11月25號參加了本學(xué)期的第二次朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，聽了心理老師安老師的講座。老師用例子和深刻的道理告訴我們?nèi)绾魏托枰獛椭耐瑢W(xué)溝通以及一個心理輔導(dǎo)員的職責(zé)。讓我有許多感慨。
首先，關(guān)注大學(xué)生的心理很重要。尤其是在本校近年發(fā)生的大學(xué)生報復(fù)老師的案件讓人印象深刻，那位同學(xué)就是由于缺少關(guān)懷家人以及朋友不重視他潛在的心理問題而導(dǎo)致嚴重的后果。突然覺得心理輔導(dǎo)員的責(zé)任與擔(dān)子重了許多，要學(xué)會敏銳的洞察能力即使發(fā)現(xiàn)問題避免悲劇的發(fā)生。
其次，在老師的教導(dǎo)下知道了原來要做一個好的心理委員并不容易，尤其要需要注意和需要幫助的同學(xué)的說話方式。還學(xué)會了許多溝通的技巧以及討論了面對一些常見溝通問題的對策。這對我以后的工作受益匪淺。
老師還告訴我們溫暖是治愈心理的最佳途徑，而且根據(jù)資料統(tǒng)計大學(xué)不同階段的學(xué)生都有各種不同的心理問題需要關(guān)注更加讓我們了解到自己職責(zé)的重要性。希望自己能在老師學(xué)長學(xué)姐幫助下好好履行一個稱職的心理輔導(dǎo)員的職責(zé)。
五天的學(xué)習(xí)似乎剛剛開始，卻轉(zhuǎn)眼間已接近尾聲?；仡欉@短短幾天的經(jīng)歷，給我留下了很深刻的印象，收獲是沉甸甸的。其中有感激，有感動，，有靈感，有領(lǐng)悟，還有啟示，這次學(xué)習(xí)確實是讓我難忘的、也是難得的一次。
授課老師的教學(xué)風(fēng)范使我難忘，班主任老師的管理服務(wù)讓我感激，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱讓我感動，同學(xué)們的思考發(fā)揮給了我靈感，特別是安老師新穎的授課方式給予了我深刻的啟示：這種互動式的，充分發(fā)揮被教學(xué)方主觀能動性的教學(xué)模式，不僅能使教學(xué)的內(nèi)容得以被充分的接受和領(lǐng)悟，而且使多方面的能力同時得以鍛煉和培養(yǎng)，可謂是一授多得，真是太好了。這次培訓(xùn)不僅使我在科技教育方面明確了目標(biāo)和獲得了方法，更無疑是為我今后的教育教學(xué)工作打開了一扇天窗。我想我一定會將這次培訓(xùn)所學(xué)到的、所領(lǐng)悟到的，運用發(fā)揮到工作中去，把老師們對科學(xué)的熱愛、敬仰、嚴謹、傳播、獻身的博大精神播撒到我們的學(xué)生當(dāng)中讓她發(fā)揚光大，讓我們的科學(xué)事業(yè)后繼有人。
最后，請允許我在這里向辛勤地給我們以教育、啟示、靈感的安奇老師、為我們管理、服務(wù)的王岡老師真誠的說一聲：老師，真的感謝您!向這些天朝夕相處的同學(xué)們說一聲：我們再相會!