面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學習部于2012年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐為我院做這次考研講座。
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業(yè)等方面并結合自己的考研經(jīng)驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復習，要有目標、有策略的復習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好?？佳械膶W習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
陳老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮?；顒幼詈?，好多同學都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：1、事先沒有準備好主講人的名字牌。2、講座開始時，聽眾比預期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。3、話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗與教訓，注重細節(jié)問題，做好全方位的準備。
大一想考研，需要規(guī)劃嗎?朋友們，規(guī)劃太重要了。如果你不做規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)大一大二很快就過去了。大三暑假開始，距離考研只剩半年。如果沒有合理規(guī)劃，你和那些在大三臨時決定考研的人，一模一樣啊。
在職考研規(guī)劃時間緊難度大，可以看看考研幫22規(guī)劃營，還包含公共課備考難點解析，輕松備戰(zhàn)考研。
好了天色漸晚，再憶往昔，黃花菜也涼了。接下來，我們一起摒棄所謂的“精彩大學生活”的想法去為考研服務。值得嗎?其實也沒什么不值得，因為你全身心去做成一件事的時候，這就不是精彩的大學生活了嗎?
不過值得提醒的是，本文所說的以考研為目標的大學生活，一般指的是保研率特別低的雙非學生。因為211學校通常有5到7個點的保研比例，所以規(guī)劃思路和本文不太相符，不拿來討論?？梢詤⒖嘉闹胁糠謨热荩莿e完全代入。
一、考研有哪些科目
這是你要明白的第一件事，你考的專業(yè)是什么，科目有什么。
考研科目數(shù)量一般有兩類。首先分為滿分500分的和滿分300分的。前者是考4門課的，后者是考2門課的。大一就想考研，那么建議別選擇科目少的那門課。因為科目多的課，需要投入的時間也多，那么這種情況下，時間多就能轉化為優(yōu)勢。后者是英二+管理聯(lián)考。
而滿分500分的則是考4門課，分別是政治+英語一或二+業(yè)務課一+業(yè)務課二。
業(yè)務課一又分為考研數(shù)學/自命題數(shù)學/其中一門專業(yè)課/綜合類業(yè)務課。業(yè)務課二自然就是專業(yè)課了。
更多內容這里就不展開說了。為什么我希望你先能明白自己要考的是什么科目呢?因為我希望你在大學期間能抓重點、分主次。
遇到和考研完全無關的課程，你可以問問自己這門課將來是否能用到?自己是否感興趣?如果答案都是消極的，那你可以考慮摸魚渡過。
比如以下科目：
政治課(馬原、毛中特、近代史)你可以在上課的時候適當聽聽，但不需要太投入。因為現(xiàn)在普通學校的政治課，基本都是以開放式聊天為主，偶爾提幾下原理。你聽老師說半天，不如自己看書半小時。況且政治這門課，投入大量復習時間那是舍本逐末。
數(shù)學課(高數(shù)、現(xiàn)代、概率論)，這三門課務必認真聽課。課上你聽老師講十分鐘，課下能省下你半小時。倒不是說老師講的有多好，而是數(shù)學這門課，到了大學階段，有人講解和自己摸索，效果還是差挺多的。如果是文科跨考的同學，壓根沒學過高數(shù)的怎么辦?沒關系，后續(xù)我會聊聊數(shù)學的復習思路。
英語課，直接以六級為目標。當然，普通雙非的六級通過率不算高。但是大一就有考研想法的人，目標肯定是中上211+，既然如此，就用六級來給自己做尺子?？纯醋约旱降子卸嗌倌苣汀Ｌ热裟懔壥冀K過不了，倒不是說你考研一定不行。而是，你要學會認清自己。比方說你六級明明就沒過，非要去考清北，這就叫看不清自己。誠然，考研英語和六級英語有個很大的區(qū)別，就是不考聽力。但實際上聽力也是英語水準的一部分。水準不行，咱就承認，沒事的。比如我，大大方方承認考不上清北就好了。你可以給自己先定個小目標，比如考個985。
專業(yè)課方面以計算機為例，其核心專業(yè)課是(數(shù)據(jù)結構+操作系統(tǒng)+計算機組成原理+計算機網(wǎng)絡)，這四門課，有上到的，建議認真聽講。遇到不明白的多和老師討論討論。數(shù)據(jù)結構雖然抽象，也挺難的，但是自學程度還是比較高的。操作系統(tǒng)同樣有規(guī)律可循。而組成原理，對于從未接觸過硬件的同學來說就是一頭霧水，所以課上可以聽老師現(xiàn)場講講。對于跨考的同學，建議看看相關課程的網(wǎng)課，重點是建立對這些學科的大致理解，這樣在后期復習時才會心中有數(shù)。
其他專業(yè)的同學酌情代入即可。
以上各科的情況，貫穿大一到大三上學期。
隨著被目標院校擬錄取，考研之路總算走到終點，也算對得起這一年的付出了。首先自我介紹一下，本科就讀于普通二本漢語言文學專業(yè)，畢業(yè)那年考過山東大學的本專業(yè)，結果沒上，畢業(yè)后就出來工作了，因為考過研但是沒上岸，因此對考研教育行業(yè)特別熱衷，現(xiàn)在武漢萬學考研培訓學校做人事工作.因為從事人事工作，對心理學產(chǎn)生濃厚的興趣，并且因為在考研行業(yè)工作，對考研的知識與體系更加了解，在公司工作兩年后，并且的公司的鼓勵與幫助中再次備考華中師范大學應用心理學專碩(非全)。其次備考過程，先跟公司同事收集了考研信息，確定自己的目標院校，包括要考哪個學校、學碩還是專碩、全日制還是非全，當時自己在全日制與非全中考慮了很久，最后根據(jù)自己的實際情況，選擇了非全。以下是備考的一些經(jīng)驗：
(1)初試備考
1、專業(yè)課
專業(yè)課第一階段(4 月—6 月)：
因為是跨考，對這個專業(yè)不是很了解，并且自己畢業(yè)兩年，英語也是薄弱科目，所以考慮最終還是選擇了花錢買效率，報了公司的全科課程，這點海文做得非常好，因為專業(yè)課是由考上華師的應用心理學的一個學姐輔導的，首先把參考教材通讀一遍，重點在在實驗和統(tǒng)計這兩個科目上花的時間會比較多，不是很明白的地方會結合學姐的講解加深理解，搞懂后做一些練習題鞏固。這個階段我大概每天花 3 個小時。
專業(yè)課第二階段(7 月—9 月)：
考研有一句行話叫得暑期者得考研，由此可見暑期對考研的關鍵性。由于暑期我們公司是上特訓營，集中學習，因此暑期相對我們工作也不是很忙，在這個時候，我加大了學習的進度，開始結合資料畫框架圖，同時把教材的一些內容補充進資料，如果碰到還是不怎么理解的知識點要回去看一下教材或者找學姐答疑，另外我還把統(tǒng)計和實驗的習題課也看了一遍，這樣對知識點的把握更牢固。這個階段每天也是花 3 個小時左右。
專業(yè)課第三階段(10 月—12 月)：開始每天背誦的重點，大概 5 個名詞解釋和 3 至 4 道大題。然后每天一套模考。
為什么第一個先說專業(yè)課呢，因為專業(yè)課絕對是重中之重!占比超過總分的一半，在政治英語拉不開太大差距的情況下專業(yè)課就是拉分的擔當，所以備考心理學的同學一定要把學習重心放在專業(yè)課上。
2、英語
英語第一階段(4 月—6 月)：
英語：重中之重，所有考研科目里需要花最久的時間去學習。前期一定要打好基礎，單詞每天堅持背背單詞就用了海文的單詞書，并且在零碎時間再用 app 記單詞，每天 100 個。這個階段每天花 3 個小時。
英語第二階段(7 月—9 月)：
認真刷真題，因為真題真的很重要，不要太在意正確率，最重要的是吃透真題的長難句和生詞，只需要做四篇閱讀理解，其他的可以不做。單詞記憶則繼續(xù)用app，每天 100 個，這個階段也是每天花 3 個小時學英語。第三階段(10 月—12 月)：
把真題再刷一遍，并且開始背誦作文模板，并且必須要強迫自己寫出來，在復習過程中始終不能把單詞落下，單詞是基礎，雖說做題時達不到百分之百都認識，但是如果太多不認識的真的會影響到閱讀進度和心情，所以單詞必須背。閱讀、新題型和完型都是有技巧可循的，但是技巧也要建立在單詞量和文章理解的基礎上，作文按照背誦、默寫、仿寫的步驟踏踏實實去走都不會太差的。
3、政治
政治我覺得是考研科目中相對比較輕松的一科，我從暑期開始復習政治，每天抽1—2 小時的時間背誦教材的重點。因為海文的政治每年押題還是很有口碑的，我在復習的時候就是結合押題班進行大題的背誦，背誦前先理清文字脈絡和關鍵詞，這樣背起來會輕松一些，沒必要逐字逐句背，這樣太浪費時間了。
最后總結：
考研，不在于努力，而在于再努力;不在于堅持，而在于再堅持。用正確的方法，加上你強大的自信心和意志力，考上理想的大學不是困難。一份耕耘不一定有一份收獲，但十份耕耘一定有一份收獲，天道酬勤。
一、心路歷程
選擇考研并不是我的初衷。選擇北大也不是我的初衷。最初，我覺得大家并沒有什么不一樣，大學生活無非是由那些已經(jīng)形成套路的部分組成的，只是每個人的選擇不同而已。
直到我瞥見了新的世界，遇見了新的人。我逐漸發(fā)現(xiàn)了差距，這種差距就像一條縫隙，慢慢地，不知什么時候，細小的縫隙變成了一個漏洞。當然，在那些優(yōu)秀的人身上也存在很多所謂人性的弱點，但是想遇見更好的自己，就一定要去發(fā)現(xiàn)別人的閃光點，彌補自己的不足。我決心改變些什么，我不想忙忙碌碌，碌碌無為。我想親自踏入那個所謂優(yōu)秀的世界，親眼看一看那里的風景。
妹妹問我：姐，你為什么要考北大，是因為你喜歡的李健曾經(jīng)在清華嗎?如果非得找一個浪漫的理由，我想說，是的，我想遇見自己憧憬的"李健"。
我的一些顯著的變化是發(fā)生在大三下學期。那時候為了準備考試，每天過著早六晚九的生活。一個不愛學習的人突然規(guī)規(guī)矩矩地在自習室學習，這是連我自己也感到驚訝的。每周五我會休息一天，其他時間都按照正常的作息進行，風雨不誤。有時也會覺得自己辛苦，會可憐自己，會抱怨。但是我想說，你想得到就必須付出。我們只需要踏踏實實地認真執(zhí)著，剩下的就聽天由命?？赡茉谶@個過程中，會遇見質疑，會遇見誘惑，但我覺得人還是應該堅守些什么，尤其是年輕的我們。那是需要你拼盡力氣去保護的，那是即便所有人都否定而你自己依舊堅定的信念?；蛟S你會為此頭破血流，你會失敗，但是，至少，你不會有遺憾。很久以后，記憶里的那段時光會變得模糊，似乎那是很遙遠的事情，遙遠得很不真實，但是，當時艱辛的努力已經(jīng)堅實地鋪墊在你的腳下。
我也沒有相信過自己一定能考上，但是，既然已經(jīng)決定，試試又如何。就當我是仗著自己年輕好了。人有的時候就是需要初生牛犢不怕虎的勇氣。
如果說準備考研是在談一場戀愛長跑的話，那么被錄取就像領證結婚了一樣，有一些釋懷，也有一些新的顧慮產(chǎn)生。
二、專業(yè)選擇
在選擇學校和專業(yè)這件事情上我猶豫了很久。我的本科是日語翻譯專業(yè)，最開始我是不想再繼續(xù)學日語了，有跨考的打算。當時定下來的專業(yè)是中國現(xiàn)當代文學。雖然專業(yè)定下來了，但是在擇校上依舊猶豫。一直到大三，上翻譯課的時候，我感覺自己有些喜歡翻譯。確切地說，我能在翻譯課上尋到一點點自信，雖然我在班級的存在感幾乎沒有，但是在我的心里還是有歡喜的。應該是從這個時候，我確定了自己的方向。我要考日語的MTI，我要考北大。
最開始我很開心，我覺得，擁有這樣一個夢想是很奢侈的。但是復習一段時間之后，壓力無形地增加。我不斷地給自己催眠，只要堅持復習就好，別想太多?？目慕O絆，也算走了過來。
三、備考經(jīng)驗
日語MTI考試科目有四科，政治、日語基礎、翻譯基礎和百科知識。
1、政治：
我當時報了一個政治輔導班，老師非常良心，但是最后我只得了65分，所以也沒有什么太出彩的學習方式。我覺得堅持每天都學政治，尋找適合自己的套路就好。政治的選擇題有的時候真的不能想太多，有些題需要基于一種常識，而不是知識點。
2、百科：
百科知識的復習就比較廣泛，這一科就是在考積累。北大的百科知識基本偏重中國的歷史文學地理，日本的也會有所涉獵，但比重不大?？嫉亩际谴蠹叶炷茉?shù)摹Ｐ枰喽喾醋约赫淼脑~匯，尋找一些通用的語言，這樣，即便不熟悉這個詞，也有話可說。應用文寫作這一部分不需要準備太早，要以實用性較強的文體作為復習重點，北大的考題基本是我們想不到的，不用押題，只要看到題目時能判斷出屬于什么類的文章，能夠正確地寫出該類文章的格式，需要表達的基本內容，條理清晰，基本沒有什么太大問題。第二個大作文沒有什么復習方法，全靠平時積累，而且北大這一道題的出題方向是非常不明確的，沒有限定在某一方面，題目非常廣泛，角度也有很多。
3、日語基礎：
專業(yè)課的復習，沒有標準真題，所以就報了一個輔導班，感覺還不錯。日語基礎部分題目比較基礎，知識點考的十分仔細，細致到一個接續(xù)詞、擬聲擬態(tài)詞的用法，所以，平時一定要認真細心。我把從1990年的一級真題到2015年的大致做了一遍，考題里會有原題出現(xiàn)，所以一定要重視。此外，慣用語要注意每天都積累，并且時常復習。
4、翻譯基礎：
翻譯基礎部分的題量很大，所以平時要注意積累新詞，尤其漢語中出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡用語、日語中的外來語和漢字詞匯，出考題的概率很大。日譯漢部分是一個領導人發(fā)言和一篇小說翻譯，難度不大，但是涵蓋的詞匯很多。建議多看NHK和クローズアップ現(xiàn)代，尤其是熱點新聞。想把小說翻譯好很不容易，所以，在做到?jīng)]有明顯錯誤的基礎上盡量讓自己的語言簡潔明了，如果能翻得出彩當然更好。但是，在考試的時候，很難兼顧這么多。漢譯日有三篇文章，一篇是中日經(jīng)濟發(fā)展，一篇是講兒童文學出版的相關文章，剩下一篇記不太清楚了。我對翻譯這部分最深刻的感受是，文章不難，但是出題很狡猾，想得高分不簡單。
北大日語MTI主要考積累，考素養(yǎng)，任何投機取巧都會死得很慘。最后感謝那些遠遠比我優(yōu)秀的選手，他們可能已經(jīng)被推免，可能選擇留學。謝謝他們給我讓路，讓我少了很多阻礙。
我并未考上我心儀的學校，主要是差在公共課上了。本不想寫這篇東西，因為并沒有完全成功，只讀了調劑的學校，但是總覺的失敗也有心得可以提取，同時避免大家走入我的困境。馬云說：世界上成功的原因千千萬萬，但失敗的原因無非只有那么幾個。希望各位考研人能借其精華，去其糟粕。
言歸正傳，我報考的是武漢理工大學，這所大學的設計學還是很棒的，但是近幾年考的人特別多，每年分都在增加。這兩年我的專業(yè)課考的還算不錯，就講講專業(yè)課的學習經(jīng)驗吧。
手繪——這基本上是每一個設計學考生都焦慮的(當然如果你是大牛除外)，我在第二年備考時有很多學弟學妹來跟我抱怨手繪的問題。我自己的手繪絕對不是我們班數(shù)一數(shù)二的，最多只能算是中上等，但是在準備考研的時候，我是有針對性的。畢竟是考試，拿到分才最關鍵，但基本功也是要有的。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分數(shù)。我沒有報手繪班，手繪是長期的訓練，短時間大的突破是不太可能的，但是如果你時間充裕，想多了解些知識，又有經(jīng)濟實力，那報個手繪班也是不錯的選擇。
3月初——7月底
其實手繪是可以提前準備80%的，許多人都很驚訝我連題目都不知道怎么準備。我們考研大概的準備時間是從3月份到來年的考研一般是1月份，大約有10個月。不過我沒準備那么長時間，我基本是從暑假開始的，我怕自己戰(zhàn)線太長最后沒信心了，但是如果有耐心早點總沒錯。手繪在早期的幾個月就是帶著練練，每天1——2張A3紙，好吧，我基本都是一張。既可以進一步夯實基本功，也保證了手不會生疏。
8月初——10月中旬
大概到了8月份就可以對自己的手繪學習有一個詳細的規(guī)劃了，我把手繪的時間都安排在晚上，2小時左右。8月開始就要對每天手繪的內容有特定的安排了，不再是以前隨便畫畫。首先要對產(chǎn)品進行分類，這個分類有許多種分法，比如按功能分(交通工具、電氣設備、醫(yī)療設備、公共設施……)，按主題分(環(huán)保、和諧、綠色、科技……)等等。這個主要看個人喜好，我是按照功能分的。分好類別之后要收集資料，這階段盡可能多收集資料，見多識廣嘛。可以是照片、視頻、手繪圖等等，各盡所能的收集吧。
收集資料也許會花掉一點時間，5——10天都有可能，但是別擔心，“磨刀不誤砍柴工”。資料收集好了之后要進行篩選，選出各個小分支中具有代表性的產(chǎn)品圖(數(shù)量不要超過5個)，所謂的代表性就是能一型多用。舉個簡單的例子：一個長方的造型，只需要簡單的細節(jié)改變，我就可以把它設計成音響，也可以設計成垃圾桶，還可以設計成加濕器……挑出代表性的產(chǎn)品后就要開始真正的實踐了，要堅持每天練習這些產(chǎn)品。根據(jù)我的經(jīng)驗手繪一個產(chǎn)品一兩次是沒有用的，記不住準確的型更加記不住細節(jié)，而且開始畫一個造型的時候還容易走形。所以這些型是要畫很多遍的，直到你可以默寫出來。這就是為什么每個分支只選幾個造型的原因，根本記不住所有的造型，那就著重記幾個萬能的吧。可以根據(jù)挑選出來的數(shù)量決定多少天會默寫，這個默寫包括造型、細節(jié)、上色、背景處理、展示方式……10月中旬的時候應該要能夠把挑選出來的萬能型都會默寫了。這個階段也是要不斷的改變，以便更好的適應自己，根據(jù)自己的能力和時間安排適當調整萬能型的數(shù)量。
10月中旬——11月初
這一階段是要著重收集細節(jié)資料，米斯說：細節(jié)是魔鬼。在大型基本確定的情況下細節(jié)的刻畫可以區(qū)別產(chǎn)品也很大程度上決定了你分的高低。比如：長方形加了喇叭就是音響，加了排氣孔就是加濕器……所以收集細節(jié)是有必要的。我舉一些常規(guī)的：按鈕(出現(xiàn)幾率，可以準備幾套)，顯示屏(表現(xiàn)好了十分出彩)，電線和插頭(這也是細節(jié)，表現(xiàn)出來是產(chǎn)品更完整)，排風口(不僅可以排風還可以排氣，簡化一下甚至是單純的裝飾)，凹槽(有些時候如果產(chǎn)品沒什么細節(jié)可以適當?shù)募有┌枷?，但是一定要合理，會是產(chǎn)品看起來更豐富，手繪時切忌畫非常簡單的產(chǎn)品容易使產(chǎn)品看起來單薄)……總之盡力通過細節(jié)的刻畫使得產(chǎn)品豐富。
11月初——12月初
這時候進入了最緊張的復習階段，你會發(fā)現(xiàn)時間越來越不夠用。這里插一點關于政治的，政治這一時期會有許多新的資料出現(xiàn)，建議那種自己看不是很明白的同學去上一下輔導班，我是覺得挺有用的，那些老師會幫你把知識梳理通順幫助理解。關于輔導班的押題我倒是覺得可信但不要盡信，不能只依靠老師押題，那會死的很慘。
繼續(xù)回到手繪話題，這個階段你大型的積累有了，細節(jié)的積累也有了，還有一些好的表現(xiàn)方式也在之前默寫過了，你要開始創(chuàng)造關于你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽一個題目，開始表現(xiàn)。這時候你需要考慮排版，大體上包括：題目擺在哪里合適，題目的文字用什么樣的方式表現(xiàn)，是否需要一些分析，小方案之間的擺放怎么合理，最終效果圖如何表現(xiàn)，三視圖放在什么位置，設計說明怎么安排等。這些東西構成了你一個完整的版面，而不是只有最終方案表達。特別是像一些好的學校，他們更加注重你的想法，最終方案的演變過程，就是你的整個思路。這一個月期間，一定要確定自己最終的版面是什么樣子，可以固定的東西，在考場上盡量不要改變，一是我們不知道變的好不好看，第二要花費我們寶貴的時間去重新思考。如果這些都準備好了其實你的版面也就準備的七七八八了，只等最后的產(chǎn)品出現(xiàn)了。
在準備的時候，應該是對一個完整的題目進行準備的，要嚴格按照考試要求，使用考試時規(guī)定大小的紙張，完整的表現(xiàn)，此時還不用把時間看的特別重要，因為還在摸索階段，你可以超過考試時間2——3小時，不要超太多，但是每一次結束都應該有一個完整的作品。這一短時間的任務就是把能確定的定下來。
放一個我自己準備的草稿，我們要求是半開的紙，比較大。
隨著科技日新月異的發(fā)展和電腦無孔不入的應用.高等數(shù)學課程作為一種數(shù)學工具的功能正在逐步縮減.但作為一種思維方法的載體的功能(例如訓練學生辯證思維、邏輯推理、發(fā)現(xiàn)同題及分析同題的能力)卻愈顯風采。一個多元線性方程組如何去解?我們可以交給電腦去完成，只要會正確使用數(shù)學軟件。但一個實際問題如何通過數(shù)學建模轉化為一個數(shù)學同題，除了必須具備許多綜合的知識，還需要具備一定的分析推理能力，這種素質自然可以通過生活來積累，但如果能夠通過象高等數(shù)學這樣的課程作為載體來進行系統(tǒng)訓練，將是事半功倍的。
以往對工科學生來講，高等數(shù)學的教學比較偏重于計算方法的訓練，例如，如何計算極限，計算導數(shù)，計算積分，通過熟練掌握計算方法來加深對概念的理解，這是學習高等數(shù)學的一條捷便之徑。但是從二十一世紀更加需要創(chuàng)新人才的觀點看，從高等數(shù)學的概念中直接去提煉一種分析推理能力及實際應用能力，將是更加重要的。(當然，在改革的力度還未到位時，由于教學要求及教材等原因.學習高等數(shù)學并不能僅偏重于概念，對基本的計算方法必須熟練地掌握。如今就如何學好高等數(shù)學的基本概念。提出一些拙見供同學參考。
1)從正反兩個層面理解概念
我們觀察一個物體，如果僅僅通過平視去進行，那么對這個物體的認識往往是局部的，甚至是扭曲的，只有從正視、俯視、側視的多角度去觀察與綜合，方能得到物體正確的空間定位。觀察事物尚且如此，要理解一個抽象的概念，如果只有單向的思維方法，肯定只能淺嘗輒止.只有從正反兩個方向去透視概念，才能較深地抓住概念中一些本質的東西。這里所說的正方向思維應該包含幾層意思：一是概念的定義是如何敘述的，二是概念所尉帶的條件是必要的.還是充分的?三是概念產(chǎn)生的實際背景是什么?這里所說的反方向思維又應該包含兩層意思：一是對一個概念的否定是怎樣表達的?二是如果錯誤的理解了概念中的一些條件會導致什么樣的錯誤結果。
2)學與問
古人說.學起于思，思源于疑，這話道出了做學問的過程中發(fā)現(xiàn)問題提出問題的重要性。高等數(shù)學的講課進程一般都比較快的，課堂上講的內容不能完全聽懂是正常的現(xiàn)象，同題在于聽不懂看不懂的內容是隨意放棄呢還是努力請教老師請教同學直到學懂為止。如果輕易放棄.時間一長就會失去學習的信心，所以一定要以鍥而不舍的精神邊學邊問。不過這樣的提問還只是被動的，主動的提問應該是自己在學習過程中去發(fā)現(xiàn)同題。如何才能
發(fā)現(xiàn)問題呢?首先要提倡自學，在自己預習教材(也鍛煉了一種自學能力)的過程中很容易發(fā)現(xiàn)不懂的同題，帶著同題再去聽課就會有的放矢。其次是聽課之后做習題之前要認真復習消化課上的內容，只要積極地開動腦筋，從中是會發(fā)現(xiàn)很多問題的，在這個較深層次上發(fā)現(xiàn)問題又去解決問題(可以通過同學與老師的幫助)，那么分析問題的能力就會有一個質的提高。
3)做習題與想習題
學習數(shù)學，不做習題是絕對不行的.因為耐概念究竟理解與否檢驗的最后關口是習題。一道習題不會做或者做錯了，肯定是某些概念投有消化好，帶著習題再來復習理解概念，拄往會摩擦出新的思想火花。學習高等數(shù)學的過程中，我們不主張采用中學的題海戰(zhàn)，但對每道習題不但要弄懂正確的解法，而且盡量要考慮能否有多種解法。這還不夠，進一步的思考是一些似是而非的錯誤解法究竟錯在哪里?必定是對概念理解的偏差才導致的錯誤結果.經(jīng)過又一次正反兩個層面的開掘.思考深入了，學習的興趣也會逐步培育起來。
已經(jīng)忘了是什么時候決定要走考研這條路，但我很清楚自己為什么會選擇考研，為了證明自己?為了有光明的前途?還是為了多學點東西?我記得自己對比了[文秘站-您的專屬秘書，中國最強免費文秘網(wǎng)!]考研與不考研的利弊因素，最后考研的決定大比分勝出。我想，還來得及彌補那些被自己荒廢的日子，在最后一段大學時光里，我開始了最勤奮的學習，重溫當年高考的壯志與豪情。
我正式進圖書館復習的時間是在準備完20__屆新生迎新晚會以后，到考研結束大概就四個月左右的時間。好的復習方法可以事半功倍，以下是我復習時的一點心得，希望可以給學弟學妹們有所幫助：
數(shù)學，我只用了一本《復習全書》，我看了三遍，并且把不會做的題目都重新寫了一遍。希望各位一定要把這本書啃完，不要覺得看不懂就不看，每天給自己定看的頁數(shù)，在什么時間之前看到哪里都要有明確的計劃。
英語我花的時間是最少的，但也考了50分，勉強過線。經(jīng)驗就就是背單詞，做閱讀：每天60個單詞(記不住也不要緊，多過幾遍)，閱讀一天兩篇，最后一個月做真題閱讀(一定要限時做題)。
政治的復習，個人建議可以報個班，沖刺班即可，這樣有明確方向，并且簡化復習難度。平時大概把教材過一遍就行，可放在9月份以后開始看。最后沖刺需做真題演練。
9月份之前將專業(yè)課教材看一遍，稍稍有印象即可，之后需要通過各種有利途徑取得往年“真經(jīng)”,我的印象中，各大招生高校專業(yè)課往年真題重現(xiàn)率達200%。若有可能還可參考報考院校期末考試題。
此外，我還想補充一下復試的注意事項。在分數(shù)下來之后，一定要主動打電話聯(lián)系導師(記得是打電話，不是發(fā)郵件)，然后有可能的話爭取見個面。這些方法只有一個目的---弄清楚這個導師要你的機率有多大?如果機率比較大，在復試前一周需要再次確定，如果機率小或是根本不知道機率，那趕緊做多手準備---同時跟其他導師聯(lián)系(發(fā)郵件，打電話都可，無需見面)。
在這里，我要特別感謝學院副院長趙斌老師，在他的幫助下，我才能有繼續(xù)深造的機會。還有園林系的曾菊平老師，在備考的過程中一直為我們加油鼓勁，咨詢我們的學習困難之處并給予幫助。也要感謝我們身邊所有可愛的園林系老師、輔導員、同學，在他們的支持和關懷下我才打勝了這場無聲卻激烈的戰(zhàn)斗。在這里我代表_屆所有武生院園林系的考生向老師和同學們表示深深的感謝!祝愿老師們桃李滿天下，春暉遍四方，祝同學們前程似錦，天天向上!
應對當今不容樂觀的社會發(fā)展局勢和繁雜的就業(yè)問題，學生們剛開始思索自身的將來發(fā)展前途。愈來愈多的同學們充分考慮考研進修。為了更好地協(xié)助大伙兒認清局勢、消除疑慮、擺正心理狀態(tài)、堅定信心、整體規(guī)劃自身的將來，分團委學習部于20年x月日夜里7點特聘全院李老師、張師兄、李師姐為全院做此次考研具體指導專題講座。
教師、師兄師姐們從考研的實際意義、何時考研復習最好、考哪些的院校和技術專業(yè)等層面并融合自身的考研工作經(jīng)驗開展了精彩紛呈的解讀。她們強調：考研并不艱難，要是將你前邊和后邊那人擊倒就可以了，那你就成功了。沒什么事是不太可能，接受現(xiàn)實你認為的不可能的事，那你就取得成功一半了。決策了就需要堅持不懈，堅持不懈到最終便是獲勝。不必盲目跟風的復習，要有總體目標、有對策的復習。我對匡俊師兄的一句話印像十分刻骨銘心：今日很枯燥，明日很枯燥，后天性很幸福。考研的學習中，你要是有信心、毅力、和恒心，即便今天枯燥，明天是枯燥，后天性一定是幸福的!
張師兄和李師姐對考研的仔細解讀和激勵，使學生們更為堅定不移了學精每門課程的自信心，引導著大伙兒走穩(wěn)大學之路。大伙兒反響強烈，將來的考研之途無論多艱辛、多艱辛都是會用心走下來。不拋下永不放棄便是她們的考研精神實質。本次主題活動在大伙兒掌聲雷動中完美收官。
此次考研座談會舉行得很取得成功，一件事的啟迪非常大，尤其是中后期的互動交流階段，學生們積極主動明確提出不明白的疑惑，授課人激情地回應。將主題活動引向高潮迭起。主題活動最終，許多同學們都了解授課人的聯(lián)系電話，便于下一次碰到疑惑可以向她們給予幫助。特別感謝幾個授課人為全院學員做的此次考研溝通交流，她們?yōu)榇蠹以嚎佳械膶W員強調了方位。本次主題活動也是有缺乏之處：
1、事前沒有準備好授課人的姓名牌。
2、專題講座剛開始時，觀眾比預估的總數(shù)少，專題講座剛開始后才相繼來啦一些觀眾。真心實意期待學生們可以積極開展，加強學習的激情，給自己出示一個更寬闊的服務平臺，有更大的發(fā)展前景。
3、麥克風有回聲，促使學生們聽不太清晰。
之后的主題活動中，我可能汲取此次主題活動的工作經(jīng)驗與經(jīng)驗教訓，精益求精難題，搞好多方位的提前準備。