史鐵生的《秋天的懷念》是一篇悼念母親的文章。談到秋天,就令人想到悲秋、傷秋,想到秋風(fēng)蕭颯，想到無邊落木瀟瀟下。下面小編為大家收集整理了“《秋天的懷念》心得體會1000字”，歡迎閱讀與借鑒!
親情是這世界上最普遍而又最美好的情感之一，然而，在這親情中，母愛卻總是我們所無法割舍的。
《秋天的懷念》是史鐵生少見的一篇選入中學(xué)課本的作品。剛看到題目時，我心想:估計頂多是寫得好而普通的寫景文章。可看完后，我卻不禁潸然淚下，這史鐵生的母親是真苦啊，這是多么不容易的一生啊!
文中的史鐵生在正當(dāng)年輕時，雙腿癱瘓，這對一個年輕人來說是多么的打擊，而且是粉碎性的打擊。而老天爺還沒有放過他們家這個飽受磨難的普通家庭，這個時候母親也罹患癌癥，重病纏身，這樣的母親卻完全不敢也不能放棄堅強地生活，一旦她撐不下去時，她那個有病的脆弱的兒子和未成年的女兒可怎么辦啊?因此，她隱瞞了病情，總是體貼入微地照顧她那可憐的有病的兒子，在自己的有限的時間里，盡最大的努力鼓勵他好好地活下去，重新打起精神，好好地活"下去"。然而作者卻總是經(jīng)常地發(fā)脾氣，一直不知道去關(guān)心母親，對她的病一無所知。直到母親去世，還心懷僥幸，而母親卻帶著永遠的遺憾和無法放下的牽掛，離開這個無清又又情的世界。
這篇作品真的令我感動。"我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……""悄悄地，偷偷地，比我還敏感"等等這些都令我深深地感受到母愛的無私和厚重。這是她一生最珍貴的寶貝，也是她永遠都放不下的牽掛。那是多么偉大無私的母親啊!我想，我完全能感受到史鐵生的后悔和遺憾，他一直沉浸在自己的痛苦之中，沉浸在沒有關(guān)心過母親的后悔中，甚至在母親還健在時對她經(jīng)常發(fā)脾氣，沒有對她好過一天。
看完文章，有令我感到困擾的地方，因此，我當(dāng)天晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡。我在想:我們是不是早已習(xí)慣忽略身邊最親的關(guān)心，等到失去那一天才追悔莫及，卻總是為時已晚。人世間最大的冷漠莫不是如此，我們總是以為親人間的關(guān)心是無條件的，沒有時間界限的，殊不知，親情也抵不住時光的殘酷，估算不到的意外和我們這般無情的揮霍。以上，我想我們唯一能做到，也必須應(yīng)該做到的也僅僅是"珍惜"二字。
其實，并不是只有作者的母親能做到這樣，這不是特例，天下間的母親莫不是這般偉大和無私。母親總在我們生病時，細心入微地照顧和關(guān)心;總在我們生氣痛苦，大發(fā)脾氣時，毫無怨言地包容和愛護;總在我們遇到失敗和挫折時，毫無保留地鼓勵和幫助。母親對我們那么好我們有什么理由去肆意地揮霍親情的保鮮期?我也應(yīng)該要給予回報，感恩和關(guān)心，要學(xué)會如何報答所有的母親對我們的良苦用心。
那就讓我們珍惜當(dāng)下，好好地活著，我們要去學(xué)會長大，理解和體諒她。母親永遠是對我們最好的!
我早就聽爸爸說過史鐵生這個名字。今天，我看到了《秋天的懷念》這篇課文，馬上對它產(chǎn)生了似曾相識的感覺。于是，我仔仔細細地把這篇課文從頭到尾地讀了一遍，說實話，我是含著淚水把這篇課文看完的。
這篇課文講的是一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好兒活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。是啊，母愛是人類永恒的話題，作者借助對幾件平常小事的細致描寫，來表達了母子之間的似海深情。同時，我也深切地感悟到，這篇課文也表達了作者對母親深深的愧疚、熱愛、懷念之情。
讀了這篇課文，再聯(lián)系我自己，不禁使我浮想聯(lián)翩：我想到了我的任性、我的矯情、我的恣意妄為。更使我汗顏的是，我的母親也為我付出了很多很多，而我卻身在福中不知福。
我的媽媽長得很漂亮，同時，又是一位勤勞、善良的農(nóng)家婦女。她對我可關(guān)心了，有時甚至令我心煩--因為在我心中，媽媽是一個很絮叨的人。
記得去年夏天的一天，早晨起來一看，外面已是陰云密布，我匆匆忙忙地吃了幾口飯，背上書包就要走，媽媽一把把我拽住了，拿著一把雨傘就跟我絮叨上了：“趕快拿著把雨傘，今天有雨，要是被雨淋著感冒了，那可就麻煩了!”我心煩意亂地對媽媽說：“媽媽，沒事，你看你就是這么煩，你不見我上學(xué)晚了嗎?”說著，我使盡了全身的力氣，掙脫了媽媽的手，三步并作兩步地沖出家門。媽媽望著我遠去的背影，無可奈何地嘆了口氣。
到了學(xué)校，一上午沒事，雖然天仍然陰著，可是始終沒有下雨的意思，我的心里暗暗高興：“嘿嘿，媽媽你看，我說今天不會下雨吧，你就是不信，你還讓我?guī)в陚隳?，多虧我沒聽你的話，否則，最后受累的還不是我?”誰知，六月的天就象小孩的臉--說變就變。下午剛上了兩節(jié)課，只聽外面雷聲陣陣，不一會兒，就下起了滂沱大雨。下課了，我和同學(xué)們都象一群出籠的小鳥一樣，恣意玩耍。哪知放學(xué)時，我可傻眼了--別的同學(xué)都被自己的父母接回家了，眼看他們在爸爸媽媽的保護下沖進了雨幕中，我想，媽媽是不是也會來接我呢?可望眼欲穿，始終令我失望。我急得差點要哭出聲來了。正在這里，只見茫茫的雨幕中出現(xiàn)了一個人影。我的眼睛頓時一亮--是不是媽媽來接我了?正在我猶豫的時候，對面的人影對我喊著：“小玲，小玲--”我一聽，果真是媽媽!當(dāng)時我不覺一陣心酸，頓時熱淚盈眶。我?guī)е耷坏睾暗溃骸皨寢?-”這時，媽媽已經(jīng)沖到我的面前，連忙把雨衣披在我身上，心疼地說：“我說讓你還著雨傘吧，你偏不聽，這不，知道后悔了吧?我說你呀，就是倔強，你這下知道了吧--這叫‘不聽好人言，吃虧在眼前!’”你聽，我媽媽不是又絮叨上了嗎?不過，我還是非常感激我媽媽的，否則，我真不知道，我那天真不知道該怎么從令人絕望的雨幕中“逃生”……
“請同學(xué)們一起朗讀課文--”突然，老師的一句話把我從遐思邇想中拉了回來，我努力地使自己從回憶中醒悟過來。于是，我鄭重地端起課本，和同學(xué)們一起有感情地朗讀起來，不知為什么，我竟朗讀得如此聲情并茂，以至于讀著讀著，我的眼淚竟情不自禁地流了下來……
下課很久了，我還沒有從課文的情境中擺脫出來。掩卷深思，我越來越覺得母愛的無私與偉大，我在心里暗暗地下了決心，我一定要對得起我自己的媽媽，我曾聽一個哲人說過：“父母是自己一生永遠還不上的債”。是啊，母親把我們撫養(yǎng)成人，多么的不容易啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來作一個對祖國、對民族有用的人才，這樣，才是母親最大的心愿!我愿與同學(xué)們一起努力，如果，全社會的人都能將這一點作為自己的人生信條的話，那我們的社會將是多么和諧、多么美好，我們的生活又將會多么燦爛、多么絢麗!
山固然高，卻不如母愛至高;海固然深，卻不如母子情深。
今天我讀了史鐵生的《秋天的懷念》一文，文中通過寫母親身患重病卻不顧自己身體，照顧自己因癱瘓而對生活失去信心的兒子和未成年的女兒的事，我感受到了母親的圣潔和無私，以及對待生活的態(tài)度：我們不能懼怕困難與挫折，要以一種樂觀向上的心態(tài)來對待生活。
當(dāng)我讀到“我狠命地捶打，這兩條可恨的腿，喊著‘我可活什么勁兒!’母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲道，咱娘倆一起，好好兒活，好好兒活……”(出自《秋天的懷念》)時，我為作者母親的偉大而圣潔之母愛而感動，“我”因雙腿癱瘓而對生活失去了信心與希望。而母親卻一直鼓勵兒子拾起信心，保持樂觀的心態(tài)對待生活。文中“撲”“忍”二字生動地描繪了母親對“我”的關(guān)心與疼愛，害怕失去自己兒子的心理。母親一直想與“我”一同欣賞那北海的花，但“我”卻因為厭倦生活而一直拒絕母親，當(dāng)“我”在得知母親病得天天在床上翻來覆去而答應(yīng)母親一起去看花時，母親高興得一會兒站起，一會兒坐下，絮絮叨叨地說著明天的安排，具體地寫出母親當(dāng)時興奮的心理，從而體現(xiàn)出母親對兒子濃濃的愛。但是，母親卻在那一天離開的人世，永遠地離開了“我”。本來母親可以和兒子高興去看花，卻永遠地離開了兒子。這真是一個十分大的轉(zhuǎn)折，令人感到悲傷，為母親的遭遇而嘆息。臨走前，母親最后一句話居然還是“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”，(出自《秋天的懷念》)這句話沒說完，卻更讓人感動。母親當(dāng)時正艱難的呼吸著，還在關(guān)心自己的兒女。這是多偉大的母親，這是多么神圣而純潔的母愛。
文中作者雙腿癱瘓，對生活失去信心拍著腿抱怨“我可活什么勁”但作者不知她的母親得了比他嚴(yán)重許多的病，卻仍然保持一種對生活的樂觀向上。他的母親從來沒有因病而墮落，還時刻幫助作者走出陰影，這是多么高尚的品德。母親不懼挫折，熱愛生活!
文章的最后一段寫道，“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而又深沉”(出自《秋天的懷念》)，作者借母親最喜歡的菊花來形容母親偉大，母愛和高尚的品德如菊花一般淡雅、高潔，熱烈而又深沉。母愛是圣潔的，它比山高比海深，是這世上最圣潔偉大的愛。人生處處有挫折，我們不能懼怕挫折，要迎難而上，用樂觀向上的心態(tài)戰(zhàn)勝挫折。
圣潔母愛不去挫折，便是我從《秋天的懷念》中讀到的。
母愛是寬容的，是慈愛的，是深沉的，是無私的。它是一種堅定的信念，一種執(zhí)著的本能，是默默無聞的無私付出，是忍痛放手的細心呵護。它更是無言的回報，平凡而偉大的美麗。
初讀《秋天的懷念》這篇課文時，我的心靈受到了極大的震撼，我以為母愛就是呵護、愛孩子，卻不曾想一個母親竟可以為自己的孩子做到這種地步。文中的母親身患重病卻不曾忘記自己雙腿癱瘓的兒子，明知作者雙腿癱瘓后脾氣暴怒無常，常有過人之舉，但母親卻不能因此對作者大發(fā)雷霆，打罵作者，而是默默地在暗處觀察作者，給予作者無微不至的關(guān)懷和溫暖。母親深知自己重病纏身，卻為了作者強忍病痛的折磨，隱瞞病情，試問世界上有幾個母親能做到這種程度?“她高興地一會兒坐下，一會兒坐下，一會兒站起來”“我那個有病的兒子和那個未成年的女兒?！逼椒驳恼Z言，揭示的確實母親臨終前無盡的愛。當(dāng)作者看見母親永遠的離開時，也許是驚訝的，也許是悲痛的，當(dāng)他并沒有因為母親的離去而消沉而放棄希望，相反，他明白了，他懂得了，因為他知道了他的母親希望他好好兒活，希望他活得快樂，活得幸福。這是作為一個母親對兒子最平凡而又美麗的愿望。
她的一生活的如此艱難，她將她平生的愛全部給了自己的孩子，不圖回報，只求他們好好活著。就是這樣一位平凡而偉大的母親，讓我對母愛有了重新的了解，重新的認(rèn)識。文中的母親希望兒女像菊花一樣堅強勇敢的活著，每往往想到這里，我都會想起我的母親，那個平凡而愛我的母親，或許她沒有文中母親那樣堅強，也沒有她那么偉大。但是，她卻是像全天下母親一樣愛自己的兒女，與全天下母親所期望的一樣。
我的脾氣不好，動不動就因為一些小事而發(fā)脾氣，有時甚至對母親大喊大叫，來發(fā)泄自己的不滿，母親也曾說過我，卻只是輕柔細語的安慰我，我很后悔，我知道她是愛我的、關(guān)心我的。
母親是一種美麗的稱呼，一種神圣的存在;母愛，是一種無言的回報，一種默默的守護。它可以沖破時間、空間的阻礙，盛放出最美麗的花朵，它無處不在，溫暖而又無形。
《秋天的懷念》，一個身患重病的母親無微不至地關(guān)照著雙腿癱瘓的兒子，她要帶兒子去北?？淳栈ǎ胱屗膬鹤酉窬栈ㄒ粯訄詮?，可是，還沒來得及看上一眼，母親就去世了。她臨終前還想著她生病的兒子和一個未成年的女兒。她臨終前最后一句話是：“我那個生病的兒子和一個未成年的女兒……”
母親有著這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來的地震使師生來不及逃脫，困在教室里。譚 老師用自己的身軀保護四個學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時，譚 老師的手緊緊地抱著學(xué)生，無論怎樣也搬不動。而譚 老師走了，可他的愛還永遠留在了人間，永不磨滅。
那次發(fā)生在美國洛杉磯大地震，父親安頓好母親后在眾人的阻擋下冒著生命危險堅持要挖被埋在地震中的兒子。因為他曾經(jīng)對兒子許下過諾言：他要與兒子共存亡，無論發(fā)生了什么!而此時的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會來救他的，他對同學(xué)說，他爸爸一定會來救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個小時，兒子和十四名同學(xué)終于被得救了。兒子又讓同學(xué)們先出來，自己后出來，因為他說他已經(jīng)不怕了——父親時刻和他在一起。
地震中的父與子，病魔中的母愛子，地震中的師愛生……人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛兒子的母親在身上有重病時還在無微不至地關(guān)照著生病的兒子，她要推兒子去北?？淳栈ǎ胱屗窬栈ㄒ粯訄詮姡兄栈ㄒ粯訄詮姷囊懔?。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個未成年的女兒。她自己都快離開人世了，還想著孩子，那應(yīng)該用什么語言來形容母親的愛呢?!就像那次汶川地震，譚 老師用自己的身軀保護孩子，譚 老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時刻用自己的生命保護孩子。地震中的父與子，當(dāng)然，誰都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因為他愛兒子。
人間有多少偉大的人誰也說不清。愛憎分明有了新的意義和升華，愛有著無窮的力量!母親無微不至地關(guān)照兒子，愛的榮耀;父親無論如何與孩子共存亡，愛的分享;父親苦苦挖了三十八個小時終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來，愛的力量;突如其來的地震使師生五人無法逃脫，譚老師用自己的身軀保護了四個學(xué)生，愛的承擔(dān)!