火災(zāi)，具有極大的破壞性和危害性，它不但會(huì)使人民辛勤創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)付諸一炬，并且還會(huì)奪去人們的寶貴生命。許多火災(zāi)現(xiàn)場中，有的人能火里逃生，而有的人卻葬身火海，或者致殘。這固然與火勢(shì)的大小、起火時(shí)間、樓層高度、建筑物內(nèi)有無消防設(shè)施等因素有關(guān)，但這也取決于受困者的自救、互救本事和是否學(xué)會(huì)逃生知識(shí)。身處火場，如果被困者能進(jìn)取采取措施自救和互救，相信是能夠突出火海重圍成功逃生的。
一旦發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?能否順利逃出火海呢?在一般的情景之下，除了由火災(zāi)引起的突發(fā)性爆炸，坍塌以及爆燃事件以外。多數(shù)的火災(zāi)現(xiàn)場被困人員是能夠自救的，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)掌握一些互救的知識(shí)和技能，一旦落入火口，便能夠順利逃出危險(xiǎn)，甚至能夠營救其他被困人員。下頭我們就一齊來回顧一下節(jié)目中列舉的火災(zāi)案例。
如果教室里突然起火，你明白該怎樣辦嗎在東莞市東華小學(xué)，消防部門進(jìn)行的一次逃生測試。
同學(xué)們的反應(yīng)及在東城消防主題公園中遇到的情景，逃生通道，逃生中怎樣保護(hù)自我，怎樣選擇逃生通道，怎樣撥打報(bào)警電話等。
節(jié)目中的火災(zāi)場景有什么隱患，還有自我的看法，自由發(fā)揮。
經(jīng)過生動(dòng)趣味的“消防開學(xué)第一課”，同學(xué)們不僅僅能夠?qū)W到豐富的消防知識(shí)，掌握消防逃生技能，還能增強(qiáng)在緊急情景下的應(yīng)變本事和自我防護(hù)本事。
消防，是一個(gè)多么嚴(yán)肅莊重的詞語啊!消防關(guān)系到家家戶戶的安全保障，關(guān)系到成千上萬條人民的生命安全，那是在蘇州的一場熊熊烈火中，讓我明白了消防的重要性，也讓我明白了消防員的艱苦和責(zé)任。
那年夏天，媽媽帶我去蘇州的一個(gè)朋友家里玩，聊完了天，我們也該去旅館睡覺了。我們來到了一個(gè)很大的旅館，因?yàn)槁猛緞诶郏覀兒芸炀退铝?，到了半夜時(shí)分，我被媽媽急促的喊叫聲驚醒了，只聞見一股煙味，十分嗆人，似乎發(fā)生了什么，我還沒有反應(yīng)過來，媽媽就沖進(jìn)衛(wèi)生間拿出了兩條濕漉漉的毛巾。媽媽讓我用毛巾捂住口鼻。這時(shí)候，我看見一團(tuán)團(tuán)濃煙在房間周圍盤旋著，我才意識(shí)到，不好，著火了。媽媽牽著我的手飛奔往樓道上跑。此刻，樓道一片嘈雜，喊聲叫聲響徹整個(gè)樓道。我們奔向出口，電梯也被堵死了，怎么辦?所有人都驚慌失措，焦急萬分，我嚇得嗚嗚大哭!媽媽一邊安慰我，一邊帶我朝向窗戶方向移動(dòng)。突然，我隱隱聽到了消防車鳴笛的聲音，朝窗外望去，只見兩輛燈光閃爍的消防車，疾馳而來。我們的救星來了，所有人眼睛里都放出了光芒，立刻停止了騷動(dòng)，只見消防車停穩(wěn)后，里面出來了大約十來位消防員戰(zhàn)士，他們嫻熟地從車上迅速地取下梯子，擺在了地上，接著又拿來了氣墊，那是防止意外發(fā)生的。一個(gè)個(gè)消防員戰(zhàn)士大無畏地快速地用扶梯爬上了我們的這一層，接下了一個(gè)人，傳給第二個(gè)消防員，第三個(gè)……第四個(gè)……直到全部安全落地，另一輛車的消防員戰(zhàn)士有的用滅火器，有的手抱大水管滅火……經(jīng)過大約兩個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，大火漸漸被撲滅了。這時(shí)候，一位消防員叔叔看見受了驚嚇的我，和藹地說了句“沒事了，別怕，小朋友!”看著叔叔那全身黑灰，濕漉漉的背影，我在心里對(duì)他說：“謝謝你，消防員叔叔!”
這也讓我明白：人活著真正的價(jià)值是為社會(huì)為他人而努力做出的貢獻(xiàn)，消防員雖默默無聞，但貢獻(xiàn)卓越!消防員這個(gè)崗位雖平凡，但卻是偉大的!在他們身上總是能讓處在危險(xiǎn)中的你感到莫大的親切感!
火災(zāi)是如何引起的呢?經(jīng)過調(diào)查，是因?yàn)橐晃宦每偷臒燁^沒有及時(shí)滅火，燃起了毛巾，以致釀成了這場災(zāi)禍。這件事，也給我們敲響了警鐘，消防安全要謹(jǐn)記，及時(shí)排除身邊的安全隱患，才能保障平平安安每一天!
為了加強(qiáng)公司員工安全消防意識(shí)，我公司在2月28日晚組織員工觀看了消防安全案例教育片。通過這次學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)使我對(duì)安全消防有了更深的了解。自然法則是無法改變的，水火是無情的。火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。
引起火災(zāi)的原因很多，人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來禍害。為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。在任何場所，任何情況都不能點(diǎn)火玩耍。在家里如果用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門，以免引起火災(zāi)。遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要慌亂，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死。同時(shí)最好將衣服浸濕披在身上以防止衣服燃燒，如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣。遇見火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警，時(shí)間是寶貴的，也許就是這分秒的時(shí)間就會(huì)拯救一個(gè)生命。
只要我們了解消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，責(zé)任和意義都非常重大。
小時(shí)候，不懂事，不知道火災(zāi)是什么東西，也不知道火災(zāi)有多么危險(xiǎn)，但也確實(shí)沒見過火災(zāi)……
我只隱約記得火災(zāi)就是著火了，但事實(shí)沒這么簡單!何曾想過，當(dāng)我遇上火災(zāi)，我會(huì)怎么做?會(huì)打119嗎?會(huì)使用滅火器嗎?還是會(huì)逃生嗎?……都無從可知。
然而學(xué)校組織觀看的消防安全教育視頻卻給我了很大的啟示。現(xiàn)在的火災(zāi)已無法用生動(dòng)的字眼來描繪，來復(fù)述，盡管是“瘋一般的蔓延了開來”、“吞噬”、“夕陽如血”、整個(gè)世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個(gè)天”還是“分不清天與地的界線”——眼前的世界，只有經(jīng)歷者才能體會(huì)!這次的教育告訴我們：我們對(duì)預(yù)防火災(zāi)太不在意了，非要在最后關(guān)頭才后悔。
片子里的各種消防器具是什么，用來干什么，我純?nèi)徊恢?，我就像丈二何時(shí)摸不著頭腦，但是我知道，這些知識(shí)也許就會(huì)有那么一天，我將用到它們，我會(huì)為我自己感到驕傲在幾年前的一節(jié)班會(huì)課上學(xué)過，也許會(huì)不記得是哪一年，但我會(huì)記得那次我們看了“消防安全教育片”。
總之，不怕一萬就怕萬一，為了避免那個(gè)萬一發(fā)生，記住它們，沒錯(cuò)!生命誠然可貴，遇事需謹(jǐn)慎。
火真是一個(gè)雙面人，如果你好好用它，它就是天使。可是，如果馬虎、粗心的用它，那它就是一個(gè)惡魔，隨時(shí)都可能要了人的生命。
今天，楊老師給我們看了兩個(gè)視頻：傍晚，路邊一家不起眼的火鍋店里早已人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡。老板、服務(wù)員和廚師們忙的馬不停蹄，可是誰也沒有注意那個(gè)惡魔-------火，正邁著輕快的腳步悄悄地向人們靠近了。
過了一會(huì)兒，一位顧客聞到了刺鼻的煤氣味兒，原來是那銹跡斑斑、布滿油漬的陳舊煤氣罐漏氣了。老板也聞到了，就大聲喊到：“快跑啊!”可那時(shí)已經(jīng)晚了?！芭椤币宦暰揄懘蚱屏藷狒[的氣氛。剎那間火光沖天、濃煙滾滾，叫聲哭聲爆炸的聲音從大火中傳來......許多人都喪生在一片火海之中，有些人甚至被那沖擊波推到了墻外好幾米。一場災(zāi)難就這樣來臨了?？吹竭@里，大家嚇得不得了，有的捂著雙眼，有的鉆到桌子底下......我也被嚇得大聲尖叫起來，心臟不停地?fù)渫〒渫▉y跳，好像火就要燒到我了一樣。
驚魂未定，另一個(gè)視頻又開始了。
馬路上，出現(xiàn)兩輛車。一位司機(jī)開著面包車在前面行駛，他的后面還跟著一輛裝滿木門的小貨車。前面的那位司機(jī)只手放在方向盤上，一只手拿著煙，一會(huì)兒抽一口，一會(huì)兒又抽一口，抽完煙把煙頭隨手扔了出去，煙頭剛好落在后面貨車?yán)纳夏鹃T。沒過多久，車廂里慢慢冒煙，這時(shí)司機(jī)卻還不知道還在繼續(xù)往前開。沒過了多久，包木門的紙盒著火了，煙越來越大，都可以看見火苗了，風(fēng)一吹火勢(shì)很快蔓延開來，越燃越大。司機(jī)還沒察覺，就這樣開著帶火的車在路上跑。后面來的車趕緊追上去告訴卡車司機(jī)他的車廂著火了......后來，消防車來了，火滅了，但是木門卻被燒毀了好多。
看吧!火真的是一個(gè)雙面人，有時(shí)它是我們的伙伴，把食物煮成香噴噴的飯菜，給我們?nèi)∨怯袝r(shí)它也是一個(gè)惡魔，可以毀滅一切的美好。所以我們一定要提高消防意識(shí)，牢記消防知識(shí)，小心用火，讓災(zāi)難不再發(fā)生!讓為救火犧牲的英雄安息!
火，自古以來便被人們奉若神靈，它是古人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了。因此，必要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得十分必要了。
我昨天下午觀看了學(xué)校播映的安全教育片后，學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)。例如，在突遇火災(zāi)時(shí)，千萬要冷靜，切勿驚慌，應(yīng)盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯;同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻;當(dāng)家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，切勿開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中……
看了安全教育片，我腦子中一直想，為什么會(huì)這樣!我一直記得我家中也有這樣的一個(gè)影片，回家后找了好久也沒翻到，不夠后來在媽媽的幫助下，也找到了!
于是我迫不及待地把光盤放進(jìn)去，不過當(dāng)我一看到出現(xiàn)在電視屏幕上的一行行小字時(shí)，便一下子驚呆了。
每天因意外事故身亡的小學(xué)生竟有上百人!這其中包含溺水、車禍……百，在數(shù)學(xué)中并不少見，它只是代表著一個(gè)數(shù)。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀!生命，只是一個(gè)詞，但她不知有多么地重要。沒有了生命，便沒有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個(gè)多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，永遠(yuǎn)地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久啊!
“某某市小學(xué)生因溺水身亡”“某某學(xué)校小學(xué)生因不注意交通安全而身亡”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊著我的心，我為他們生命的短暫而感到惋惜。生命可以當(dāng)兒戲嗎?她只有一次，他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致自己通向死亡的道路。蒼天啊，請(qǐng)?jiān)俳o他們一次生命吧!我默默地祈禱著，祈禱著……
當(dāng)我看到死者的家長苦的死去活來，伸著手，仿佛想拉會(huì)自己兒女的生命，我也跟著落淚?？墒?，已經(jīng)晚了。沒有失去親人的人，是體會(huì)不到他們的感受的。他們哭得幾乎要發(fā)瘋，看著真叫人心痛。
當(dāng)我看到馬路上一具具血肉模糊的尸體，我真想痛哭一場，因?yàn)槟鞘且恍┩g人。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，而他們的生命卻消失在馬路上，那場面真是慘不忍睹。
看完這些，我沉默了。難道這些悲劇的發(fā)生只能怪別人嗎?不，最重要的原因是在他們自己，是他們自己不注意安全，才導(dǎo)致了死亡和身體的殘疾。這些事情的發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預(yù)料到，它都會(huì)突如其來。一個(gè)小學(xué)生的死亡對(duì)世界來說，只不過是失去了一個(gè)人，而對(duì)他(她)的父母來說，失去的卻是整個(gè)世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧!
2005年4月6日我所在的城市廈門，發(fā)生了一場火災(zāi)，造成了四死二傷的悲劇。
這場發(fā)生在廈門最繁華的老市區(qū)的火災(zāi)事故，緣于居民用火不慎。當(dāng)時(shí)出動(dòng)了13輛消防車，歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)才撲滅了這場熊熊大火。老市區(qū)由于房屋密集，一棟房子連著一棟房子，過道非常狹窄，火情如果沒有及時(shí)控制，會(huì)波及到整條街甚至幾條街，那將會(huì)是一場大災(zāi)難，后果不堪設(shè)想。
我們學(xué)校是百年小學(xué)，有一百多年的歷史，恰恰也在老市區(qū)中。我們更需要了解火災(zāi)引起的原因和防火常識(shí)。
火災(zāi)的引發(fā)有多種多樣：小孩子不懂事拿火柴或者打火機(jī)玩火。大人在樹林中抽煙，隨地扔煙頭。還有就是電線老化，因?yàn)槊考颐繎粲秒娏亢艽?，可電線承受不了，也容易由過載發(fā)生火災(zāi)。這都是火災(zāi)的主要源頭。
那么我們應(yīng)該怎么防止呢?1、不能帶火或易燃易爆的物品到學(xué)校，會(huì)危害到生命安全;2、經(jīng)常請(qǐng)一些消防員到學(xué)校演講相關(guān)知識(shí);3、定期在學(xué)校參加防火演練，讓我們知道火災(zāi)怎么逃生;4、在學(xué)校配置消防器材和設(shè)施;5、我們的學(xué)校應(yīng)建有安全疏散通道，利于學(xué)生、老師逃生;6、練習(xí)我們清晰、準(zhǔn)確、溝通能力，能正確撥打“119”報(bào)警電話。
如果能做到這些，就能最大限度的預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生和應(yīng)對(duì)能力。讓我們防患于未然，安全健康的成長。為學(xué)校、為國家做出貢獻(xiàn)。
“火善用之則為福，不善用之則為禍?！?/p>
現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，今天下午我們?nèi)熒^看了一場觸目驚心的消防安全教育宣傳片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該視頻選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過觀看視頻，不僅使全體師生在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)的能力。
視頻中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們平時(shí)注意對(duì)各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好消防安全工作!
那是個(gè)正月的早晨，很冷，爺爺在樓上用木柴生了爐子火，把爐子放在了烤火桌的邊上，而他自己卻到樓下和農(nóng)戶談桔子承包的事情去了。粗心的爺爺一談就是一個(gè)多鐘頭，悲劇就這樣釀成了。據(jù)事后分析，可能爺爺沒有把火爐放平，當(dāng)火燃旺起來以后，火爐子像個(gè)喝醉酒的小老頭，搖搖晃晃，最終還是倒了。火繼而點(diǎn)燃了烤火被，燒著了木桌，屋子里的易燃物都開始燒起來了。
就在這個(gè)平常的早晨，人們都沒有注意到那毫不起眼的屋頂已在冒煙了，當(dāng)煙霧越來越濃的時(shí)候，才有路人開始慌忙的喊起來了：“起火了!起火了!”火勢(shì)在迅速蔓延，屋頂此時(shí)已是濃煙滾滾，紅紅的火苗已沖出了房頂，足有一、兩米高，人根本不能近身，直到消防車來。那紅紅的火苗將我家四樓瞬間化為烏有，只剩下幾根孤零零的黑木頭了，萬幸的是沒有造成人員傷亡。爺爺都悔恨死了，恨自己的無知、恨自己的疏忽……很久都不能原諒自己。
在流逝的歲月里，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。汉虾怅柣馂?zāi)，廣東汕頭火災(zāi)，吉林中百商廈火災(zāi)、浙江溫嶺火災(zāi)……說近點(diǎn)兒，還有前不久我們石門縣城湘運(yùn)水纜電器門面房失火，母子被活活燒死的慘劇……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢、功名、利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無知?
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。在我們的生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，要時(shí)刻警醒預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，而且要掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，記住一些火場逃生決竅。讓我們?nèi)鐣?huì)都行動(dòng)起來吧!