心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。下面是小編帶來的有關(guān)晨訓(xùn)新心得1500字，希望大家喜歡
提筆的這一剎那才發(fā)現(xiàn)，原來不知不覺中我已喜歡上了晨訓(xùn)。從來不曾料想，運動神經(jīng)如此不發(fā)達(dá)的我，也有邁著堅定的步伐，喊著響亮的口號，大汗淋漓暢快跑步的一天，更未曾想到晨訓(xùn)竟彌補了我小時候的遺憾—不會跳繩，以這樣的形式迎接每一天，打開方式正確極了。
習(xí)慣了晚睡晚起、標(biāo)準(zhǔn)亞健康的同事們，猛地早起真的很不適應(yīng)，剛開始的一周甚至覺得身體大不如前，堅持了一段時間，終于待到了柳暗花明，用我們教官的話說：當(dāng)突破了身體承受的臨界點，你就會變得通體順暢。這從我們不斷增加的圈數(shù)中可以一窺全豹。晨訓(xùn)不僅改善了我們的生物鐘，養(yǎng)成了早睡早起的健康生活習(xí)慣，更讓我們在每天突破臨界點的過程中悟到了堅持和忍耐的魅力。
最初的跑操，同事們猶如散沙一盤，步伐、節(jié)奏都不在一個頻次上，口號也是參差不齊。經(jīng)過保衛(wèi)部、行政辦的多方努力，大家勁往一處、力出一孔，跑步的過程中自己就可以調(diào)整步伐、節(jié)奏，口號更是喊得齊聲而響亮。跑完操的集體游戲環(huán)節(jié)，這種凝聚力和執(zhí)行力更是得到了很大的提高，十人九足、傳兵乓求、手推車、兩人夾球賽跑，每一個游戲大家都全力以赴、奮勇爭先，在比賽的過程中大家歡聲笑語，收獲了成功后的喜悅、失敗后的坦然，更收獲了部門之間得之不易的友誼。
如果說這期晨訓(xùn)還收獲了什么，那就是每周兩次的培訓(xùn)。經(jīng)歷過一番體能訓(xùn)練，坐在舒適的座椅上，再進(jìn)行一番知識的洗禮，真的是很愜意的一件事。培訓(xùn)的課程豐富多彩，形式五花八門，講師就是我們的身邊人，內(nèi)容都是非常實用且受益一生的東西：普通話、公文寫作、時間管理、團隊協(xié)作......鍛煉身體的同時又能豐富精神生活，這樣的晨訓(xùn)要給一個大大的贊!
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位。但是，有一些不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)?，F(xiàn)在我將一個多月來的實習(xí)情況作一總結(jié)。
我深刻地認(rèn)識到，新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在工作初期，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。
我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，認(rèn)真履行行政文員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。蹋實工作，努力做好自己的本職工作。把學(xué)到的專業(yè)知識努力應(yīng)用到工作中。工作期間以“細(xì)心”為準(zhǔn)則，勤思考，勤學(xué)習(xí)。我主要從事的是辦公室的日常行政工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的一員，我清醒地認(rèn)識到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的.綜合管理機構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項工作的既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯。在行政經(jīng)理的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實。
一個多月來，在行政經(jīng)理的指導(dǎo)下，我基本上保證了辦公室日常行政工作的有序運轉(zhuǎn)，上級文件的處理、傳閱，以及其他部門需要協(xié)助的一些事情都做到了及時、準(zhǔn)確、無誤。同時，也積極主動地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。
一個多月的時間，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、初到公司，感覺每天都疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面都得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。
2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地工作。而是被動消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。
3、工作不扎實。作為一名剛剛踏入社會的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣。自身存在懶于動手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識雖然了解但卻不精。
在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，必須時刻學(xué)習(xí)才能不落伍，所以我將把加強學(xué)習(xí)，和樹立良好的職業(yè)道德，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。其次，改進(jìn)工作作風(fēng)。作為辦公室的一名工作人員，我將熱情、主動地做好自己的本職工作。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù)。同時，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
以上是我一個多月來實習(xí)的總結(jié)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，希望在今后的工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做得更好。
歲月如梭，猶如白駒過隙。此時此刻，往事云煙卻又歷歷在目，現(xiàn)在仍能記起大一毅然決然地加入學(xué)生會時的那份信心與激情。自從剛來學(xué)校的一個月后我就在學(xué)生會干事情。時過兩年多，學(xué)生會不斷的有人出，有人進(jìn)，而我依舊滿懷著對學(xué)生會的工作激情，留守在最后一班崗位上，只是兩年多的工作經(jīng)歷使我處在環(huán)保部部長的職位上更添加一份成熟與自信!
下面是我在學(xué)生會工作兩年的一些心得體會：
首先，你應(yīng)該想想你為什么要加入這么一個集體，你對學(xué)生會這個集體是否有所了解?是為了謀一己之利還是不僅僅服務(wù)同學(xué)們，協(xié)助老師做事情，起到連接學(xué)院老師與同學(xué)的橋梁和紐帶作用，同時也是在鍛煉自己，提升自己的品味，增強自己的綜合素質(zhì)?
尚清晰地記得大一要加入學(xué)生會那時，我是在圖書館的閱覽室里無意中聽到有學(xué)長電話回復(fù)別人的內(nèi)容。有新生問他，要加入學(xué)生會，是加入總院好呢，還是系級的好，從學(xué)長的回答中看得出來，他也是有過經(jīng)歷的人，從各方面給那位同學(xué)做了回答：還是加入系級的要好一些，別看加入總院的，在別人看來可能會更風(fēng)光，更有實力，是那里畢竟是人比較多，可能讓你發(fā)揮才能的機會不多，只能整天當(dāng)跑腿;可是加入系級的學(xué)生會，可以更好的為系里的老師同學(xué)服務(wù)，更加接觸一些系里的老師，讓你展示才華的舞臺更大。所以，我最后選擇，加入現(xiàn)在的學(xué)生會，歷史證明，我的選擇是正確的，我不后悔不遺憾。不管是和我同級的玩得比較好的我們院的同學(xué)也好，還是比我小一級的師弟也好，加入校學(xué)生會最終還是無聊地離開，有的沒有堅持一個學(xué)期。
其次，學(xué)生會的成員必須具備的幾種素質(zhì)：
一是積極主動性性。學(xué)生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學(xué)生會成員必須具備積極主動性性，要學(xué)會去積極自主獨立地去思考問題，去解決問題，不要什么事別動的去完成。平時要注重去培養(yǎng)，去鍛煉，不斷地去提高自己;勤勤懇懇，踏踏實實干事的人固然是好的，最后也未必能在換屆時脫穎而出，因為學(xué)生會干部必須學(xué)會積極主動，去自己處理問題，聽別人指揮的人永遠(yuǎn)只能被牽著走，認(rèn)真并不是成功的唯一要素。
二是要具有團結(jié)協(xié)作的能力，具有團隊意識。學(xué)生會是一個需要團結(jié)協(xié)作的集體，需要每一位成員具有團隊配合意識，因為不管什么事，一個人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定會比大家去做藥差很多。這是至關(guān)重要的。
三是要有責(zé)任心、熱情。其實，坦然的說，學(xué)生會的大部分事情，只要你有熱性，有責(zé)任心，幾乎每個人都可以把它做好，關(guān)鍵是愿不愿意去干，有沒有責(zé)任心。一個缺乏責(zé)任心，沒有多少熱情的人，是干不好事情的。
此外，也要注意學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。不論是自己的專業(yè)知識，還是其他各個方面，都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，去培養(yǎng)，去增強自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生會無論在評優(yōu)還是提干的時候，總會有人后悔自己當(dāng)年沒有好好學(xué)習(xí)，以至于在工作上花費了很多精力時間，到頭來沒有被留下來。許多同學(xué)，因為學(xué)生會的事情，到頭來掛了科目，這很不好。
再次，我想談一下，對本屆學(xué)生會的一些看法。
本屆學(xué)生會，總的來說，比較好，我還是比較滿意的。這一屆的部長們，都很有才華，很有干勁，做起事情來，比較踏實，這是我所欣慰的，我相信，我們這一屆能夠很好得率領(lǐng)大家完成好各項任務(wù)，同時，我也相信，部長們一定會有能力非常突出的同學(xué)來接人下一屆的學(xué)生會工作，把工作做好。
最后，我想談一下學(xué)生會的發(fā)展方向：
第一，希望系里加大對學(xué)生會的支持力度，通過各種機制為學(xué)生會開展各項活動創(chuàng)造有利條件。目前來看，我系缺乏一整套學(xué)生曾和評定機制，好多活動學(xué)院學(xué)生組織不起來，或者是及時組織起來，積極、熱情也不高。比如，宿舍衛(wèi)生檢查，因為院里尚缺乏一套考核評價體系，對拒不執(zhí)行安排的學(xué)生或者宿舍沒有任何考核評價制度，所以檢查結(jié)果可想而知;再比如，各項評優(yōu)，評獎，班主任僅僅也是唯一看重學(xué)生的考試成績，這在一定程度上打壓了學(xué)生參加其他活動的積極性。
第二，構(gòu)建學(xué)生會制度體系，加強學(xué)生會制度建設(shè)
歷史的經(jīng)驗以及現(xiàn)實的經(jīng)歷告訴我們，沒有一個好的制度是不可能產(chǎn)生一個優(yōu)秀的團隊組織。所謂國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)生會就應(yīng)該有自己的規(guī)章制度。下面我簡要介紹制度建設(shè)的基本架構(gòu)：學(xué)生會制度包括學(xué)生會會議制度、財務(wù)制度、干部選拔制度、活動申請制度、獎懲制度、納新制度、值班制度、報賬制度。
但是更重要的是具體執(zhí)行到位，使制定制度切實可行，行之有效。
第三，構(gòu)建日常工作運行機制，完善學(xué)生會各項職能
學(xué)生會的日常工作應(yīng)該形成條理化、系統(tǒng)化，形成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化，而是以質(zhì)量第一，效率優(yōu)先的原則，以最少的時間，最高的效率，使任務(wù)的完成質(zhì)量達(dá)到最高。當(dāng)然這個機制的構(gòu)建是需要不斷地總結(jié)和探討的，不是一朝一夕便可完成的事，所以對于學(xué)生會日常運行機制的建立，還需要進(jìn)一步的總結(jié)思考。
第四，構(gòu)建重大活動運行機制，提高學(xué)生會的應(yīng)變能力;
這套機制的建立主要是應(yīng)對重大活動的組織及緊急事件的處理，比如說即將到來的“食品安全進(jìn)校園”等重要的活動預(yù)案力，讓學(xué)生會在組織活動中，能夠以最短的時間組建活動負(fù)責(zé)小組，安排各項工作，同時使得活動負(fù)責(zé)人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，保證活動的有章可循有條不紊，提高學(xué)生會的組織能力和應(yīng)變能力。
以上是我在經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會兩年多來的工作心得體會，相信在系領(lǐng)導(dǎo)的正確指引，在學(xué)生指導(dǎo)老師劉瑩瑩的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過大家的共同努力，我院的學(xué)生工作一定能夠蒸蒸日上，我院學(xué)生會的明天一定會更加美好!
一、活動背景
晨訓(xùn)就是通過一些列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性和困難性的團隊項目，讓全體學(xué)生干部全身心的投入。通過這種方式，激發(fā)同學(xué)們的內(nèi)在潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷的認(rèn)識自我和超越自我，同時讓所有學(xué)生干部感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真正感受到院學(xué)生會這個團體的力量，以達(dá)到增強全體學(xué)生干部的活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
二、活動對象
院學(xué)生會的大一新成員
三、活動時間
10月8日至10月13日
四、活動地點
田徑場
五、活動宗旨
提高所有學(xué)生干部的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力
六、晨訓(xùn)內(nèi)容
1、第一天由各部門負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)自己部門新成員在田徑場集合，進(jìn)行晨訓(xùn)分組，再以組為單位進(jìn)行簡單的自我介紹。然后各組派一名成員上臺對所有組員進(jìn)行一個簡單的介紹，時間不能超過兩分鐘，最后以組為單位進(jìn)行節(jié)目表演。
2、第二天先慢跑三圈及進(jìn)行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊，進(jìn)行游戲。游戲名稱是：大腳板。
道具：3米長的板子、秒表;
游戲方法：每個部門派五名學(xué)生(三男兩女)，踩在大腳板上面，拉著繩子，聽從裁判發(fā)令，出發(fā)通過團隊協(xié)作方式通過五十米距離，時間最短的獲勝!
游戲目的：提升所有學(xué)生干部的團隊溝通協(xié)作能力和執(zhí)行能力。
3、第三天先慢跑三圈及進(jìn)行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊。為提升當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識，美化校園環(huán)境，組織全體學(xué)生干部進(jìn)行“彎彎腰，伸伸手”活動。由環(huán)保部負(fù)責(zé)。
4、第四天先慢跑三圈及進(jìn)行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊。進(jìn)行游戲。游戲名稱：縮小包圍圈
道具：一塊秒表，一根繩子(用來標(biāo)記比賽的終點)
方法：讓隊員們緊密的圍城一圈，包括每組的負(fù)責(zé)人在內(nèi);讓每位隊員的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。然后大家一起向圓心邁三大步，同時提醒大家已圍好的圓圈不要被破壞，破壞即為失敗。邁步時由裁判統(tǒng)一口令，不得自行行動。邁完后，裁判發(fā)令集體移動二十米，時間最短的隊伍獲勝。獲勝隊伍中的每一人可以在現(xiàn)場隨意找一位學(xué)生干部上臺表演節(jié)目(不分新生與老生)。
游戲目的：是小組充滿活力，創(chuàng)造融洽的氣氛，為以后學(xué)生會活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)，讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
第五天為了加強各新生干部間的交流，增進(jìn)了新生干部間的合作意識和團隊意識，使各新生干部的綜合能力得到鍛煉，同時也鍛煉了新生
干部的體能，考驗了新生干部的毅力，培養(yǎng)了新生干部的紀(jì)律性和集體意識，更是為了加強新生干部對校園周圍環(huán)境的了解，擴大我院在星沙的影響力。全體新生干部進(jìn)行慢跑星沙的活動。有院學(xué)生會保衛(wèi)部、治安分隊、紀(jì)檢部的成員在十字路口與隊伍周圍維護(hù)次序保障安全。
6、第六天先慢跑三圈及進(jìn)行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動。各組整隊。各組出一名代表，然后五個或五個以上的組的代表組成一支籃球隊，參加“團結(jié)”杯籃球賽，其余組員負(fù)責(zé)當(dāng)拉拉隊員。增強同學(xué)們的集體榮譽感，增強同學(xué)們之間的感情，同時也是增強學(xué)生干部的身體鍛煉意識。在比賽結(jié)束后各隊派出一名女生進(jìn)行定點投籃，最終勝利隊伍中的所有球員及個人可以一人邀請出一位學(xué)生干部，出來展示才藝或其他。最后進(jìn)行晨訓(xùn)總結(jié)，進(jìn)行表彰。
七、活動要求及注意事項
1、本次晨訓(xùn)各負(fù)責(zé)人必須注意好本組所有成員的安全。
2、各部門負(fù)責(zé)人強調(diào)本次晨訓(xùn)的紀(jì)律性，對多次遲到或缺席者予以相應(yīng)的懲罰。在活動開始前請假者視為缺席。
3、在活動中提醒所有同學(xué)注意安全。
4、活動過程中，出現(xiàn)成員受傷或其他原因不能堅持的，可將情況如實報告給本次晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人，在體育場周圍休息，以保證本次晨訓(xùn)的正常進(jìn)行。
5、每次晨訓(xùn)后，各組負(fù)責(zé)人將活動缺席名單交給體育部匯總，體育部匯總后將相應(yīng)人員轉(zhuǎn)交給相應(yīng)部門的負(fù)責(zé)人，對晨訓(xùn)無故缺席或晨
跑無紀(jì)律的個人，可直接取消其競選資格。
一周一周地，一天一天地，一分一分地，一秒一秒地……來到上海政法學(xué)院的日子已經(jīng)即將進(jìn)入第三個月了。作為形式司法系的大一新生，我們的晨訓(xùn)生活也進(jìn)行了三周，這項看似尋常卻是不平凡的活動，讓我感觸頗多。
原本以為大學(xué)的生活應(yīng)該遠(yuǎn)比高三時來得愜意，不用早早起床趕著去上課，可以時不時地睡個懶覺，但現(xiàn)在卻很不一樣，我要每天準(zhǔn)時起床，然后統(tǒng)一著裝去操場集合。即使沒有過去想象中的閑適，但我還是適應(yīng)的?？磥砀呷淖飨⒃诖笠灰廊贿m用。
對于晨訊的內(nèi)容，我可以欣然接受，但卻不能坦然的承受。因為我對自己的體能實在沒有太多的信心。想想過去的中學(xué)時代，我對體育的熱情很高，但所有涉及耐力素質(zhì)的活動我一律都是勉強才過關(guān)的，所以當(dāng)我聽到所謂的2.8公里的長跑時，我心里真的顫了一下，但我并不會輕言放棄的。我相信自己的毅力可以幫助我克服難關(guān)。說實話，我并不寄望我可以在短期內(nèi)提高自己的跑步速度。我只是希望可以通過堅持不懈的努力，以毅力挑戰(zhàn)速度。
晨訊表面上是一項很枯燥乏味的特殊課程，但我很享受這個過程。這不是指我喜歡晨訊，而是說我認(rèn)為如果我可以堅持完成晨訊的所有內(nèi)容并通過考核。我會覺得很有成就感，這是一項自我挑戰(zhàn)。
從我目前的狀態(tài)看來，我還是十分樂觀地看待晨訊這項挑戰(zhàn)，但是如果再過一個月，如果再增加或改動一些訓(xùn)練內(nèi)容，我就不知道我能否適應(yīng)了。
對我而言，晨訊應(yīng)該是我在大學(xué)四年里要干的第一番大事業(yè)，所以我渴望成功，也必須成功。王靜安在《人間詞活》中寫：“古今之成大事業(yè)。大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。此第二境也?！娎飳にО俣?，回頭驀見。那人正在燈火闌珊處’。此第三境也’”。靜安先生第一境寫的是預(yù)期，第二境寫的是勤奮，第三境寫的是成功。我想我已經(jīng)走過第一境，正在第二境中摸索，達(dá)到第三境應(yīng)該也不是遙遠(yuǎn)的事情吧!