我們學(xué)生提供了這么好的實習(xí)場所,為我們進行細心講解相關(guān)知識,使我對相關(guān)方面有了更全面的認識。做好環(huán)境宣傳,功在當今,利在后世。我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力,做一名優(yōu)秀的職業(yè)工作者。

自來水實習(xí)心得體會(篇2)

一、實習(xí)目的

通過對曲江水廠的參觀,聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過的知識,更加深入地理解和掌握專業(yè)知識,擴大專業(yè)知識范圍。把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合,深入地接觸專業(yè)知識的實際運用。熟悉處理廠工藝流程、總體布置及處理構(gòu)筑物的類型、構(gòu)造特點、運行和維護。將書本理論和實際聯(lián)系,進一步培養(yǎng)分析問題的能力。

二、水廠簡介

三、處理工藝流程

1原水初步處理

黑河大壩的水經(jīng)過26公里的暗渠后以后,到達曲江水廠,兩條輸水管道進入水廠。里邊有一個流量計井,原水取樣,取樣的流量和一些理化的指標。前加氯去除水中的藻類,從地下上翻,窗口流出來的水是回閘水。國家要求零排放指標,水廠的水處理工藝產(chǎn)生的泥水、排泥閥,還有自動反沖洗的污水都不要往外排,建立一個回用水車間,把污水收集在一起,然后把泥水分離,清夜回收,泥水釀成泥餅運出車間。經(jīng)過一個液位計,他有兩根高位和低位液位計,用它來控制入水口的液位,如果液位達到一定的高度,在上游或廠外控制水量,不讓過多的水進入水廠,因為水廠要控制水量,每個生產(chǎn)系列處理的能力是有限的,不能過高。

2混合區(qū)

3反應(yīng)區(qū)

反應(yīng)區(qū)由兩部分組成,一是快速機械攪拌反應(yīng)區(qū),另一部分為慢速推流式反應(yīng)區(qū)。預(yù)混凝的原水引入快速反應(yīng)區(qū)底板中央,在該區(qū)設(shè)快速攪拌器,反應(yīng)區(qū)主要依靠機械攪拌或水力攪拌促使顆粒碰撞凝聚,向絮凝階段,該區(qū)以機械攪拌為主。通過渦輪攪拌使聚合物和水充分混合并提供聚合電解質(zhì)所需的能量更有利于反應(yīng)的進行,同時通過濃縮污泥(主要來自污泥濃縮區(qū))的外部在循環(huán)系統(tǒng)使混合反應(yīng)池中懸浮絮狀物的濃度保持在最佳狀態(tài),以此來確保懸浮物的沉淀方式。最佳的沉淀方式為成層沉淀。然后進入推流式反應(yīng)池慢速推流式反應(yīng)池的其作用通過慢速輸送水流,使混凝反應(yīng)進行的更加完全,并使礬花顆粒不斷的增大,即可獲得高密度、均質(zhì)的礬花,使得沉淀區(qū)速度加快。

4斜管沉淀區(qū)

5V型濾池

V型濾池底下是石英砂,水從下往上走,通過石英砂攔截水中剩余的礬花。這種水位控制能夠?qū)γ恳粋€細小的流量變化自動調(diào)節(jié),實現(xiàn)濾池的等水頭過濾。V型濾池采用反沖洗,自動反沖洗分三個過程,首先水放下去沖洗,然后用氣把濾料補起來,在里面通過震動清洗石頭,汽水同時進去。最后,用水沖起干凈。整個濾層在深度方向粒徑比較均勻,不會發(fā)生水力分級各,整個濾層的含污能力強,過濾周期長,沖洗水量較小,自動化程度高,運行可靠。

6清水庫

進入水庫前,進行最后一項加藥就是后加氯。在本廠有兩處加藥點,一是濾前預(yù)氯化,二是氯后加氯消毒。經(jīng)過后加氯的水進入水庫,曲江水廠的水庫長105米,寬45米,水庫的水低于1米,停止向外供水,要保證出現(xiàn)緊急狀況的儲備水(例如火災(zāi))。

這就是曲江水廠的處理全部工藝流程。

四、實習(xí)心得

10月13號下午,我們長安大學(xué)07級城市規(guī)劃專業(yè)兩個班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到曲江水廠參觀實習(xí)。感謝這次老師給我們的實地學(xué)習(xí)機會,也感謝水廠的工作人員,一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解。這次實習(xí)是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗,是一次將理論和實踐想結(jié)合的機會,通過這次實習(xí)我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解,同時對西安市水廠的處理工藝和供水現(xiàn)狀有了一定的了解。

這次實習(xí)參觀是順著生產(chǎn)工藝流線走的,分別是混合區(qū)、反應(yīng)區(qū)、斜管沉淀及污泥濃縮區(qū)、V型濾池。在老師的詳細講解和悉心指導(dǎo)下,我們了解了各個工段的設(shè)備、裝置流程和操控系統(tǒng),初步了解了工廠各個工段的工藝指標,對工廠的管理制度也有了簡單的認識。了解化工生產(chǎn)的方法和工藝流程,弄清主要工藝參數(shù)確定的理論依據(jù),了解生產(chǎn)中的技術(shù)革新措施,并注意新技術(shù)發(fā)展趨勢。像這樣的設(shè)計也是給我們學(xué)習(xí)工藝的同學(xué)的一種啟發(fā):在以后的學(xué)習(xí)工作學(xué)習(xí)中更應(yīng)該多思考,多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進的地方,而不是被書本上的理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經(jīng)典,但流程工藝是可以更新的。結(jié)合實際生產(chǎn)情況建設(shè)更高效、更經(jīng)濟、更實用的工藝是我們追求的目標。

總之,雖然實習(xí)的時間很短,但對我來說,收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)機會,并且用實習(xí)的心得時時激勵自己!

自來水實習(xí)心得體會(篇3)

自來水是指透過自來水處理廠凈化、消毒后生產(chǎn)出來的貼合國家飲用水標準的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。它主要透過水廠的取水泵站汲取江河湖泊及地下水,地表水,由自來水廠按照《國家生活飲用水相關(guān)衛(wèi)生標準》,經(jīng)過沉淀、消毒、過濾等工藝流程的處理,最后透過配水泵站輸送到各個用戶。

一.實習(xí)目的

1.1熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì),端正專業(yè)思想,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,不斷增強綜合素質(zhì)。了解自來水廠的工作流程,加絮凝劑,沉淀,過濾,消毒等過程,弄清楚日常生活中不可或缺的自來水是怎樣出現(xiàn)的,理論結(jié)合實際,進一步加強對課本知識的理解。

二.自來水廠概況

2.1株洲自來水廠取水于湘江經(jīng)過絮凝,反應(yīng),沉淀,過濾,消毒等過程,除去水中的雜質(zhì),如懸浮物、膠體、溶解物等后,供應(yīng)給株洲居民。

三.自來水廠工藝流程

3.1流程示意圖

3.2處理步驟

1)湘江水源取水。

2)加藥。進水處加氯,去活氯化鋁,絮凝劑,作用是讓有機物和雜質(zhì)構(gòu)成較大的顆粒,沉淀下來,在經(jīng)過混合槽和藥劑充分接觸反應(yīng)。

3)沉淀。在沉淀池中構(gòu)成比重較大的絮狀體,反應(yīng)池中的藻類和活性基泥定期清洗,到沉淀池是可沉淀礬花。沉淀池分為沉淀部分和出水兩部分,流速很慢,便于雜質(zhì)沉降。

4)過濾。除去細小雜質(zhì)。過濾池底部有單層晶質(zhì)石英砂,用來除去細小雜質(zhì),水中藻類定期打撈。濾池內(nèi)含1m深的沙顆粒用于過濾,過濾52個小時后開始進行曝氣,懸浮雜物透過排水槽進入到回收泵房,曝氣必須時間后靜置一段時間,上層清液流入沉淀池進行二次過濾,下層污泥進入污泥處理系統(tǒng),加聚丙烯酰胺,構(gòu)成固體廢物,做成泥柄。

5)消毒。加氯分為前加氯、中加氯、后加氯。水出沉淀池后加氯,綠球能穿過細菌的細胞壁,破壞細菌內(nèi)部的消化酶,使其不能正常消化,從而殺死細菌。由于液氯的體積小,容易保存,故一般才用液氯。加氯方法是液氯與少量水混合后,透過管道送入水中。要注意的是,氯氣劇毒,進行加氯操作時要注意安全。若有液氯沾到身上立刻進行清水沖洗,必要時到醫(yī)院就診。

6)清水池。水從沉淀池出來后進入清水池。清水池能延長氯與水反應(yīng)的時間,確保消毒完全。

7)二級泵站。六臺泵并聯(lián)工作,為送水管輸送自來水。1)一般水進過上述處理工藝,只要濁度小于1.,氯濃度0.3到0.7之間就可輸送到城市管網(wǎng)。而株洲自來水廠的水濁度一般持續(xù)在0.2左右,水質(zhì)質(zhì)量遠高于國家標準。

自來水實習(xí)心得體會(篇4)

自來水的消毒方法主要有紫外線消殺、膜法、氯氣、臭氧法等。我國水處理普遍采用氯化工藝。它具有成本低、設(shè)備簡單、運行管理方便等優(yōu)點。但加氯可與水中有機物發(fā)生代替反應(yīng)生成有機囟化物,即所謂的“三致”物質(zhì),對人體健康構(gòu)成潛在的危害。紫外線消殺,是透過內(nèi)置紫外燈發(fā)生中心輻射波長為253.7nm的短波紫外線對流經(jīng)反應(yīng)室的水體進行殺菌消毒,從而解決飲用水細菌指標的超標問題,使被細菌污染的水質(zhì)到達并超過國家飲用水相關(guān)衛(wèi)生標準。其缺點是設(shè)備成本高、運行成本和技術(shù)難度大,對水的濁度要求很高。臭氧法的原料易得易運輸,消殺效果好,缺點是效率低,耗電量的大。實習(xí)后我對水廠近期的工作狀況,工作任務(wù),水源問題,生產(chǎn)工藝有了更進一步的了解:原水—進水泵—澄清池—過濾池—加藥池—沉淀池—過濾池—澄清池—出水泵。首先從泵房將水打到水池,經(jīng)過濾,再加沉淀劑聚合、過濾得到清水,加二氧化氯消毒,將水儲入清水池備用,再經(jīng)高壓泵壓出供水。尤其是對水源的突變問題,提出的解決方案有了初步的了解。我學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的知識,持著謙虛的態(tài)度,抱著求學(xué)的思想,盡可能地抓住一切學(xué)習(xí)的機會,做到了勤于思,勤于學(xué),勤于問。經(jīng)過這次實地實習(xí),我將在課堂上所學(xué)的知識與實際應(yīng)

用聯(lián)系起來,從理論認識到感性認識,更加深入地理解了有關(guān)給水廠的工藝流程,透過工作人員的講解,我了解了一些新技術(shù)和新工藝,還懂得一些工作時的技巧,這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫忙。正所謂:理論務(wù)必結(jié)合實際,理論來自于實踐。

自來水實習(xí)心得體會(篇5)

20__年1月16日,經(jīng)過簡單的面試,我和同學(xué)來到了羅莊自來水。羅莊自來水公司,主要經(jīng)營居民飲用水的生產(chǎn)運輸。羅莊自來水公司是個重要的地方,它擔當起了全羅莊區(qū)所有人民用水需求的重任,是關(guān)系民生的重要部門。保證水質(zhì)安全,以及充足的出水量是他們永遠不懈的追求。工人師傅們以其嚴謹負責的態(tài)度保證了我們的用手。向工人師傅們致敬。

第一天去水廠,我們都很激動,終于能夠去實習(xí)了,這也算是我們走入社會的第一步。我們在水廠工人師傅老王的介紹下認識了整個工廠的工藝流程圖。其實,自來水的生產(chǎn)流程并不簡單,共分為四道生產(chǎn)工序,第一道生產(chǎn)工序——反應(yīng),其過程包括原水——→混合槽——→網(wǎng)格反應(yīng)池。原水是指未經(jīng)加工的自來水生產(chǎn)用水。第二道生產(chǎn)工序——沉淀,其過程包括網(wǎng)格反應(yīng)池——→斜管沉淀池。經(jīng)此處理后的水質(zhì)變得近乎清澈如鏡。第三道生產(chǎn)工序——過濾,其過程包括斜管沉淀池——→氣水反沖洗濾池——→清水池。第四道工序——加壓供水,其過程包括清水池——→二級泵房——→供水管網(wǎng)。經(jīng)消毒后的自來水貯存在清水池中,通過水廠二級泵房的水泵加壓之后,潔凈的自來水沿著供水管道,流入千家萬戶。

隨后,水廠工程師給我們詳細介紹了下中央控制室的操作流程,通過介紹,我們知道了水廠的工作原理以及自來水是怎么從水源進來,如何凈化,最終又是如何輸送到用戶管網(wǎng)的。水廠是通過重力來輸入和輸出自來水的,僅僅這一項每年就可以節(jié)約電費開始好幾十萬。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到。而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才選擇了環(huán)境工程為專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!

在實習(xí)的這段時間內(nèi),我們在羅莊自來水公司水廠的中心控制室里面幫忙記錄水質(zhì)的數(shù)據(jù),接收搶修、關(guān)于水質(zhì)的來電,幫忙清洗濾池,做好水廠安全的監(jiān)控工作,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身

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