百年孤獨(dú)是我讀過的第一本世界名著，當(dāng)時(shí)我讀初一，正是喜歡孤獨(dú)寂寞用詞的小女生，為了這個(gè)名字，我從圖書館借了來，可是第一句：多年以后，面對(duì)行刑隊(duì)的槍口中，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此)，一下讓我蒙了，我把它放到一邊，不愿再看，直到一個(gè)月后，圖書館催我還書了，硬著頭皮拿起了書，兩頁(yè)，從看到第三頁(yè)后，我的手再也離不開這本書，我把所有的業(yè)余時(shí)間都奉獻(xiàn)給這本書，我用了一個(gè)月的時(shí)間反復(fù)三遍，從來沒有一本書給我這樣的經(jīng)歷：我把生命交給一本書了!那一個(gè)月，我無法跟人交流，無法大聲說笑，滿腦子都是奧爾良家族每一個(gè)人的身影，每一個(gè)都那么鮮活，每一個(gè)都那么特立獨(dú)行，但所有的人都那么孤獨(dú)于世!
每一次合上書，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它，因?yàn)槟欠N孤獨(dú)從每一個(gè)字里透出來，壓得我喘不過氣，但每一次打開它，我又不愿意合上它，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由。
可能我講了這么多，還算不上談讀后感，差不多快一年了，當(dāng)年看完此書的感受到今天還清晰如昨，每一個(gè)人問我看它的感受，我只有兩個(gè)字：我怕。是的，我怕，我怕那種孤獨(dú)，我怕自己愛上它而無法自拔，馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家，它的文字是被上了魔咒的，記得當(dāng)時(shí)，我一邊看書，一邊胸中涌上巨大的悲哀，而眼睛干澀，一滴淚也出不來，但那悲哀比流淚更甚!
書里的每一個(gè)人都在用不同的方法來表達(dá)來宣泄自己的孤獨(dú)，表面上他們是漠不關(guān)心的，實(shí)際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛，被人認(rèn)可，被人同化，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨(dú)，但實(shí)則上卻陷進(jìn)了更深的孤獨(dú)嗎?我們的愛，我們最溫柔的部分，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再也出不來了!
看完書后，我用了一個(gè)月的時(shí)間才將自己調(diào)整過來，然后，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏，作為自己對(duì)平生最難以言表的一本書的紀(jì)念，但從買的那一天起，直到今日，我沒有再動(dòng)過它一下，只是將它好好地放在書柜的最高層，那是我無法觸摸，沒有勇氣再看的禁區(qū)啊。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。不深思不知這句名言之意，只要你仔細(xì)想一想，便覺得十分有道理，它道出了讀書的重要性。
古詩(shī)中有：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！蔽覀兊闹R(shí)需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。堅(jiān)持每天讀書，對(duì)自己的精神、心靈可以起到很大的作用，言談不至于太枯燥無味了。
我很愛讀書，我覺得讀書就是一種享受，從小我就與書結(jié)下了不解之緣，它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游到現(xiàn)在。書是我們最好的老師，雖然它一直默默無聞，可它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們。它給了我們很多知識(shí)和道理，書不但是開闊視野，打開知識(shí)大門的一把萬能鑰匙，帶我們一步步攀向科學(xué)高峰，而且是我們生活中的知心朋友。
煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。書的世界好像讓人置身于一個(gè)鳥語花香的世界，使人心曠神怡，的確是一個(gè)放松自己的好空間，我的煩惱頓時(shí)不由自主的拋到了九霄云外。
高興時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，這里有一些名勝古跡，有氣勢(shì)雄偉的岳陽(yáng)樓，名揚(yáng)中外的萬里長(zhǎng)城，聞名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情，將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。
書是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露澆灌了我求知的心田。
書是人類進(jìn)步的階梯，沒有書，我們不可能一步一個(gè)臺(tái)階攀向科學(xué)的高峰。讀書，充實(shí)了我知識(shí)的寶庫(kù)，豐富了我的生活，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;讀書，讓我感受到了無窮的樂趣，我親身體會(huì)到：讀書真好。
每一個(gè)喜劇的內(nèi)核都是一個(gè)悲劇———陳佩斯
整部電影悲喜交加,或許導(dǎo)演想極力的表達(dá)悲來營(yíng)造喜劇的效果,但是悲與喜的比例沒有把握好,悲的篇幅過大且流于表面。真正的好表達(dá)是故事結(jié)束之后,觀眾思考回味后覺得任務(wù)的可悲和無奈,不是選秀場(chǎng)上選手們那樣天天哭著喊著說自己有多慘。故事敘述上或許導(dǎo)演的預(yù)期是想達(dá)到緊張的效果,但是導(dǎo)演并沒有控制好,該好好講故事的時(shí)候一味的加快節(jié)奏。有些段落出現(xiàn)的太突然,讓人無法理解,特別是最后的歌舞,實(shí)在是不知道想表達(dá)什么,是想把最后的悲情強(qiáng)行拉到happyending?還是答應(yīng)了太多的朋友可以參加最后角色不夠了讓他們強(qiáng)行露臉?
導(dǎo)演或許不是好導(dǎo)演,但是演員的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)功力深厚。在最近的爛片潮里還是推薦大家去看一下
《夏洛的網(wǎng)》的作者是美國(guó)著名作家E.B.懷特，這本書主要向我們講述了蜘蛛夏洛和小豬威伯之間的故事。
威爾伯是一頭春天出生的小豬，出生時(shí)因?yàn)閭€(gè)頭太小，差點(diǎn)被殺掉，在小女孩弗恩的救助下，他才得以生存下來。后來，他被送到了朱克曼舅舅的谷倉(cāng)，在那里還生活著很多其他的動(dòng)物：母牛、馬、綿羊、鵝、老鼠等……但他們都不是威爾伯的朋友。谷倉(cāng)里還住著一只外表有點(diǎn)丑陋的蜘蛛，她叫夏洛，伙伴們都不喜歡她，但威伯卻愿意與她交流相處，他們倆成了朋友。就因?yàn)橥柌畬?duì)夏洛的友好，在威爾伯得知自己將來要被送去做熏肉而感到害怕惶恐時(shí)，夏洛毫不猶豫地說：“我救你!”
雖然夏洛在救完威爾伯后就失去了自己的生命，但她的一生卻很充實(shí)、很有意義，就像她對(duì)威爾伯說的“一個(gè)蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲是毫無意義的。通過幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點(diǎn)價(jià)值。老天知道，每個(gè)人活著時(shí)總要做些有意義的事才好吧?！笔聦?shí)上，夏洛不僅幫威爾伯逃脫了被宰殺的命運(yùn)，更給了他自信和快樂，讓他從一只小豬變成一只閃閃發(fā)光的、謙恭的、很棒的豬。
讀完這本書，不僅讓我感到了友誼的力量，也為他們身上真誠(chéng)美好的品質(zhì)感動(dòng)。更讓我懂得要想得到別人的幫助，首先自己要尊重他人，關(guān)心與幫助別人，付出才會(huì)有回報(bào)!在團(tuán)結(jié)、友愛、互助的環(huán)境中讓自己的生活更加有意義。
帶著幻想與興奮，我步入了中學(xué)的殿堂;最先迎接我們的便是為期6天的軍訓(xùn)。我知道，軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉體力，更是對(duì)我意志與毅力的磨練。
賴教官那黝黑的皮膚，更加襯托出了他的陽(yáng)剛之氣。炯炯有神的眼睛，仿佛看透了這人世間的一切;那身綠色的軍裝，昭示著軍人保家衛(wèi)國(guó)的職責(zé)。衣袖上醒目的“中國(guó)武警”四個(gè)大字，詮釋著軍人愛國(guó)、護(hù)國(guó)的精神。
刺眼的陽(yáng)光、酷熱的天氣、咸咸的汗水——完全顛覆了我對(duì)軍訓(xùn)的設(shè)想;一遍又一遍地重復(fù)規(guī)定動(dòng)作，聽從一聲又一聲枯燥無味的口令——這徹底擊垮了我對(duì)軍訓(xùn)抱有的最后一絲希望。
——可是，轉(zhuǎn)念一想，我們的教官為了我們，喊口令喊得嗓子都啞了，但他也不在乎。而我們又有什么能耐去抱怨天氣環(huán)境，又有什么資格不去努力，還有什么權(quán)利不去拼搏呢?
“這個(gè)胯立的動(dòng)作要領(lǐng)就是要收腹挺胸，兩腳平行張開與肩同寬。用左手握住右手，右手握成一個(gè)‘空心拳’，就像我這樣?！辟嚱坦僬f著，給我們做起了示范，“然后把手放在身后腰帶上方。雙眼平視前方，記住，你現(xiàn)在不是學(xué)生而是軍人!你的眼神一定要莊嚴(yán)，像能用眼神殺人一樣……”賴教官仔細(xì)地說教著。那么細(xì)心，認(rèn)真地糾正我們每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤。 “我再說一遍，右手握成一個(gè)‘空心拳’，不能太緊，也不能太松懈。里面能放進(jìn)一個(gè)乒乓球就是最好的……”我們的錯(cuò)誤動(dòng)作并沒有使教官反感，而是更加耐心地指導(dǎo)，直到我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)為止…… 無數(shù)次的口令讓賴教官的嗓音沙啞，重復(fù)的動(dòng)作示范讓賴教官的額頭滲出汗滴?！牵硢〉穆曇裟绮涣速嚱坦俚膰?yán)謹(jǐn)，大滴的汗珠沖洗不了賴教官的盡職!
“一身橄欖綠，兩片紅肩章，三尺崗臺(tái)寫春秋，四季巡邏忙……”閑暇時(shí)，賴教官還會(huì)教我們唱幾首團(tuán)結(jié)有愛，積極勵(lì)志的歌曲?？粗嚱坦俳涛覀兏枨鷷r(shí)的認(rèn)真樣兒，我眼前便浮現(xiàn)出了軍人是怎樣執(zhí)著地保家衛(wèi)國(guó)，怎樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂矣诼毷?，怎樣肩?fù)著他們的使命……
此時(shí)，在我眼里，那一句句歌詞仿佛變成了“好男兒流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，賣力賣命勿賣國(guó)”的宣誓語句。
……
六天軍訓(xùn)時(shí)間如流水般匆匆離去，接下來便是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻了。
十四個(gè)班級(jí)的學(xué)生頭戴軍帽，身著軍裝，抬頭挺胸地站在操場(chǎng)上，儼然一副小軍人的模樣?？磥磉@六天的軍訓(xùn)時(shí)間對(duì)我們的確是一種歷練與磨練啊!各個(gè)班級(jí)要按照次序上臺(tái)表演，向大家證明他們這六天時(shí)間里努力與刻苦練習(xí)的成果。
聽著他們那有著陣陣回音的口號(hào)和洪亮有力的腳步聲，看著他們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、整齊步伐，我開始在心里打退堂鼓了：他們這么強(qiáng)，我們怕是碰到勁敵了，我們能有信心和能力戰(zhàn)勝他們么?——正在我思考之際，賴教官走過來，然后對(duì)11班的同學(xué)們說：“等會(huì)兒不要緊張，就把它當(dāng)成是平常的練習(xí)就好了?！辟嚱坦俣谥覀?，耐心地安撫著我們的情緒。我覺得此時(shí)的他更像是一個(gè)哥哥。我們要上考場(chǎng)了，教官哥哥用溫柔的言語安慰著內(nèi)心波瀾起伏的我們。
“稍息”、“立正”、“向左轉(zhuǎn)”、“胯立”、“齊步走”……聽著賴教官的指揮，我們完成了軍體操表演。七(11)班沒有一個(gè)人在這么關(guān)鍵的時(shí)刻掉了鏈子，出了差錯(cuò)。每個(gè)人都是神情嚴(yán)肅，目視前方，動(dòng)作步伐整齊劃一。
軍體操表演的結(jié)束，就是軍訓(xùn)的結(jié)束。這就意味著與我們朝夕共處了六天的賴教官即將與我們說再見了?？墒?，同學(xué)們都是那樣的不舍。
——六天，我們堅(jiān)持下來了，不退縮、不放棄，我做到了!可是，我們與教官告別的那一刻，淚，卻模糊了我的雙眼——真的舍不得，真的不忍心分別!今天的離別，就意味著今后不知何時(shí)才能相見。軍訓(xùn)的日子，凝聚著同學(xué)們的多少情、多少淚、多少苦、多少樂!這為期六天的軍訓(xùn)時(shí)間我們將會(huì)終身難忘!
軍訓(xùn)生活，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨同舟的深情厚誼;造就了我們百折不撓、勇往直前的軍人精神!——軍人精神，激勵(lì)著我們繼續(xù)拼搏、不斷超越;軍人精神，激勵(lì)著我們乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)遠(yuǎn)航!
“習(xí)慣鑄造人格”，若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我愿意將我的讀書的心得體會(huì)，與大家分享!
我喜歡讀書獲得的快樂。因?yàn)樽x好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實(shí)?讀書如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無遮攔，何不舒暢?與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜?俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無數(shù)，有知音的理解與共鳴，何不滿足?讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰?
如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書定是無樂可言?？鞓返淖x書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味?！边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識(shí)，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè);又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧，讀書的冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無緣對(duì)話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。
讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
沒有規(guī)矩不成方圓，對(duì)于這個(gè)時(shí)代容易叛逆的我們這些中學(xué)生而言，一定的約束是必不可少的，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》既使我們感受到了壓力，又使我們從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)做人。自尊自愛，注重儀表，一個(gè)人如果連自己都不懂得尊重自己，別人又怎么會(huì)尊重你呢?學(xué)會(huì)自尊自愛是我們能夠挺直身子生活的前提，是我們樹立信心與遠(yuǎn)大理想的根基，不懂得尊愛自己，別人不尊愛你，你又如何尊愛別人?你對(duì)世界來說什么也不是，世界對(duì)你來說也什么都不是，有人說，當(dāng)別人見到你第一眼時(shí)，通過你的衣著、言語、動(dòng)作等便可知道你是怎樣的一個(gè)人，衣著樸素整潔大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，這分明就是遵守紀(jì)律的好學(xué)生，可有的學(xué)生偏偏要來個(gè)“創(chuàng)新”，與眾不同，何必呢?你知不知道身后有多少雙眼睛在怒視著你，有多少?gòu)堊彀驮谧h論著你，使我們讓人看起來舒服就很好，不要刻意為吸引別人的眼球而“標(biāo)新立異”。學(xué)生就是學(xué)生，就該有學(xué)生的樣，等你不是學(xué)生時(shí)，想要?jiǎng)e人約束你，人家還不一定愿意呢。
遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，不論我們學(xué)的好與壞，努力就好，相信“有心人，天不負(fù)”。世界是不平等的，我們所處的不是高階級(jí)，想翻身就只有靠自己，靠知識(shí)。21世紀(jì)是人才的世紀(jì)，有了知識(shí)不怕不能改變命運(yùn)，前提是好好學(xué)習(xí)?？傊谶@些規(guī)范中許多都給我們以啟示，要誠(chéng)信，要禮貌待人，我覺得這些規(guī)范中有些并不僅僅適用于學(xué)生，也會(huì)使我們終身受用。
總導(dǎo)演高群書,自《神探亨特張》之后基本上一直在拍爛片。這次為了春節(jié)檔期特意準(zhǔn)備的"年夜飯"《過年好》也是爛的一塌糊涂。
劇中管虎、張一白等導(dǎo)演紛紛出鏡,聯(lián)想到他們一起聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)的《奔愛》,藍(lán)雨星城有理由猜測(cè),這倆片其實(shí)就是這幫導(dǎo)演朋友湊在一起喝酒吹牛時(shí),隨隨便便想到的創(chuàng)意：大家一起拍吧：賀歲片,全明星,一個(gè)家庭溫情的,一個(gè)浪漫愛情的,就為了讓明星們湊在一起樂呵樂呵,順帶出趟國(guó)玩玩,最后能騙著錢就騙,騙不了也無所謂。
這個(gè)故事和此前上映、也是由這個(gè)導(dǎo)演群落之一張猛執(zhí)導(dǎo)的《一切都好》非常相似,都是孤寡老人,守著一個(gè)空空的四合院,快過年了就盼著孩子們能回家?！兑磺卸己谩犯木幾砸獯罄娪啊短靷愔谩?講的是老爺子自己走出去,奔赴四個(gè)城市,上門看望四個(gè)子女。但最后也落在了大年三十,全家人聚在一起吃餃子這個(gè)橋段?！哆^年好》呢,就比較傳統(tǒng),老爺子得了老年癡呆,大女兒帶著外孫女回來照顧,圍繞著大女兒和外孫女,出現(xiàn)了形形色色的人物,鬧出了很多好玩好笑、又可氣可惱的段子,當(dāng)然最后也是以"年夜飯"達(dá)到影片的高潮(兩片的共同點(diǎn)還有很多,比如大女兒都已經(jīng)離婚,但為了不讓老爸擔(dān)心而隱瞞,女婿呢也特別孝順,配合女兒演戲)。
全片的明星數(shù)不勝數(shù),但大部分都是與故事發(fā)展、主要人物沒有太大關(guān)聯(lián)的"客串明星",不過是打個(gè)醬油,出來擺個(gè)pose,說句"過年好"。講真,如果不是這些走馬燈的明星,導(dǎo)演就讓趙本山等主要演員踏踏實(shí)實(shí)的講個(gè)"空巢老人"的故事,這片還是能看的,興許還會(huì)拍的溫暖感人。可就是為了硬生生的"塞明星",整個(gè)故事被打的七零八落,即便分成"第一幕"、"第二幕"也無法挽救散亂無章的節(jié)奏。
要說這么多明星,誰給觀眾留下印象最深刻,那指定是熱依扎!這個(gè)小女孩好會(huì)演戲,當(dāng)年在《甄嬛傳》中飾演冷若冰霜的寧貴人,有著超越年齡的沉穩(wěn)、狠毒、決絕;如今在《過年好》中把一個(gè)直率逗比、敢愛敢恨的90后美少女演繹的活靈活現(xiàn)。這個(gè)人物雖然有很多爭(zhēng)議,但確實(shí)生動(dòng)、有亮點(diǎn)。
影片最后,趙家班以及所有客串明星的大聯(lián)歡看的俺們這叫一個(gè)反胃,這是圓趙本山一個(gè)春晚夢(mèng)嗎?上不了央視春晚,就把石門火車站變成cctv大舞臺(tái),把電影大銀幕當(dāng)成電視小熒屏：大家唱起來、跳起來,扭秧歌蹦迪,大家伙圍著趙本山一個(gè)人任性的耍?話說趙老先生,身體還真是倍兒棒,扭的這叫一個(gè)歡式!那么大歲數(shù)了,不容易!
自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析，同時(shí)讀書還會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶。
常聽學(xué)生家長(zhǎng)說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。”在研讀中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。
話又說回來，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長(zhǎng)流水"。
因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣，今后我還會(huì)繼續(xù)從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲取快樂。
環(huán)保一直是如今社會(huì)關(guān)注的問題之一，雖然一直以來國(guó)家宣傳力 度很大，但是人們的環(huán)保意識(shí)卻一直不是很強(qiáng)?，F(xiàn)在，我們的地球由 于人們的肆意破壞已經(jīng)傷痕累累，泥石流，空氣污染屢見不鮮。日益 惡劣的環(huán)境提醒我們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)已經(jīng)是我們的燃眉之急， 保護(hù)地 球母親，人人有責(zé)! 作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我今年暑假隨小組赴北京良鄉(xiāng)開展了環(huán)保 宣傳活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們時(shí)刻遵守實(shí)踐注意事項(xiàng)，端正工作態(tài)度，樹立當(dāng) 代大學(xué)生應(yīng)有的健康形象，展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格遵 守實(shí)踐制度。
10 日，實(shí)踐小組來到良鄉(xiāng)鎮(zhèn)上進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，因?yàn)榇髲V場(chǎng)人 流量大，因此我們的宣傳地點(diǎn)主要是在幾個(gè)廣場(chǎng)上進(jìn)行。
我們一行 7 人， 統(tǒng)一身穿標(biāo)有北京理工大學(xué)暑假實(shí)踐字樣的白色短 袖，意在吸引行人注意，讓他們更多地關(guān)注我們，關(guān)注環(huán)保。
剛開始在發(fā)放傳單時(shí)還略顯羞澀， 但心里想到這是一個(gè)很有意義的 活動(dòng)，還是克服了心里壓力，對(duì)來來往往的行人進(jìn)行宣傳。一個(gè)小時(shí) 后，自己的嗓子眼就不行了，但看到大家都這樣，還是硬撐著弄完了 活動(dòng)。
其實(shí)在外實(shí)踐都需要一份好心態(tài)， 因?yàn)樵谶^程中你一定會(huì)不少挨人 家白眼，但你不能生氣，更不能發(fā)火乃至當(dāng)場(chǎng)翻臉。而應(yīng)該采取委婉 的方式去解決你所遇到的事情。 在活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)良鄉(xiāng)周圍的某些地方環(huán)境較差，這些地方大 多集中了商販， 他們?cè)谧錾獾臅r(shí)候沒有意識(shí)到自己給周圍環(huán)境造成 了多么惡劣的影響，缺乏環(huán)保意識(shí)。還望政府能夠多加管理，維護(hù)好 街道環(huán)境。
我深感讀書樂趣，特別欣賞古希臘哲學(xué)家的比喻：“已知和未知，就像圓內(nèi)和圓外;你知道得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無知?！蔽疑罡凶约何茨鼙樽x教育名著的淺薄，計(jì)劃先花十年時(shí)間用于研讀教育學(xué)類書籍，并進(jìn)行教育實(shí)踐的反思和教育理論的重構(gòu)。
現(xiàn)在，我著手將多年的教育實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，正在撰寫《解讀尊重教育》書，計(jì)劃通過讀更多的書使專著經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)和歷史的檢驗(yàn)。
我對(duì)家庭教育研究有興趣，近年來寫了40多篇家教隨筆放在博客上，點(diǎn)擊率較高。我會(huì)研讀一些家教類書籍，打算撰寫一本家教著作。
我對(duì)哲學(xué)很感興趣，平時(shí)對(duì)尼采哲學(xué)及宗教哲學(xué)都有涉及。有機(jī)會(huì)我會(huì)研讀更多的哲學(xué)書，如果條件成熟，我希望退休后能撰寫一本哲學(xué)著作。