心得可以幫助人們更好地梳理自己的知識體系，從而更好地理解和掌握知識。優(yōu)秀的青馬工程600字心得應(yīng)該是怎樣的？快來學(xué)習青馬工程600字心得的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！
20__年_月21日，由我院團委主辦的"青年馬克思主義者培訓(xùn)工程"正式啟動。作為院心健部的一員，我部也進取響應(yīng)號召于_月23日正式開課。各系部的心健部成員以及大一大二各班心健委員都按時出席了該課，我十分榮幸的參加了這項課程，心中無比激動。如今此次培訓(xùn)也已結(jié)束，雖然這次培訓(xùn)時間不長，可是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的"青馬人"我還有很長的一段路要走。
首先，我要明確的就是為什么學(xué)校要為開辦青馬工程。"青年馬克思主義者培訓(xùn)工程"簡稱是"青馬工程，"旨在經(jīng)過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干。團干部，青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)，政策理論水平，創(chuàng)新本事，實踐本事和組織協(xié)調(diào)本事，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
其次，我要清楚自我應(yīng)如何做一名合格的"青馬人。"主要從四方面入手：盡心去學(xué)以真誠的心去對待學(xué)習，不浮夸、不自欺欺人;"用心去做無論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動周圍的同學(xué)進取向上的應(yīng)對學(xué)習和生活，同時作為一名學(xué)生干部更要做好自我份內(nèi)的事，盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進的思想，讓身邊的同學(xué)向"青馬人"靠攏或是成為"青馬人。"
作為一名院心健部委員，在平時的日常生活中要學(xué)會和同學(xué)們好好相處，要學(xué)會更好的去注意同學(xué)們的心理問題，學(xué)會傾聽他人聲音，要及時傳達院里的消息，做好學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，要有一套自我的可行的方法，不能一意孤行，獨斷專行，要學(xué)會聽取大家的意見，相信團結(jié)就是力量，要為院里及系里做出自我的一份貢獻。充分發(fā)揮一名學(xué)生干部的力量，將自身的活力傳播和散發(fā)給身邊的每一個人，讓自我身邊的人及身邊的人能夠更好的學(xué)習和工作。
記得高爾基曾這樣說過："青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學(xué)習無窮的智慧。"再者，我們青年大學(xué)生擔負著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的視野，發(fā)揚"延安精神，"做一名合格的青年馬克思主義者。
學(xué)生干部是師生對話的聯(lián)絡(luò)員，是學(xué)校精神的宣傳員。不僅僅如此，學(xué)生干部也應(yīng)端正自我的態(tài)度，擺正自我的位置，學(xué)生干部是其他眾多學(xué)生的代表，應(yīng)具備優(yōu)良的道德素質(zhì)，而健康的心理則是學(xué)生干部能否勝任工作的關(guān)鍵所在。培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是學(xué)生干部開展工作的必然要求。
心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定表現(xiàn)出來的各種特征。當代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍，善于獨立思考，這些有利于大學(xué)生的健康成長。
這次的"青馬工程"雖然短暫，但使我受益匪淺，當然，要成為一名合格的"青馬人"還是需要努力的，我堅信，自我能夠成為一名合格的"青馬人。"
首先，能過參加“青馬工程·廣技師100”第四期暨團校第十五期團學(xué)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)，我感到十分榮幸。這次培訓(xùn)，讓我對如何做一個優(yōu)秀的學(xué)生干部有了進一步的認識，對如何開展學(xué)生工作也有了一些新的想法，并且。本次青馬培訓(xùn)在學(xué)習、生活，對我的人生觀，價值觀以及處事待人的態(tài)度都產(chǎn)生了非常積極的影響。
這次的青馬培訓(xùn)的第一節(jié)課，學(xué)校團委邀請了蘇敏書記來為我們做培訓(xùn)。蘇敏書記講的很多話讓我受益匪淺，她提出“奮斗的青春最美麗”是讓我們?yōu)槟繕藶槔硐肴^斗，無悔青春。后面是參加井岡山活動的各個老師的報告，其中對中間兩位老師的報告印象尤為深刻，一位男老師分享了他體驗紅軍的苦與樂，從中談起井岡山斗爭與井岡山精神的作用和成效，他風趣幽默的語言讓教室洋溢著歡樂。他從井岡山活動中總結(jié)了一下5點心得：一是正確領(lǐng)導(dǎo)，榜樣帶頭;二是合理分工，各司其職;三是團結(jié)一致，眾志成城;四是以法治人，以理服人，以情感人;五是幸福生活來之不易，要格外珍惜。而另外一位叫小蜜的老師，卻帶來與之前男老師截然不同的報告，她講的是關(guān)于一個革命的幸存者：曾志的故事。她，為了革命，將剛出生的兒子送了人;她，身為高官，卻讓自己的親生兒子干了一輩子的護林員;她，魂牽井岡，去世前就立下遺囑，要將自己有骨灰埋在井岡山的一棵小樹下，為小樹做肥料……盡管曾志后來身居廣州市委書記、中央組織部副部長等要職，卻沒有利用權(quán)力為兒子謀個一官半職。石來發(fā)也牢記母親的諄諄教導(dǎo)，在井岡山上擔任了幾十年的護林員工作，不辭辛苦地巡邏在崇山峻嶺之中。哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過：世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一個是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個是深藏在每個人心底的高貴信仰!
下午的時間，書記給我們認真談了共青團的工作，以提升活力為目標，權(quán)利推進團的組織建設(shè)。
通過這次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的學(xué)習,我從中了解了學(xué)生干部應(yīng)該如何培養(yǎng)大局意識、服務(wù)意識、責任意識、團隊意識以及協(xié)調(diào)溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
為了提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和管理能力，培養(yǎng)學(xué)生干部的責任意識、大局意識，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力，加強學(xué)生干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，培養(yǎng)堅定的青年馬克思主義者，以促進學(xué)生工作更好的開展。學(xué)校團委開設(shè)了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團學(xué)骨干培訓(xùn)班”。
通過這次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的學(xué)習,我從中了解了學(xué)生干部應(yīng)該如何培養(yǎng)大局意識、服務(wù)意識、責任意識、團隊意識以及協(xié)調(diào)溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
高校的學(xué)生干部主要包括團干部、學(xué)生會干部、班級干部以及社團干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，并且是每一所高校開展各項工作的得力助手，是學(xué)校教育思想深入學(xué)生的最好、最快、最有效的途徑。加強對團學(xué)骨干的培訓(xùn)，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝團學(xué)干部，讓他們在“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”中發(fā)揮重要作用，引導(dǎo)廣大團員青年樹立遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，對于為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。我們作為一名學(xué)生干部，與其他同學(xué)一起學(xué)習、生活，我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實際問題，所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自己的心扉。通過學(xué)生干部這一溝通橋梁，學(xué)?？梢员容^準確地了解學(xué)生實際的各種狀況。同時，我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各二級學(xué)院、各部門的紐帶，傳達各項任務(wù)的橋梁，貫徹和落實各項工作的骨干。因此，學(xué)校非常重視對我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng)。這一次，我有機會參加學(xué)校的團學(xué)骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受學(xué)校這樣的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機會。
在這次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)期間，學(xué)校團委為我們這些學(xué)員邀請了在校內(nèi)外具有很大影響力的博學(xué)多才的幾位老師為我們定期進行培訓(xùn)，在這期間我的收獲是巨大的，學(xué)到的東西是在平時工作中自己體會不到的。記得培訓(xùn)班開班典禮那天，也是我們培訓(xùn)班的第一講，學(xué)校團委為我們請來了大連團市委趙宏書記為我們做報告，趙書記在近兩個小時的報告中，通過輕松幽默的語言從五個方面向我們講述了如何作為一名優(yōu)秀的團學(xué)干部。在這一講中，讓我真真切切的認識到，現(xiàn)在的自我離趙書記所講述的優(yōu)秀團學(xué)干部還有很大的距離，因此聽過趙書記的報告后我暗下決心，在以后的學(xué)生工作中以趙書記的報告內(nèi)容為標榜，不斷的嚴格要求自己，爭取在盡早的時間內(nèi)把自己塑造成為一名優(yōu)秀的團學(xué)干部。
在培訓(xùn)班所有的培訓(xùn)中，文學(xué)院鄭艷老師的“大學(xué)如歌，青春無悔---和我年輕的朋友們聊聊天”一講中我的收獲是最大的。在那一講中仿佛老師所談的每一點都會在我的身上找到縮影，在我心中那一講就是為我自己開設(shè)的課程?！吧钐幪幗詫W(xué)問”、“捭闔第一”、“活出生命的質(zhì)量”、“心有多大，舞臺就有多大”等經(jīng)典的句子，讓我記憶猶新，在最近生活中我還再不斷的思考著這些句子，使我對生活的態(tài)度發(fā)生了很大的改變，使我自身修養(yǎng)得到了很大的提高。在不開心的時候去翻一翻參加培訓(xùn)時所記下的筆記，總會在里面發(fā)現(xiàn)能為自己寬心的東西。如果說參加培訓(xùn)最大的收獲是什么?那么我想說，讓生活變得比以前更加快樂，這是人生最大的幸福，也是這次培訓(xùn)最大的收獲。
本次培訓(xùn)班的開辦給我提供了提高自身素質(zhì)和工作能力的機會，我將以此為契機，認真學(xué)習，提高工作能力，提升自身素質(zhì)與思想境界，轉(zhuǎn)變工作思路、履行好學(xué)生干部職責，更好的為同學(xué)們服務(wù)。努力成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。同時我也希望學(xué)校能夠安排更多這樣的機會，使更多的同學(xué)參與到這樣的培訓(xùn)活動中來，不斷優(yōu)化我們的學(xué)生干部團隊。
歷時兩個月的青馬培訓(xùn)已然接近尾聲，但我相信這是我暢想未來的起點，崇高的馬克思主義精神、堅定的馬克思主義信念激勵著我勇往直前。能夠成為遼寧師范大學(xué)首期青年馬克思主義者培訓(xùn)班的一名學(xué)員是我的榮幸，這次培訓(xùn)更是我成長提高的階梯，高尚充實的培訓(xùn)生活更成為了我人生中最完美的回憶。
學(xué)習體會：
1.經(jīng)過聆聽共青團大連市委員會趙宏書記的“如何做一名優(yōu)秀的團學(xué)干部”的報告，我懂得了優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)是有表達本事、溝通本事、協(xié)調(diào)本事、調(diào)研總結(jié)本事、適應(yīng)本事的人，優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)是有高尚道德修養(yǎng)的人，有無限活力的人。
2.經(jīng)過聆聽劉晨燁教授的“如何做一名堅定的馬克思主義者”的報告，我懂得了作為一名學(xué)生干部要將偉大的馬克思主義精神不斷傳承，要堅定馬克思主義信念，成為社會有用的人才，要認真學(xué)習馬克思主義的經(jīng)典著作，真正掌握馬克思主義的立場、觀點，吃透馬克思的精髓，用以指導(dǎo)個人的認知思想與行動。。
3.我們要開拓視野，吸收整個人類禮貌的思想成果，作為我們學(xué)習和掌握馬克思主義的參照，立足人類禮貌發(fā)展，高度認識和理解馬克思主義。
4.認真學(xué)習馬克思主義中國化的最新理論成果，了解國情、民情，真正從中國實際出發(fā)“活學(xué)活用”馬克思主義。
5.日常生活中加強個人修養(yǎng)，砥礪意志品質(zhì)，培養(yǎng)高尚人格，銳意開拓進取，扎實走好人生道路，迎接事業(yè)輝煌!
6.經(jīng)過聆聽鄭燕教師“‘大學(xué)如歌，青春無悔’和我年輕的朋友聊聊天”，我懂得了人生需要感性也需要理性，凡有所學(xué)，皆成性格。我們要很多閱讀名著，心中的萬紫千紅有助于跨越人生中的萬水千山。我們要學(xué)會溝通，學(xué)到知識，頓悟智慧，交到朋友，整合資源。人生一世，要活出生命的質(zhì)量，生命去向要高，生命體驗要深，生命能量要強，青春不是年齡而是心態(tài)。
7.人生要有目標，心有多大，舞臺就有多大，人生得意的時候善待別人，人生失意的時候善待自我，學(xué)會寬容、包容，誠實永遠不會有良心的負荷。
活動體會：
生動趣味的素質(zhì)拓展
這次素質(zhì)拓展活動成為了我們青馬學(xué)員之間交流溝通的最佳平臺。團隊展示、比賽無不體現(xiàn)了團體凝聚力、干部向心力，團結(jié)一心鑄就了我們以優(yōu)秀的成績獲勝。每一個小活動都展現(xiàn)了我們青春洋溢的年華和絢麗多姿的時代風采，每一個小比賽都展示了我們進取向上、團結(jié)奮進的拼搏精神，每一個小細節(jié)都讓我體會到配合、協(xié)作的重要性。青馬培訓(xùn)，不僅僅是心靈的澆灌、靈魂的洗禮，更是友誼的積淀、成長的伴侶。
多姿多彩的小組討論
每一次的小組討論都是讓我難以忘懷的回憶，大家暢所欲言，我們就在認真學(xué)習《學(xué)生干部管理條例》的基礎(chǔ)上理解一名學(xué)生干部的職責，探究如何能夠旅行好學(xué)生干部的職責，在工作中面臨哪些問題，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備哪些心理特質(zhì)等問題提做了認真討論。在支部書記的帶領(lǐng)下，我們明確了奮斗目標，樹立了先鋒旗幟，尤其是我們支部的研究生學(xué)長更是給予了我們知識的養(yǎng)料，經(jīng)驗的傳承，用親身經(jīng)歷向我們證明如何做好一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
參觀大連市西郊生物園
這是青馬培訓(xùn)首次在西山校區(qū)舉行，在聽完教授精彩的報告之后，全體學(xué)員來到了大連市西郊生物園進行參觀，那里山水宜人，景色優(yōu)美，同學(xué)們陶冶情操，一個個小家庭合影留念，每一次活動都記錄著我們成長的足跡。
遼寧師范大學(xué)首期“青年馬克思主義者”團學(xué)骨干培訓(xùn)班給予了我們無限的精神食糧，它是我們成長成才提高的階梯，它告訴我們要成為社會的中堅力量要做國家的棟梁，我們要將馬克思主義精神應(yīng)用到學(xué)習實踐中去，做優(yōu)秀的學(xué)生干部，為廣大師生服務(wù)。我們要將馬克思主義信念不斷發(fā)展傳承，讓偉大的馬克思主義精神指引我們頑強拼搏、奮勇之前，讓我們這一代有志青年為當今時代奏響青春樂章，讓我們的華彩在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中盡情綻放!
新時代的大學(xué)生，是中國承前啟后的一代，是繼往開來的一代，是肩負歷史和時代重托的一代。因此，加強大學(xué)生的理論武裝建設(shè)至關(guān)重要。為響應(yīng)黨中央“加強高校學(xué)生骨干培養(yǎng)”的號召，積極引導(dǎo)大學(xué)生加強信念、培養(yǎng)品格、開闊視野、培養(yǎng)能力，提高師大學(xué)生干部的精神面貌和整體形象，校團委、校學(xué)生會、校學(xué)生社團聯(lián)合會聯(lián)合開展了遼寧師范大學(xué)首期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團學(xué)骨干培訓(xùn)班。首期培訓(xùn)班的課程和活動十分豐富，課程內(nèi)容涉及馬克思主義及馬克思主義中國化的相關(guān)理論知識對青年發(fā)展的現(xiàn)實意義、學(xué)生干部責任感的培養(yǎng)、使命意識的樹立等多層次多角度的話題;邀請的授課教師資歷深厚、社會認可度高：有今年三月重登《百家講壇》的歷史文化旅游學(xué)院碩士生導(dǎo)師喻大華教授，原中國社會科學(xué)院博士后、現(xiàn)任政治與行政學(xué)院博士生導(dǎo)師的劉晨曄教授和文學(xué)院碩士生導(dǎo)師劉勇剛教授等多名風格迥異、在自身研究領(lǐng)域走在前列的優(yōu)秀教師;活動安排上，采取討論、素質(zhì)拓展和聯(lián)誼晚會相結(jié)合的方式，全面促進學(xué)員溝通，增進了解，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力。我有幸成為這其中的一員，并已經(jīng)參加了七場培訓(xùn)、兩場支部討論、一次素質(zhì)拓展和幾次特色活動。如今，青馬培訓(xùn)即將結(jié)束，但留給我們的思考將永不止息。
青年是時代的主人，作為青年的我們是師大學(xué)子的代表，是責任與緣分，讓來自不同學(xué)院的我們走到一起，共同接受“青馬”培訓(xùn)這份心靈的洗禮。整段青馬培訓(xùn)的日子，就是我們成長的見證。一場場報告中，老師們生動形象的舉例、深入淺出的演講，向我們闡述了作為學(xué)生干部應(yīng)具備的各種素質(zhì)，令參加培訓(xùn)的每位同學(xué)都受益匪淺;一次次討論會上，同學(xué)們有感慨、有共鳴，友誼就在這各抒己見的融洽中慢慢滋生;在提升心靈的素質(zhì)拓展中，成員們心往一處想、勁往一處使，共同攻克難關(guān)，真正理解了團結(jié)的價值;在西山校區(qū)的踏青，讓我們看到了每一位學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的笑容……無論是陽光燦爛的晌午還是細雨蒙蒙的黃昏，有青馬培訓(xùn)的日子，就有我們的風雨不誤，一路相隨，就有我們溫暖而躍動的心。我們將用青春的金線和幸福的瓔珞把這所有的日子編織在一起，讓它們在記憶中永存。
兩個月，是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是我們收獲希望的日子;是單純的日子，也是快樂的日子。青馬的每一次課程，都讓我們充滿好奇和期待，從來都興高采烈，從來都意氣風發(fā)。我們青春，所以我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風帆。是青馬培訓(xùn)給了我們這樣的機會，讓我們高高地揚起理想之帆，重新審視自己，也重新審視生活。
“青馬”是文明的使者，以愛國守法為行為標尺，以明禮誠信為處事法則。在構(gòu)建和諧社會的征途上，她引導(dǎo)著我們快馬加鞭，無私奉獻，讓人生的價值在平凡中升華;“青馬”是時代的強音，青春不甘平庸與寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青馬指引著我們?nèi)ラ_啟塵封已久的心門，讓自由的風多彩的云隨意舒展，讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放;青馬，培養(yǎng)我們成為社會的驕子，讓我們編織多姿的夢幻，讓生活披上絢麗的彩霞。讓我們用熱情去驅(qū)逐陰翳，用雙手去開創(chuàng)未來。沐浴著新世紀的陽光雨露，我們只有發(fā)揚“青馬”精神，才能在社會主義的康莊大道上迅跑。
“青馬”培訓(xùn)就要結(jié)束了，但縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳動不息。青馬培訓(xùn)為我們帶來了希望，昭示了未來。經(jīng)過這次心靈的洗禮，我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。
驀然回首，我們的心中早已積淀了滿滿的感動。這感動，最多還是來自我們親愛的學(xué)員們、戰(zhàn)友們。相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因為離別并不代表結(jié)束，而是昭示著另一個開始。青春的路上我們何須惆悵，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。不必惋惜，也無需告別，我們堅信這份友誼定會長存。未來的日子里，我們更加堅信，多嚴峻的戰(zhàn)斗，我們都能共同面對，多沉重的擔子，我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會化為奮進的力量!
總之，這次“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”全面了解了社會、學(xué)校及自身的情況，提升了學(xué)員們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。給我們今后的學(xué)習、工作、生活帶來了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財富。她鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想，用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好航程，共同向著報效祖國的目標而不懈奮斗。
“青馬”為我們描繪了美好的藍圖，吹響了前進的號角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰(zhàn)鼓，高揚青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實地，昂首闊步，邁向新世紀的輝煌!
作為一名學(xué)生干部，我十分榮幸地參加了福建醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院第一期“青年馬克思主義培養(yǎng)班”。它為了培養(yǎng)和造就一支政治可靠、本領(lǐng)過硬、作風扎實、要求嚴格的學(xué)生骨干隊伍使之成為政治堅定、德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、模范表率、擔當重任的中國特色社會主義事業(yè)的可靠接班人而啟動的。經(jīng)過一學(xué)年的培訓(xùn)，我對馬克思主義有了更深刻的理解，思想、行為上都有了進一步的提高。
一學(xué)年的培訓(xùn)中，林新生書記為我們解讀了馬克思的歷史與現(xiàn)狀，林國柱教師讓我們懂得情商在大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中的重要作用，陳建新教授為我們深入講解了，牛人大課堂讓我們接觸了同齡人中的佼佼者，以及模擬兩會活動讓我們過了一把“代表”癮。經(jīng)過各色各樣的活動和講座，我學(xué)到了很多，以下是我的心得：
一、對馬克思主義更深入的理解
經(jīng)過學(xué)習馬列主義，我深感馬克思主義思想之深邃，博大精深。馬克思主義要求聯(lián)系實際，毛澤東是理論聯(lián)系實際的大師。若我們能聯(lián)系當今社會的現(xiàn)狀，靈活地運用馬克思主義，以正確的理論作為基礎(chǔ)，理論聯(lián)系實際，充分運用理論，不斷創(chuàng)新，就取得最終的勝利，馬克思主義永遠不會過時。
二、深入社會，了解社會
如今的教育更強調(diào)全面發(fā)展，而不是一味的重視“紙上文章”。更多地接觸社會，有助于我們發(fā)現(xiàn)自我的不足，從而改正、提高，更好地適應(yīng)社會。志愿者服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”社會實踐等都是我們接觸社會的絕好機會，經(jīng)過服務(wù)他人，意識到自身所擔負的職責，這在大學(xué)生全面發(fā)展中起到重要作用。
三、團結(jié)互助共同提高
青馬班經(jīng)過組織以組為單位的活動，例如模擬兩會，教育我們彼此之間要信任、團結(jié)、互助，僅有大家共同努力才能完成任務(wù)。我也意識到了團隊精神是永遠不可缺少的，個人的力量是一汪泉水，而團體的力量則是其源頭。
感激青馬班給了我這次學(xué)習、提高的機會，青馬班是我人生路途中的一處加油站，他給了我前進的動力，是結(jié)束，也是一個新的開始，我會把青馬班的精神融入到生活中去，繼續(xù)努力。
今年的暑假挺異常的。不單單是因為這是我人生中，大學(xué)生涯以來的第一個暑假，更是因為，我參加了學(xué)校組織的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”2015年暑期團學(xué)骨干培訓(xùn)班。自開班以來的7天來，我真的收獲了很多，成長了很多。能以總結(jié)的方式和教師，同學(xué)們分享我的心得體會，我感到很榮幸。這一周，我感到很充實，很歡樂，很感動。
下頭，我就來說一下，這一周所想所感所得。
理論培訓(xùn)
13、14兩日我們先后聽了四個報告。
首先是厲教師在開班典禮上的重要講話，接下來就是陳一峰副書記的重要報告。這兩次連續(xù)的講話讓我對團學(xué)的認識上升到了一個新的高度。厲教師對我們提出五點要比一般大學(xué)生具備的更高的要求與目標、把我五個結(jié)合以及處理好兩個關(guān)系，精辟的論述了當今團學(xué)骨干應(yīng)當具備，必須具備的素質(zhì)。接下來陳一峰副書記又重點談?wù)摿藘蓚€問題，更是站在了歷史與現(xiàn)實的高度，分析闡述了團學(xué)骨干應(yīng)當深入思考的兩個問題。
心里話是，以前我根本沒有如此深入的思考團學(xué)骨干這個詞匯，也從未深仔細思量過，團學(xué)骨干應(yīng)當具備哪些素質(zhì)，承擔哪些職責。而那個上午，帶給我的，不僅僅是灌頂醍醐，更是一個深入思考的警鐘。
然后，余麗教授做《國際形勢——中美關(guān)系》報告。簡單，平實的語言分析當下中美之間微妙的關(guān)系。我認為，這是在緊緊的承接了陳一峰副書記的報告中，在國際形勢下團學(xué)骨干應(yīng)當正視和應(yīng)對的問題，又一種更為具體和形象的激勵。整個余教授的報告的精髓，我想用五個字來概括，我想這也是校團委以及余教授想要傳授于我們的——任重而道遠。毫不客氣的說，青年，是祖國的未來。而我們團學(xué)骨干，不僅僅是黨的接班人，更是未來，帶領(lǐng)中國屹立于世界民族之林的中堅力量。所以說，我們，任重而道遠。
不得不承認，本次青馬培訓(xùn)的理論部分，安排的極為合理。緊之后上頭的團學(xué)骨干需要應(yīng)對的嚴峻的形式，辛世俊教授的《弘揚感恩文化，構(gòu)建和諧社會》繼踵而至。感恩文化，是我們中華民族積淀了五千年的文化的精華，歷久不衰。青年團干，需要傳承與發(fā)揚這種精神禮貌，至少我們需要具備一顆感恩的心，學(xué)會感恩。
理論培訓(xùn)的最終，是葛坤英教授的《構(gòu)建高校團學(xué)干部人生三大支撐》。從夯實物質(zhì)支撐、強化精神支撐以及堅固社會支撐三個大方面，深入細致的討論了團學(xué)骨干需要到達的諸多目標與要求。更是對前面兩次報告的一種涵蓋是的總結(jié)與延伸。
整個理論培訓(xùn)，帶給我的，并不僅僅是教師們講授的道理。我想最重要的是，教師們的報告，告訴了我，要深入思考團學(xué)骨干這個詞，如何做好這個主角等等更多需要我們自我去體會的東西。
實地調(diào)研
15~17日，我們來到了鶴壁市進行為期三天的調(diào)研。
大學(xué)生村官座談中，我懂得了，只要堅持不懈，不韙艱苦，努力奮斗，就有成功的一天。更重要的是，深刻的體會到了，廣大大學(xué)生投身農(nóng)村，響應(yīng)黨的農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的大潮中去的思緒，還有黨的工作重點在基層的基本思路。可是我還想說的是，其實投身農(nóng)村產(chǎn)業(yè)建設(shè)是一條需要研究自身專業(yè)的道路。因為我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官所作為的人都是農(nóng)畜類專業(yè)的。當然，凡是無絕對，只要肯努力，什么都能夠做到，可是浪費的時間，卻是不可衡量的損失。所以提議有非農(nóng)畜類專業(yè)的想要在畢業(yè)之后投身農(nóng)村的同學(xué)們，此刻就開始學(xué)習這方面的知識，以便發(fā)展。
對產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)調(diào)查，我只想說：熟能生巧。因為企業(yè)展出給我們參觀的都是外圍的生產(chǎn)線，我只能從工人的做工速度中，體會到：凡事，熟能生巧。
新農(nóng)村社區(qū)調(diào)查和看望留守兒童，我最深的體會就是，任何時候，黨和國家都沒有忘記最基層的農(nóng)村和受苦受難的人民。僅有中國共產(chǎn)黨，才最最實際的關(guān)心著老百姓的生活，乃至于柴米油鹽醬醋茶。
拓展培訓(xùn)
18、19日，我們來到上八里鎮(zhèn)回龍村，還八千米的高山上的訓(xùn)練基地。
經(jīng)過一系列的項目：潮起潮落、月球行走、領(lǐng)袖風采、諸葛布陣、穿越生死線，我確確實實學(xué)會了很多。
信任，自信，職責，領(lǐng)導(dǎo)才能，領(lǐng)袖，承擔，感恩，合作，統(tǒng)籌，耐心……
這是我生命中首次參加這種形式的拓展活動。給我的印象也異常深刻。大家一齊努力，一齊揮灑汗水。一齊集中智慧，攻克難關(guān)。盡管我們失敗了，可是在我們的教員眼中有愛的總結(jié)引領(lǐng)下，我們認識自我的不足。
“潮起潮落”，讓我們信任自我的伙伴，讓我們在合作的時候，由這種信任產(chǎn)生自信。一個沒有信任與自信的團隊，不是團隊，是散沙。
“月球行走”，告訴我們的是不要自我把自我套在規(guī)矩里面，腦子要靈活。并且不僅僅是團隊內(nèi)部，團隊之間的合作也是尤為重要。更是要求我們要在個人利益的犧牲與團隊到達的成績做出選擇。
“領(lǐng)袖風采”，這一環(huán)節(jié)，我，落淚了。我很少感動，可是這一次，我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心深處最軟弱的那根弦。真的很感動，不禁想感激父母和教師，感恩這個社會，更要感激教員對我們的循循善誘。
“謀貴重，慮貴詳，斷貴獨，行貴力”。這十二個字是我在“諸葛布陣”之后記下來的。這就是團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)牢記和熟練把握的十二個字。
“穿越生死線”，更注重的是團隊對相對薄弱的成員的耐心幫忙。
作為團學(xué)骨干，我們必須要將自我培養(yǎng)成為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者，在短時間內(nèi)起到榜樣的作用;在不久的明天，起到中流砥柱的作用!
是的，今年的情嗎結(jié)束了，可是我，不會忘記，這次青馬，帶給我的是如何的震撼。