寫心得是記錄靈感、梳理框架的重要方法，可以將平時閱讀、交流、實踐中的想法、感悟及時記錄下來，避免靈感的流失。優(yōu)秀的親子的心得體會200字要怎么寫？下面給大家整理親子的心得體會200字，希望對大家能有幫助。
大家也許都知道，閱讀是一個人認知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書，能給孩子養(yǎng)成良好生活習慣，能培養(yǎng)孩子具有道德品格、真誠善良的心靈，能促進孩子增強求知的欲望。我平時忙于工作和生活瑣碎的事，有時兒子拿著他的書要求我講故事的時候，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是垂頭喪氣地獨自拿著書茫然地翻閱，有時總覺得挺對不住他的。
這兩天楊老師布置了親子共讀的作業(yè)，我和兒子一起翻閱了大個子老鼠小個子貓里的一個小篇章噴嚏王。故事講的是：馬老師為了防止把自己的感冒傳染給同學(xué)們，就給每個同學(xué)發(fā)了一個口罩。大個子老鼠覺得自己身強力壯抵抗力好，而擔心同桌女生小
稻草人的主人是一個老太太，老太太的丈夫和兒子都得重病死了，莊稼年年收成不好，終于盼到風調(diào)雨順卻被蟲子吃光了，稻草人想幫老太太趕蟲子，自己卻一動也不能動，傷心極了。
一名漁婦坐著一艘小船帶著大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥，孩子口渴了，漁婦就給孩子灌河水，孩子咳嗽的更厲害了，孩子多可憐啊，稻草人恨不自己去點柴火給孩子煮熱水喝可他沒辦法，雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，定在泥土里半步也不能動。
稻草人心地非常善良，富有同情心不怕犧牲自己，一心想幫助別人的好心人，他多想用自己的心去溫暖別人，但他做不到，他恨自己對每件事都無能為力。
愿我們身邊多一些象稻草人這樣的好人，我們的世界將多美好。
《木偶奇遇記》是意大利作家科洛迪著的一本小說。主要人物是木偶匹諾曹。一開始，匹諾曹不愛學(xué)習，既頑皮，又不聽話。后來，他意識到錯誤，開始掙錢照顧他的爸爸。這本書中有兩件事令我記憶最深。
第一件事是匹諾曹和一群壞孩子逃學(xué)，一起去海邊看鯊魚?？赏蝗凰麄兇蟠虺鍪?，打了起來。一個孩子他被別人扔的書擊中了頭部，然而匹諾曹卻被憲兵抓去了。
第二件事我想我不說大家也能猜到，是匹諾曹推水車掙回一杯牛奶，再擠出時間學(xué)習編草藍。一夜間，木偶匹諾曹再也不是一個木偶了，而是一個天真活潑的小男孩。
這個故事我懂得了，我們要做一個知錯就改，聽話懂事，熱愛學(xué)習的好孩子。
《木偶奇遇記》一共有187頁，我可是花了兩個月的時間才讀完的。對了，木偶的名字叫皮諾曹，他開始的時候?qū)W習非常好，有一次，他還得過全校第一名呢！我看到那兒的時候，我還非常羨慕他呢?？墒牵€有一個缺點，就是他總是被誘惑，他一共受到三次誘惑，有了許多驚險的經(jīng)歷，所以后來是他把自己的爸爸弄丟了。我一直看到最后一章，他才把爸爸找回來了。他爸爸可是在一只年齡非常大的鯊魚的肚子里，正等著被消化呢，是皮諾曹救了自己的爸爸。小仙女經(jīng)過許多次考驗，最后把皮諾曹變成了一個小男孩。
皮諾曹的經(jīng)歷太多了！他還是那么勇敢，度過了那么多的難關(guān)。我要向他學(xué)習！
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。由于工作原因，平時對孩子關(guān)心的很少，但是自從一小發(fā)出親子共讀倡議以來，我發(fā)覺我也能擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的&39;快樂與幸福。
孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等。
在這個寒假里，我和爺爺一起閱讀了《十萬個為什么》，其中，令我印象最深刻的是大象為什么用鼻子喝水不會嗆著。
我們?nèi)祟愂怯米旌人?，而大象不同，它們是用鼻子喝水的，但是它們不會被嗆著。大象之所以不會被嗆著，是因為它的氣管和食道是相通的。在大象鼻腔后面的食道上方有一塊軟骨，當它用長鼻子吸水時，水便進入鼻腔，受大腦中樞神經(jīng)的支配，喉嚨部位的肌肉就發(fā)生收縮，促使食道上方的這塊軟骨暫時將氣管口堵上，水就由鼻腔進入食道，而不會進入氣管，因此也不會嗆入與氣管相通的肺內(nèi)。因此，大象用鼻子喝水時就不會被嗆到。
閱讀完以后，我知道了每一種生物都有一種獨特的技能，別人會的，我們不一定會，正所謂：八仙過海——各顯神通。
通過親子閱讀，孩子不但認識了很多的字，開闊了視野，擴大了知識面，同時也增加了她的自信心。
對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學(xué)到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學(xué)習的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。在這里我非常感謝孩子的班主任開展的親子共讀活動，讓我和孩子一起成長。