我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我媽媽。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)、讀優(yōu)美的文章。書(shū)可以讓人變得聰慧，可以陶冶情操;在書(shū)的世界里，演繹著大千世界的真善美;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的一切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。讀書(shū)的樂(lè)趣很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)吧!
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不斷的兵馬交戰(zhàn)中，演繹著精彩紛呈的故事：空城計(jì)、草船借箭、三氣周瑜……一次次地體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，以及他們超凡的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)及計(jì)謀對(duì)今后人們的指導(dǎo)作用。
打開(kāi)《西游記》，我想象得到，孫悟空在西天取經(jīng)路上斬妖除魔、護(hù)送師傅的英雄形象給每個(gè)人留下深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇制服狡猾的白骨精的每一個(gè)招式，至今還歷歷在目。孫悟空七十二變得神通廣大令人向往，豬八戒的貪吃、沙僧的老實(shí)厚道也讓人覺(jué)得可親可愛(ài)。
反復(fù)讀《水滸傳》，一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵、講義氣，讓人看后連聲叫好。書(shū)中講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。全書(shū)體現(xiàn)出兩個(gè)字：“忠”和“義”。
細(xì)細(xì)閱讀《紅樓夢(mèng)》，全書(shū)以賈、史、王、薛四大家族為背景，刻畫(huà)了眾多人物形象，盡管他們的生活境遇和理想追求各不相同，但他們的愛(ài)與恨，痛苦與歡樂(lè)，也呈現(xiàn)不同的情節(jié)，但他們的悲劇命運(yùn)卻是相同的。作者生動(dòng)地描寫(xiě)了以賈府為代表的封建家族沒(méi)落過(guò)程，深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種種黑暗和腐朽，以及必將走向覆滅的歷史趨勢(shì)。
每次，在讀了一段書(shū)后，我都會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué)，要伸臂舒胸吐口長(zhǎng)氣，讀書(shū)的疲勞是因?yàn)橛兴斋@。書(shū)令我們積極樂(lè)觀，而又興趣盎然。讀書(shū)的樂(lè)趣不僅限于看書(shū)，有時(shí)候常常令人忍不住要與他人暢談讀書(shū)的感受，或者要“妙筆生花”，實(shí)在都更是一種莫大的樂(lè)趣。
書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。俗話說(shuō)：秀才不出門(mén)，盡知天下事。讀書(shū)可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理?！独卒h日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。
一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生!
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讀書(shū)，真好!
我不敢想象，如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣?如果沒(méi)有書(shū)，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒(méi)有書(shū)，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活的真諦?如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)會(huì)在原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展!高爾基曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。
讀書(shū)能促使人更好的反思，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。反思對(duì)于教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。反思，是一個(gè)自我總結(jié)、積累、提高的過(guò)程。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“讀一本好書(shū)，就像在與一位高尚的人談話?！边@些名人名言耳熟能詳，告訴我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中。
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，我們學(xué)校上學(xué)期開(kāi)展了“七彩書(shū)香”一系列的讀書(shū)活動(dòng)，并在活動(dòng)中評(píng)選“書(shū)香象娃”，我都積極參與每一項(xiàng)活動(dòng)。為了取得好成績(jī)，評(píng)上“書(shū)香象娃”，我認(rèn)真讀書(shū)，用心地做讀書(shū)筆記，專(zhuān)心致志地背默古詩(shī)詞，最終在比賽中獲得佳績(jī)。
輕松愉快的暑假到了，作業(yè)少了，讀書(shū)的好機(jī)會(huì)來(lái)了。像我這樣的“書(shū)蟲(chóng)”怎么會(huì)放過(guò)這“大好時(shí)光”呢?于是，我每天都手不釋卷，爭(zhēng)分奪秒的地看書(shū)：在吃飯前一分鐘要看書(shū)，睡覺(jué)前一分鐘也要看書(shū)。在我的枕邊總會(huì)放著書(shū)，睡覺(jué)前滿腦子的想著書(shū)中那些作者稀奇古怪的想法，撲朔迷離的故事情節(jié)，想著想著，我就睡著了，枕著書(shū)香入眠。暑假里，我還在網(wǎng)上參加“閱讀圓夢(mèng)”的讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)中有一個(gè)讀書(shū)闖關(guān)的活動(dòng)，每讀完一本書(shū)，我就去闖關(guān)。每闖過(guò)一關(guān)，心里別提多高興啦。
現(xiàn)在我的藏書(shū)來(lái)越多了，為了安置我心愛(ài)的書(shū)，媽媽還特意給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架。為了讀到更多的好書(shū)，我還纏著媽媽給我買(mǎi)中外名著。媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興得快要一蹦三尺高啦。這些中外名著都寫(xiě)得很精彩，書(shū)中的內(nèi)容像磁石一樣深深地吸引著我。比如作家曹文軒的《草房子》從一個(gè)小學(xué)生桑桑的視角來(lái)展現(xiàn)油麻地這個(gè)村莊六年里的人情世故。小說(shuō)中的一個(gè)人物――秦大奶奶，我十分同情她，而剛開(kāi)始，我卻非常納悶她的固執(zhí)。政府要征用她的地，而且給她另蓋了一間小屋，小屋里什么都有，可秦大奶奶就是不愿搬到小屋里去住。原來(lái)這是秦大奶奶與她的丈夫花了幾十年的心血，沒(méi)日沒(méi)夜的干活才買(mǎi)下的，我突然有點(diǎn)想哭，眼睛有些濕潤(rùn)。有一位詩(shī)人曾這樣評(píng)價(jià)曹文軒的作品：曹文軒的小說(shuō)，水一樣的文字。書(shū)中人和事都特別感人，我每看完他的一篇小說(shuō)，眼睛總會(huì)有點(diǎn)濕潤(rùn)。
讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處很多。讀書(shū)讓我們懂得了分辨善惡美丑;讀書(shū)愉悅我們的身心，還能開(kāi)拓我們的視野，更能提高我們的作文水平。我愛(ài)讀書(shū)!同學(xué)們，讓我們一起暢游書(shū)海吧。
閑暇時(shí)，獨(dú)自一人伴著燈光，打開(kāi)一本好書(shū)，誦讀其中錦言妙句，頓感余香滿口。讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野;讀書(shū)可以陶冶我們的情操;讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí);讀書(shū)可以讓我們感到快樂(lè)……我愛(ài)讀書(shū)!
電視，可以輕輕松松地欣賞;廣播，可以休閑地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空地漫游;報(bào)刊，可以隨心所欲的地瀏覽……相比之下，讀書(shū)似乎有些乏味。這是我幼時(shí)對(duì)讀書(shū)的看法。
那時(shí)候，讀書(shū)在我眼里是枯燥無(wú)味的，一個(gè)個(gè)生硬的漢字，沒(méi)有形象的畫(huà)面，沒(méi)有美妙的伴奏，也沒(méi)有旁白點(diǎn)撥，誒，讀書(shū)真無(wú)趣?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這些名言我聽(tīng)過(guò)千百遍了，甚至能倒背如流，但我對(duì)書(shū)的厭惡一點(diǎn)兒也沒(méi)減少，直到那一天。
有一次，媽媽給我講故事。講了一群小蝌蚪不知道自己的媽媽是誰(shuí)，于是開(kāi)始了一場(chǎng)有趣的尋親之旅，小蝌蚪們誤以為大鯰魚(yú)和烏龜是他們的媽媽……這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我累了，你自己去看書(shū)吧，就能知道接下來(lái)的故事啦?！睘榱酥澜酉聛?lái)的故事，我只好滿不情愿地拿起故事書(shū)，這一拿起，卻就再也放不下了。書(shū)中的故事令我夢(mèng)繞魂?duì)?，不知不覺(jué)中，我如癡如醉地看了半小時(shí)書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō)，我讀書(shū)時(shí)的樣子好逗，眼睛睜得大大的，口水都流出來(lái)了，看到高興的情節(jié)時(shí)嘴角就微微上揚(yáng)，藏不住內(nèi)心的歡喜，看到悲傷的情節(jié)時(shí)，眼神變得呆滯，眼淚差一點(diǎn)兒留下來(lái)……
合上這本書(shū)，小蝌蚪找媽媽的情景卻在我的腦海中浮現(xiàn)，不知為何，我感到自己渾身上下都輕飄飄的，快樂(lè)的笑容還留在嘴上揮之不作文https://Www.ZuoWEn8.Com/去，也許，這就是讀書(shū)的快樂(lè)吧。我覺(jué)得讀書(shū)也不是那么枯燥無(wú)味的，書(shū)籍這個(gè)“大怪物”變成了“小天使”。
到了三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始讀更多的書(shū)?！度龂?guó)演義》、《水滸傳》、《童年》……這些名著我都很喜歡看。那一個(gè)個(gè)精彩絕倫、妙不可言的故事，深深地吸引著我，在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江，在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，在《西游記》里，我與神通廣大的孫悟空飲酒作樂(lè)……
我還從中學(xué)到了做人的啟示，如《雷鋒日記》使我明確：人類(lèi)生存的最高意義，便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘。我明白了：奉獻(xiàn)了一生最美麗;《茶花女》讓我銘記：只要心存真情，人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個(gè)人只要在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它，人們就不會(huì)向困難和挫折低頭。
假如書(shū)是一片海洋，那么，我就是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在這片大海洋里快活的游來(lái)游去;假如書(shū)是一片森林，那么，我就是一只可愛(ài)的小白兔，在茂密的森林里歡蹦亂跳;假如書(shū)是一片藍(lán)藍(lán)的天空，我就是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在這無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天白云之間飛翔。如今，家里的圖書(shū)已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求，于是，我每個(gè)周末都會(huì)去新華書(shū)店看書(shū)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的閱讀，而是心靈的享受。
多讀書(shū)，就能一覽世界之大、世界之奇，只有多讀書(shū)，才能見(jiàn)多識(shí)廣，博學(xué)多才。愛(ài)美之心人皆有之，既然讀書(shū)的滋味美，何樂(lè)而不為?人稱(chēng)“好極”為“妙”，既然讀書(shū)的滋味妙，何樂(lè)而不為?我愛(ài)讀書(shū)!
書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事?！弊x書(shū)可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理?！独卒h日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。
一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生!
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讀書(shū)，真好!
我不敢想象，如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣?如果沒(méi)有書(shū)，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒(méi)有書(shū)，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活的真諦?如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)會(huì)在原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展!高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。
讀書(shū)能促使人更好的反思，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。反思對(duì)于教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。反思，是一個(gè)自我總結(jié)、積累、提高的過(guò)程。