關(guān)于榜樣讀書(shū)心得

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榜樣是看得見(jiàn)的力量。榜樣的形象最直觀,讓人看得見(jiàn)、摸得著;榜樣的力量最強(qiáng)大,感人肺腑、懾人心魄;榜樣的影響最恒久,能夠穿越歲月、光照未來(lái)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,黨組織發(fā)展黨員的一個(gè)重要考察條件就是“黨員的模范作用”。那時(shí)因?yàn)槎窢?zhēng)的需要,許多共產(chǎn)黨員并沒(méi)有公開(kāi)政治身份。但身邊的人通過(guò)他的行為也能猜個(gè)不離十。那些在隱蔽戰(zhàn)線工作的地下黨員,因?yàn)椴回澪凼苜V、不腐化墮落,往往容易被敵人列為懷疑對(duì)象。那些在槍林彈雨中戰(zhàn)斗的黨員因?yàn)槌钥嘣谇?、沖鋒在前,行軍幫助別人背槍、背行李,到了宿營(yíng)地主動(dòng)燒開(kāi)水、燒洗腳水,還主動(dòng)做群眾工作的人,被其他人認(rèn)定是共產(chǎn)黨員。

這就是黨員的樣子:平常看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái),危難關(guān)頭豁得出來(lái)。這種樣子,不僅讓越來(lái)越多的人了解和認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨,而且毅然選擇了同他們心目中的共產(chǎn)黨員一樣的人生道路。這就是我們黨為什么能夠得到人民群眾衷心擁護(hù)的根本原因,也是我們黨為什么能夠從小到大、從弱到強(qiáng)的“東方密碼”。

被譽(yù)為“時(shí)人未識(shí)將軍面,樸素和藹農(nóng)家翁”的朱德總司令曾說(shuō):“我別無(wú)他求,只求做一個(gè)自自然然的共產(chǎn)黨員?!秉h員的樣子不是喊出來(lái)的,更不是裝出來(lái)的,而是在日常行為中自自然然做出來(lái)的。像沈浩那樣6年扎根小崗村,多次贏得村民信任的紅手印;像菊美多吉那樣三個(gè)厚厚的筆記本,滿滿地記錄著與群眾的魚(yú)水深情;像龔全珍那樣時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視自己,用余溫余熱溫暖更多人的心……在他們最美的形象里,是黨性釋放的強(qiáng)勁驅(qū)動(dòng),是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾共同前進(jìn)的巨大凝聚力。

哲人有言:改變世界不需要魔法,只需要我們發(fā)揮出內(nèi)在的力量。一段時(shí)間以來(lái),一些黨員放松要求,降低標(biāo)準(zhǔn),不大像黨員樣子了,群眾看在眼里、憂在心頭;少數(shù)黨員以權(quán)謀私、腐化墮落,嚴(yán)重影響了黨的形象和黨群關(guān)系。要消除這些負(fù)面影響,讓群眾從心底里信任黨、熱愛(ài)黨、跟黨走,唯有全體黨員尊崇黨章,遵守黨紀(jì),把合格黨員的樣子做出來(lái),把黨員先鋒模范作用的形象樹(shù)起來(lái)。“但立直標(biāo),終無(wú)曲影”。只要黨員形象正了,先鋒模范作用好了,讓黨群、干群關(guān)系像戰(zhàn)爭(zhēng)年代那樣親密無(wú)間、水乳交融,那么,我們還有什么攻不下的“臘子口”、過(guò)不去的“火焰山”呢?

關(guān)于榜樣讀書(shū)心得篇2

榜樣的力量是巨大的。在教育實(shí)踐活動(dòng)中,我們需要選樹(shù)榜樣,通過(guò)榜樣的力量,帶動(dòng)整個(gè)干部隊(duì)伍。要做到有的放矢,真正發(fā)揮好榜樣的作用。

有“的”,就是選準(zhǔn)榜樣人物。無(wú)論歷史還是現(xiàn)實(shí),各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人物可謂層出不窮。因此,選誰(shuí)做榜樣,應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌考慮。標(biāo)桿人物立得實(shí)、富有感染力,榜樣才會(huì)得到更廣泛體認(rèn)。哪些榜樣人物對(duì)黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范,他們廣受愛(ài)戴與敬仰;二是身邊的先進(jìn)典型,因可親可信、真實(shí)生動(dòng),易被學(xué)習(xí)效仿。

放“矢”,就是采取有效方法。激發(fā)榜樣力量,首先領(lǐng)導(dǎo)要帶頭。正人必先正己,領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則學(xué)榜樣,不用苦口婆心、唇焦舌燥,自然上行下效、層層傳導(dǎo)。此外,還應(yīng)用好載體,以表彰、通報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式鼓勵(lì)先進(jìn),用明察暗訪、警示教育、通報(bào)批評(píng)等方式鞭撻后進(jìn),引導(dǎo)大家“擇善而從”。多措并舉優(yōu)化環(huán)境,必能形成學(xué)習(xí)榜樣的良好氛圍。

然而在現(xiàn)實(shí)中,宣傳先進(jìn)人物,常常告訴大家“是什么”“為什么”,卻很少細(xì)化為“怎么樣”“怎么辦”。其實(shí),只有緊密結(jié)合實(shí)際,發(fā)掘先進(jìn)人物身上的既普通又閃光之處,才會(huì)讓先進(jìn)典型可學(xué)易學(xué),避免遙不可及、高不可攀。要自覺(jué)把榜樣作為鏡子,把群眾利益作為標(biāo)尺,照一照自身能力短板,量一量利弊得失與修養(yǎng)境。

關(guān)于榜樣讀書(shū)心得篇3

中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》一經(jīng)播出,就收獲了廣泛好評(píng)。節(jié)目邀請(qǐng)10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表,詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

《論語(yǔ)·里仁》有言:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”《榜樣》在反腐紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)在路上》結(jié)束后迅速播出,看起來(lái)是巧合,實(shí)則不然。這兩部“活教材”,從正反兩方面形成鮮明對(duì)比,給人以強(qiáng)烈震撼。

毛澤東同志說(shuō)過(guò):“典型本身就是一種政治力量。”“動(dòng)人以言者,其感不深”,如果只是停留于會(huì)議上動(dòng)員、口頭上說(shuō)教,“正確的大道理”凌空蹈虛,如何讓黨員干部感同身受?《榜樣》中的很多人都是普通黨員,他們就生活在你我身邊。

透過(guò)身邊事觀“標(biāo)桿片”“反腐片”,不得不承認(rèn),當(dāng)下依然有部分黨員干部安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,見(jiàn)“賢”卻不思“齊”,口上喊著“向榜樣學(xué)習(xí)”,但私底下依然我行我素;也有部分黨員干部仍見(jiàn)“權(quán)”思齊、見(jiàn)“名”思齊,全然淡忘了何為“四講四有”標(biāo)準(zhǔn),淡忘了爭(zhēng)做合格黨員的初心。

《榜樣》中的黨員來(lái)自基層,來(lái)自平凡崗位,能讓眾多黨員可對(duì)比、可學(xué)習(xí):作為公職人員,就應(yīng)以?shī)涞住熬缰ā崩钬悶闃?biāo)桿,思清正廉潔、一心為民之齊;作為工人,就應(yīng)以“工人院士”李萬(wàn)君為標(biāo)桿,思兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)肯干之齊;作為基層黨組織,就應(yīng)以海南省三沙市瓊沙3號(hào)輪黨支部為標(biāo)桿,思創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之齊……與榜樣越近,心靈共鳴越響亮;對(duì)照楷模越多,行事作風(fēng)越正派。

“春秋有序人民不虧時(shí)彥,宇宙無(wú)極偉業(yè)尚待后賢?!边@是寫(xiě)在開(kāi)封包公祠大門(mén)上的一副對(duì)聯(lián)。鑒古照今,偉大的事業(yè),呼喚榜樣輩出。從堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策,到盡心竭力踐行黨的優(yōu)良作風(fēng),再到困難和考驗(yàn)面前的躬身?yè)?dān)當(dāng)、堅(jiān)守本色,只有真正把黨擺在心頭正中的位置,時(shí)時(shí)處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,共產(chǎn)黨員才能成為標(biāo)桿、榜樣。

關(guān)于榜樣讀書(shū)心得篇4

“他們的高尚品德,溫暖了人心,感動(dòng)了中國(guó),為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣。”第四屆全國(guó)道德模范評(píng)選結(jié)果揭曉,引發(fā)社會(huì)各界積極評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)熱潮。各地干部群眾表示,要向身邊這些平凡而偉大的道德模范們學(xué)習(xí),從身邊做起,從愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范做起,把良好道德行為落實(shí)到日常生活和工作之中,推動(dòng)形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚。

各地干部群眾認(rèn)為,全國(guó)道德模范是當(dāng)代中國(guó)的道德標(biāo)桿,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。他們關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的道德情懷,見(jiàn)義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o(wú)畏精神,以誠(chéng)待人、守信踐諾的為人品格,敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤勉做事的職業(yè)操守,孝老愛(ài)親、血脈相依的至美真情,彰顯了人間大愛(ài),展現(xiàn)了人性大美,感動(dòng)了全社會(huì),溫暖了全中國(guó)。

山東省委黨校副校長(zhǎng)王延超說(shuō):“這些道德模范就是這樣一個(gè)標(biāo)桿,他們提供了生命可以企及的高度,讓我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)、借鑒,以促成一個(gè)充滿愛(ài)心、和諧的社會(huì)大環(huán)境?!?/p>

“道德是社會(huì)關(guān)系的基石,是人際和諧的基礎(chǔ)。道德模范是有形的正能量,是鮮活的價(jià)值觀?!北本┦凶骷覅f(xié)會(huì)會(huì)員、致公黨北京市委門(mén)頭溝區(qū)支部副主委柴華林認(rèn)為,“通過(guò)評(píng)選表彰活動(dòng),樹(shù)立道德模范榜樣,使之成為公民效仿的楷模,對(duì)于社會(huì)的精神文明和道德建設(shè)有著積極的作用?!?/p>

吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)前進(jìn)街道東光社區(qū)黨委書(shū)記兼居委會(huì)主任曹偉說(shuō):“道德模范給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng),讓人們看到了人性中最美麗的光輝?!?/p>

19歲的霜福偉置自身安危不顧,勇救落水女童的英勇事跡,深深感動(dòng)了四川大學(xué)研究生林碧鋒,“作為一名90后大學(xué)生,霜福偉在危難關(guān)頭跳入洶涌的怒江,搶救素不相識(shí)溺水女孩的英雄壯舉,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷峰精神就在我們身邊。在當(dāng)下社會(huì),像霜福偉這樣的道德模范展現(xiàn)了人性的光輝,向社會(huì)傳遞了正能量?!?/p>

時(shí)代前進(jìn)需要積極向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng),社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)?!鞍駱拥募?lì)、示范和引導(dǎo)作用是巨大的,相信公民道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)能激勵(lì)廣大市民和青少年學(xué)習(xí)道德楷模、爭(zhēng)做道德楷模?!毙陆S吾爾自治區(qū)高級(jí)人民法院政治部干部蘇昊說(shuō)。

榜樣的力量是無(wú)窮的,對(duì)此,基層社區(qū)干部有更深的體會(huì)。吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)長(zhǎng)通街道光復(fù)路南社區(qū)黨總支書(shū)記、主任陳玉英說(shuō):“我們做基層工作有時(shí)很辛苦,甚至有時(shí)候還不被群眾理解。但是通過(guò)對(duì)道德模范事跡的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和人家一比,我們工作中面臨的困難都‘不是事’,大家的干勁更足了。評(píng)選表彰活動(dòng),也帶動(dòng)了大家創(chuàng)建文明社區(qū)、幸福社區(qū)的積極性?!?/p>

全國(guó)道德模范評(píng)選到今年已是第四屆了,每屆候選人的事跡都令人感動(dòng)。今年出現(xiàn)的多位80后、90后大學(xué)生讓人眼前一亮。成都理工大學(xué)政治學(xué)院教師顧華寧說(shuō):“這些有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、有勇氣的大學(xué)生讓大家看到了中國(guó)未來(lái)的希望。霜福偉、熱汗古麗依米爾的感人事跡給大學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的思想品德教育課?!?/p>

各地各部門(mén)表示,要始終把弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)作為極為重要的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神力量和有力道德支撐。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)道德建設(shè),把道德建設(shè)同正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)廣大黨員干部做社會(huì)主義道德的示范者、引領(lǐng)者,以優(yōu)良黨風(fēng)推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣。

山東大學(xué)社會(huì)學(xué)教授馬廣海認(rèn)為,在樹(shù)立道德模范的同時(shí),還應(yīng)該注重制度建設(shè)。否則,一百個(gè)道德模范對(duì)社會(huì)道德建設(shè)的正面推動(dòng)力,將不及一個(gè)身居高位的官員貪腐對(duì)社會(huì)道德的破壞作用更大。

柴華林、崔致梁、張晶等干部群眾還建議,進(jìn)一步探索完善引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚的長(zhǎng)效機(jī)制。比如通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金等方式,打造出一個(gè)更加健全的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制與榮譽(yù)體系,讓大家時(shí)刻能感受到好人受尊敬、相信好人有好報(bào),促使更多人自覺(jué)傳播社會(huì)正能量,弘揚(yáng)道德新風(fēng)尚。

關(guān)于榜樣讀書(shū)心得篇5

近日,中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》播出,黔東南錦屏縣委政法委黨支部及時(shí)將其納入學(xué)習(xí)內(nèi)容,以典型榜樣引領(lǐng)自身,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)與宗旨意識(shí),明確措施要求深化學(xué)習(xí)實(shí)踐,成效凸顯。

一是明確節(jié)目觀看任務(wù)。該黨支部及時(shí)將《榜樣》專題節(jié)目訊息,將其納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育范疇內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)收看要求,讓每個(gè)黨員干部通過(guò)一次全程(集中)觀看、寫(xiě)一篇心得體會(huì)、參與一次共產(chǎn)黨網(wǎng)《榜樣》專題學(xué)習(xí)互動(dòng)等形式,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵內(nèi)容。

二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)延伸拓展。通過(guò)參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)《榜樣》專題學(xué)習(xí)互動(dòng),不斷提升黨員干部自身宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、理想信念,通過(guò)典型榜樣力量熏陶引領(lǐng),樹(shù)立為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,通過(guò)談感受、寫(xiě)心得、主題座談會(huì)及通過(guò)尋找身邊榜樣典型等形式,延伸拓展黨員教育與學(xué)習(xí),牢記保持黨的先進(jìn)性,讓黨員干部在收看過(guò)場(chǎng)中體驗(yàn)感悟榜樣力量,在抒發(fā)書(shū)寫(xiě)觀后感觀后感過(guò)程中豐富提升升華《榜樣》內(nèi)涵,延伸拓展榜樣外延。

三是深化學(xué)習(xí)實(shí)踐監(jiān)督。該黨支部結(jié)合當(dāng)前工作重點(diǎn)與日程,深化學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐與監(jiān)督,將《榜樣》節(jié)目專題學(xué)習(xí)情況納入鑄勤行動(dòng)計(jì)劃性任務(wù)范疇,及時(shí)對(duì)《榜樣》學(xué)習(xí)內(nèi)容及相關(guān)要求進(jìn)行專題督查,并要求全體黨員干部,不斷汲取榜樣力量,結(jié)合實(shí)際實(shí)踐,牢記保持黨的先進(jìn)性,做一名合格黨員。

截止目前,該黨支部組織集中收看1次,參與黨員27人次,參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)《榜樣》專題節(jié)目觀看互動(dòng)(觀后感)刊出信息12條次。(龍見(jiàn)鋒)

關(guān)于榜樣讀書(shū)心得篇6

榜樣的力量是無(wú)窮的,它能飄進(jìn)人的心里,凈化人的心靈。不信?聽(tīng)我講個(gè)身邊真實(shí)的故事。

一天傍晚,我佇立在窗前,注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失,我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼,我的目光就被那位拉車(chē)的老伯吸引住了。那位老伯黑黝黝的體膚,瘦得皮包骨??粗竺娴摹俺?jí)重型三輪車(chē)”,他該怎樣對(duì)會(huì)他身后的大怪物啊!突然,有一個(gè)穿著時(shí)髦的婦人向橋頭走去,我卻在想:這會(huì)與電影中的一樣嗎?一個(gè)美貌女子在經(jīng)過(guò)乞丐一個(gè)面前時(shí),并對(duì)他大吼一聲:“嘿,乞丐那么多錢(qián)有什么用?全給我吧!”當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯,出乎我意料的是,那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車(chē)!我看到:那位老伯的衣衫濕透了,那位小婦人的衣衫也濕透了??墒?,她全然不顧.幫著老伯推車(chē),形成一道很美的風(fēng)景線。過(guò)了一會(huì)兒,他們終于都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人悄悄地離開(kāi)時(shí),那位老伯轉(zhuǎn)了過(guò)頭,微笑地說(shuō):“我就知道是你在后面幫我了,換了平時(shí),我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。你是一個(gè)好人。”“我是很樂(lè)意的?!蹦俏粙D人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。在風(fēng)中,她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。

原來(lái),榜樣,其實(shí)就在我身邊。只要本著一顆明亮的心,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……

關(guān)于榜樣讀書(shū)心得篇7

最近觀看了教育片“榜樣”,由獲得全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀基層黨組織代表講述自己的故事,聽(tīng)了他們的故事,猛然間發(fā)現(xiàn):原來(lái),用心工作,就是最大的奉獻(xiàn)。

我們經(jīng)常講,立足崗位謀奉獻(xiàn),但卻不知道怎么做才是奉獻(xiàn)。甚至有人認(rèn)為,奉獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)的事情,是先進(jìn)分子的事情,距離自己很遙遠(yuǎn)。平日工作中,當(dāng)上級(jí)或者領(lǐng)導(dǎo)給自己布置非本職工作時(shí),有不少人感覺(jué)自己又多做了點(diǎn),又白干了。這些人他們只是在工作而已。

然而,工作和用心工作是有區(qū)別的。每個(gè)人都只愿意把自身的工作按照領(lǐng)導(dǎo)的要求或者考核細(xì)則做完即可,他們認(rèn)為只要能應(yīng)付上級(jí)、應(yīng)付檢查便是完成工作任務(wù)。但,天道酬勤,抱著敷衍的態(tài)度工作,工作過(guò)程中就往往會(huì)出現(xiàn)各種疏漏,始終不盡如人意。長(zhǎng)此以往,這樣的人容易抱怨自己的工作不好,自己傻,抓不住某個(gè)機(jī)會(huì),生活工作一塌糊涂,甚至羨慕別人充實(shí)精彩的人生。

但,這些過(guò)得比自己“好”的同事,他們的“成績(jī)”都是背后付出的努力和辛勞換來(lái)的,他們都是“用心”在工作。首先,他們信仰堅(jiān)定,甘愿付出。每一個(gè)共產(chǎn)黨員在入黨時(shí)對(duì)著黨旗作出莊嚴(yán)承諾,但一旦艱苦的干事環(huán)境與安逸的生活環(huán)境形成強(qiáng)烈的對(duì)比,就有人忘卻了誓言,而選擇安逸。而羅官章、支月英選擇了艱苦的奉獻(xiàn)之路。有人說(shuō)支月英傻,她應(yīng)該離開(kāi)山村去城區(qū)任教,她這樣說(shuō):山里需要我這樣的傻子。羅官章也放棄了安逸的退休生活,回到牛莊村帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富。他們甘愿把自己扎根于山區(qū),實(shí)現(xiàn)入黨宣言時(shí)的承諾;其次,他們忘卻私利,甘于清貧。當(dāng)頒獎(jiǎng)儀式上,主持人問(wèn)羅官章這么些年他掙到錢(qián)沒(méi),他回答:人民群眾富裕起來(lái)了,我掙不到錢(qián),我高興。再次,他們與群眾一家,真誠(chéng)踏實(shí)。只有與群眾一家的干部才能獲得群眾的信任。羅官章把黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)回牛莊村,用自己的行動(dòng)表明他是“村民”的一員,他的心在村上。為此,村民才跟著他一起干活,牛莊村百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

這些榜樣收獲了群眾的信任和感激,收獲了黨組織的信任,他們或許不是高級(jí)干部,但他們的堅(jiān)守卻值得每一位黨員干部學(xué)習(xí)!

關(guān)于榜樣讀書(shū)心得篇8

古語(yǔ)有云“以銅為鏡可以正衣冠、以人為鏡可以明得失”。只有始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物身上的閃光點(diǎn)和可貴品質(zhì),個(gè)人才能在不斷對(duì)比、不斷反省、不斷追求中汲取向上的正能量,并獲得真正的成長(zhǎng)。普通人尚且追求進(jìn)步,黨員干部更應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),時(shí)值我黨成立95年之際,各地表彰優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,正如一面面熠熠生輝的銅鏡,吾輩當(dāng)以此為榜樣,攬鏡自照,知吾之不足、更當(dāng)砥礪前行。

每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員都是一面旗幟,每一個(gè)先進(jìn)基層黨組織都是一座燈塔,激蕩人心、照亮前路,引領(lǐng)著人們前進(jìn)的方向。“砍頭不要緊、只要主義真”,革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,江竹筠、向警予等一批批共產(chǎn)黨員大義凜然、舍生忘我,為共產(chǎn)主義事業(yè)拋頭顱、灑熱血,用年輕的生命實(shí)現(xiàn)了“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言;“松柏耐歲寒,冰雪心可剖”,新中國(guó)建設(shè)時(shí)期,焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員前仆后繼、接棒前行,為振興國(guó)家、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富,廢寢忘食、忘我工作,將自己有限的生命融入到為人民服務(wù)的無(wú)限事業(yè)中;時(shí)光流轉(zhuǎn)到全面深化改革的當(dāng)下,百名優(yōu)秀縣委書(shū)記、百名優(yōu)秀黨員、百名優(yōu)秀黨務(wù)工作者,結(jié)合時(shí)代使命、發(fā)揮先輩的優(yōu)良傳統(tǒng),站立在各行各業(yè)奮力拼搏的第一線,充當(dāng)火車(chē)頭、爭(zhēng)為排頭兵、甘做鋪路人,他們以自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)著“為共產(chǎn)主義奮斗終身”的莊嚴(yán)承諾。

不同的時(shí)代,一樣的奉獻(xiàn)精神,各個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員都始終維護(hù)著群眾利益這個(gè)根本宗旨,都始終保持著時(shí)代先進(jìn)性的優(yōu)秀品質(zhì)。這樣一個(gè)個(gè)群體,是每一個(gè)時(shí)代也是共產(chǎn)黨人的驕傲,這樣一群群先進(jìn),是人民群眾真心愛(ài)戴更是我們每一名共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)先進(jìn),就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們共同的高尚品質(zhì),經(jīng)過(guò)歲月長(zhǎng)河的洗禮、經(jīng)過(guò)歷史時(shí)光的沉淀,優(yōu)秀黨員身上共同綻放著“信仰堅(jiān)定、沖鋒在前、默默奉獻(xiàn)”的熠熠光輝。

向榜樣看齊,就是要學(xué)習(xí)他們“信仰堅(jiān)定”的可貴品質(zhì)。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的烽火連天,還是新中國(guó)建設(shè)時(shí)期的百?gòu)U待興,抑或是進(jìn)入新世紀(jì)后面對(duì)全面深化改革的一塊又一塊硬骨頭,優(yōu)秀共產(chǎn)黨人之所以能夠克服不同歷史年代下的層層難關(guān),正在于他們擁有鐵一般牢不可破的堅(jiān)定信仰。在“兩學(xué)一做”活動(dòng)正如火如荼推進(jìn)之際,我們當(dāng)代黨員首先應(yīng)當(dāng)夯實(shí)加基的就是通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),進(jìn)一步筑牢為共產(chǎn)主義奮斗終身的堅(jiān)定信仰。心中之火,唯祖國(guó)與信仰不可辜負(fù),有國(guó)才有家、有家才有我,當(dāng)我們?cè)邳h旗下舉起右手,莊嚴(yán)宣誓之際,共產(chǎn)黨人已是我們終生的標(biāo)志,為人民服務(wù)成為們一生努力的方向,共產(chǎn)主義更是我們畢生奮斗的目標(biāo),只有時(shí)時(shí)刻刻繃緊信仰之弦,時(shí)刻牢記為民奮斗的宗旨,才不會(huì)偏離航向,個(gè)人的人生價(jià)值也才能在為民服務(wù)中得以實(shí)現(xiàn)。

向榜樣看齊,就是要學(xué)習(xí)他們“沖鋒在前”的一馬當(dāng)先。每個(gè)年代都有每個(gè)年代的時(shí)代特征,正視當(dāng)下,我國(guó)正處于全面深化改革的深水區(qū)、全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的攻堅(jiān)期、也正面臨爬坡上坎、負(fù)重前行的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期,要奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的最終勝利,我們每一位共產(chǎn)黨員都必須要有各項(xiàng)工作沖鋒在前的拼搏精神,尤其是我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要帶頭創(chuàng)新思路、搶灘在前、敢闖敢拼,以實(shí)實(shí)在在的工作成效為深化改革夯基壘石,以舍我其誰(shuí)的拼搏勁頭為全面小康保駕護(hù)航。

向榜樣看齊,就是要學(xué)習(xí)他們“默默奉獻(xiàn)”的為民情懷。魯迅先生筆下“俯首甘為孺子?!闭菫槊裰?、默默奉獻(xiàn)者的生動(dòng)寫(xiě)照。干工作做事業(yè),永遠(yuǎn)不可能一蹴而就,為人民群眾服務(wù)的公共事業(yè)更需要我們堅(jiān)持不懈、默默付出的細(xì)水長(zhǎng)流。百名全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、百名全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者,正是在本領(lǐng)域扎下根來(lái)、立足崗位、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀代表,面對(duì)取得的成績(jī)不驕縱、面對(duì)一時(shí)的困境不氣餒,共產(chǎn)黨人在干事創(chuàng)業(yè)上永遠(yuǎn)要保持一顆戒驕戒躁之心,只有沉下心來(lái)、認(rèn)真研究、埋頭苦干,始終堅(jiān)持“為民務(wù)實(shí)清廉” 的工作原則,在自己的崗位上精心耕耘、奮發(fā)進(jìn)取,才能不愧于黨員的稱號(hào),只有堅(jiān)持將“做人民一顆螺絲釘”的精神一以貫之,才能在有意義的工作中不斷拓展生命的寬度,讓個(gè)體生命在為人民服務(wù)的事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。

關(guān)于榜樣讀書(shū)心得篇9

相信許多人都吃過(guò)蘑菇但卻沒(méi)種過(guò)蘑菇吧。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了種植菌類植的科普活動(dòng),由學(xué)生來(lái)親身體驗(yàn)種植的樂(lè)趣和艱辛,我榮幸成為了其中的一員。

種蘑菇可不是件易事,就拿稻草消毒來(lái)說(shuō)吧。

那天我們來(lái)到菌類種植大棚,這時(shí)我們哪里知道接下來(lái)的工作有多累。

本以為拿漚好的稻草來(lái)消毒是小菜一碟。勞動(dòng)開(kāi)始了,我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開(kāi)時(shí),四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣,大家都紛紛皺起眉頭,而我則捂著鼻子退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,躲開(kāi)了臭氣的攻擊。

甘老師帶領(lǐng)著高一年級(jí)的幾個(gè)同學(xué),不怕臟不怕臭,堅(jiān)持干活。他們拿著鐵鍬、耙子,一鏟一鏟的往麻袋里裝。拉著袋口的兩個(gè)同學(xué)所站的位置正好是臭氣熏天的地方,他們只戴了一次性口罩,怎么忍受得了呢?

我被他們的精神所感動(dòng)??粗静葜饾u變少,我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多,我也是種植蘑菇小組的一員呀,怎能袖手旁觀呢?想到這兒我不知哪來(lái)的勇氣,沖了上去和他們一起干活,哪怕敞開(kāi)的袋口里冒出陣陣熱氣,臭氣熏得我汗如雨下,可這次我并沒(méi)有退卻。

就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進(jìn)袋子,然后放進(jìn)大鍋里消毒。

經(jīng)過(guò)這件事我終于明白,我也可以成為一個(gè)不怕臟不怕臭勇敢的孩子!

關(guān)于榜樣讀書(shū)心得篇10

昨天參加了__師大_縣支隊(duì)“榜樣力量”名師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),活動(dòng)邀請(qǐng)了五位優(yōu)秀骨干教師,他們平均都有二十多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。給所有實(shí)習(xí)生這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),無(wú)疑對(duì)我們的實(shí)習(xí)有著重要的意義,可以幫助解決我們的不少困惑和問(wèn)題,從而能讓我們的頂崗發(fā)揮更大的作用,讓我們對(duì)其也有一個(gè)更深的體會(huì)。

第一位發(fā)言的是__老師,從老師的經(jīng)歷看,雖然當(dāng)年老師的成績(jī)超過(guò)重點(diǎn)線20多分,但是因?yàn)樯眢w以及其他條件,他選擇了師范這條為學(xué)生服務(wù)的道路。一直到現(xiàn)在,這將近30年的從教生活中,老師一直用兩句話鞭策自己,那就是:態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗。不管是作為正式老師的他們,還是作為實(shí)習(xí)生的我們,都要擺正心態(tài)。既然選擇了教師,就要端正好自己的態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)。第一點(diǎn):向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),平時(shí)多聽(tīng)課,在平時(shí)備課中找重點(diǎn),找難點(diǎn),在上課的時(shí)候突破重難點(diǎn)。這一點(diǎn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)尤為重要。我們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基本為0,這時(shí)候要想完成好自己的工作,就必須多向老師請(qǐng)教,接受老師給予了一切幫助和指導(dǎo),進(jìn)而自己努力爭(zhēng)取進(jìn)一步的提高。第二點(diǎn):向書(shū)本學(xué)習(xí),引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和方法,將理論與實(shí)際相結(jié)合。找到一條更適合自己的路。第三點(diǎn):向?qū)W生學(xué)習(xí),多走進(jìn)學(xué)生,多了解學(xué)生,這樣才能在課上更好的吸引學(xué)生。

第二位老師的講話讓我欣賞不已,在說(shuō)的不多的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)之中就可以看出這是一位多才多藝,全面發(fā)展的老師。言語(yǔ)間詼諧幽默,但是同時(shí)又不失道理,相信已經(jīng)感染了在場(chǎng)的每一位老師同學(xué),我相信這就是一位優(yōu)秀教師的魅力,他就是王健老師。在一開(kāi)始的時(shí)候,老師就鼓勵(lì)我們:條條大路通成功。只要相信自己,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的工作,每個(gè)人都會(huì)到達(dá)自己的成功點(diǎn)。

(1)面對(duì)現(xiàn)實(shí),愛(ài)崗敬業(yè)。面對(duì)教師這個(gè)職業(yè),我們要去掉身上和心里的浮躁,踏實(shí)工作。這是我來(lái)實(shí)習(xí)聽(tīng)到的最實(shí)際的話,我們聽(tīng)到過(guò)很多鼓勵(lì)人心的鞭策,但是王老師的一句話就正中現(xiàn)實(shí),令我醍醐灌頂,正視現(xiàn)實(shí),這是最簡(jiǎn)單的第一關(guān),也是最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。既然選擇了這條路,我們就應(yīng)該而愛(ài)我們的工作,熱愛(ài)我們的選擇,選擇一個(gè)好的心態(tài)完成每一天的考驗(yàn)。

(2)適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)換,從心底改變自己的想法。只有實(shí)實(shí)在在的老師,只有從心里接受了自己是名教師,這樣才能在乎每一位學(xué)生,在生活的各個(gè)方面維護(hù)教師的身份。在頂崗之初,我也懷疑過(guò)自己是不是可以完成好教師與學(xué)生之間的轉(zhuǎn)換,可是在與學(xué)生相處的過(guò)程中我相信學(xué)生已經(jīng)完全感染了我。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生的原因,我的心里仍舊以為自己還是一名學(xué)生,特別是在老師面前,就是有這樣的心理,才能更加謙虛地向老師請(qǐng)教各方面的問(wèn)題。

(3)博采各家之長(zhǎng)。每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格,具體情況每個(gè)人也有具體的處理方式。面對(duì)多變的學(xué)生情況,我們應(yīng)該多角度多學(xué)科地融合,形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解。我也一直相信,向各個(gè)老師請(qǐng)教,從中總能得到自己的想法。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探究思想的感受和變化,接觸老師,接觸學(xué)生,這樣才能讓自己成長(zhǎng)地更快,進(jìn)一步地提高自己。

(4)有自己的個(gè)人魅力。每個(gè)人的風(fēng)格不同,相信學(xué)生對(duì)此的體會(huì)也是不一樣的。雖然我們只是實(shí)習(xí)新老師,但是以后真正地走向工作崗位的時(shí)候,我們也要明確自己平時(shí)在生活在課上的言語(yǔ),動(dòng)作習(xí)慣,形成自己的風(fēng)格。并且在老師和學(xué)生的指正中不斷改正,這樣才能客觀全面地了解自己,了解學(xué)生,更好的完成工作。

后面講話的是__老師,張老師一生獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng),在老師一一列舉出來(lái)的時(shí)候讓我佩服不已。同時(shí)看到這樣優(yōu)秀的榜樣,我相信每一位實(shí)習(xí)生都得到了相應(yīng)的鼓勵(lì),爭(zhēng)取在以后的工作學(xué)習(xí)中,也要向張老師學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步。

__老師的理念是激情教育。帶著激情學(xué)習(xí),充分的知識(shí),充沛的體力可以更好的吸引學(xué)生。不要按部就班地教書(shū),而是要利用新理念將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為新知識(shí)傳授。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,用認(rèn)真的態(tài)度感染學(xué)生,讓學(xué)生感受到老師的激情,快樂(lè)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率。

__老師的標(biāo)準(zhǔn)是要多付出。這不僅僅是體現(xiàn)在課前準(zhǔn)備上,還有課后反思中。在立足教材的基礎(chǔ)上吃透教材,目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出。不做教材的傳遞著,而是要明白備課的真題,深入淺出,方法要得當(dāng),在慢慢積累的基礎(chǔ)上必然會(huì)生長(zhǎng)。在反思中提高自己,只要做到及時(shí)反思和總結(jié),相信每一位認(rèn)真付出的教師都會(huì)得到收獲。

聽(tīng)了五位教師的講授,突然間覺(jué)得自己的方向清晰了起來(lái)。選擇教師或許并不是一個(gè)最正確明智的一條路,但是既然我們已經(jīng)走向了這條路,我相信每一位學(xué)生都已經(jīng)從中感受到了她的魅力與快樂(lè)。我也相信,只要我們付出,努力,我們總會(huì)收獲自己的理想和目標(biāo)。

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