五官科相關(guān)實習心得

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可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的關(guān)于五官科實習心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五官科相關(guān)實習心得(篇1)

在眼耳鼻咽喉科就一個月,從時間來說,不算太長,也不短,剛合適啦。眼耳鼻咽喉科包括眼科、耳科、鼻科、喉科等等

眼耳鼻咽喉是操作性很強的一門學科,在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等,在臨床上均非常重要。進去才知道,原來眼耳鼻咽喉科也是術(shù)科,里面的老師各個都是手術(shù)好手,也是開始實習才知道,原來我的實習線路里面,大部分都是在術(shù)科的,呵呵,學長說一開始就是術(shù)科其實不是很劃算,因為剛上臨床就要“內(nèi)外兼修”很累人。

在眼耳鼻咽喉的一個月里面,我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導性),原因不明鼻出血,鼻咽癌放療化療,咽扁桃體膿腫,鼻息肉鼻竇炎,乳突炎癥,中耳炎等。眼耳鼻咽喉最重要的檢查就是入院檢查了,這是給病人開針對性強的'檢查的關(guān)鍵。包括:眼部檢查(視力、視野、眼壓、眼底)耳部檢查(耳廓,外耳道,鼓膜,聽力),鼻部檢查(鼻外觀,鼻前庭,下鼻甲,中鼻甲,觀察粘膜、引流及息肉等等),咽喉部檢查(扁桃體環(huán),咽扁桃體腫大與否,懸雍垂是否偏向,咽腭弓、舌咽弓充血與否,咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的純音聽閾測試試驗,耳鼻喉咽鏡觀察,也很常做。儀器檢查方面,我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖,熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。

一些很細知識點我就列在下面:

1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中,我查詢文獻發(fā)現(xiàn),鼻粘膜在雌激素的刺激下,就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長,同時粘膜分泌增多,這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因,同樣,也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。

2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫,乳突病變等等,而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正?,F(xiàn)象,會自己緩解)。

3.突發(fā)性耳聾是不明原因下,最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降,而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān),臨床多用電針針刺耳門、聽宮、聽會、翳風、外關(guān)、足三里、三陰交等穴位調(diào)節(jié)臟腑,腦蛋白水解物、腦栓通等擴張血管改善血流,維生素B1+B12穴位注射營養(yǎng)神經(jīng)治療。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。

4.聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型,表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷,則聲順異常增大,曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變,鼓膜活動受限,曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大,形成峰頂,可顯示鼓室負壓程度。

5.如果醫(yī)囑里面開有與凝血功能有關(guān)的藥物,臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成st!。 其實,初來乍到還是做錯很多事情的,比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑,比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話,比如說進手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容,沒有說怎么罵我也沒有太責備我,我也在慢慢地變得醒目。

在眼耳鼻咽喉科老師都很放手,給我們很多動手的機會。每天都是我們自己在按照醫(yī)囑給病人治療,扎針灸、打穴位注射、給病人做檢查等,自己在親自動手中學到了很多在書本上沒有的東西。感覺很充實!

五官科相關(guān)實習心得(篇2)

斗轉(zhuǎn)星移,花謝花開,時間過得真非常快!還記得__年4月28,我們懷揣著好奇心,懵懵懂懂地踏進了江西省腫瘤醫(yī)院!經(jīng)過十個月的磨礪我蛻了青澀、急躁,學會了沉著和穩(wěn)重。

下臨床前,我總覺得自己學到的理論知識足以應付臨床上的一些護理工作了。當我看到教師們流利的動作,純熟的手法,我卻又像泄了氣的皮球,她們做的每一項操作都那么的精準。此時,內(nèi)心多了一些不安!看著教師們繁忙的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶。實習伊始,我只是跟著教師們的后面,看著,很少會讓我們動手,對此,常常不解。后來教師終于放手讓我動手,由于沒解釋治療的目的,導致患者對我的不理解且不配合,當時,我很無奈,突然覺得,護理工作中也要學會使用語言,而不是無言的操作。

“白衣天使”是神圣的職業(yè),但有些護士的工作態(tài)度卻和這個稱號不是那么相稱。偶然,我會從患者口中聽到各種各樣的抱怨聲??粗麄儽徊∧д勰サ眯牧淮幔彝蝗挥X得,我們的責任,不再應該只停留在打針,發(fā)藥。我們更應該注重患者的心理護理,不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負面的影響。

這次實習,讓我深深的體會到理論與理論的重要性,領(lǐng)悟到良好的護患關(guān)系的重要性。沒有理論的考驗,再多的理論都是紙上談兵,良好的護患關(guān)系是促進病人康復的關(guān)鍵。在內(nèi)三時,有一位年輕的教師,用她的行為詮釋著“為了病人的一切,一切為了病人”比方,有一次,在做晨護時,這位教師進每一間病房,看見每一位病人,她都不厭其煩的問候,虛寒問暖??吹酱饲榇司?,我感動,我鼓勵!

實習確實很累,而且前幾個月,由于自己的心態(tài)沒有擺正,總會去責怪教師不給我們時機動手,只會讓我們跑腿,總會有一種“英雄無用武之地”的失落感。但是我卻仍然怪乖乖的.照著教師的去做,我端正了心態(tài),跑腿就當是鍛煉身體,后來收獲到確實實不一樣,也讓我的心智更加的成熟,更加的堅強。也讓我明白了一些道理,踏踏實實做人,勤勤懇懇的做事!

教師們總是不斷的提醒我們,實習就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨床理論中,我總是表示明白,但是卻在該運用理論知識的時候,總是有“書到用時,方恨少”的悲哀!我深知自己的還有欠缺,比方,有些操作我不明白其原理我卻不敢去問教師,這表現(xiàn)了我學習不過主動,造成我掌握的臨床操作不全面,有人說過在學習方面要“磨破嘴皮,厚著臉皮”所以我在今后的工作生活中會更加注重知識的積累,培養(yǎng)自己主動學習的習慣,讓自己得到進一步的提升!

實習過程中,我還學會了處理各種人際關(guān)系??剖依?,醫(yī)生與護士的關(guān)系,護士與病人及其家屬的關(guān)系,上級指導與下屬的關(guān)系·····

最大的收獲就是低調(diào)——別太把自己當回事。“三人行,必有我?guī)熝伞保诠ぷ魃钪幸ハ鄥f(xié)作、互相尊重,對待病人要有愛心,遵循“善待原則”,這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人——疾?。?/p>

十個月實習的光陰,我收獲的不僅僅是知識,還有無形的財富——經(jīng)歷!我將永遠保存這段美妙的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著?千金方?有這樣的闡述“凡大醫(yī)生治病,必當安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦?!币虼藢W醫(yī)者,在掌握臨床護理技術(shù)的同時,還要有愛崗敬業(yè),廉潔奉獻,全心全意為人民效勞的品格,更好的為國家的醫(yī)療事業(yè)做奉獻!

五官科相關(guān)實習心得(篇3)

在之前的學習中,除了解剖學之外,幾乎沒有接觸過五官科的知識,所以剛開始去科室報到時心情是很緊張的。擔心自己基礎(chǔ)知識的薄弱會讓老師不屑于指教,也擔心這樣的一個月實習會是浪費時間。但是一個月的學習中,漸漸覺得自己的這種擔心是多余的,帶教老師總是很耐心地給我講解,而我自己也能夠在課余積極地去查書,去補充我所缺乏的基礎(chǔ)知識。一個月的學習很快結(jié)束了,我感覺對這一科得常見病及常規(guī)處理有了一定的了解,收獲頗多。

前兩周去的是耳鼻喉科,在這里映像最深的是老師“命令”我多動手,剛開始很膽怯。像這一科的基本操作:耵聹沖洗,只是看著覺得不太難,但是卻不敢真的去操作,擔心自己萬一手一抖,傷到病人骨膜怎么辦。后來老師發(fā)現(xiàn)了我這一點后,有病人需要做這個治療時,她就直接和我說,你去幫他處理吧,可以叫護士指導你。做過一次后,才發(fā)現(xiàn)沒那么難的。老師說:“我看你什么都不敢動,這怎么行,要去試試,試過以后就不怕了?!睅缀趺總€病人老師看過后,都會讓我看一看,戴著那個小小的額鏡,我第一次真正地看到了鼻甲、三角窩、骨膜這些以前只是腦海里有映像的解剖結(jié)構(gòu)。看到之后,也學著慢慢去了解正常的和病理的有什么區(qū)別。也開始慢慢地去注意一般的用藥和常規(guī)的處理措施。就這樣,耳鼻喉的兩周很快就結(jié)束了,結(jié)束時,感覺自己雖不是內(nèi)行,但也能開始看門道了。我想,兩周的學習,有這樣的收獲,我覺得也很充實了。

后面的兩周去的是眼科。來眼科報到的第一天,在教過了我一些基本操作,想普通視力測定和眼壓測定、裂隙燈的'使用后,老師要求我們回去復習眼球的解剖。那天,第一次知道,測視力并不是簡單地在視力表上指指點點就好的,這里面也是很有學問的,例如有的病人視力是低于0.1的,就是說他連最大的那個也看不到,那該怎么測呢?老師讓我自己課余去查。接下來的幾天里,開始慢慢地在老師指導下,從裂隙燈里看見了沙眼濾泡、結(jié)膜結(jié)石、倒睫毛這些常見的病癥。那段時間,基本每天下班回來都要去翻書,把白天看到的再弄明白一些。老師還叫我們沒病人時,多去治療室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),去學學基本的操作,護士也是我們的老師。也就是在治療室,我學會了沖洗結(jié)膜囊,還有把掰藥劑瓶練得比較熟練了,還有也學會了正確的滴眼藥水方法。在眼科的日子,我也養(yǎng)成了一個好習慣,就是不用手去揉眼睛了。有時候,還要在電腦前幫老師打處方,這個工作對于我來說也不是特別的簡單,病人特別多,我的速度老是跟不上。后來我發(fā)現(xiàn)有很大的原因是我對于常規(guī)用藥的不熟悉,于是就再去總結(jié)。還有一些操作,兩周的時間我沒有能學會,像看眼底、驗光這些,還有取結(jié)膜結(jié)石,都沒能學會。在這兩周里,我覺得自己喜歡上了眼科,不只是由于這里的帶教氣氛好、收獲大;還有覺得眼科真的是非常重要的一個領(lǐng)域,眼睛是心靈的窗戶,而這個學科正是研究怎樣保護我們的這兩扇窗;而且這個學科有很多東西值得去鉆研。我甚至想,如果我可以重新選擇,我就去選擇眼科。當然這是后話了。

實習的第一個月很快就結(jié)束了,在下一個科室的學習開始前,我對之前的學習作了如上的總結(jié)。

五官科相關(guān)實習心得(篇4)

光陰如流水,一轉(zhuǎn)眼十個月就過去了,完畢了我們的護士實習生活,也即將辭別我們的學生時代,在這段時間里,我們收獲了很多,知識、技術(shù)、經(jīng)歷、還有友誼;在這段時間里,我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟,。

記得進入醫(yī)院的第一天,當我們穿上潔白的護士服,那一刻我的情緒個性沖動。“保護生命、減輕痛苦、增進安康是我們護士的職責,從這天起我就要正式履行這個職責了。雖然此刻我只是一名實習護士,但我會更好的完成我的職責?!碑敃r我這樣對自己說。

實習正式開場了,開場的幾天我們總覺得自己幫不上忙,總是跟著帶教教師的后面,一同來實習的我們都覺得是不是我們在學校學習的不夠扎實,為什么教師不讓我們上手做呢?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教教師發(fā)現(xiàn)了。教師把我們召集起來開了一次會,教師說:“病人不是道具,不是實驗品,不是不相信大家的專業(yè)程度,但是不可能肯定大家的理論操作。跟在我的后面不是給大家時機挫敗,是給大家時機認真學習?!?/p>

教師的話干凈利落,就像教師嫻熟穩(wěn)妥的護理技能。她的話一下點醒了我,之后的幾天我們跟著教師后面,沒有時間想任何別的,只明白不能放過教師的每一個操作細節(jié),發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問,不懂就問,讓我們在護理操作潛力上迅速增長了一大截。

有一天我們還是像往常一樣跟著教師學習,剛好要處理一個外傷的病人,教師說:“張安然,你來處理一下?!蔽毅读艘幌拢土⒓醋哌^去,一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。教師表揚我說完成得不錯,繼續(xù)努力。但是說實話當時我真的好緊張。我們要在醫(yī)院里認真努力學習,使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的'護理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護士打下堅實的根底!

實習的日子里,我們不僅僅學會做事更學會了做人。實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能;生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關(guān)系,因為建立良好護患關(guān)系是非常重要的,能給我們的護理工作會帶來方便,護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,還包括心理護理,護士不僅僅要幫助患者恢復安康,還要幫助和指導恢復安康的人維護安康。實習中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性,體會到了溝通帶給工作帶來的方便、給生活帶來了歡笑。與病人相處時,用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護理與幫助,讓他們充分的信任我們。讓他們暫時忘記那里是醫(yī)院,忘記自己是病患,讓他們在一個安康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復體質(zhì)。

實習期即將完畢時,教師又把我們聚在一起開了一個會,教師說:“這些日子與大家朝夕相處,不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點,更見證了大家的成長、成熟。我很欣慰,祝賀大家,期望大家在以后的工作生活中,不斷的進步?!苯處煹脑掃€是那樣的簡練,但是中間的點點滴滴,只有我們可以體會。工作讓我們戒掉了過去的焦躁,平和的應對一切,工作和生活就應都是這樣吧。醫(yī)院的走廊里,繁忙的身影,不停地穿梭在病房之間,很累也很滿足。

實習完畢了,但是我人生的征程即將掀開新的序幕。相信經(jīng)歷這段時間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔起作為一名護士的職責,相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛心、耐心、細心和職責心去對待每一位病人,全心全意為病人效勞。

五官科相關(guān)實習心得(篇5)

轉(zhuǎn)眼幾個月的實習就要完畢了,在此期間,學到了很多,也感受頗深,以下我就實習期間的一點心得作大概有以下匯報:

一,學習態(tài)度我們都希望在實習期間能碰到一個好的帶教教師,但只是等著帶教教師來傳授知識那是遠遠不夠的,最主要的還是看我們自己的學習態(tài)度。在實習期的開場我們最大的感受就是我們都成了跑腿的,一點東西都沒有學到。遠沒有了當初剛走出校園走上工作崗位的那種興奮,有的只是沮喪。其實不會學的人就會有這種想法。對于剛剛接觸臨床的我們來說,就算教師放心讓我們自己去打針發(fā)藥等各種治療,我想我們自己心里也是沒底的吧!而在跑腿的過程中我們可以很快的熟悉科室環(huán)境,熟悉病人等等。所以我認為這所謂的跑腿就是我們從學校走上臨床的一個過渡,是必需要經(jīng)歷的

二,學習方法剛剛踏上工作崗位,我們大多數(shù)人都會準備一個本子隨身攜帶,以隨時記錄。但我想大多數(shù)人的本子上面除了教師講到的知識,最多的就是教師所給我們分配的任務(wù)了。這種情況持續(xù)了幾個月。直到我到我如今所在的科室燒傷科實習。記得第一天,護士長就對我們提出了一個要求,“準備一個本子,學習日記,把所學到的東西每天都要寫下來,其中包括教師講到的,自己問到的以及遇到的問題。就算這一天實在沒有東西可寫,也要檢討一下自己這一天有沒有做錯什么,哪怕是在別人眼里不算什么的,也要堅持每天記錄下來?!本瓦@樣我堅持了一個月,我發(fā)現(xiàn)這一個月我所學到的遠比我前面幾個月所學到的要多得多,所以在后面的科室我一直在堅持,而且收獲頗豐。

三,樹立信心對于實習生來說,理論操作的時機是屈指可數(shù)的`,再加上有時我們自己心里會發(fā)怵,不敢上手,這樣在難得的時機面前退縮成了習慣,就很難邁出第一步了,這就要求我們樹立信心,相信自己。

四,溝通才能在臨床上與病人的溝通是非常重要的,一般病人都不會選擇實習生來打針或做其他治療,甚至有時會言辭回絕,這就要求我們要有良好的溝通才能,與病人關(guān)系處好了,我想他應該不會再好意思回絕你了吧。

五,對待病人的態(tài)度我們假如從心底把病人當作自己的親人對待,處處為他們著想,那么病人也就會把你當成家人了。我想假如我是病人,寧愿多挨一針,也要把時機留給自己的親人吧。哪怕很疼嘴里也會說“你打的真好,一點也不疼”。

六,準備工作在進入每一個科室實習前,最好做好一些準備工作。比方我在進入燒傷科實習前,復習了燒傷外科的根底知識:燒傷面積的計算,大面積燒傷的補液原則及補液公式等等,這樣不但可以給護士長及帶教教師留個好印象,還可以使自己在工作的時候有了學習的目的,有百利而無一害。以上就是我的幾點實習心得,希望能對正在以及即將走上實習崗位的學妹有所幫助。

五官科相關(guān)實習心得(篇6)

五個月實習生活中,有疲累也有無奈,有時腳磨得起泡,有時遺忘吃飯,有時為病患間的不適而苦惱,但慢慢地隨著實習生活的深化,我們開頭懂得這一份責任在我們肩頭的重量,間或會消失有些病患的不理解,我們的操作會讓他們疑慮和擔憂,但生活的很充實卻也獨立孤寂,沒有電腦,沒有電視,好伴侶們也已“四分五散”;生活的現(xiàn)實與幻想就像一個個被充實盈彩的泡沫,有著一份期盼,也有著一份破裂的沉重。短短的十個月,讓我懂得生活或許就是這樣,有苦才能體會到甜的味道,才會懂的珍惜!

在神經(jīng)內(nèi)科實習的時候,高竹霞老師給我的印象最為深刻,170的個子,挺著懷有8個月多的小BABY還堅持著上班。她干活麻利,動作美麗,操作規(guī)范,有時操累到雙腳都水腫了,但照舊每天笑呵呵的,并沒有那些孕婦的矯情。這就是護士的一種精神,不管怎么樣都堅持在崗位,把病患放在第一位,有時我也感覺很大的壓力,護士的確很辛苦,即使挺著大肚子還是要照常上班,堅持著一份責任與執(zhí)著,有時會遇到病患及其家屬的不理解,但是我們照舊微笑著生活,由于我們是頑強的打不倒的護士!在接下來的日子里,每當遇到不快樂的事情,想起高竹霞老師挺著大肚子勞碌的身影和那漂亮的笑容,我就會甩甩頭,調(diào)整心情連續(xù)工作。

第一個月中雖然缺乏操作的'機會,但是看到了許多,學到了許多,了解了許多。緊接著進入了普外科,這個科室里真的很和諧很溫馨,同學和老師就像伴侶一樣的工作,也正是由于在這個科室和老師們溫馨的相處,我學會了更多基本操作的方式和技巧,沒有壓力和負擔,工作麻利,很少出錯,得到了老師們的鼓舞和和好評,在治療室的一星期中,很多老師都說我是柏芝華老師的得力助手,就如小宰相一樣,說柏老師都可以把治療室放心的交給我!我聽了之后,心里不

知有多興奮,這份鼓舞和認可,使我工作的更加認真,仔細與負責,說起柏老師,她是一位溫順而寬容的女性,記得交我們配三升袋時,其他同學也在旁聽,由于我馬虎將一個液體加錯,導致了其他液體的鋪張,然而她沒有在同學面前指責我,而是叫我再次認真的觀看與實踐,當時我很是責怪,感覺辜負了老師對我的信任,同時也很感謝老師保留了我在同學面前的自尊,之后,我對老師發(fā)自內(nèi)心的說對不起,老師說沒事,下次留意認真點。經(jīng)過了這次失誤,老師并未對我失去信任,照舊把治療室交給我,這份鼓舞與信任使我更加努力,將治療室整理的有條不紊,我學會了要尊敬別人,做錯了,也要賜予改正的機會。

姚麗娟老師,是一位好老師,同時也是一個好伴侶!是一個對工作仔細負責同時嚴格要求自己的直爽而又樂觀的女性。和她在一起學習,使我也開頭嚴格有律的要求自己,并體會到無論是做人做事都要努力盡善盡美,要做到不斷地充實自己,不鋪張時間和精力,每一天充實而快樂的度過。

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