為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強(qiáng)消防安全意識和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關(guān)好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，責(zé)任和意義都非常重大。
在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點心得體會。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時，我們一定要記住以下的原則:
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。
本人在讀軍校生一枚。未來消防員一個。還未畢業(yè)，有過實習(xí)經(jīng)歷。只說三件事。
當(dāng)兵的都知道。早操基本是一天的開始。消防中隊遍布城鎮(zhèn)中，難免會鄰著居民區(qū)之類的。出早操就要喊呼號“一～二～三～四”，結(jié)果出事了。實習(xí)的時候，有天早上剛出操完喊呼號列隊呢。結(jié)果，相鄰居民區(qū)高層一住戶，拉開陽臺窗戶。大聲喊到“吵什么吵，天天一大早。小孩都被你們吵得睡不著了。說什么人民子弟兵，你們這樣算什么人民，算什么子弟兵”立刻，所有人都沉默了。一會兒，指揮員說了句以后早操都不準(zhǔn)喊呼號。
我當(dāng)時愣了，要知道這個中隊里的每個人基本都去那個居民區(qū)出過警，給抓貓的，給開門的，給捅馬蜂窩的(別吐槽，這些就是發(fā)生頻率最高的事)。接到警，不管白天黑夜，吃飯拉屎，就算洗澡打上沫了，聽到警鈴，60秒內(nèi)出車。我實習(xí)期間，一哥們剛沖上澡就得出動，光著身子就從洗澡間沖出去了，沖到一半發(fā)現(xiàn)沒穿內(nèi)褲，趕回來套上內(nèi)褲就滑滑桿去了，結(jié)果身上都是泡沫，摔了。就這樣他搭上車，警車出動也只用了 58 秒。對不起我跑題了?；卣}，我愣住了。我當(dāng)時想這群消防官兵為他們做了那么多，難道就因為一個早操呼號就不是人民子弟兵了?
我真是有些憤怒，我問了問身邊的老兵。他笑了笑，“沒事，早習(xí)慣了，基本天天被投訴，咱訓(xùn)練太吵，出警還擾民”。我聽了，也沒什么好說的了。
實習(xí)的時候值班。和一戰(zhàn)士聊天，他問我“你們大學(xué)生有文化，你告訴我為什么要干消防?！苯又臀艺f了他的經(jīng)歷。一次居民樓火災(zāi)，到達(dá)現(xiàn)場的時候，火勢已經(jīng)很大，萬幸樓內(nèi)大部分人都撤出了，他和戰(zhàn)友沖上樓各自救出了剩下的被困群眾，都沒受傷。
結(jié)果，他背出來那位大姐，一脫困就要求他回去把她的貓救回來。要知道當(dāng)時火勢已經(jīng)很大，而且已經(jīng)確認(rèn)樓內(nèi)沒有受困人員了。那位大姐就是要求他回到火場里救她的貓，他拒絕了。那位大姐破口大罵。要知道是他沖進(jìn)火場把她背出來的。他說，他作為一個義務(wù)兵，一個月津貼 600，每天 24 小時待命，最多的時候一天出警 24 次，那天基本沒吃飯。他救過人，滅過火，難道他的命還比不上一只貓?我聽完，默然，不知道怎么開口。
實習(xí)的時候，中隊有一個戰(zhàn)士，負(fù)責(zé)采購。平時也不用出警，也不訓(xùn)練，就負(fù)責(zé)值班。剛開始覺得這么棒?后來，輪到一起值班，聊天中才知道。因為雨天趕著出警，他的手摔斷了，也廢了。這輩子沒辦法提重物了。沒辦法訓(xùn)練，就幫隊里買買東西，值個班。他說這件事的時候很平靜。他當(dāng)時只有 19 歲。
我說這幾件事，沒準(zhǔn)又要引起一些人的反感了。在某些人眼里，我們永遠(yuǎn)是素質(zhì)最差的那一群。然后到了災(zāi)難時，命最賤的那一群。
真的，這樣的事見得太多。我不想解釋，只是想告訴提問者，我遇到這些負(fù)面的東西，心情壓抑的時候，怎么辦。
還是那次實習(xí)，經(jīng)歷了那三件事。一天，有個幼兒園組織來參觀。我站崗，正站著呢，一個小姑娘突然跑過來，站在我面前，給我敬禮，問我“哥哥，辛苦不辛苦?”
我可以忍很多，但那一次我沒忍住，流淚了。
我知道，我認(rèn)真努力做的事，確實真真切切在幫助別人。別人一定會認(rèn)識到，那些看不到的人終是少數(shù)。
(手機(jī)答題，行文倉促，排版馬虎，如果能看到這兒，真是謝謝， 謝謝大家的理解，謝謝大家。不一一回復(fù)了)
向所有武警消防戰(zhàn)士，致敬。
8月12日晚11時許，#天津塘沽大爆炸#，造成數(shù)百人傷亡，其中數(shù)名消防員殉職，還有多人失聯(lián)…危情時刻的擔(dān)當(dāng)，義無反顧的選擇，不論火海還是災(zāi)區(qū)，哪有危險，哪就有消防戰(zhàn)士無畏的身影，“然職責(zé)所在，雖萬丈火海吾往矣”!
今天，不管你在哪里，請致敬這些年輕的生命，致敬這些最可愛的人!
十二月十四日下午一點，通訊系學(xué)生會各部成員在韓宇鵬老師和學(xué)生會主席袁文斌的帶領(lǐng)下去參觀上海市消防基地。
伙伴們帶著新鮮與興奮一路浩蕩到達(dá)消防基地，首先由工作人員先給伙伴們上消防教育課。--年，上海商學(xué)院女生宿舍602因“熱得快”起火，四名女生欲自行滅火，不料錯過最佳滅火時機(jī)，火舌蔓延迅速，四名女生不幸墜樓身亡。由此看來，造成這次慘劇的主要原因是現(xiàn)代大學(xué)生消防防知識薄弱，在宿舍濫用違禁物品，失火后不知如何滅火，自衛(wèi)。所以工作人員告訴伙伴們，生命誠可貴，學(xué)好消防知識，防患于未然。接著工作人員為同學(xué)們具體的講解了失火的原因以及如何滅火，滅火工具，類型以及正確的使用方法等問題。比如按充裝滅火器類型分類，分為，清水，泡沫，水霧，干粉，二氧化碳，潔凈氣體滅火器等。按重量和移動方式分類分為手提式和推車式。不同滅火器的適用對象，效果都不同。一般滅火器在拔掉栓之后，距火二至三米處噴發(fā)。滅火毯帶至起火點上風(fēng)方向?；锇閭兌季劬珪竦穆犞?，面容嚴(yán)肅，大有未雨綢繆之意。
聽完消防知識教育，工作人員帶著伙伴們在一塊空地上進(jìn)行實戰(zhàn)演習(xí)，現(xiàn)場有不同數(shù)量的滅火毯和滅火器。工作人員再次介紹了地上的不同滅火器的區(qū)別和正確使用方法。然后點燃火源為我們演示滅火過程?？粗v騰火焰被滅火毯蓋住，然后拉開毯子像變魔術(shù)似的火就被滅掉了，伙伴們紛紛歡呼，詫異的贊嘆厲害。而工作人員告訴伙伴們這不過是隔絕空氣來達(dá)到滅火的目的。但同學(xué)們?nèi)攒S躍欲試，紛紛積累滅火的經(jīng)驗。而后，工作人員糾正了一些同學(xué)的誤區(qū)，比如離火源太近，使用滅火毯時不顧及保護(hù)手掌而被燒到等，使得伙伴們在真正遇到火災(zāi)時有了一定消防經(jīng)驗，滅火技能以及自我保護(hù)意識。
通過這次消防演習(xí)，拓寬了伙伴們的消防知識面，進(jìn)一步提高了現(xiàn)代大學(xué)生淡漠的消防意識。故圓滿達(dá)成了這次活動的目的與初衷。
2005年4月6日我所在的城市廈門，發(fā)生了一場火災(zāi)，造成了四死二傷的悲劇。
這場發(fā)生在廈門最繁華的老市區(qū)的火災(zāi)事故，緣于居民用火不慎。當(dāng)時出動了13輛消防車，歷經(jīng)兩個多小時才撲滅了這場熊熊大火。老市區(qū)由于房屋密集，一棟房子連著一棟房子，過道非常狹窄，火情如果沒有及時控制，會波及到整條街甚至幾條街，那將會是一場大災(zāi)難，后果不堪設(shè)想。
我們學(xué)校是百年小學(xué)，有一百多年的歷史，恰恰也在老市區(qū)中。我們更需要了解火災(zāi)引起的原因和防火常識。
火災(zāi)的引發(fā)有多種多樣：小孩子不懂事拿火柴或者打火機(jī)玩火。大人在樹林中抽煙，隨地扔煙頭。還有就是電線老化，因為每家每戶用電量很大，可電線承受不了，也容易由過載發(fā)生火災(zāi)。這都是火災(zāi)的主要源頭。
那么我們應(yīng)該怎么防止呢?1、不能帶火或易燃易爆的物品到學(xué)校，會危害到生命安全;2、經(jīng)常請一些消防員到學(xué)校演講相關(guān)知識;3、定期在學(xué)校參加防火演練，讓我們知道火災(zāi)怎么逃生;4、在學(xué)校配置消防器材和設(shè)施;5、我們的學(xué)校應(yīng)建有安全疏散通道，利于學(xué)生、老師逃生;6、練習(xí)我們清晰、準(zhǔn)確、溝通能力，能正確撥打“119”報警電話。
如果能做到這些，就能最大限度的預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生和應(yīng)對能力。讓我們防患于未然，安全健康的成長。為學(xué)校、為國家做出貢獻(xiàn)。
觀看了《消防知識教育》這個電視節(jié)目，我知道了2000年全國18萬人因火災(zāi)而死亡，4404人因火災(zāi)而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
有一次，一個學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?，正玩著，有幾個同學(xué)看見對面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們越撲，火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢向他們燒去，小山溝里一片火海，8個同學(xué)被燒死，一個同學(xué)被燒成重傷。
看了之后，我想：小學(xué)生應(yīng)該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護(hù)-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了。看了這個案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時老師在講臺上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會想嗎?可能是因為她太晚的發(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災(zāi)多無情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
小時候，不懂事，不知道火災(zāi)是什么東西，也不知道火災(zāi)有多么危險，但也確實沒見過火災(zāi)……
我只隱約記得火災(zāi)就是著火了，但事實沒這么簡單!何曾想過，當(dāng)我遇上火災(zāi)，我會怎么做?會打119嗎?會使用滅火器嗎?還是會逃生嗎?……都無從可知。
然而學(xué)校組織觀看的消防安全教育視頻卻給我了很大的啟示?，F(xiàn)在的火災(zāi)已無法用生動的字眼來描繪，來復(fù)述，盡管是“瘋一般的蔓延了開來”、“吞噬”、“夕陽如血”、整個世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個天”還是“分不清天與地的界線”——眼前的世界，只有經(jīng)歷者才能體會!這次的教育告訴我們：我們對預(yù)防火災(zāi)太不在意了，非要在最后關(guān)頭才后悔。
片子里的各種消防器具是什么，用來干什么，我純?nèi)徊恢?，我就像丈二何時摸不著頭腦，但是我知道，這些知識也許就會有那么一天，我將用到它們，我會為我自己感到驕傲在幾年前的一節(jié)班會課上學(xué)過，也許會不記得是哪一年，但我會記得那次我們看了“消防安全教育片”。
總之，不怕一萬就怕萬一，為了避免那個萬一發(fā)生，記住它們，沒錯!生命誠然可貴，遇事需謹(jǐn)慎。
為了提高對消防安全的重視，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，潘教師給我們看了一段關(guān)于火災(zāi)知識的視屏，在短片中，經(jīng)過生動的火災(zāi)實列，向我們展示火災(zāi)的無情，經(jīng)過對火災(zāi)基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的知識。
如果發(fā)生火災(zāi)，要努力使自我堅持鎮(zhèn)靜，以迅速作出確定。如果火勢控制不了，在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離，這時生命第一，錢財是身外之物，
逃生時應(yīng)把毛巾用水打濕，多疊幾層，蒙住鼻子，匍匐前進(jìn)，避免吸入有毒氣體。在火災(zāi)演習(xí)中，大于18歲的學(xué)生要學(xué)會如何使用滅火器，如何戴安全裝置。在火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)校中的人員分別分成兩大隊，一隊是在火災(zāi)發(fā)生點外的人員，另一隊是已在火災(zāi)發(fā)生點的人員，每個人要做好自我的工作，有的是滅火工作，使有滅火器和滅火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人員到達(dá)安全地帶······
在平時，我們要做好預(yù)防工作。宣傳火災(zāi)知識，讓我們的生活蓋上一層堅硬的保護(hù)墻！