心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的保育員師德師風(fēng)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
根據(jù)《綱要》的要求，幼兒園必須兼顧保育和教育兩個方面，因此保育員的工作也變得極其重要。為了提高保育員的業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照初期設(shè)定的保育員培訓(xùn)計劃進行工作，并經(jīng)常對照實施情況進行評估。整個學(xué)期以來，我們的保育員在專業(yè)知識和技能操作水平方面都取得了顯著進步，成功地完成了本學(xué)期的各項保育工作。
開學(xué)初，我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作安排表，讓他們先熟悉工作流程。在開窗通風(fēng)、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討，使保育員明確了什么時間干什么活，應(yīng)該做什么，怎么做，通過學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù)，做起來就非常順手了。因為本學(xué)期有5位新的保育員進來，我們就采取幫扶新人活動，平時由保育員組長主動帶帶新人，有事大家互幫互助，使新的保育員也很快進入角色，工作做得也聲有色的。
餐前和餐后的管理是我們托兒所一項重要的培訓(xùn)工作。如何幫助幼兒養(yǎng)成科學(xué)規(guī)范的飲食習(xí)慣，以及如何培養(yǎng)他們良好的洗手和進餐衛(wèi)生習(xí)慣，這些都需要我們不斷地關(guān)注和努力才能取得有效的效果。在這個過程中，保育員有著很多任務(wù)要完成。我們要分配飯菜時，首先要給肥胖的孩子盛一碗湯，同時要以積極的精神狀態(tài)暗示孩子們今天的飯菜非?？煽?，不要在他們面前說飯菜不好吃之類的話。第一碗飯盡量多盛一點，提醒孩子們可以再來一碗。我們盡量做到讓每一碗飯菜都被吃完，不要剩余。為了促進這項工作的進行，我們通過多方面、多層次的持續(xù)檢查來推動。針對桌面清理的方法，我們還開展了技能比賽和練兵活動。要求每位保育員單獨進行桌面的清潔消毒操作，其他保育員則在旁觀摩他人的操作。最后，我們進行討論和交流，共同解決在比賽中出現(xiàn)的問題。然后請表現(xiàn)最規(guī)范的保育員示范正確的清潔消毒桌面的方法，其他保育員則進行學(xué)習(xí)。通過這次練兵活動，我們進一步規(guī)范了保育員清潔和消毒桌面的操作流程和技巧。同時，保育員們通過互相交流和學(xué)習(xí)，提高了整體素質(zhì)。最后，我們還評選出了不同的獎項來激勵他們。
消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施，一個班級的消毒工作做得如何，直接影響到該班幼兒的身體健康狀況，也會影響到班上的出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項培訓(xùn)工作。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間，我園的保育員都能自覺配合加強消毒，平時注意觀察幼兒有無異常，在活動中能將疑似病例帶到保健室，非常有責(zé)任心。確保了本學(xué)期無傳染病的發(fā)生。
我們還組織保育員學(xué)習(xí)了“如何與教師協(xié)作開展活動”的內(nèi)容，具體分為：教學(xué)活動中的配合工作、游戲活動的配合工作和體育活動中的配合工作。保健老師詳細(xì)介紹了與教師合作開展輔助教學(xué)的方法和技巧，并提醒保育員在輔助教學(xué)中需要注意的幾個要點。保育員們認(rèn)真傾聽并根據(jù)自己平時工作中遇到的問題進行討論，最終取得了滿意的效果。保育工作是為教學(xué)工作服務(wù)的，在交流學(xué)習(xí)輔助教學(xué)方法方面，保育員們相互借鑒了其他人的好經(jīng)驗，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
為了提高保育員對幼兒護理的認(rèn)識，我們在12月份開展了“運動前后的注意事項”和“冬季幼兒護理要點”的培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)，我們希望能讓保育員更好地了解如何在冬季正確而周全地照顧幼兒的日常生活。這樣，他們在平時的護理工作中能夠更加細(xì)致、科學(xué)地進行。通過培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)幼兒尿身和尿床的現(xiàn)象明顯減少了。此外，在戶外活動中，使用毛巾墊背的方法也得到了廣大家長的認(rèn)可和支持。
期末，我們組織了一場床鋪整理技能比賽活動。園內(nèi)的保育員們都積極參與其中，他們充滿激情地展示自己的疊被技巧，并相互學(xué)習(xí)切磋。在場的觀眾們認(rèn)真觀察每位保育員的操作過程。比賽結(jié)束后，保健老師對此次比賽進行了全面評估。這次比賽不僅讓保育員們發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，還改進和統(tǒng)一了他們的床鋪整理方法。此次活動不僅鍛煉了保育員們的操作技能，也增強了他們對服務(wù)和責(zé)任的意識。最后，我們評選出了不同的獎項，促進了健康競爭精神的形成。
本學(xué)期來，感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員對我園的保育園培訓(xùn)工作給予的大力支持，得益于大家的共同努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果。未來，我們將進一步加強保育園培訓(xùn)工作，實事求是地推進。為了提升我園的保育工作水平，我們會持續(xù)努力。
首先，我們應(yīng)該對教育事業(yè)懷有熱忱，全力以赴。選擇了從事教育工作，就需要對自己的選擇心無旁騖，不計較名利，積極主動，勇于創(chuàng)新。全心全意地完成每一項教學(xué)任務(wù)，追求更好而不是最好。只有這樣，學(xué)生才能受到我們的影響，積極學(xué)習(xí)，不斷進步。
關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展。在完成教誨、教育、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)心學(xué)生的身心健康，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生產(chǎn)生親近和信任感，實現(xiàn)教學(xué)相長，幫助他們成為獨立自主的人才。先進教師們注重落后生的發(fā)展，從不放棄任何一個學(xué)生，他們充滿了博愛精神讓我深受觸動，也更加理解到“沒有愛就沒有教育”這句話的真諦。在未來的教學(xué)中，我將以愛為前提，先關(guān)注學(xué)生的成長，再進行教育。
教師的言行舉止對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。學(xué)生常常會模仿教師的一言一行，這將對他們的成長產(chǎn)生終身的影響。因此，作為教師，我們必須時刻以身作則，成為學(xué)生的良好榜樣。我們要求學(xué)生做到的，首先我們自己也要做到。我們應(yīng)該始終遵守自己所要求的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己。
沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會引導(dǎo)的老師。這就對教師提出了更高的要求，要不斷提升自己的素質(zhì)，不斷完善自己，努力教好每一位學(xué)生。那么如何提升自身素質(zhì)呢？首先，我們必須與時俱進，勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，探索新的教學(xué)方法；同時，我們還應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不厭其煩地去教導(dǎo)學(xué)生，追求卓越，蓄積實力，時刻準(zhǔn)備著為學(xué)生提供所需的支持和指導(dǎo)。
在當(dāng)今的知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)的更新速度越來越快。每個人都面臨著被淘汰的風(fēng)險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展如此迅猛的背景下，如果不持續(xù)學(xué)習(xí)，我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐需求。因此，時代要求教師必須改變學(xué)習(xí)觀念，堅持“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的理念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的步伐。雖然我們的道路可能會遙遠而崎嶇，但只要我們將其視為一次寶貴的經(jīng)歷和錘煉，我們會為自己比別人更豐富的經(jīng)歷感到自豪，我們會因為自己經(jīng)得起考驗而自豪。
《綱要》指出：幼兒園必須“保教并重”，所以保育員工作也是一項非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照期初的保育員培訓(xùn)計劃開展工作并經(jīng)常對照實施，一學(xué)期來我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識和技能操作水平上都取得了很大的進步，較好的完成了本學(xué)期的各項保育工作：
開學(xué)初，我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作安排表，讓他們先熟悉工作流程。在開窗通風(fēng)、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討，使保育員明確了什么時間干什么活，應(yīng)該做什么，怎么做，通過學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù)，做起來就非常順手了。因為本學(xué)期有5位新的保育員進來，我們就采取幫扶新人活動，平時由保育員組長主動帶帶新人，有事大家互幫互助，使新的保育員也很快進入角色，工作做得也聲有色的。
餐前餐后的管理是我園常抓的一項保育員培訓(xùn)工作，如何讓幼兒科學(xué)規(guī)范的飲食，如何培養(yǎng)幼兒良好的洗手、進餐等衛(wèi)生習(xí)慣，都得常抓不懈才能有效。保育員在期間的任務(wù)也很多，如何分飯，要先給肥胖兒盛湯，要有飽滿精神狀態(tài)暗示今天的飯菜很可口，不在幼兒面前說今天的飯菜不好吃等，第一碗飯盡量多盛一點，提醒幼兒要盛第二碗飯。盡量做到把飯菜添完，不要剩余。這項工作我們通過各方面多層次的不斷檢查來促進，將其工作表現(xiàn)列入考核。針對其中的如何清理桌面我們還開展了技能比賽，練兵活動中要求各位保育員單獨進行桌面的清潔消毒操作，其余保育員在旁觀摩他人的操作，最后討論交流操作比賽中出現(xiàn)的問題，再請操作最規(guī)范的保育員示范如何清潔消毒桌面，其他保育員學(xué)習(xí)操作。通過本次練兵活動，進一步規(guī)范了保育員清潔、消毒桌面的操作流程和方法，讓她們互相交流和學(xué)習(xí)，提高了保育員整體素質(zhì)，最后還評出了不同的獎項對她們進行激勵。
消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施，一個班級的消毒工作做得如何，直接影響到該班幼兒的身體健康狀況，也會影響到班上的出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項培訓(xùn)工作。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間，我園的保育員都能自覺配合加強消毒，平時注意觀察幼兒有無異常，在活動中能將疑似病例帶到保健室，非常有責(zé)任心。確保了本學(xué)期無傳染病的發(fā)生。
我們還組織保育員學(xué)習(xí)了“如何配合老師開展好活動”這一內(nèi)容，具體分為：教學(xué)活動中的輔助配合工作、游戲活動的輔助配合工作和體育活動中的輔助配合工作。通過保健老師詳盡的介紹了配合教師開展輔助教學(xué)的方法和技能，并提醒各保育員輔助教學(xué)中的幾大注意事項。保育員們能認(rèn)真的傾聽并根據(jù)自己平時一日工作中碰到的困惑進行研討，最后取得了滿意的效果。保育工作服務(wù)于教學(xué)工作，我們通過交流學(xué)習(xí)輔助教學(xué)的方法，使保育員互相學(xué)習(xí)到了別人好的輔助教學(xué)經(jīng)驗，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
12月份對保育員開展了“運動前后幾大注意事項”和“冬季幼兒護理十六要點”的培訓(xùn)活動，通過本次培訓(xùn)活動，讓各位保育員進一步了解到在冬季如何正確周全的護理好幼兒的一日生活環(huán)節(jié)。從而在平時的護理環(huán)節(jié)中做護理更加周到，更加科學(xué)。通過培訓(xùn)活動，幼兒尿身、尿床的現(xiàn)象明顯減少了。戶外活動中使用毛巾墊背的方法也得到了廣大家長的肯定。
期末我們組織各位保育員開展整理床鋪的技能比賽活動，園內(nèi)的保育員都能興致昂揚地參與到比賽中來，互相切磋自己的疊被方法。在場人員認(rèn)真觀看了每位保育員的操作活動。比賽結(jié)束后，保健老師對這次操作比賽進行了綜合評議。這次比賽，也讓保育員發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，整理床鋪的方法得到了改進和統(tǒng)一。活動不僅鍛煉了保育員的操作技能，增強了我園保育員她們的服務(wù)意識、責(zé)任意識，最后評出不同的我獎項，促進了良性競爭機制。
本學(xué)期來，我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持，在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進一步的努力，腳踏實地做好保育園培訓(xùn)工作。把我園的保育工作做的更好。
1、幼兒園保育員個人工作總結(jié)怎么寫（四篇）
保育員個人工作總結(jié)1時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績，以下是我對本學(xué)期保育方面的工作總結(jié)：一、建立健全制度為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。二、重視安全1、要求教師、保育要有高度...查看更多
2、幼兒園大班保育員個人總結(jié)范文（三篇）
幼兒園大班保育員工作總結(jié) 篇1轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。在這學(xué)期...查看更多
3、幼兒園保育員個人工作總結(jié)范文（三篇）
幼兒園保育員個人工作總結(jié)范本1時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能...查看更多
4、幼兒園小班上學(xué)期保育員個人工作計劃（三篇）
秋季幼兒園保育員個人工作計劃1新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下:一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強...查看更多
5、幼兒園小班第一學(xué)期保育員個人工作計劃（三篇）
幼兒園小班第一學(xué)期保育員工作計劃1一、班況分析：本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合...查看更多
6、幼兒園小班保育員個人工作計劃（三篇）
幼兒園小班保育員個人工作計劃 篇1上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：一、做好幼兒一日生...查看更多
7、幼兒園保育員教師寄語
1.幼兒園保育員教師寄語（精選4篇）2.幼兒園教師寄語3.幼兒園教師新年寄語4.幼兒園教師開學(xué)寄語5.開學(xué)教師寄語幼兒園6.幼兒園教師經(jīng)典寄語7.教師寄語大全幼兒園8.幼兒園小班教師寄語...查看更多
8、幼兒園保育員教師寄語（精選4篇）
1.教師節(jié)寄語精選2.開學(xué)教師寄語幼兒園3.教師寄語大全幼兒園4.教師寄語幼兒園中班5.幼兒園畢業(yè)教師寄語6.小學(xué)教師的教育寄語（精選4篇）7.教師班級寄語8.新年教師寄語...查看更多
9、保育員格言
1、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！2、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。3、教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動力，教師的作用只是掌舵，指導(dǎo)船的航行。4、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！5、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。7、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。8、用心調(diào)理孩子
10、保育員的人生格言
1、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。2、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。3、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！4、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。5、踏踏實實做人認(rèn)認(rèn)真真做事。6、心靈塑造的最佳工程師。7、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
《綱要》指出：幼兒園必須“保教并重”，所以保育員工作也是一項非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照期初的保育員培訓(xùn)計劃開展工作并經(jīng)常對照實施，一學(xué)期來我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識和技能操作水平上都取得了很大的進步，較好的完成了本學(xué)期的各項保育工作：開學(xué)初，我們組織保育員重新學(xué)x了保育員一日工作安排表，讓他們先熟悉工作流程。在開窗通風(fēng)、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討，使保育員明確了什么時間干什么活，應(yīng)該做什么，怎么做，通過學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù)，做起來就非常順手了。因為本學(xué)期有5位新的保育員進來，我們就采取幫扶新人活動，x時由保育員組長主動帶帶新人，有事大家互幫互助，使新的保育員也很快進入角色，工作做得也聲有色的。
餐前餐后的管理是我園常抓的一項保育員培訓(xùn)工作，如何讓幼兒科學(xué)規(guī)范的飲食，如何培養(yǎng)幼兒良好的洗手、進餐等衛(wèi)生x慣，都得常抓不懈才能有效。保育員在期間的任務(wù)也很多，如何分飯，要先給肥胖兒盛湯，要有飽滿精神狀態(tài)暗示今天的飯菜很可口，不在幼兒面前說今天的飯菜不好吃等，第一碗飯盡量多盛一點，提醒幼兒要盛第二碗飯。盡量做到把飯菜添完，不要剩余。這項工作我們通過各方面多層次的不斷檢查來促進，將其工作表現(xiàn)列入考核。針對其中的如何清理桌面我們還開展了技能比賽，練兵活動中要求各位保育員單獨進行桌面的清潔消毒操作，其余保育員在旁觀摩他人的操作，最后討論交流操作比賽中出現(xiàn)的問題，再請操作最規(guī)范的保育員示范如何清潔消毒桌面，其他保育員學(xué)x操作。通過本次練兵活動，進一步規(guī)范了保育員清潔、消毒桌面的操作流程和方法，讓她們互相交流和學(xué)x，提高了保育員整體素質(zhì)，最后還評出了不同的獎項對她們進行激勵。 消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施，一個班級的消毒工作做得如何，直接影響到該班幼兒的身體健康狀況，也會影響到班上的出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項培訓(xùn)工作。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間，我園的保育員都能自覺配合加強消毒，x時注意觀察幼兒有無異常，在活動中能將疑似病例帶到保健室，非常有責(zé)任心。確保了本學(xué)期無傳染病的發(fā)生。
我們還組織保育員學(xué)x了“如何配合老師開展好活動”這一內(nèi)容，具體分為：教學(xué)活動中的輔助配合工作、游戲活動的輔助配合工作和體育活動中的輔助配合工作。通過保健老師詳盡的介紹了配合教師開展輔助教學(xué)的方法和技能，并提醒各保育員輔助教學(xué)中的幾大注意事項。保育員們能認(rèn)真的傾聽并根據(jù)自己x時一日工作中碰到的困惑進行研討，最后取得了滿意的效果。保育工作服務(wù)于教學(xué)工作，我們通過交流學(xué)x輔助教學(xué)的方法，使保育員互相學(xué)x到了別人好的輔助教學(xué)經(jīng)驗，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
12月份對保育員開展了“運動前后幾大注意事項”和“冬季幼兒護理十六要點”的培訓(xùn)活動，通過本次培訓(xùn)活動，讓各位保育員進一步了解到在冬季如何正確周全的護理好幼兒的一日生活環(huán)節(jié)。從而在x時的護理環(huán)節(jié)中做護理更加周到，更加科學(xué)。通過培訓(xùn)活動，幼兒尿身、尿床的現(xiàn)象明顯減少了。戶外活動中使用毛巾墊背的方法也得到了廣大家長的肯定。
期末我們組織各位保育員開展整理床鋪的技能比賽活動，園內(nèi)的保育員都能興致昂揚地參與到比賽中來，互相切磋自己的疊被方法。在場人員認(rèn)真觀看了每位保育員的操作活動。比賽結(jié)束后，保健老師對這次操作比賽進行了綜合評議。這次比賽，也讓保育員發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，整理床鋪的方法得到了改進和統(tǒng)一?；顒硬粌H鍛煉了保育員的操作技能，增強了我園保育員她們的服務(wù)意識、責(zé)任意識，最后評出不同的我獎項，促進了良性競爭機制。
本學(xué)期來，我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持，在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進一步的努力，腳踏實地做好保育園培訓(xùn)工作。把我園的保育工作做的更好。
作為一名基層老師，我仔細(xì)的參與了本次學(xué)習(xí)和活動，通過系列學(xué)習(xí)，我對老師師德師風(fēng)在工作中的重要性有了一些新的相識，對自己今后工作中應(yīng)當(dāng)強化的一些方面也有了粗淺設(shè)想。
一、應(yīng)進一步重視自身的道德形象，追求人格完備，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和特性魅力，有更高的人文目標(biāo)。老師的一言一行，都無時無刻不在影響著學(xué)生，教化著學(xué)生。一名稱職的老師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。
二、行風(fēng)成敗、師德樹否，建立在老師良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)之上。老師春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝、“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強大的力氣，它不僅能夠提高教化質(zhì)量，也會促進學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。 對我而言，不喜溝通、不善溝通是我的短板，這也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個重要方面。我將在工作中，強化專項技能。因為教化不僅是認(rèn)知過程，更是情感溝通過程，師生情感溝通是相互作用，相互影響的過程，老師心里有了學(xué)生，學(xué)生就情愿和老師在一起，且有親近感;老師敬重，理解，關(guān)切學(xué)生，學(xué)生就將更敬重老師，師生誠坦相待，心心相印。 三、現(xiàn)在整個社會都希望學(xué)校能契合時代要求，真正意義的與時俱進。這是對我們學(xué)校的重大而長期的挑戰(zhàn)。教學(xué)硬件設(shè)施、老師業(yè)務(wù)實力、學(xué)校辦學(xué)理念等方面都與社會期盼有肯定的距離。我作為其中一個分子，必需辦好螺絲釘?shù)慕巧?，從?xì)處做起，全方位打造自己的師德形象;從實處堅持，通過閱讀拓展教學(xué)視界。
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育員，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活。在這個學(xué)期的工作過程中，我以盡心盡責(zé)的態(tài)度為幼兒們服務(wù)。本班的情況比較特殊，不僅兩位老師是新來的，連孩子們都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。一開始，孩子們無論是在規(guī)矩方面還是生活習(xí)慣上都一片混亂。為了幫助兩位老師與孩子們，我主動參與組織孩子們的活動，共同打造一個良好的班級氛圍。在有空的時候，我還會幫助兩位老師布置教室環(huán)境，并向孩子們講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，即使本人的角色平凡，但卻以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作，并且與兩位老師建立了良好的關(guān)系，最終成功地組織了中七班活動，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽。
我嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作。從開學(xué)以來，我始終注重對幼兒食具、毛巾、床鋪、地面、門窗、臺面、燈具、柜子、書包架、玩具和圖書等物品進行浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹和紫外線消毒的方法。同時，我也經(jīng)常觀察孩子們的身體狀況。每天早上，當(dāng)家長送孩子來時，我都會主動詢問孩子的狀況，特別是帶藥的孩子，我會仔細(xì)了解他們的情況。在午睡醒來后，我會逐個摸摸小朋友的額頭，以便及時發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的幼兒并將其送到醫(yī)務(wù)室處理，避免燒得更高卻不知情的情況。對于食欲不好的孩子，我也不怕麻煩，建議家長給他們帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝。而在天氣轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，我也會合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶給孩子在班上飲用。在戶外或室內(nèi)活動時，我也特別注意保護幼兒的人身安全并幫助他們增減衣物。由于我對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也相對較高。
在參與配班工作時，我自愿與老師緊密合作，協(xié)助組織幼兒和家長開放日活動。我積極參與各個區(qū)域的活動，以促進幼兒的發(fā)展。我負(fù)責(zé)組織幼兒進行閱讀圖書、講故事以及認(rèn)讀英語卡片等活動，同時，我也特別關(guān)注語言區(qū)域的小朋友，幫助他們?nèi)谌牒唵味淇斓膶W(xué)習(xí)氛圍中。
對于工作，我一直以來都努力追求卓越，但仍然存在許多需要提升的地方。希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予更多指導(dǎo)，對于我可能出現(xiàn)的疏漏，請園領(lǐng)導(dǎo)多多包涵和理解。
說到師德師風(fēng)，相信人們馬上就會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……的確，說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該對得起這一個個贊美之詞，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標(biāo)。教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是孩子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。
聽了教師們的演講，我感觸頗深。作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會。教師道德品質(zhì)不僅是自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到素質(zhì)教育能否得以正確順利實施。通過此次師德師風(fēng)演講的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的意義。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大熱點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接感化下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生、使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。將自己所有精力全身心地投入到教育教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單的談?wù)勎业膸c體會：
為人師表，堅持嚴(yán)格要求自己，增強自我控制能力，每天以良好的心情投入工作，給同事、家長、孩子一個微笑。幼兒園的工作很復(fù)雜，但我們都坦然面對，不拿個人的得失斤斤計較，不把個人的的私事帶到工作中。每天都是以最飽滿的熱情，真誠的對待每一位家長和幼兒，用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的事情。
自然美固然能給人美感，讓人愉悅，但作為老師，更重要的是要有內(nèi)在的素質(zhì)，這樣老師自身的知識和內(nèi)在的修養(yǎng)就顯得尤為重要。只有不斷更新知識，提高素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學(xué)生。
精通教師業(yè)務(wù)是教師成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能準(zhǔn)確地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識。為了提高專業(yè)教學(xué)水平，教師必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加專業(yè)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。
幼兒園的工作需要很多人的通力合作才能運作好，這就需要老師有良好的團隊精神。團隊精神，雖然只有四個字，簡單來說就是溝通、信任、團結(jié)、合作、協(xié)作、互助。幼兒園是一個大家庭。個人融入這個大家庭，才能得到提升，才能在工作中感受到快樂，才能得到良好的發(fā)展。
最后，我想說，師德不是簡單的說說，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位老師的自我修養(yǎng)。
我們的幼師肩負(fù)著為21世紀(jì)人才打基礎(chǔ)的任務(wù)，每一位幼師對孩子一生的發(fā)展都有著深遠的影響。
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子”。
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。
以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
老師的一言一行對孩子的思想、行為、素質(zhì)都有潛移默化的影響。老師的一言一行，孩子都喜歡模仿，會對孩子的成長產(chǎn)生終身影響。因此，教師必須始終樹立良好的榜樣，并首先做孩子們被要求做的事情。堅持嚴(yán)格要求自己。同時，正確處理自己和父母的關(guān)系，探索孩子在家吧上發(fā)展的方法和措施。這是我對師德師風(fēng)研究的總結(jié)。我要從以上幾個方面努力，不斷學(xué)習(xí)，讓自己從不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。
尊敬的：
時光如梭，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間 了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各 方面的進步。通過這兩年的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時 間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工 作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配 合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家 長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝 通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn) 或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過 各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽 取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩 子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一 起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān) 系。
們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。 在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提 高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外 任務(wù)，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點， 及時完成下達的各項工作任務(wù)。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙， 平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù) 知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門 道，那就是要“勤。比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤 曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng) 常思考。為什么要這樣做。今天這件事我做的對不對“等等, 常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進, 不斷進步。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用 心詮釋著“愛。使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的 責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們降 快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的 職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到 家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小, 但的引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育 地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的 點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高 自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。 我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希 望小朋友們的童年降快樂。對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知 識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要 把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的 精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。 謝謝大家！
時間過得真快，我已經(jīng)在幼兒園工作兩年了。這段時間，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑，也有各方面的進步。通過這兩年的工作學(xué)習(xí)，和孩子在一起的時光讓我感觸頗深。我想整理一下思路，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成我分管的教學(xué)保障任務(wù)。
一、密切聯(lián)系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定和家長配合好。平時，我能夠熱情對待每一位家長，也是注意和家長進行溝通的。在接送孩子的時候也是會和家長聊上幾句的，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作
隨著社會的發(fā)展，對護理教師不斷提出新的要求，要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一名合格的護理教師。在工作中，我以園部布置的任務(wù)和班級的教育為中心，努力與各位老師和睦相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平。每當(dāng)遇到園部和班級布置的什么額外任務(wù)，我都會盡可能的和班級的老師一起加班加點，及時完成布置的各項任務(wù)。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
和孩子相處后，我想了很多:孩子雖然小，但已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，需要大人的引導(dǎo)和教育，而幼兒園是他們教育的第一場所，幼兒園老師是他們的啟蒙者。保育工作就是要抓住生活中的點點滴滴，用老師的愛和耐心，引導(dǎo)孩子在幼兒園里提高自理能力，快樂玩耍，快樂安全地生活學(xué)習(xí)。我愛每一個孩子，我喜歡面對他們天真可愛的面孔，我希望孩子們有一個健康快樂的童年。就我個人而言，我還有很多要學(xué)的，教育和保護都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該堅持好的方面，向別人學(xué)習(xí)不夠的地方，從別人那里吸取精華，使自己成為一名優(yōu)秀的德育、教育和保育教師。
根據(jù)教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)該在以下四個方面加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，以更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。首先，教師需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。這包括深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，并將學(xué)到的理論知識與實際教學(xué)經(jīng)驗相結(jié)合，提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量。同時，要積極參加各類教師培訓(xùn)和進修，不斷更新自己的知識和教育觀念，適應(yīng)時代變革和學(xué)生需求的發(fā)展。其次，教師應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德和教育倫理。教師要以身作則，做學(xué)生的楷模和榜樣。要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持公正、公平、公開的原則，對待每一位學(xué)生都要平等對待，不偏袒不歧視。同時，要注重自己的形象和言行舉止，做到言傳身教，為學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。第三，教師要注重自身的綜合素質(zhì)提升。這包括廣泛涉獵各種知識和文化，不斷開闊自己的視野和思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和批判思維。同時，要注重身心健康，保持良好的工作狀態(tài)和積極的心態(tài)，以更好地面對教育工作中的各種挑戰(zhàn)。最后，教師要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和紀(jì)律規(guī)定。要增強自己的法律意識，正確履行教育職責(zé)，杜絕任何違法亂紀(jì)的行為。同時，要自覺接受教育行政部門的管理和指導(dǎo)，在教育教學(xué)活動中嚴(yán)格按照規(guī)章制度進行，保證教育工作的正常運行和學(xué)生的權(quán)益。通過加強以上四個方面的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，教師可以更好地履行自己的教育使命，為培養(yǎng)未來的社會主義建設(shè)者和國家棟梁做出應(yīng)有的貢獻。
教師職業(yè)是社會不可或缺的一部分，我們應(yīng)該將其視為一種事業(yè)而非僅僅一種職業(yè)。教書育人是一項終身的奮斗。每個人都可以在平凡的崗位上發(fā)揮自己的作用，這就是偉大之處。
在教育過程中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。培養(yǎng)學(xué)生具備正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀以及可持續(xù)發(fā)展的觀念。我們需要向?qū)W生宣傳并強調(diào)知識來源于實踐的重要性。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理和定律都是通過人類總結(jié)和實踐獲得的成果。
現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂。
這學(xué)期我?guī)У氖切“辔以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
做好自己的保教工作，隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中到：
（1）虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在保護方面的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保護水平。
（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
每天早上來園，打開教室門窗通風(fēng)，毛巾杯子消毒，物品表面清潔，擺放整齊，玩具清洗消毒，飯前飯后給孩子洗手擦嘴，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯后用消毒液擦桌子拖地板，減少病菌滋生，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
雖然我是做保護工作的，但是我知道我們應(yīng)該把保護和教育結(jié)合起來。因此，每次我完成自己的衛(wèi)生消毒工作后，我還會協(xié)助和周老師的教學(xué)工作，并幫助老師管理孩子們的日常工作。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識，不斷改善工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班教師做好保教工作。
我選取這項工作是正因我喜愛和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小班的保育教師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應(yīng)對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)做自我的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像母親一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午
看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也采取了多種方法。
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識自我的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理潛質(zhì)都很差，所以在大小便時都要教師給予幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，可是他在幼兒園，通過教師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱狀況，給他們增減衣服。
我每一天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育教師是生活教師，對幼兒來說是十分重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像母親一樣，要用自我的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“教師，教師”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了必須的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了。
時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便今后更好地提高自我的各項工作水平。
首先，熱愛教育工作，全身心地奉獻于教育事業(yè)。選擇了從事教育，就要對自己的選擇毫不后悔，不追求名利，積極進取，不斷創(chuàng)新。盡職盡責(zé)地完成每一個教學(xué)任務(wù)，不追求最好，但追求更好。只有如此，學(xué)生才能受到教師的影響，努力學(xué)習(xí)，不斷進步。
關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展。在完成教誨、教育、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)心學(xué)生的身心健康，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生產(chǎn)生親近和信任感，實現(xiàn)教學(xué)相長，幫助他們成為獨立自主的人才。先進教師們注重落后生的發(fā)展，從不放棄任何一個學(xué)生，他們充滿了博愛精神讓我深受觸動，也更加理解到“沒有愛就沒有教育”這句話的真諦。在未來的教學(xué)中，我將以愛為前提，先關(guān)注學(xué)生的成長，再進行教育。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會引導(dǎo)的老師。這就對教師提出了更高的要求，要不斷提升自己的素質(zhì)，不斷完善自己，努力教好每一位學(xué)生。那么如何提升自身素質(zhì)呢？首先，我們必須與時俱進，勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，探索新的教學(xué)方法；同時，我們還應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不厭其煩地去教導(dǎo)學(xué)生，追求卓越，蓄積實力，時刻準(zhǔn)備著為學(xué)生提供所需的支持和指導(dǎo)。
在當(dāng)今的知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)的更新速度越來越快。每個人都面臨著被淘汰的風(fēng)險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展如此迅猛的背景下，如果不持續(xù)學(xué)習(xí)，我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐需求。因此，時代要求教師必須改變學(xué)習(xí)觀念，堅持“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的理念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的步伐。雖然我們的道路可能會遙遠而崎嶇，但只要我們將其視為一次寶貴的經(jīng)歷和錘煉，我們會為自己比別人更豐富的經(jīng)歷感到自豪，我們會因為自己經(jīng)得起考驗而自豪。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平。
領(lǐng)導(dǎo)干部要努力培養(yǎng)和形成清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，自覺加強黨性鍛煉，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀；加強自身綜合能力的學(xué)習(xí)，提高駕馭工作的管理水平。
2、加強隊伍建設(shè)，不斷提高能力。
要一如既往的組織好學(xué)習(xí)，切實提高隊伍的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；要加強政治思想教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識，振奮精神、堅定信心，樹立正確的人生觀和價值觀；要加強團結(jié)協(xié)作，樹立大局觀念和全局意識，提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 3、夯實“雙基”工作，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。
把提高數(shù)據(jù)質(zhì)量作為工作的生命線，對每一項數(shù)據(jù)有疑問絕不放過；從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問題、以細(xì)致之心解決問題，不把每一個數(shù)據(jù)審核環(huán)節(jié)的工作抓到底、抓到位絕不放過；
4、挖掘潛力，工作要上新臺階。
一要為各級黨委政府服務(wù)好務(wù)，要利用數(shù)據(jù)和過程中的資料深入進行分析研究，拿出有份量的分析報告，為黨委政府決策服務(wù)，樹立隊的良好形象；
二是各項工作不能簡單以完成上級任務(wù)為目的，要利用到點、到戶過程中所掌握的第一手資料進深層次的挖掘和分析判斷，找出數(shù)據(jù)背后存在的問題，拿出隊自己的觀點和意見，以提高隊的影響力。