梅花是中國(guó)最有名的花之一，它那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格歷來(lái)為人們所稱頌。學(xué)完《梅花魂》這篇課文，我對(duì)梅花精神產(chǎn)生了更深刻的理解。
本文作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國(guó)，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國(guó)，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國(guó)的心。
這篇課文語(yǔ)意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國(guó)情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國(guó)感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃情的鄉(xiāng)土，這是多么遺憾的一件事!可是，老人對(duì)祖國(guó)的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執(zhí)著，不因歲月而改變。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅(jiān)貞純潔。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個(gè)有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨也要保持堅(jiān)定的信念和奮發(fā)向上的精神。
梅花魂給了我無(wú)限的啟迪，我也要做一個(gè)有梅花秉性的人。
今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉(xiāng)，但心里卻時(shí)時(shí)刻刻想著自己的故鄉(xiāng)——中國(guó)。
?梅花魂?中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國(guó)隔海相望。文章通過借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的精神。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈(zèng)送“我”的梅花手絹和小時(shí)候教“我”鄉(xiāng)詩(shī)時(shí)，哇哇大哭等，無(wú)不突出了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。
文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國(guó)最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣?！?/p>
這句話讓我對(duì)?梅花魂?有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠(yuǎn)想著的還是自己的故鄉(xiāng)。
外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達(dá)了身在異國(guó)他鄉(xiāng)的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個(gè)人的心里。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”家鄉(xiāng)是每一個(gè)人心中最柔軟的地方。
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對(duì)祖國(guó)深深的眷戀和對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念。
學(xué)完這一課，我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng)，甚至連家具陳設(shè)也是中國(guó)的風(fēng)格，可見他是多么愛國(guó)。他把對(duì)祖國(guó)濃厚的感情，都通過對(duì)梅花的熱愛體現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)?，自古以?lái)，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因?yàn)橐环穲D大發(fā)脾氣，其實(shí)是不容許神圣的祖國(guó)受到玷污;因?yàn)椴荒芤煌貒?guó)，就將寄托自己愛國(guó)之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國(guó)，更是表明了他對(duì)祖國(guó)深深地思念之情。他的內(nèi)心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國(guó)是多么神圣，任何東西都比不上祖國(guó)在自己心中的價(jià)值。
學(xué)了這篇文章，再看看我們自己，不覺有些臉上發(fā)燒。我們的愛國(guó)，往往停留在口頭上，就是面對(duì)國(guó)家的象征——國(guó)旗時(shí)也往往很不嚴(yán)肅。有些同學(xué)在升旗儀式上根本沒有做到嚴(yán)肅認(rèn)真，敬禮也不好好敬，個(gè)別同學(xué)只是把一只手在半空中懸著，手指耷拉著，不像在敬禮，倒像在投降;在唱國(guó)歌的時(shí)候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點(diǎn)兒也不莊嚴(yán)，有人甚至還沖著后面嘻嘻笑——跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。
失去了才會(huì)懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖國(guó)啊!可是，他只能通過一幅墨梅圖寄托這份情感。我們應(yīng)該好好用實(shí)際行動(dòng)熱愛我們偉大的祖國(guó)，才對(duì)得起為我們創(chuàng)造今天美好生活的先輩們。
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。
這一課主要寫了五點(diǎn)：
1、外祖父叫我唐詩(shī)宋詞，悄然落淚;
2、因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓(xùn)斥我媽媽;
3、外祖父因年紀(jì)大無(wú)法回國(guó)而哭泣;
4、外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的.秉性;
5、外祖父送別我的時(shí)候眼含淚珠，送給我了繡著梅花的手絹。外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛國(guó)之心，盼望回到祖國(guó)的赤子之心。
梅花是一種精神，它就像我們國(guó)家的英雄戰(zhàn)士，始終堅(jiān)貞不屈，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一定不能向敵人投降，屈服，抱著自己的愛國(guó)之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著我，更是外祖父的愛國(guó)之心，眷戀之心感動(dòng)了我。
我也要像梅花一樣，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，不向敵人低頭，保護(hù)自己的國(guó)家，永遠(yuǎn)愛自己的國(guó)家，學(xué)習(xí)梅花精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，像外祖父一樣熱愛祖國(guó)，做一個(gè)具有梅花精神的人。
讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉(xiāng)情、強(qiáng)烈的民族精神和火熱又真摯的愛國(guó)心打動(dòng)了。
“我”從小和外祖父一起在星島生活。“我”很小的時(shí)候，外祖父就教“我”讀唐詩(shī)宋詞，“我”發(fā)現(xiàn)每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)詩(shī)詞的時(shí)候，外祖父就開始落淚。那時(shí)“我”還小，不懂，后來(lái)才明白外祖父非常思念祖國(guó)。外祖父分外愛惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄臟了它，外祖父一反常態(tài)大發(fā)雷霆，“我”很害怕也很奇怪。有一天，我們能回祖國(guó)了，遺憾的是外祖父回不了。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。叫我好好學(xué)習(xí)梅花的精神。這時(shí)“我”才明白外祖父那么珍愛墨梅圖的原因?！拔摇睂⑼庾娓傅慕陶d牢記心間?；貒?guó)那天，外祖父來(lái)送我們，含著淚遞給“我”一塊梅花手絹……
這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質(zhì)，他愛惜梅花，他不許別人玷污梅花。他要把梅花不怕困難、堅(jiān)貞不移、百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格傳遞給他的子子孫孫，讓他們也像梅花一樣，別人越是欺壓，自己越是不屈向上，有骨氣!外祖父只有這樣的心愿?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年興，則國(guó)興。”我們新時(shí)代的少年責(zé)任重大，要學(xué)習(xí)梅花的精神，頑強(qiáng)向上，做祖國(guó)的棟梁!
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅花在寒冷的初春開放，面對(duì)風(fēng)欺雪壓毫不畏懼，并且綴景同時(shí)還吐露著幽香。她的品格是高尚的，是可貴的!
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》，這篇課文使我受益匪淺。
學(xué)完這篇課文，我的心中久久不能平靜，故事大概是這樣的：作者出生在東南亞的星島，外祖父從小就教她讀唐詩(shī)宋詞，每當(dāng)讀到思念家鄉(xiāng)詩(shī)句的時(shí)候外祖父便會(huì)落淚，有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花，愈是寒冷，它卻愈精神、愈秀氣，也是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的花。臨走時(shí)，外祖父將他那一幅格外珍愛的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹送給了作者，告誡作者無(wú)論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。
每當(dāng)讀到梅花的秉性這一句，總會(huì)讓我想起中華民族那些有氣節(jié)的.人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。外祖父讓作者把墨梅圖帶回祖國(guó)，更是表明了他對(duì)祖國(guó)深深的思念之情。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑卻不能回到祖國(guó)感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國(guó)土，對(duì)于一個(gè)老人家來(lái)說將是多么的遺憾!
重新朗讀了一遍課文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的秉性影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷、愛國(guó)之心。