這篇文章寫的是一只弱小的小紅蟲無意間飄落到了作者的筆記薄上。這位頑皮而仁慈的作者，對這小小的天外來客感到既新鮮又好奇。在觀察中，他發(fā)現(xiàn)這小生命有懼怕黑色的特點，因此而引發(fā)了本文人與生物的一場游戲趣事。
作者從小紅蟲對黑色的敏感和懼怕的程度來看，說明小紅蟲曾經(jīng)一定遭受過跟黑色有關(guān)的災(zāi)難或攻擊。為了進(jìn)一步觀察它，作者對這個不請自來的小東西略加懲罰、設(shè)置難關(guān)，看它能否通過，如果通過了，就把筆記本讓給它，否則，就毫不客氣的請它另謀出路。
當(dāng)我讀到作者用筆在小紅蟲周圍涂滿黑色，一步步逼近時，它也會像我們?nèi)艘粯痈械綐O度的惶恐和無措，像是被包圍在熊熊烈火之中，是那樣的焦慮、無助、亂沖亂撞、幾近瘋狂。但是，這種狀態(tài)沒持續(xù)多久，便很快的讓自己靜止下來，沉思著如何決策擺脫困境，在一陣靜默之后，它很鎮(zhèn)定地一步步走向黑暗。沒有慌亂，沒有焦慮，沒有畏懼，是那么篤定的朝著一定的方向走去，它似乎早已滲透黑色之后就是白色，他終于走了出來，那圍困他的黑暗囚不住它，作者只好認(rèn)輸，把自己的日記薄讓給了他，任它逍遙。他想：這小小的生命甚至有資格游遍整個地球。
這是多么頑強的意志，當(dāng)黑色圍困時，它沒有被禁錮著一直等死，而是發(fā)揮了超常的智慧和勇氣，去挑戰(zhàn)極限，超越自我，讓作者對他刮目相看，記憶深刻。
這篇文章啟示了人們在面臨災(zāi)難和困難時，懼怕和惶恐是沒有用的，我們不妨像小紅蟲那樣讓自己靜止、平復(fù)、勇敢而從容的應(yīng)對當(dāng)前的困境，或許會峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。
意林這本書中有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會到了親情、愛情、友情……讀了以后，有時讓人開心，有時促人傷心，有時令人激動，有時又叫人感動，意林讓我的情感更加豐富起來。
我們這說不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個人是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家……媽媽為鼓勵她，就每天包3個餃子，但只有1個紅糖餃子，并且事先聲明誰吃到紅糖餃子誰就會幸運一整天，每次母親都會分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會再難過了，總是會開開心心地過好每一天。終于有一天，她知道了事實真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個道理，在這個世界上，只有真心對待自己的親人才能有這樣子的耐心，等待和鼓勵一個喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強!紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛和祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生。
讀完意林著本書，我感覺自己在書的海洋里漫游!
這本書給我?guī)砹丝鞓?也有事給我?guī)砹藨n傷!最重要還是給我交了怎樣做個女生!這本書中的一筆一劃圖案和字讓我深深記在腦海中。在一個孤獨的女生就很明白了這本書的好，他使人一種溫暖的感覺。而且里面還告訴我們許多新聞和知識。有時會讀著讀著入迷，想當(dāng)故事里面的一只胡蝶。就這樣我讀著讀著學(xué)會了寫作。
我一個不愛看書的人也拿起了書，一本《意林》，看這本書的最初原因是因為這里面的故事短小，我是一個沒太多耐性看長篇大論的人，但是一看就放不下了。
我認(rèn)為《意林》是一本啟迪思想、凈化心靈的書。書中的每一篇文章都是每個作者對生活的真實感悟。它告訴我們大家怎么樣才能擁有真實的快樂，讓我們大家感動的同時，也教會我們大家做人的道理。
記得書中有《給別人的幸福讓道》這樣一個小故事：那天早上，一輛公交車正在行駛，車上都是去上班的人。忽然，一旁的馬路上沖出一輛車，公交車一個急剎車停住了。那是一輛婚禮的攝像車，后面是一列長長的迎親車隊。乘客開始抱怨上班要遲到了，公交車司機卻靜靜地坐在位子上，不時按一下喇叭。有人對司機說：“你光按喇叭不行，他們不會給你讓道的，不如從車隊的空隙沖過去。”司機回過頭，笑著說：“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是為他們祝福呢!”頓了頓，他又說：“別人結(jié)婚是件幸福的事，我們大家有機會為別人的幸福讓一次道，這不也是一件幸福的事嗎?”滿車的乘客霎時安靜下來。
給別人的幸福讓道，是一件幸福的事;有這種心情的人，必定也是一個幸福的人。做為教師不也應(yīng)該具有此種心態(tài)嗎?以一個健康快樂的心態(tài)面對每一天，枯燥的工作也會變得生動。
靜下心來，細(xì)細(xì)地品味此書，你會發(fā)現(xiàn)，這是一把打開你幸福大門的鑰匙;研讀此書，你會明白，做一個自己快樂并給別人帶來快樂的人，是幸福的;能把快樂傳遞更是最大的幸福。讓我們大家共同把快樂傳遞給每一個人!
在人生的道路上，免不了要和別人競爭、合作。但是，在這件看似平常的事情背后，卻存在著一種美德。
我在第五本《意林》上讀到了一篇文章，叫“動物的‘職場美德’”。里面講述了三個動物界的小故事。第一個故事講的是一只鷹，發(fā)現(xiàn)了食物，自己不吃，而是把同伴們叫過來，讓它們吃。第二個故事是講獵豹在追殺羚羊的時候，為了抓到羚羊，獵豹們在道路非常狹窄的山路上，給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，獵豹這樣做是因為在狹窄的山路上，如果在一條路上同時出現(xiàn)兩只獵豹，其中的一只很可能因為失足而跌下山谷。第三個故事是講獅子在爭搶王位的時候，經(jīng)常會發(fā)生斗爭，如果失敗者像勝利者認(rèn)輸，那么勝利者就不會將失敗者置于死地。
這三個小故事中都有著一個道理。先說說第一個小故事的主角吧!鷹是肉食動物，一般是看見了肉就想吃，在肉的誘惑力下，那只鷹竟然能為了同伴和自己一點兒也不吃。鷹是一個很無私的集體主義者，這就像我們小組合作一樣，應(yīng)該懂得謙讓，個人的成績、成功都應(yīng)該讓團隊一起分享，這樣的話這個團隊將會變得非常優(yōu)秀。
第二個故事中獵豹也是一個團體，為了讓這個團體不會忍饑挨餓，所有的獵豹都會給別人讓路，我們也應(yīng)該這樣，適時的給別人讓路，有時候你給別人讓了路，不僅會讓別人非常感激你，也是在給你以后的人生鋪路，我們要學(xué)會謙讓，這真的很重要。
第三個小故事中的獅子很像我們現(xiàn)代生活中的競爭對手，在雙方發(fā)生沖突的時候，勝利的一方其實沒有必要置對手于死地，這樣不僅會害了你，還會使你以后少一個人幫助你，雖然他跟你有過沖突，但是也說不定他以后會幫助你，這真的很沒必要，雖然你們是競爭對手，但是也是密不可分的合作伙伴。
團結(jié)合作是一件很重要的事情，如果你想成功，絕對少不了別人的幫助。如果我們以后長大了，參加了工作，在職場當(dāng)中，跟同事們合作那也是一件必不可少的事情，所以從小我們就要學(xué)會團結(jié)合作。
每一次閱讀《意林》時，總會為那一篇篇精美的文章所折服。這一本《意林》封面在話題欄中寫下了《龍圖騰在哭泣》，信手翻到這一篇文章，看了起來。
“在遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字就叫中國……”文章前是這首令所有人為之自豪的歌，接著文章便將那件取消龍圖騰的經(jīng)過娓娓道來，在對龍與人心加以深度地解析，最后在文章末尾的慷慨陳辭中表示了對其的憤慨，整篇文章慷慨激昂卻不失冷靜的頭腦，令我對這件事有了最深刻的了解。
龍,作為中華民族的象征,他是充滿神奇智慧的.蛇身,魚鱗，馬頭，獅鼻，虎眼，牛舌，鹿角，象牙，羊須，鷹爪，狗尾,這些動物中的精華匯聚在一起,于是,一個能呼風(fēng)喚雨,騰云駕霧，又能翻江倒海的神圣圖騰誕生了。龍圖騰，傳承了幾千年，龍文化是中國人智慧的結(jié)晶，它是中國人為之永遠(yuǎn)自豪的標(biāo)記，它是無數(shù)中國人民心中力量的源泉，它令世界上所有的中國人都自豪的向別人說自己是龍的傳人。
龍是智慧、吉祥、美好、尊貴的象征，而在英語單詞“Dragon”中竟成了邪惡、恐怖的代名詞，這與我國的傳統(tǒng)文化大相徑庭，是對中國文化的一次沖擊，一些人為了不讓老外誤會，討好性的提出要取消龍圖騰，這是一種自我貶低，為了討好老外，甘愿拋棄自己的祖國的文化、甘愿拋棄自己的民族自尊，這是一個人沒有血性的象征，當(dāng)你甘愿拋棄一切關(guān)于祖國的傳統(tǒng)，跟在老外后面行走時，你與漢奸有何區(qū)別?有句話說的好“跟在別人后面走，通常不會比別人走得遠(yuǎn)?！蔽覀冞B自己的國家都舍棄了還談什么與各大強國競爭于同一個世界舞臺呢?
在世界舞臺上我們要與強國看齊的不是傳統(tǒng)文化，而是發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，虛心學(xué)習(xí)，奮起直追，那倒未嘗不是好事，不要因為國家實力強而對其所有文化一概而論，如果我們只會模仿強國跟在強國身后，做一個惟命是從的小跟班嗎?既然如此，我們何必還要稱自己為中國人呢?所以，我的中華精神在龍的身上，拋棄龍就是拋棄我們中華民族的根本，沒有幾千年傳承下來的文化，何談古老美麗的中國呢?
長嘆龍圖騰，給我們的是一種反思，愛護國家的文化，就是愛護國家的根本。愛護文化便是愛護國家，只有真正的愛國，才會讓龍圖騰永遠(yuǎn)印刻世界強國的舞臺上。
你們知道嗎?我可是《意林》這本雜志的超級“粉絲”，到目前為止我已經(jīng)擁有了30本這樣的雜志了。
今天我閱讀了這期雜志中的一篇文章，名字叫《三萬年不死的信念》。這個故事主要講的是… …
三萬年前的某一天，在西伯利亞雷馬河附近，一粒種子在母體脫落掉到了地上。這時一只小松鼠正在森林里覓食。它偶然間發(fā)現(xiàn)了這粒種子，連同它尋覓到的其它的種子一起帶到雷馬河附近的一個洞穴中就離開了?？墒遣恢罏槭裁茨侵恍∷墒缶驮僖矝]有回來。這時那粒小種子就想：“只要我活著，只要我還活著我就一定會發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果… …終究會成長為像媽媽一樣的參天大樹”。
隨著時光的流逝，冬季來臨了。這時忽然天降大雨，大量的雨水涌進(jìn)了小種子藏身的洞穴。小種子被浸泡到了水中。因為天氣寒冷洞穴中的水又結(jié)成了冰，小種子被凍結(jié)在這個不起眼的洞穴中。即使是這樣，小種子仍然沒有絕望。那個信念一直在支持著它“只要我活著我就一定會發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果… …終究會成長為像媽媽一樣的參天大樹”。可是這一等就等了三萬年。
2012年初春，俄羅斯的幾名考古隊員來到了雷馬河進(jìn)行科學(xué)考察。他們刨開遠(yuǎn)古的冰層后，無意中發(fā)現(xiàn)了那粒小種子藏身的洞穴。他們小心翼翼的把那粒三萬年前的小種子帶回了實驗室。給小種子創(chuàng)造了一個溫馨舒適的環(huán)境，給它適當(dāng)?shù)臏囟?、肥沃的土壤、充足的水分、還有溫暖的陽光… …。讓人意想不到的是，過了不久這粒小種子竟然發(fā)芽了，又過了一段時間幼芽盡然長成了一棵嬌小的樹苗，又過了一段時間小樹苗上竟然盛開了幾朵雪白色的小花。直到現(xiàn)在這顆小樹苗在俄羅斯科研人員的精心呵護下一直在茁壯成長著。
通過這個小故事，讓我聯(lián)想起平時生活中的一件小事。今年開春兒的時候，老家親戚送給奶奶一棵石榴樹小樹苗。當(dāng)時看這棵小樹苗實在是不起眼，干干瘦瘦的，個子又矮。包著樹根處的一小團泥巴也成了干巴巴的了，沒有一點兒水分。當(dāng)時我是不對這棵小樹苗報啥希望了，勸奶奶不要再費工夫把它種下了。但是奶奶依然是小心翼翼的種下了它，給它在我們車庫門口的小花圃找到了一個屬于它的位置。然后每天給它澆水、施肥，就像對待我一樣精心呵護著它。大約過了40天左右我忽然發(fā)現(xiàn)這棵瘦弱的小樹苗竟冒出了幾片嫩芽!新綠色的葉子煞是好看。我當(dāng)時的確有點驚奇，驚奇的是瘦瘦弱弱的它竟然活了過來，不起眼的它生命力竟然如此頑強!
我們經(jīng)常會碰到好多困難，有退縮的時候、有絕望的時候?？倳羞@樣的感覺“不行了、完蛋了、失敗了、沒希望了”?？墒峭ㄟ^閱讀這篇文章后忽然讓我感覺到人活著就一定要有“信念”!有信念就是有希望。信念不倒，希望就在。哪怕就像那粒小種子可以冰封三萬年，只要信念在生命就在。成功只會光臨那些有信念的人、執(zhí)著的人。
《意林》是一本蘊含著無窮真理的讀物，每一本的開篇都是一個引精聚點的故事，它往往是一本書的核心，是引起讀者興趣的源動力。
付出多少回報就有多少，這句聽得多甚至到令人厭煩的話卻可以成為《意林》的開篇，然而其中的真理有多少人沒有嘗受過呢?政治學(xué)科，一點也不難，會努力會背誦優(yōu)你對于生活越認(rèn)真，回報也會越認(rèn)真，不會差斤少兩。而你對于生活得過且過，無所適從，今天你玩了日子，有一天日子也會玩你，你的付出對于你的回報也會缺斤少兩，也只會偷工減料，最終連自己也被減掉。
今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠(yuǎn)處的湖泊里傳來一個小女孩的凄慘的呼叫聲。只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，在這危急的關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚打斗了一會兒，鱷魚終于松了口，女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚倉惶退卻時，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······
讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚;這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護四個初中生，但自己卻沒能逃過一劫;這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢去保護剛生下來的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機勃勃的，被醫(yī)護人員抱了出來······
當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會那么勇敢的時候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個學(xué)生都是我的孩子，我不能允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺?。從這，我們大家可以看出這位小學(xué)老師很愛她的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。
有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們大家把事情做完整，但是愛可以讓我們大家將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因為教師的職責(zé)、責(zé)任，上演了一場可歌可泣的壯舉。雖然我們大家可能遇不到這種事，但是我們大家在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時候及時伸出援助之手。
剛拿到這本書時，就被它特殊的“重量”征服了。今天，我又拿出這本書，開始好好的重新品讀它！書中的一個個故事，感動著我，感動著我的每一根神經(jīng)！讀到每一篇故事的最后，心中那么一顫，想到自己，是不是也像作者一樣——喜歡過、討厭過、驕傲過、嫉妒過，作者仿佛就是自己一樣。這些經(jīng)歷，自己好像也都有過。
我最喜歡的就是這本書，它有一種奇異的力量，讓我愛不釋手。書中的插圖也很適合我們，配合著文章，引人入勝。故事也都很流暢，語句也非常優(yōu)美，故事的情節(jié)跌宕起伏，讓人看了一些，就想繼續(xù)往下看，就停不下來了。
故事最讓人感動的地方，往往在結(jié)尾。開頭和中間講述了故事是怎么樣發(fā)生的，以及作者對這個人的嫉妒和怨恨。到了最后，原來是這個人在暗中幫助，或者是一些很寬容的舉動！讓作者和讀者的心靈備受震撼與感動！還是年幼時期的孩子，就懂得如此寬容和理解他人，這是一種怎樣的胸襟??？我感覺到了作者寫文章時的感覺，那是一種怎樣的后悔與激動，怎樣的傷心和慚愧。自己心中，仿佛也在同作者一起感受著這份感動。
同時，也反思自己，是不是在同樣的情景下，對別人的一些事情毫不給予寬容和理解，可是對照著文中的人物，我們，是不是應(yīng)該好好的反省一下了呢？文中作者的眼淚，好像滴在了自己的心里，浸濕了眼眸、滋潤了心靈。
這本書就是一把鑰匙。打開你封閉的.心靈，穿透你思想的空間！輕輕一轉(zhuǎn)，心中的感動就如剛剛鑿開的井水，一下子全部迸發(fā)了出來！
合上書，我明白了。我們總是不懂得珍惜，總是等到失去后才開始想念與后悔。早知今日，何必當(dāng)初？是啊，何必當(dāng)初呢？珍惜眼前的一切，你將會擁有從未的超越。對愛要寬容和諒解，手握得越緊，愛越容易從指縫間滑落。一個人一個發(fā)自內(nèi)心的小小的善舉，便會鑄就大愛的人生！