四世同堂讀書(shū)筆記模板

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寫(xiě)讀書(shū)筆記可以加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和記憶,特別是對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容和復(fù)雜概念的把握。這里提供優(yōu)秀的四世同堂讀書(shū)筆記模板,方便大家寫(xiě)四世同堂讀書(shū)筆記模板參考。

四世同堂讀書(shū)筆記模板篇1

《四世同堂》是一部中國(guó)現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)名著,全書(shū)分小羊圈、偷生、事在為人三部。小說(shuō)開(kāi)始于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之前那個(gè)黎明前最黑暗的時(shí)光,結(jié)束于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的美麗時(shí)刻。描述了日本人占領(lǐng)北平,侵略中國(guó)期間人們經(jīng)歷的那個(gè)最黑暗,最痛苦,最磨練自己的時(shí)光。

小說(shuō)在盧溝橋事變爆發(fā)、北平淪陷的時(shí)代背景下,以祁家四世同堂的生活為主線,形象、真切地描繪了以小羊圈胡同住戶(hù)為代表的各個(gè)階層、各色人等的榮辱浮沉、生死存亡。揭露了日本軍國(guó)主義的殘暴罪行,更反映出百姓們面對(duì)強(qiáng)敵憤而反抗的英勇無(wú)畏。

看完全書(shū),仿佛置身于那血雨腥風(fēng)的年代里古老的北平城中那處小羊圈,謹(jǐn)慎持家的祁老爺、忠厚善良的天佑老人、文雅略帶憂郁的瑞宣、由隱志詩(shī)人變?yōu)楦锩肥康腻X(qián)默吟、狡猾卻正直的白巡長(zhǎng)……一個(gè)個(gè)鮮活的人物仿佛在眼前跳動(dòng),漫長(zhǎng)的八年,一切北平人身上、一切中國(guó)人民身上的困苦屈辱不幸死亡反抗斗爭(zhēng),使我更深切地了解了中華民族活動(dòng)那段歷史,一種憤怒感與一種愛(ài)國(guó)感油然而生,我為漢奸們所做的一切感到憤怒與惋惜,為國(guó)家的災(zāi)難所感到悲痛,但是,當(dāng)看到有人為國(guó)家做事,反抗敵人時(shí),我熱血沸騰,心潮澎拜,感到要愛(ài)護(hù)自己的國(guó)家,要在國(guó)家危難的時(shí)刻去盡力做,使我們的祖國(guó)不受侮辱和侵略。

四世同堂讀書(shū)筆記模板篇2

今天,我整理書(shū)廚時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本《四世同堂》,書(shū)已經(jīng)有些破損,紙張也泛黃了。我想:這本書(shū)真舊,肯定沒(méi)什么好看的。便把它放了回去??墒牵肄D(zhuǎn)念一想:要是不好看,爸爸怎么還會(huì)收藏那么久?想著,我便隨意翻了幾頁(yè)。一開(kāi)始,覺(jué)得書(shū)里出現(xiàn)的人太多了,根本就讀不懂,后來(lái),我一頁(yè)一頁(yè)的看,終于發(fā)現(xiàn)了它耐人尋味的地方。

主人翁是一戶(hù)生活在小羊圈胡同里的人家和他的鄰居們。雖然這只是一個(gè)小小的胡同,但那里面的各種形形色色的人,卻足以代表那個(gè)時(shí)代全中國(guó)人民的不同心態(tài),有年過(guò)半百只求享清福的祁老人,有被日本人害得家破人亡,放棄知識(shí)而立志報(bào)仇的錢(qián)老人,也有為了升官發(fā)財(cái),虛偽的賣(mài)國(guó)賊大赤包,祁瑞豐……在這本書(shū)中,老舍先生揭露了日本侵略者的暴行,也表現(xiàn)出了人們那濃濃的愛(ài)國(guó)情。

但是,讀著讀著,我又不禁思考一個(gè)問(wèn)題:為什么我們一個(gè)有著幾千年?duì)N爛文化的泱泱大國(guó)會(huì)被日本侵略?我覺(jué)得,正是因?yàn)橄翊蟪喟?,祁瑞豐這樣的人太多了,祖國(guó)才會(huì)被欺負(fù),所以,我們一定要熱愛(ài)祖國(guó),同時(shí),也是愛(ài)我們自己?,F(xiàn)在,我們的生活十分幸福,但依然不能忘記愛(ài)國(guó)。我們可以好好學(xué)習(xí),建設(shè)祖國(guó),可以隨手撿起廢紙,保護(hù)環(huán)境,也可以熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,將它發(fā)揚(yáng)光大……我相信,只要我們共同努力,祖國(guó)的明天一定會(huì)更加美好!

四世同堂讀書(shū)筆記模板篇3

《四世同堂》是我讀的最過(guò)癮的一部我國(guó)近代文學(xué)冊(cè)本,沒(méi)日沒(méi)夜的看了幾天,給我的打擊卻是久久不克不及喧囂的。故事里的人都是那么活生生的,在小羊圈胡同演繹著自身的悲歡聚散,榮辱沉浮,他們的生計(jì)因?yàn)槿兆约旱牡絹?lái)和拜別而產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

提到《四世同堂》,就不得不提內(nèi)中那些很具有代表性的奸細(xì)形象?!凹榧?xì)”,這個(gè)在誰(shuí)人特定汗青條件下的產(chǎn)品。他們僅僅眼光膚淺的愛(ài)財(cái)小人,為了財(cái)出賣(mài)了國(guó)度和自身的靈魂。他們景色,大家看著恨;但他們逝世,大家看著卻不是幻想中的爽快?!凹榧?xì)”是可悲的,因?yàn)闆](méi)有了對(duì)國(guó)度的愛(ài)對(duì)自身的恭順,他們僅僅一些迷失了傾向的不幸人。真實(shí),他們因?yàn)槿兆约旱牡絹?lái)而生,卻沒(méi)有因?yàn)槿兆约旱某冯x而亡,他們存活在許多人的潛質(zhì)里,僅僅厥后的社會(huì)差別了,“奸細(xì)”不盛行了,不盛行并不代表就不再存在了。

錢(qián)默吟老教師是全書(shū)給我留下印象最深的人物,不知道為何大家老是疏忽書(shū)中如此剛烈的一個(gè)老人。放下他的政治觀點(diǎn)不說(shuō),單單他的剛烈大膽,就足所以全書(shū)一抹不容輕忽的景物。錢(qián)老是個(gè)有常識(shí)有文化懂道理的人,這在誰(shuí)人年月是個(gè)不行多得的革新戰(zhàn)士。在全書(shū)愚鈍的節(jié)拍中,錢(qián)默吟是一個(gè)緊湊的隱秘的形象,儼然為書(shū)增加許多鏗鏘之力。我國(guó)正是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)萬(wàn)像錢(qián)教師多么的人,才終于站起來(lái)走向灼爍。我國(guó)人是懊悔日自己的,看著《四世同堂》,你會(huì)越發(fā)確信自身對(duì)日自己的恨。但是誰(shuí)人年月的我國(guó)人又是無(wú)助的,新舊社會(huì)的瓜代給人帶來(lái)的蒼茫是無(wú)盡的,人像是迷了路,是手足無(wú)措的可悲。所以有的人革新了,捐軀了,有的人背叛了,慘逝世了,沒(méi)有一是齊備的存活了下來(lái)。

戰(zhàn)爭(zhēng)竣事了,沒(méi)有勝利的快樂(lè),更多的是悲涼。但是,《四世同堂》并不是一個(gè)悲慘劇。大家不斷疑問(wèn)老舍教師為何要給各人一個(gè)不是末真?zhèn)€結(jié)尾,大家驚訝于故事的戛但是止卻不知下場(chǎng)。真實(shí)全部的故事都是沒(méi)有下場(chǎng)的,結(jié)尾一句“刮風(fēng)了”,我想就足以表達(dá)老舍教師的意思了。汗青的車(chē)輪曲折向前,汗青的大水潮起潮落,刮風(fēng)了,但不肯定吸沙,大約打雷,大約下雨,渺蒼蒼茫。我國(guó)始終推著大車(chē)進(jìn)步,泥濘和傷痕老是有的,但回顧已往悲涼的一頁(yè),除了鏡像和嘆氣,咱們應(yīng)該瞥見(jiàn)預(yù)示著的灼爍的將來(lái)。

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