寫心得可以將自己的經(jīng)驗和知識積累起來，有助于在以后的工作和生活中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。好的心得體會愛的教育700字是怎樣的？這里給大家提供心得體會愛的教育700字，供大家參考。
《愛的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。書中沒有什么豪言壯語，更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡，幾句通俗易懂、親切感人的話語就讓人們感受到愛的偉大。
這是一本日記體的小說，以一個意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好!
剛翻開《愛的教育》，我就愛上了這本書。書中的每一個段落，每一個句子，甚至每一個字都都深深的吸引著我，都讓我感覺到了愛的力量之大。就說《卡羅納》這篇文章吧:安利柯的同學(xué)——卡羅納的母親去世了，他的心情十分低落，老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他，同情他，都用自己的行動去安慰他，希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱，就是怕卡羅納看見了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過，她想得多周到呀!小作者心領(lǐng)神會，明白了媽媽的意思，拉著卡羅納的手一起回家，多懂事的孩子呀!這本書內(nèi)容真摯，情感動人，字字真誠、篇篇動人，字里行間都充滿了愛。讀這本書，可以樹立高尚品質(zhì)，學(xué)會關(guān)愛他人。作為一名小學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是要有愛心。冰心奶奶曾說過說過：“有了愛，就有了一切”。
我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛，我們的生活就會變得更加美好。
假期里，學(xué)校組織了親子共讀活動，于是跟媽媽商量，該讀一本什么書?沒想到媽媽竟然拿了一本《愛的教育》，還對我說：“小杰，認(rèn)真讀、仔細(xì)體會，你一定會有收獲的?！卑凑諎寢尩囊笪叶似鹆诉@本厚厚的書。這本書的作者是意大利作家亞米契斯，書中對生活樸素的描寫，讓我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛!給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長陪同時我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時我就變懶了，見到誰就當(dāng)沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。還有一次，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對面的車就要過來了，本來這時應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對她說：“紅燈了，先不能過?！敝?，又把那位老奶奶送過了馬路。
看到這些，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說，以后可千萬不能再這樣了。一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今后，我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。我真希望全世界的人都充滿愛心!&39;
《愛的教育》這本書中，每一章都蘊(yùn)含著做人的道理。比如“爭吵”這一章，告訴我們朋友之間不要因一些小小的事情而發(fā)生爭吵，同時，它還告訴我們，如果你錯了，就應(yīng)該立刻道歉，請求原諒。
以前，別人只要把我一個小小的東西弄壞了，我便很生氣地對他說：“你為什么把我的東西無緣無故的弄壞了，你賠!”而且，每次如果是我自己犯了錯誤，也總是遲遲不肯向?qū)Ψ降狼浮?/p>
當(dāng)我讀了這本書后，我覺得自己改變了不少。有一次，我心愛的鉛筆盒被同桌不小心弄摔在地上，摔破了一個小口子。當(dāng)時，我心里真是心疼極了，那是爸爸送我的生日禮物。正當(dāng)我要發(fā)火的時候，我想起了《愛的教育》。這樣，心里的不爽慢慢的就散了。
記得還有一次，我問王涵鑫借來一支水筆，可水筆沒過多久就壞了，王涵鑫知道后，非但沒有生氣，還不好意思的對我說：“可能水本來就不多了的，沒事的，我再重新借你一支!”
是啊，如果人與人之間多學(xué)會寬容，多為對方想想，那么“爭吵”的事情也就不會發(fā)生了。
我記得還有一次，我問牟棟杰借來一副乒乓球拍，在打球的時候，沒有把球拍握緊，不小心把乒乓球拍打飛了出去，掉在地上摔成了兩半。我知道是自己犯了錯，應(yīng)該主動向別人承認(rèn)錯誤，可我一直沒有這個勇氣。又是《愛的教育》，它讓我鼓起了這個勇氣。我找到牟棟杰，不好意思地對他說：“對不起，我不小心把你的乒乓球拍弄壞了?！蹦矖澖軗u搖頭說：“沒事，這個爛拍，我早就想把它扔了，現(xiàn)在剛好讓它光榮下崗吧!”
此時，我一身輕松。原來承認(rèn)錯誤是那么容易就能做到的一件事!
《愛的教育》這本書帶給我太多的驚喜，使我受益匪淺!
高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，一個人可以一天不吃飯，一天不睡覺，但一天不讀書是不行的。因為，只有讀書才能打開智慧的大門。今天我就要向大家推薦一本好書——《愛的教育》。
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的代表作，1886年這本書剛一出版，就立即轟動了意大利文壇?？芍^是家喻戶曉，婦孺皆知。不久又被翻譯成多種文字，風(fēng)靡全球，這本書不僅被作為中小學(xué)生的教科書，還被作為教育孩子的范本，成為全世界公認(rèn)的最富有愛心的兒童讀物，足以說明《愛的教育》在當(dāng)時乃至現(xiàn)在文壇上是多么舉足輕重的名著。
整本書都圍繞著一個字，那就是“愛”，無論是父母之愛、伙伴之愛、同學(xué)之愛、師生之愛，都是這本書的主旨，其中的人物富有正義感，在別人危難時都會伸以援手，不管認(rèn)識不認(rèn)識對方。其中最讓我感動的是書中“意外事件”一章。早晨，洛貝蒂在上學(xué)途中，發(fā)現(xiàn)一名低年級的小學(xué)生滑倒在馬路中央，一輛疾馳的車飛奔過來，馬上就要碾壓到小學(xué)生身上，正在這千鈞一發(fā)之際，洛貝蒂沖了過去，一把把小學(xué)生拋了出去，自己的腳卻被疾馳的車碾壓過去。這是要有多么強(qiáng)烈的正義感，才會舍身去救一個與自己毫不相干的人哪，我們要向他學(xué)習(xí)。
現(xiàn)今，我們的祖國還有一些留守兒童，貧困人群，孤寡老人，街邊流浪漢。但是，只要我們每個人都獻(xiàn)出一點愛心，社會將更加和諧，祖國將變成更加美好。正如一首歌所說，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。
“讀萬卷書，行萬里路”，讓世界都充滿愛。這就是我之所以要推薦這本書——《愛的教育》的原因。讓我們以書為友，讓書陪伴我們的人生。
最近，我讀了一本書，他的名字叫做《愛的教育》，為什么要叫愛的教育呢?因為愛打開了人們的心扉，是愛讓世界更美好，愛改變了許多壞小孩。這本書講述了一個叫恩利科的四年級小學(xué)生視角，寫他在一學(xué)期里的故事。作者通過一件件平凡細(xì)微的事情，娓娓記敘師生之情、父子之情以及朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
在文中我最喜歡的角色是卡羅內(nèi)，我為什么這么喜歡他呢，因為他助人為樂，保護(hù)弱小的人。他最令我感動的是小刀割破了他的手指，深得連骨頭都流露出來了，他也在堅持忍痛也不愿意告訴家長，因為家長會擔(dān)心呀!這一點，有幾個人做到了，一般人的話早就在父母面前說：“媽媽，好痛呀……”他只要看到大孩子欺負(fù)小孩子，心中的怒火就來了，一下子就跑了過去，不管輸贏，他都不在乎，他只知道這一點：保護(hù)弱小也是一種美德。
我最討厭的人是弗朗蒂，因為他那別人的傷心來取樂，欺負(fù)弱小的人，上課不認(rèn)真聽講，還特別狡猾，有一次他把老師惹急了，老師連拖再拖才把他拖到了校長室里，他被趕出了學(xué)堂，后來，他媽媽來了，那副摸樣：臉色蒼白穿的很不好。來到了校長室給他兒子求情，校長最終答應(yīng)了他。等弗朗蒂回去的時候，他媽媽已經(jīng)淚流滿面了。所以弗朗蒂太討厭了，千萬不能學(xué)她那種德行，要以德羅西為榜樣，學(xué)習(xí)他那種善良、善于思考、用功讀書的品質(zhì)。
《愛的教育》里還有很多很多感人的事，是這本書教會了我助人為樂、保護(hù)弱小、知錯就改、善良、用功……他是一本好書，他最主要的地方在于愛，學(xué)生之間的友誼之情，老師和同學(xué)之間的關(guān)心愛、尊重愛、父母之間和孩子之間的父愛如山、母愛如海。對祖國的愛國之情，這些都是愛，所以我們要用愛灑滿人間，讓美好的世界充滿愛。
讀《愛的教育》這本書，讓我的心靈似乎受過愛的洗禮，這是一本日記體的小說，以一個學(xué)齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學(xué)的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。在這本書里，大多寫的都以愛為主旨，就在最平實的字里行間，融入了種.種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思!
愛是無盡的，特別是母愛。書中的主人公的父母親是多么愛自己的子女，有一首歌這樣唱來著：“有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”是啊!媽媽的愛是無人能比的，不僅是媽媽對我們的愛，子女對媽媽的愛也是同樣的，我愛我的媽媽，她為我們家，為我們的學(xué)習(xí)、生活操了不少的心，但她還是無怨無悔的付出，記得小時候，老師常說：“世界上沒有免費(fèi)的東西，除了——母愛!”
小時候還懵懵懂懂，現(xiàn)在大了，回想起來，也意猶未盡了!生活中僅有母愛還是不過的，當(dāng)今社會的愛實在是太少了!有的人們?yōu)榱艘稽c小事就小題大做，興風(fēng)作浪，我最忘不了一次，放學(xué)回家的路上，偶然經(jīng)過一條馬路，突然一輛小車與一輛貨車撞到了一起，接著貨車司機(jī)趕緊走了下來，看了看自己的車子，然后連忙對開小車的司機(jī)破口大罵，還說要賠錢，可是那輛車子不過就擦出了幾條痕，若貨車司機(jī)心胸寬闊些，用把事情弄這么復(fù)雜嗎?還有更可惡的，我們小區(qū)內(nèi)打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨們，每天早上早早起來把小區(qū)打掃得干干凈凈，可就有幾個不聽話的小孩，喜歡惡作劇，經(jīng)常是在人家掃完地之后就隨手亂丟果皮紙屑，旁邊的垃圾桶跟空氣似的，我在一旁看著，心底不由得抱怨!難道現(xiàn)在的社會真的就沒有愛嗎?
愛可以有很多種，但始終都是表達(dá)一個觀點，看了這本書后，讓我由衷的覺得我們應(yīng)該向社會呼吁愛，現(xiàn)在的“活雷鋒”真是太少了，難道人們都變了?
在這漫長的暑假中，有時是為了打發(fā)時間，有時是心血來潮，我讀了許許多多的書，有世界名著、連環(huán)畫、故事書、作文書等等。不過，那本《愛的教育》是最讓我刻骨銘心的。
在這本書里，它的主人公：安利柯，他經(jīng)歷了許多事。在他四年級的學(xué)習(xí)生涯中，他經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨和是是非非，有幸福和歡樂，當(dāng)然也有痛苦和難過。他新認(rèn)識了教他們四年級的老師，一位從格拉勃力亞來的同學(xué)，還有一位盲眼少年等等。在他這四年級的一個學(xué)期中，他看了卡隆對科洛西的俠義行為，看到科洛西家雖然很貧窮，但他卻還是很喜歡去上學(xué)，還看到了好多女同學(xué)都熱心地幫助一位小煙囪掃除人等許多助人為樂的事情。不過，也有一些是不好的行為，但是最后他們都承認(rèn)了自己的錯誤。這一學(xué)期讓他最開心的事就是和代洛西可菜諦、耐利這些友人的來訪，而他最傷心、遺憾的事情就是在這個學(xué)期的期末，他要離開這個他生活了四年的學(xué)校和他出生的這個小鎮(zhèn)。
讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，我覺得做為一個小學(xué)生不但應(yīng)該有助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)而且還要學(xué)習(xí)他們那勇于承認(rèn)錯誤的精神，在這點上，我覺得很慚愧。因為我有的時候不但不承認(rèn)錯誤，還要掩飾，不過我想，我以后一定不會再這樣了。我會接受別人的批評，承認(rèn)并改正自已的錯誤，我將在改正錯誤中不斷地成長。另外，他們在艱苦的情況下還在努力的讀書，而我們現(xiàn)在是多么好的教學(xué)環(huán)境，可還是有人不珍惜這美好時光。這本書讓我明白了是與非，懂得了美與丑，能辨別善與惡。這本書中有一句話一直深深地牢記在我心中：愛，好比一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在了一起。是啊，只有有了愛，世界才會變得更美好。讓我們把愛奉獻(xiàn)給身邊的每一個人吧!
時間過得飛快，很快半個學(xué)期的課程就要結(jié)束了。在假期里，我讀了朋友給我推薦的好書。這本書就是《愛的教育》，這本書是一百多年前，意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。
這本書里的每一篇文章都使我受益匪淺。《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。其中“每月例話”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象。
這篇文章十分感人。本文記述了一個十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上，馬里奧結(jié)識了一個好同伴，這個女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過個子比馬里奧高了一點兒。經(jīng)過聊天，馬里奧知道，原來這個女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來投奔親人的。深夜，可怕的風(fēng)暴來了，甲板的東西
都被卷走了，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了，水洶涌的灌了進(jìn)來，眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號啕大哭起來。一半的乘客都跳入了事先準(zhǔn)備的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已經(jīng)坐滿了人。只夠再容納一個小孩子了，而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發(fā)的時刻，眼看小艇離船越來越遠(yuǎn)，馬里奧把機(jī)會讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即將沉沒，但馬里奧面對死亡反而從容鎮(zhèn)定，十分開心。
我讀了這篇文章后，我十分感動，我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧，學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲，面對危險十分鎮(zhèn)定，十分堅強(qiáng)的品質(zhì)。