中國共產(chǎn)黨作出了全面推進(jìn)依法治國的決定，是一篇新時(shí)期全面推進(jìn)依法治國的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，充分反映了全面建成小康社會的時(shí)代要求，充分體現(xiàn)了人民群眾期盼和意愿，對于全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家具有重大指導(dǎo)意義，現(xiàn)將自己的心得體會與大家交流如下：
一、全面推進(jìn)依法治國的重要性。落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，主動(dòng)把握和積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺階?！薄八膫€(gè)全面”的提出，使當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨和國家各項(xiàng)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向更加清晰，內(nèi)在邏輯更加嚴(yán)密，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政總體框架日臻成熟。全面深化改革對經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、文化體制改革、社會體制改革、生態(tài)文明體制改革和黨的建設(shè)制度改革進(jìn)行了全面部署。全面推進(jìn)依法治國是事關(guān)我們黨執(zhí)政興國的一個(gè)全局性問題，這是中共中央全會第一次專門研究法治建設(shè)。全面從嚴(yán)治黨將為前三個(gè)全面提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。包括全面推進(jìn)依法治國在內(nèi)的“四個(gè)全面”無疑成為新一屆中共中央集體治國理政的主要綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。我對講話提出的要求非常的贊同，作為一名黨派機(jī)關(guān)干部我感受體會最深的就是我們要形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法制環(huán)境，任何組織或者個(gè)人，都不得有超于憲法和法律的特權(quán)，要加快憲法和法律的實(shí)施、維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、。
二、依法治國要堅(jiān)持依憲治國。憲法是我國的基本法，它體現(xiàn)了全國各族人民、各民主黨派、政治團(tuán)體的共同意志，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，一切行為都要以憲法和法律為準(zhǔn)則，這是建設(shè)法制社會的最基本的要求，因此，各級各部門應(yīng)該增強(qiáng)憲法意識，加強(qiáng)對憲法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓憲法的精神、精髓和要求入腦入心入行。作為民主黨派成員，我們更有責(zé)任和義務(wù)去遵守這一基本要求，以主人翁的意識，主動(dòng)參與法制建設(shè)，自覺遵守法律制度、自覺堅(jiān)持參政為民、服務(wù)為民的工作職責(zé)、自覺的把實(shí)現(xiàn)中國夢作為價(jià)值追求，時(shí)刻以法律的要求規(guī)范自己，為法治中國的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。
三、要正確處理好堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國的關(guān)系。黨和法治的關(guān)系是法治建設(shè)的核心問題。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進(jìn)依法治國的應(yīng)有之義;黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義法治是一致的，社會主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治。一方面，在推進(jìn)法治的進(jìn)程中必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，另一方面在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)過程又必須遵循法治的原則，既要堅(jiān)決防止依法治國企圖脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤傾向，又要嚴(yán)厲打擊以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法的不良現(xiàn)象。從更高的層面上，為我們揭示了黨的領(lǐng)導(dǎo)與社會主義法治的核心問題，也為我們民主黨派提出了更高的要求，我們要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持走中國特色社會主義發(fā)展道路的重大政治任務(wù)，堅(jiān)定不渝的自覺接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信念不動(dòng)搖，在依法治國的進(jìn)程中，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，不斷提高民主黨派歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感，進(jìn)一步夯實(shí)多黨合作的共同思想政治基礎(chǔ)。
四、要更加注重運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)工作。法治，簡言之，就是依法而治，即管理國家、治理社會主要依靠法律這種普遍、穩(wěn)定、明確的規(guī)范和規(guī)則，而不是法律之外的某些習(xí)慣和辦法，更不是個(gè)人包括的意志和看法。強(qiáng)調(diào)各級干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式能力，就是要求各級干部在管理國家和社會事務(wù)、推動(dòng)工作和事業(yè)發(fā)展時(shí)，根據(jù)法律規(guī)則認(rèn)識和解決問題。推動(dòng)民盟工作同樣如此，參政議政要尊重法治原則，講究法治程序，一切工作都要在法治范圍內(nèi)活動(dòng);社會服務(wù)工作要尊重民意，體察民情、順應(yīng)群眾訴求，并通過社會服務(wù)工作積極引導(dǎo)廣大民眾增強(qiáng)法律意識，依法律辦事，靠法律維權(quán)，爭做知法、守法、用法的好公民。
法者，治之端也。
法治，就是用法律的準(zhǔn)繩去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)社會生活。
沒有規(guī)矩不成方圓，想要國家富強(qiáng)，民族昌盛，就必須做到科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。一個(gè)現(xiàn)代國家，必須是一個(gè)法治國家;國家要走向現(xiàn)代化，必須走向法治化。
和諧、幸福、美麗、平安，這些中國傳統(tǒng)文化中的溫馨詞匯，千百年來，既是治國者的信仰追求，也是老百姓最樸實(shí)的精神理想，莫不心向往之。在擁有13億人口的泱泱大國，要讓這些理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，法治才是可靠現(xiàn)實(shí)路徑!
國泰民才安，有穩(wěn)定才有發(fā)展。在依法治國的今天，最重要的是要通過實(shí)實(shí)在在的履職成效使社會更加安定有序、人民群眾的安全感和幸福感得到增強(qiáng)。要實(shí)現(xiàn)法治中國，保障人民權(quán)益，既要“眼睛向外”，警惕和打擊敵對勢力的分裂、滲透、顛覆活動(dòng)，確保國家安全;又要“眼睛向內(nèi)”，依法懲防各類刑事犯罪，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全;還要“眼睛向前”，對影響社會治安和公共安全的新型案件特點(diǎn)加強(qiáng)研究和應(yīng)對，最大程度防止和減少群眾的損失。
百姓縈懷，萬事不難。對國家執(zhí)法機(jī)關(guān)而言，法治中國是最大的民心工程、暖心工程;對群眾而言，他們的合法訴求能得到公正對待，公平正義能在每一個(gè)案件中得到體現(xiàn)，就是法治中國的“最大實(shí)惠”。因此， 國家執(zhí)法機(jī)關(guān)在公正辦案的同時(shí)，還要放下架子與身段，公正司法，聽一聽群眾在法律訴求方面需要什么、盼望什么、心事有哪些，在此基礎(chǔ)上，對癥下藥，完善執(zhí)法辦案和法律服務(wù)舉措，方便群眾合法訴求的解決，提升通過執(zhí)法辦案化解社會矛盾、維護(hù)和諧穩(wěn)定的能力。
歲月靜好，時(shí)光荏苒，回首以往歲月的坎坷與艱辛，我們不禁感慨，有一種信仰叫法治中國，有一種精神叫法治中國，有一種力量叫法治中國。在法治中國的引領(lǐng)下，依法治國，團(tuán)結(jié)民心，共建中國的輝煌法治!
每個(gè)星期二的晨會課，都是我們學(xué)習(xí)法制的時(shí)間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講臺，在黑板上寫下了四個(gè)大字“勿闖紅燈”，之后便捧起書本抑揚(yáng)頓挫地講了起來。這不時(shí)讓我想起那一個(gè)陽光明媚的下午……
這天下午，萬里無云。我正挎著報(bào)在馬路上走著，在一個(gè)紅綠燈口，我看到一個(gè)七、八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向?qū)γ?，一輛黑色汽車正向這邊快速地駛來，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向后一退，嬉皮笑臉地跑向了對面。我等到綠燈時(shí)，走向了那個(gè)小男孩。
我拍了拍他的肩膀，說：“小弟弟，你剛才為什么要闖紅燈呀?”
他疑惑地看了看我，說：“什么是闖紅燈?我沒有闖呀!!”
我耐心地對他說：“你在紅燈的時(shí)候穿過馬路，就是闖紅燈啊!”
“是嗎?可我覺得很好玩呀，我喜歡跟車子玩‘躲貓貓’的游戲啊!”他開心地笑著說。
“這樣太危險(xiǎn)了，如果剛才你來不及躲，車子就會撞到你，輕的可能受傷，重的你可能會有生命危險(xiǎn)啊!”我意味深長地對他說。
他慚愧地低下了頭，說：“我們想到后果會那么嚴(yán)重，我以后再也不會闖紅燈了!!”
“知錯(cuò)就改就是好孩子!”我欣慰地說。
“嗯!”他揚(yáng)起了笑容。
“我們不能闖紅燈，要學(xué)做知法守法的好孩子!”我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。
這一課，讓我明白了“勿闖紅燈”的重要性，也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個(gè)人都是法制小主人，我們要好好管理我們心中法制的世界!
以法治建設(shè)譜寫“中國之治”新篇章
全面推進(jìn)依法治國，對實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。我們要從把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局出發(fā)，建設(shè)中國特色社會主義法治國家，繪就全面依法治國的斑斕畫卷。
重拳出擊，依法嚴(yán)懲違法犯罪，讓法治建設(shè)有力度。“法者，天下之儀也，所以決疑而明是非也，百姓所縣命也?！蓖晟平∪姆审w系是人民生命安全、生活幸福的有力保障。加強(qiáng)法治建設(shè)可以維護(hù)國家政治穩(wěn)定能力，提高社會治安綜合治理水平，讓人民群眾的獲得感更可持續(xù)、安全感更有保障。各地區(qū)各部門要強(qiáng)化全局觀念、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，以“實(shí)”字當(dāng)先，以“干”字當(dāng)頭，重拳出擊、下大力氣整治違反犯罪行為，堅(jiān)決打擊黑惡勢力及其“保護(hù)傘”，全方位守護(hù)人民安全。要深入推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，實(shí)現(xiàn)法治國家、法治政府、法治社會建設(shè)相互促進(jìn)的良好局面。當(dāng)前，中華民族正處于偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，各種矛盾凸顯，廣大執(zhí)法人員要適應(yīng)新形勢、擔(dān)當(dāng)新使命、展現(xiàn)新作為，有效發(fā)揮法治在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的積極作用，全力保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
人民至上，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會公平，讓法治建設(shè)有深度。我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，人民是國家和社會的主人。國家的一切權(quán)力來自人民并且屬于人民。各級黨組織和黨員干部要始終把實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一方面要從嚴(yán)管理執(zhí)法人員隊(duì)伍，堅(jiān)決杜絕以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法的特權(quán)思想，讓人民群眾的合法權(quán)益“申訴有門”“解決有道”;另一方面要加大對人民群眾法律知識的宣傳力度，延伸法律觸角，打通法律服務(wù)“最后一公里”，讓法治建設(shè)走深走實(shí)，走到群眾身邊、走進(jìn)群眾心里。要培養(yǎng)人民群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的意識，鼓勵(lì)群眾合理合法維權(quán)，以理性、合法的形式表達(dá)利益訴求，努力營造學(xué)法、知法、懂法、守法的良好社會氛圍，讓法律切切實(shí)實(shí)成為每個(gè)公民的信仰，最大限度地保障社會公平正義。
德法結(jié)合，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)法治文明，讓法治建設(shè)有溫度。文明與法治是社會調(diào)控的兩種形式，二者是相輔相成、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的。一個(gè)高度發(fā)達(dá)文明的國家，必然會匹配相應(yīng)的法律，一個(gè)法律完善的國家也必然會催生出一個(gè)高度文明發(fā)達(dá)的社會和國家。文明靠大家守護(hù)，法律要大家遵守。進(jìn)入新時(shí)期、踏上新征程，建設(shè)有中國特色社會主義的社會主義偉大事業(yè)，既要依靠法律的權(quán)威性和強(qiáng)制性，又要依靠人民群眾的道德自律。各地區(qū)要堅(jiān)持依法治國與以德治國的有機(jī)統(tǒng)一，增強(qiáng)黨員干部和人民群眾的法律意識和法治素養(yǎng)，推動(dòng)形成人民群眾文明用法、執(zhí)法人員文明執(zhí)法的良好局面;要深化司法制度深層次改革，及時(shí)改進(jìn)和廢除不合理的法規(guī)，讓法治建設(shè)彰顯人文溫度，為推動(dòng)建設(shè)社會主義法治文明貢獻(xiàn)力量。
“法治興則國家興，法治衰則國家亂”。我們要始終秉承法治建設(shè)為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民的基本要求，不斷健全和完善中國特色社會主義法治體系，確保全社會緣法而行，法盛人和，為社會繁榮發(fā)展、國家長治久安、人民幸福生活注入強(qiáng)大持久的動(dòng)力，奮力譜寫新時(shí)期“中國之治”新篇章。
法治建設(shè)是政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容，法治進(jìn)步是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，法治社會是人民夢寐以求的理想社會。法治建設(shè)是提升區(qū)域形象的一項(xiàng)重要舉措，是社會治理轉(zhuǎn)型的必經(jīng)路徑，是制度創(chuàng)新的樣本，標(biāo)志著區(qū)域文明程度、綜合實(shí)力的高度，對促進(jìn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治安定、文化繁榮，引導(dǎo)區(qū)域社會有序、健康、快速發(fā)展和最終實(shí)現(xiàn)社會和諧、平安具有重要意義。
我認(rèn)為，要搞好法治建設(shè)，實(shí)現(xiàn)理想的法治社會，依法治國，要從以下幾點(diǎn)入手：
一、提高公民的法律素質(zhì)是法治建設(shè)的基礎(chǔ)
法治建設(shè)需要堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會基礎(chǔ)，而公民的法律素質(zhì)則是其不可或缺的主體基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)性條件越充分，公民在依法治國中的主體性就越容易實(shí)現(xiàn);公民主體性實(shí)現(xiàn)得越充分，依法治國的本質(zhì)——人民當(dāng)家作主，就越能夠得到體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)意義上講，公民法律素質(zhì)的高低好壞，直接影響著依法治國基本方略的實(shí)施，制約著社會主義法治建設(shè)的歷史進(jìn)程。因此，大到一個(gè)國家，小到某個(gè)區(qū)域，要實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)法治建設(shè)這一偉大事業(yè)的進(jìn)程，就應(yīng)當(dāng)高度重視并且不斷提高全體公民的法律素質(zhì)。只有公民具備了較高的法律素質(zhì)，才能理解立法的本意就是規(guī)范和制約公共權(quán)力，保護(hù)民眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會正常秩序;才能有效行使選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利;才能樹立遵紀(jì)守法的觀念，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，保證在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng);才能健全基層自治組織和民主管理制度，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督;才能充分調(diào)動(dòng)參與法治化進(jìn)程的積極性和主動(dòng)性。
二、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識是法治建設(shè)的關(guān)鍵
領(lǐng)導(dǎo)干部是貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾為完成黨的歷史任務(wù)而奮斗的骨干力量，是社會主義各項(xiàng)事業(yè)的、管理者和組織者，決定著法治建設(shè)的方向，影響著法治建設(shè)的發(fā)展程度。要加強(qiáng)地方法治建設(shè)，關(guān)鍵要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的法治意識，就要建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化;堅(jiān)持和完善黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度;堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度;建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部法律培訓(xùn)制度;完善領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)法律制度;建立健全重大事項(xiàng)決策法律咨詢制度;加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識的考試考核。
三、強(qiáng)化司法公正是法治建設(shè)的重要保障
司法是保證權(quán)利得以合法救濟(jì)的最后一道屏障，是實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和爭取社會正義的最后一道防線。司法公正是社會主義法治的內(nèi)在要求，只有保證司法公正，嚴(yán)格依法辦事，充分體現(xiàn)人民的意志，才能不斷地推進(jìn)社會主義法治建設(shè);只有保證司法公正，公民才會相信法律是限制、約束權(quán)力，保護(hù)權(quán)利和自由的，才會將糾紛訴諸法律，法治建設(shè)才能擁有廣泛的社會基礎(chǔ)。要推進(jìn)法治建設(shè)，司法機(jī)關(guān)在處理案件時(shí)，必須全面履行司法職能，嚴(yán)格遵循法律。
四、從嚴(yán)治黨必須具體地而不是抽象地、認(rèn)真地而不是敷衍地落實(shí)到位。(1)必須嚴(yán)守理想信念陣地。著重從思想上建黨，樹立共產(chǎn)黨人的理想信念，是我們黨建黨治黨的一條基本經(jīng)驗(yàn)。(2)必須嚴(yán)管黨員干部隊(duì)伍。黨員是黨的肌體細(xì)胞，干部是黨的執(zhí)政力量，黨員干部決定黨的生命力和黨的事業(yè)成敗。堅(jiān)持黨要管黨，必須嚴(yán)格管理黨員干部隊(duì)伍，特別是要選好用好執(zhí)政骨干隊(duì)伍。它要求各級黨組織要以培養(yǎng)選拔更多黨和人民需要的好干部為重點(diǎn)，在提升黨員干部素質(zhì)和能力上下工夫，在創(chuàng)新選人用人機(jī)制上下工夫，進(jìn)一步提高黨員干部隊(duì)伍管理的科學(xué)化水平;要求黨員干部勤于學(xué)勉于思，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時(shí)刻用黨肩負(fù)的歷史使命來警示自己，做到老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事、清清白白為官。
(3)必須嚴(yán)抓黨群干群關(guān)系。黨的作風(fēng)問題，說到底是黨和人民群眾的關(guān)系問題。要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風(fēng)建設(shè)，善始善終、善作善成，防止虎頭蛇尾。著力解決一些群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，以為民服務(wù)的實(shí)效來檢驗(yàn)活動(dòng)的成果。(4)必須嚴(yán)格黨內(nèi)法規(guī)制度。制度問題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性，制度是制約和監(jiān)督權(quán)力的根本。要加大制度的執(zhí)行力度，解決制度虛設(shè)和執(zhí)行不到位問題，切實(shí)做到制度面前人人平等。(5)必須嚴(yán)懲各類腐敗分子。反對腐敗、建設(shè)廉潔政治是黨的鮮明政治立場，也是全黨同志和全國人民的共同愿望。嚴(yán)是愛，松是害。從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，既是對事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對干部負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在，庸懶散奢不良風(fēng)氣在干部隊(duì)伍中有滋長蔓延之勢，一些干部不思進(jìn)取、庸庸碌碌，貪圖安逸、得過且過，甚至貪污受賄、腐化墮落，為群眾所不滿。這其中，主要是干部自身的原因，但與組織上疏于教育管理不無關(guān)系。對干部管得嚴(yán)一點(diǎn)，是對干部的關(guān)心和愛護(hù)。
加強(qiáng)法治建設(shè)是構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略之舉，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，是一個(gè)不斷實(shí)踐、不斷探索的過程，貴在形成黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府部門各負(fù)其責(zé)、各盡其能、齊抓共管，全社會廣泛參與的機(jī)制，貴在求真務(wù)實(shí)，貴在堅(jiān)持不懈。相信，只要上下齊心協(xié)力、不懈奮斗，法治建設(shè)必將為加快構(gòu)建社會主義和諧社會提供強(qiáng)有力的法治保障。
我們的“中國夢”既不虛幻，也不遠(yuǎn)遠(yuǎn)，“小康夢”、“強(qiáng)國夢”、“復(fù)興夢”，個(gè)人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構(gòu)成了我們的“中國夢”。我們的“中國夢”親身實(shí)在，與中國特點(diǎn)社會主義，與黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊密相連，不可分離。我們深信，我們的“中國夢”勢必伴隨著中國特點(diǎn)社會主義的偉大成功和中華民族的全面復(fù)興而順利實(shí)現(xiàn)!
作為教師，應(yīng)對這場世紀(jì)盛會更是熱血沸騰。教師在平凡的崗位上實(shí)踐"中國夢”那就務(wù)必務(wù)實(shí)、求真、進(jìn)步本身綜合素質(zhì)、豐富自我的學(xué)識和創(chuàng)新求實(shí)的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體此刻教書，因此要請教師學(xué)知趣對較為淵博，和具有從事文化科學(xué)教育事業(yè)所務(wù)必的求實(shí)創(chuàng)新的良好品格?，F(xiàn)今時(shí)代是知識信息時(shí)代，人力資源的開發(fā)越來越遭到人們的重視。教師不再能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的潛力，使得每個(gè)人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自我才能的快樂。由此，我們的教師不但要向?qū)W生傳遞文化知識，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā)，重視學(xué)生對獲得知識，創(chuàng)造思惟潛力的培養(yǎng)，重視學(xué)生應(yīng)用知識解決實(shí)際題目潛力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會科學(xué)的發(fā)展，既顯現(xiàn)分化又綜合的趨勢，自然科學(xué)與社會科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，構(gòu)成一系列交叉學(xué)科，邊沿學(xué)科，跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛瀏覽。新時(shí)代的教師理應(yīng)成為通才，通識型人材，既具有專精的專業(yè)知識，又具有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動(dòng)同時(shí)又是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐進(jìn)程。所以教師務(wù)必把握教育規(guī)律，把握教育理論，只有依照科學(xué)育人的規(guī)律辦事，才能取得良好的教育效果;只有具有了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自我的教育勞動(dòng)更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實(shí)踐"中國夢”那就務(wù)必進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的個(gè)人性德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)忘我的奉獻(xiàn)精神。教師教書育人的職業(yè)功能，另外一個(gè)重要方面是育人，教師要透過自我的教育活動(dòng)，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因此要請教師本身務(wù)必具有很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)忘我奉獻(xiàn)的精神。對教師的職業(yè)而言，教師個(gè)人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動(dòng)的特殊性要請教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個(gè)性的尋求，考察教育勞動(dòng)的全進(jìn)程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動(dòng)難以確定嚴(yán)格的時(shí)空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投進(jìn)，其工作難以正確量化，還要隨時(shí)隨地遭到學(xué)生，學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強(qiáng)烈的道德良知和道德職責(zé)感，教師的教育活動(dòng)將沒法深進(jìn)學(xué)生的整個(gè)身心成長進(jìn)程;教育工作又是一個(gè)周期性較長的實(shí)踐進(jìn)程，人們極難在短時(shí)光內(nèi)見到教育勞動(dòng)的成果，任何一個(gè)教育階段，任何一個(gè)單個(gè)的教師都難以肯定地說，這個(gè)學(xué)生成才是由于我，這就要請教師一切從學(xué)生發(fā)展需要?jiǎng)由?，不?jì)較個(gè)人名利得失。
從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動(dòng)就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動(dòng)的特點(diǎn)和教師主角功能的特殊性，教師主角形象的示范性，客觀上要請教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師，落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績，以高度的政治職責(zé)感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。
錘煉“四氣”推動(dòng)“中國之治”
中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，解放思想、實(shí)事求是，探索形成一整套卓有成效的中國特色社會主義制度體系，為“中國之治”奠定制度基石。新時(shí)代的今天，“中國之治”正在為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、社會安寧、國家統(tǒng)一提供著有力保障。廣大黨員干部作為推進(jìn)新時(shí)代“中國之治”的骨干力量，當(dāng)不斷錘煉“四氣”繼續(xù)推動(dòng)新時(shí)代“中國之治”，一路向著完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總目標(biāo)邁進(jìn)。
堅(jiān)定“中國之治”自信夯實(shí)“底氣”。激蕩自信之底氣，方能走好自信之征途。作為新時(shí)代黨員干部，在我國向著完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總目標(biāo)邁進(jìn)的偉大征程上，當(dāng)始終堅(jiān)定“制度自信”，切實(shí)提高在日常工作中履行法定職責(zé)和義務(wù)的積極性和自覺性，以憲法法律和黨章黨規(guī)等制度為準(zhǔn)繩，落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)守制度底線，不斷增強(qiáng)推進(jìn)“中國之治”的自信心，努力為完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化貢獻(xiàn)一切智慧和力量。
履行“中國之治”職責(zé)激發(fā)“勇氣”。完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有艱巨性、復(fù)雜性、長期性等特點(diǎn)，不可能一蹴而就，新時(shí)代新形勢下推動(dòng)“中國之治”所要做的，主要是沿著黨中央既定的時(shí)間表、路線圖繼續(xù)向著總目標(biāo)邁進(jìn)，特別是日常工作中要堅(jiān)持依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事，廣大黨員干部理應(yīng)鼓足勇氣，身先士卒，理直氣壯地依法行政，雷厲風(fēng)行地依法辦事，在違法亂紀(jì)、大是大非行為面前敢于亮劍、果斷出手，絕不懈怠退縮;遇到困難不繞道，碰到矛盾不踢球，面對歪風(fēng)邪氣不后退，真正做到依法依規(guī)履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，積極作為，全力為推動(dòng)新時(shí)代“中國之治”保駕護(hù)航。
維護(hù)“中國之治”權(quán)威弘揚(yáng)“正氣”。前進(jìn)征程上，堅(jiān)持全面依法治國，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，廣大黨員干部就必須堅(jiān)定推動(dòng)“中國之治”的決心，在思想上政治上行動(dòng)上始終維護(hù)“中國之治”的權(quán)威，始終堅(jiān)持中國特色社會主義國家制度和法律制度不動(dòng)搖，堅(jiān)決抵制一切違反國家制度和人法律制度的行為，堅(jiān)守制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，對違法亂紀(jì)行為不留情面，敢于較真，并時(shí)時(shí)校正好自己的“權(quán)力觀”，不斷加強(qiáng)法治修養(yǎng)，處理違反國家制度和法律制度的行為要堅(jiān)持實(shí)事求是，做到公道正派、大公無私，就一定不斷解放和增強(qiáng)社會活力、促進(jìn)社會公平正義、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、確保黨和國家長治久安。
匯聚“中國之治”力量形成“和氣”。團(tuán)結(jié)成就偉業(yè)，和諧凝聚偉力?！爸袊巍笔且豁?xiàng)全民性的工作，推動(dòng)“中國之治”離不開全黨全國人民的共同參與和努力。廣大黨員干部要全力動(dòng)員廣大群眾齊心協(xié)力、形成共識，充分匯聚人民群眾的智慧和力量，克服推動(dòng)“中國之治”前進(jìn)征程上的一切困難、解決一切問題，理性使用法治手段，善于容錯(cuò)糾錯(cuò)防錯(cuò)，積極帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大群眾尊崇國家制度、嚴(yán)守法律制度，凝聚磅礴力量，使廣大群眾實(shí)現(xiàn)從“要我推動(dòng)”到“共同推動(dòng)”的轉(zhuǎn)變，從而形成強(qiáng)大的合力，在和和氣氣中更好開辟新時(shí)代“中國之治”新境界。
近段時(shí)間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力 提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
在教師法制教育學(xué)習(xí) 過程中，我有以下幾點(diǎn)體會：
一、注重職業(yè)道德 真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié) 作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代 教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范， 每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做 高尚師德的踐行者。
二、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性 作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法 律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己 的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過程 中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù) 水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到 “為人師表” ，自覺遵守學(xué)校 的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立 教，為學(xué)生樹立起楷模的形象
三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要 我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人 民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期 時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立 性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán) 境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生 的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極 的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的 師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行， 做一名讓人民滿意的合格的人民教師。