心得可以幫助人們反思自己的學(xué)習(xí)過程。通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法、思考方式、問題解決方式等。寫好學(xué)生干部培訓(xùn)心得1000字要注意什么？小編給大家分享學(xué)生干部培訓(xùn)心得1000字，希望對大家有所幫助。
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委召開了系級干部培訓(xùn)大會，有__名干部參加了這次的會議，作為其中之一的我們深感受益匪淺。
在當(dāng)今的校園中，學(xué)生干部的素質(zhì)越來越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢下，學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：
一、扎實(shí)的專業(yè)知識。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實(shí)的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識競爭的年代，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?
除此之外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、要具有良好的個人品德。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補(bǔ)短，一個團(tuán)體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
三、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。
服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢?
四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。
具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。
總的來說，這次的干部培訓(xùn)主要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導(dǎo)好方向。在今后的工作中，要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情啊!然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
通過三周的“學(xué)生干部培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，聽了校團(tuán)委的書記的演講，令我受益匪淺，讓我明白了什么樣的干部才是一名合格的干部，什么樣的干部才算是位好干部。
記得在第一次學(xué)生干部培訓(xùn)大會上，開幕式時全體學(xué)生佩戴團(tuán)徽起立，奏中國共青團(tuán)歌，將右手握拳宣誓做好一名團(tuán)員，做好一名大學(xué)生。我就已在心中默默發(fā)誓，我一定要好好做好我的工作，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望。
聽夫衛(wèi)靜主席的演講讓我明白了，一個團(tuán)隊發(fā)展的好與壞，最關(guān)鍵的是是否聚有凝聚力，而我作為一名團(tuán)支書，團(tuán)結(jié)同學(xué)就是我最主要的工作了?！叭诵凝R，泰山移”，學(xué)生干部并不是學(xué)生官，要給同學(xué)們鋪平道路，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境。
“親力親為”是我這些做學(xué)生干部最首要的素質(zhì)，對待同學(xué)不能擺官架子，雖然當(dāng)“官”，但是做事不能像個“官”，當(dāng)干部不是為了享福的，而是給自己鍛煉的。
我自己一直都認(rèn)為“學(xué)生”就是為了學(xué)習(xí)而生的，但是鄒星廬老師的演講讓我對“學(xué)生”有了更深的理解，什么是學(xué)生？-“學(xué)會生存”-“立足社會”。
①適應(yīng)各種環(huán)境。剛進(jìn)大學(xué)的我，對所有的事物都很好奇，但也很畏懼，害怕自己會被不熟悉的事物傷害。但是，只要自己勇于面對，敢于接受。陽光終究會普照在自己身上，要相信美好的事物依舊存在。即使遇到挫折，接受它，當(dāng)作一次心靈的洗禮。鄒星廬老師用“戀愛”舉的適應(yīng)環(huán)境的例子，讓我了解到當(dāng)好一名干部就要像“戀愛”一樣在“相識，相知，相愛”過程中，我們要充滿“寬容和包容”。
②要具備一定的本領(lǐng)。鄒星廬老師對學(xué)生分為了五類：刻苦學(xué)習(xí)型、社會活動型、經(jīng)濟(jì)頭腦型（創(chuàng)業(yè)者）、跟隨大流型（沒多大抱負(fù)）、精神空虛型。然而，我認(rèn)為，我們做為一名大學(xué)生，要給自己一個定位，我是要成為什么樣的人，然后在朝著自己目標(biāo)前進(jìn)。
從開學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)過了幾個月的大學(xué)生活，讓我了解到大學(xué)的生活很豐富，但不是每個人都可以過上很豐富的生活，這就需要我們“學(xué)會生活”，在生活形式上，我們要健康、積極、陽光、向上。在文化模式上，我們要吸其精華，去其糟粕。在精神追求上，我們不要一味的以網(wǎng)絡(luò)來禁箍我們的想象力。要樹立正確的戀愛觀，人生觀，世界觀。
“學(xué)會生產(chǎn)”-為社會創(chuàng)造財富。是我們大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己人生真正意義的唯一途徑。但是，要體現(xiàn)自己個人價值的時候，我們不能忘記了尊重別人，只有尊重了別人，我們才會得到別人的尊重。
本次__培訓(xùn)班中，那個套圈的小游戲每個隊為了避免懲罰，在間息熱烈商討可以提高速度的方法，在練習(xí)中失誤減少默契漸生，在無形中感受了團(tuán)隊意識——為達(dá)成共同目標(biāo)而努力工作的不同個人之間的合作，它隱身于協(xié)調(diào)團(tuán)隊意識成員關(guān)系，促進(jìn)成員之間的合作，是它更好、更快地達(dá)到組織的目標(biāo)方面發(fā)揮了不可替代的作用。團(tuán)隊意識培訓(xùn)讓我們學(xué)會以積極主動的心態(tài)來面對工作中所遇到的各類事情，發(fā)現(xiàn)其所在團(tuán)隊的價值觀，并懂得如何更好地融入整個團(tuán)隊中，了解并清晰不同團(tuán)隊角色之間的優(yōu)勢與劣勢，學(xué)會運(yùn)用優(yōu)勢互補(bǔ)的方法來增強(qiáng)團(tuán)隊的績效，掌握建立高效團(tuán)隊的三個關(guān)鍵要素，并學(xué)會如何去實(shí)施。
學(xué)長們自身經(jīng)驗(yàn)的交流和班長支書們工作學(xué)習(xí)感受的闡述，言明了學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備的能力。
組織管理能力。每個班級的學(xué)期目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠全體班委來實(shí)施，因此學(xué)生干部要善于把本班級的目標(biāo)同班級的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，才能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。
貫徹執(zhí)行能力。學(xué)生干部要善于貫徹執(zhí)行自己學(xué)院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本班實(shí)際情況制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，爭取做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。
科學(xué)決策能力。面對有時繁瑣且繁多的事情,學(xué)生干部要有決策的魄力,通過科學(xué)的比較,進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出合理的安排。
綜合協(xié)調(diào)能力。作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全班的熱情，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗。另一方面要善于同其他班級交往,為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學(xué)生干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。學(xué)生干部要善于因人施用。每個人不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而學(xué)生干部就要根據(jù)本班同學(xué)各自的特點(diǎn)，把合適的人安排在不同的事情上，這樣才能發(fā)揮每個人的能力，保障工作順利開展。
學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。這也是學(xué)生干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。學(xué)生干部要在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，在學(xué)習(xí)和工作的過程中去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是本人通過參加本次__學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后的所想所悟。
對于突如其來的學(xué)生干部培訓(xùn)課程，我對它先開始其實(shí)并不抱有什么期望，總覺得只是學(xué)生會的一種形式主義，可是聽完了教師講的一節(jié)課后，讓我對這次的培訓(xùn)課程產(chǎn)生了新的定義。它不是一種形式主義，而是真真的教我們在以后的工作中應(yīng)當(dāng)如何對待和處理各種事情。并且這一次的課程，它并不僅僅只是上課，也是教師一次推心置腹與我們的談心。
教師一開始的上課并沒有使用ppt，而是教育我們在每一次做事時需要進(jìn)取，要“搶占”“第一排”，我心里異常贊同教師的想法，可是每當(dāng)在緊要的關(guān)頭，我以前總會退縮，害怕自我做的不好，可是這次在聽了教師的講話后，我會努力嘗試著改變自我，做事更加進(jìn)取。同時，教師還向展示了我們校學(xué)生會為全校學(xué)生所搭建的平臺，真的有很多，可是我們校學(xué)生干部卻很少上去展示自我，而總是在成就別人。教師對這種現(xiàn)象挺失望的，她鼓勵和支持我們校學(xué)生的成員不要只此刻舞臺的角落，而是要努力站在舞臺的中央展示自我。對于教師的支持和鼓勵，我深有感觸，我不能說經(jīng)過這一次的感觸，明天就去參加某項(xiàng)活動，可是我會在生活中的某些方面大膽的展示自我，不退縮，不畏懼!
在這一次的課程中，讓我印象深刻的是教師一反常規(guī)。她并不喜歡只是按照她的安排所做事的學(xué)生干部，而是需要有自我的思維和想法的學(xué)生干部。這對我以后的工作也有很大的啟發(fā)。教師說的沒錯，不可能領(lǐng)導(dǎo)者所有的指令都是正確的，我們需要自我去確定，對于合理的提議，也能夠使工作的效率更高。同時此刻的年輕人都有同樣的一個毛病，對于自我所干的事情，累一點(diǎn)點(diǎn)就喜歡抱怨。所以教師教育我們要在做事情的時候，不要抱怨，對自我所做的事情要有自我的認(rèn)識，首先就要態(tài)度好，畢竟做事情態(tài)度決定一切，這對我的感觸也是蠻深的。
在我剛進(jìn)校的時候，就聽說有些人進(jìn)入校學(xué)生只是為了某些利益，不是為了在本事上提升自我，對于這種現(xiàn)象，相必教師也清楚。所以在這次的課程上專門提醒我們，不要總是為了某些利益做一些事情，我們還小，我們還在上大學(xué)，大學(xué)給我們留下了最終四年的比較干凈的地方，期望我們純粹一些。這一點(diǎn)我也十分贊同，我喜歡純粹一些，那樣不會使自我很累，相反會感到很簡便。進(jìn)入校學(xué)生會的目的，我僅有一個，那就是鍛煉自我的本事，畢竟以后進(jìn)入社會，人家不會僅僅只看成績，更加關(guān)注的而是你的本事。
這一次的學(xué)生干部培訓(xùn)課程真的讓我感觸頗多，我并沒有把我所有的感受寫出來，因?yàn)閷?shí)在太多了。最終挺感激教師在百忙之中，還抽出夜晚的時間來給我們新生培訓(xùn)!