2021愛(ài)的教育讀書(shū)心得范文

| 陳惠21147

看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)愛(ài)的教育讀書(shū)心得5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

2021愛(ài)的教育讀書(shū)心得范文

愛(ài)的教育讀書(shū)心得1

最近,我讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū),書(shū)中有一個(gè)叫安利柯的小男孩,在他的身邊,發(fā)生了許許多多感人的小故事。現(xiàn)在,就讓我們一起去體驗(yàn)體驗(yàn)吧!

這本書(shū)以一個(gè)意大利小學(xué)生寫(xiě)日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子們的心目中很有威信,總是挺身而出幫助弱小;有聰明懂事的德羅西,雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,家庭也很富有,但他卻從不因此而驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地,他不善言辭卻有著非凡的毅力;還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無(wú)理打罵,卻從未失去孝心,最終用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的悔改……

翻開(kāi)安利柯的日記本,記錄的人生親情、師生深情、同學(xué)友情、愛(ài)國(guó)真情,透露出作者對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友、對(duì)親人、對(duì)老師深深的愛(ài),讓你會(huì)自然而然地體會(huì)到熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)、同情弱小、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、體貼父母的精神,真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良的真情化作一股股清泉,感動(dòng)我們的幼小的心靈,滋養(yǎng)我們的渴望的靈魂。

當(dāng)你看完這本書(shū)后,還會(huì)讓你不由自主地深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行,是否造成過(guò)不好的影響,是否破壞了與他人珍貴的友誼,是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……

值得珍藏的《愛(ài)的教育》,將成為我美好人生的“指南針”,不遺余力地為我調(diào)整航向……

愛(ài)的教育讀書(shū)心得2

《愛(ài)的教育》——這真是一本無(wú)與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的書(shū)!

當(dāng)你看完這本書(shū)后,你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行,是否造成過(guò)不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……

像最后的每月故事《海難》中寫(xiě)道“‘要那個(gè)小的(“小的”指小男孩,即馬里奧)!船已經(jīng)超載了,要那個(gè)小的!’水手喊”,馬里奧不是沒(méi)有生的機(jī)會(huì),但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí),他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì),他死留給自己,把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道,別人也許更比他需要“生”。

即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年,恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,還專程來(lái)看望他,并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時(shí)覺(jué)得恩里科很幸福,它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾雅的父親!

恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)!正直的卡羅內(nèi),勤勞的柯萊蒂,用功的斯塔爾迪,勇敢的羅貝蒂,可愛(ài)的小泥瓦匠,品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!

我現(xiàn)在想把這本書(shū)珍藏起來(lái),希望在多少年之后,我還能把它找出來(lái),重新閱讀這本書(shū),從新感受從這本書(shū)中透露出的對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友、對(duì)親人、對(duì)任何人的愛(ài)!

愛(ài)的教育讀書(shū)心得3

我羨慕那個(gè)主人公,那個(gè)《愛(ài)的教育》里的主人公——恩利科。他的生活中的許多伙伴、師長(zhǎng)和親朋:主持正義的加羅納,才華橫溢的德羅西,舍己救人的羅貝蒂,多愁善感的女老師,不茍言笑的帕爾博尼老師,和藹可親的老校長(zhǎng)……每當(dāng)課堂吵鬧,是加羅納維持紀(jì)律;每當(dāng)有人欺負(fù)弱小,是他維護(hù)正義。德羅西的寬宏大量和優(yōu)異成績(jī),讓我欽佩不已。帕爾博尼老師不愛(ài)笑是因?yàn)樗チ怂杏H人,但是他把學(xué)生看作自己的兒女。善良溫和的老校長(zhǎng)因?yàn)槭チ藧?ài)子想要離開(kāi)學(xué)校,最終卻因?yàn)閷W(xué)生們留了下來(lái)…作者描寫(xiě)的全都是平凡的小事,卻塑造出了看似渺小但不平凡的人物,因?yàn)樗麄儞碛幸环N共同的東西,就是愛(ài)心。

在這本書(shū)中,讓我最有感觸的人物,是快樂(lè)的科列蒂,盡管他過(guò)著比別的孩子更加忙碌艱辛的生活。他可以一邊在父親的店里大汗淋漓地搬木柴,一邊背誦“動(dòng)詞的變化形式”;在看店做買賣的間隙忙里偷閑做功課;給生病臥床的母親煮咖啡、買藥、做飯……雖然他還是個(gè)孩子,卻承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān),把所有事情都打理得順順利利。最讓我敬佩的是,盡管生活辛苦,他還是那么的活潑開(kāi)朗!他把辛苦的鋸木柴當(dāng)作“體育課”,因?yàn)橄氲礁赣H看見(jiàn)鋸?fù)甑哪静駮?huì)很開(kāi)心。正是因?yàn)閼延袑?duì)父母的愛(ài),才讓科列蒂把艱辛的生活過(guò)得那么快樂(lè)。

讀完科列蒂的故事,我想到了自己。假如我生活在那個(gè)時(shí)代,也必須像他一樣承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān),我能做到嗎?答案當(dāng)然是不能。我們幸運(yùn)地誕生在幸福的時(shí)代和家庭,從沒(méi)嘗過(guò)生活艱辛的滋味。雖然我覺(jué)得自己也忙得夠嗆,上不完的課外班,做不完的習(xí)題,跳不完的繩,練不完的舞蹈和樂(lè)器,似乎時(shí)間永遠(yuǎn)都不夠用。我會(huì)向媽媽抱怨自己的游戲時(shí)間都讓給了那些看似無(wú)趣的學(xué)習(xí),總在想辦法逃避。可是跟科列蒂相比,我的忙碌是多么的幸福!父母和老師盡力地為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,讓我們將來(lái)能擁有更加豐富多彩的人生,這就是他們給我們的愛(ài)呀!我也明白了為什么《愛(ài)的教育》這本看似普通的書(shū),一百多年來(lái)始終暢銷不衰。她就像一盞燈,照亮了我的心靈。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得4

媽媽就給我買了一大堆書(shū),我最喜歡的是《愛(ài)的教育》這本書(shū)。

這本書(shū)是一個(gè)意大利四年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)的日記,介紹了安利柯的生活與學(xué)習(xí),他有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的眼睛,有好幾個(gè)故事看地我很感動(dòng),特別是一個(gè)小抄寫(xiě)員的故事深深地吸引了我。這故事寫(xiě)的是敘利奧為了減輕家庭重任,自己每天都在夜晚用鋼筆寫(xiě)字,白天還要去學(xué)習(xí),這樣過(guò)去了好幾天,爸爸還未發(fā)現(xiàn)。敘利奧在學(xué)校里老是睡覺(jué),爸爸對(duì)他誤會(huì),敘利奧還是堅(jiān)持,終于有一天,爸爸知道了,淚流滿面。這個(gè)故事雖然不是什么轟轟烈烈的大故事,講地也很平凡,我想到我現(xiàn)在生活無(wú)憂,但有時(shí)會(huì)為了一個(gè)喜歡的玩具鬧著要爸爸媽媽買,大多數(shù)的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)給我買,我買幾天就把它給忘了,現(xiàn)在想想是多么浪費(fèi)的一件事。玩具的錢(qián)也是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的,以后我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,體諒爸爸媽媽,盡可能為爸爸媽媽承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。

我很喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得5

這個(gè)暑假,我閑著沒(méi)事干,就拿起一本以前看過(guò)的《愛(ài)的教育》隨便翻了幾頁(yè)??鬃釉f(shuō)過(guò):“溫故而知新?!碑?dāng)我再次翻閱這本書(shū)的時(shí)候,還真覺(jué)得別有一番滋味在心頭。

《愛(ài)的教育》寫(xiě)的是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事。其中穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生們講述的一個(gè)個(gè)美好而又真實(shí)的“每月故事”和來(lái)自恩里科父母的幾封信。

《愛(ài)的教育》中的人物,不由地讓我想起了我們?nèi)萆淼纳鐣?huì)家園。在生存環(huán)境不斷惡化的同時(shí),更多的卻是無(wú)數(shù)懲惡揚(yáng)善、流芳傳世的動(dòng)人故事。我們得已知曉的“最美媽媽”吳菊萍易無(wú)反顧的用自己纖細(xì)的雙臂接住從十樓墜下的女孩;“最美鄉(xiāng)村女教師”馬玉娥三十三年扎根于偏遠(yuǎn)山村,教書(shū)育人無(wú)怨無(wú)悔;“最美司機(jī)”吳斌以驚人的毅力,完成靠邊停車,致自己生命于不顧而保證他人安全……

愿天下人都能像《愛(ài)的教育》里的人物:恩里科、克萊蒂、卡羅內(nèi)……那樣,心存善良,熱情蓬勃,將自己的真愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)。讓我們體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的珍貴,讓世界充滿愛(ài),讓社會(huì)更和諧!



2021愛(ài)的教育讀書(shū)心得范文相關(guān)文章:

2021《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記

2021年讀書(shū)心得感悟范文五篇

2021年教育專著讀書(shū)心得范文五篇

2021《愛(ài)和自由》讀書(shū)心得體會(huì)范文800字

愛(ài)的教育讀書(shū)心得范文五篇

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得范文五篇

2020《愛(ài)的教育》讀后感讀書(shū)筆記優(yōu)秀范文3篇

2020《愛(ài)的教育》讀后感讀書(shū)心得3篇

愛(ài)的教育的讀書(shū)心得范文

2021《童年》讀書(shū)心得體會(huì)范文【5篇】

35488