這篇《豐碑》課文是我在學了《豐碑》這篇課文，軍需處長那高大的身影便在我腦中浮現(xiàn)的，為了表達我對軍需處長的敬佩，為了贊美軍需處長的偉大，因而寫下這篇習作。下面是由小編帶來的有關(guān) 《豐碑》讀書心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
讀書是一種享受，我最喜歡的有關(guān)讀書的名言有：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。”……今天我讀了《豐碑》是一個感人的故事，我給大家講一講。
故事是這樣的，紅軍隊伍在冰天雪地中艱難的前進，大雪紛飛，狂風呼嘯，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍，將軍把馬給了傷員，“前面有人凍死了”。警衛(wèi)員說，將軍愣住了，什么話也沒有說。一個凍死的老戰(zhàn)士，像一尊塑像。
將軍說：“把軍需長找來，為什么不給他發(fā)棉衣?！焙魢[的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答，沒有人走開，他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的`豹子，樣子十分可怕。有人告訴將軍說：“他就是軍需長……”
將軍久久的站在雪地里，他的眼睛濕潤了。緩緩的舉起右手，舉到齊眉處。
這個故事太感人了，有興趣自己去讀吧!
那是一個冬天，一個寒風凜冽，大雪紛飛的冬天，紅軍戰(zhàn)士正在過雪山的途中，每一名戰(zhàn)士都得到了一套新棉襖，而在那棵樹下，卻有一名戰(zhàn)士被凍死了，這是誰了?他為什么沒穿棉衣?隊長很憤怒，當他得知這是軍需處長時，眼眶濕潤了。
多么好的軍需處長啊!為了讓戰(zhàn)士們多一件衣服，自己穿著薄如蟬翼的衣衫，在這凜冽的寒風中受涼卻一聲不吭，在這交加的風雪中永遠地離開了。
小時候，冬天與父母同床睡覺時，你有沒有注意到被子大都裹在自己身上，父母在一旁輕輕地咳嗽，父母寧愿自己受涼，也不會與我們搶被了，文中的軍需處長不也是這樣的嗎?文中的軍需處長不就是戰(zhàn)士們的父母嗎?
當自己在冬天生病時，父母會把我們裹得嚴嚴實實，不讓我們受涼，而自己只穿一件襯衫就帶著我們走在了趕往醫(yī)院的路上，第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)父母的眼里布滿了血絲。
《豐碑》中的軍需處長不就是戰(zhàn)士們的父母嗎?
讀了這個故事，我知道了紅軍隊伍在冰天雪地里難苦的前進著，
讀《豐碑》有感。軍需處長是紅軍中發(fā)棉衣的人，他的任務(wù)就是將衣服給士兵度過這風雪中。軍需處長給士兵發(fā)完了，他自己想穿上時候?？匆娺€有一個士兵沒有棉衣，在搓搓手，軍需處長就把自己的棉衣給了那個士兵。我覺得軍需處長可能在想“不能讓那個士兵活活的死了”，。正因，犧牲我沒有關(guān)聯(lián)而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個才華。”他的行為讓我想到先人后已，舍小家，保大家，絕不以權(quán)某私，以權(quán)保貴。但是，卻少了一位舍已為人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯(lián)想到了，老師們?yōu)榱宋覀兡芸己贸煽?。把自己累成什么樣貌呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點點的時刻照顧你們的小寶寶呀，老師們你們實在是太幸苦了，也十分十分累吧，也要幫我們改作業(yè)。下午放學的時候，以要幫我們差生輔導(dǎo)作業(yè)。老師的這種精神像軍需處長那樣偉大各無私，老師和軍需處長的行為太能讓我感動，也讓我們心需向他學習。
同學們，我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟梁，我們要把這種無私助人為樂的精神發(fā)揚下去，讓我們的祖國更加強大發(fā)達。
在《豐碑》這本書中，我看到了“小我”之外的“大我”，“小家”之外的“大家”，看到了超脫于世俗觀念而又能回歸于平淡生活的人生境界，更看到了中國財政精神的傳承和民族亟待騰飛的重托。這種觀念的轉(zhuǎn)變，又讓我深刻認識了財政工作者的責任與使命。
會計行業(yè)作為我國財政事業(yè)的重要組成部分，同樣傳承著財政精神的“根”與“魂”。
在新的時期，王軍副部長為我們會計工作者指出了新形勢下的重大責任和神圣使命：為與建設(shè)經(jīng)濟強國、文化強國和人才資源強國的戰(zhàn)略相適應(yīng)，推進我國從會計大國向會計強國邁進，會計工作者要“以誠信立業(yè)，以專業(yè)報國”，這正是我們最崇高的使命。
中注協(xié)陳毓圭秘書長也多次與我們分享成長奮斗的點滴體會，催人深思。他語重心長的說：“青年應(yīng)該有對歷史的敬畏感和對未來的使命感。以敬畏之情，使命之道，尋成長之路?！蔽液軕c幸自己來到這樣一個充滿了正能量的集體當中，讓我們蓬勃的朝氣和自強不息的活力在崇高使命的帶領(lǐng)下，綻放的更加絢麗，無愧于美好的青春華年。
人的一生只擁有一次青春, 而青春是人生中最易逝去的一段。只有讓使命領(lǐng)航,才能讓生命永不枯竭，讓青春沒有終點。
今天我讀了《豐碑》這篇文章，反復(fù)閱讀，受益非淺。文章通過寫紅軍過雪山，軍需處長因沒有穿棉衣而活活凍死。贊揚了軍需處長舍己為人的品質(zhì)。
當我讀到“一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠著光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的真面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅;左手微向前伸著，好像在向戰(zhàn)士借火，單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上”時，我熱淚盈眶，為什么呢?
因為軍需處長在大冬天只穿了一件單薄破舊的衣服，他沒發(fā)棉衣嗎?不，他不給自己發(fā)棉衣是因為他寧愿凍死，也不愿意讓戰(zhàn)士冷。令我想到：我在冬天穿的羽絨服，戴的是棉手套，穿的是皮靴子。哪能感到冬天的寒風刺骨呀!下雨了，雨衣、雨靴穿著，雨傘打著，和處長比起，我的生活多美好呀!
我接著向下讀，讀到“將軍找軍需處長，別人卻給他說那位被凍僵的人時，我深深地被感動了，他那先人后己的品質(zhì)多么令人學習呀!可現(xiàn)在當官的，他們那些官如果當軍需處長，肯定會把暖和的棉衣留給自己，如果不暖和了，破了，就還一件暖和的，他和軍需處長比是多么渺小呀!
讀完此文，我感到，如果人人都像軍需處長一樣，我們的生活是多么美好呀!