學(xué)習(xí)憲法主題教育活動感悟心得

| 陳惠21147

憲法是治國安邦的總章程,學(xué)習(xí)宣傳和貫徹憲法,是關(guān)系黨與人民事業(yè)發(fā)展和國家長治久安的重大問題。下面是由小編帶來的有關(guān)學(xué)習(xí)憲法主題班會心得5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)憲法主題教育活動感悟心得

學(xué)習(xí)憲法主題班會心得1

一是必須深入學(xué)習(xí)憲法。憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是“依法治國”方略的根本依據(jù),更是習(xí)近平新時代中國特色社會主義法治思想的精髓。作為基層央行,依法執(zhí)政是關(guān)鍵,而依法執(zhí)政的關(guān)鍵是依憲執(zhí)政,任何組織和個人都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動,不得有超越憲法法律的特權(quán)。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會,不斷增強(qiáng)廣大干部職工的憲法意識,將之作為基層央行履職、依法執(zhí)政的行動指南。

二是嚴(yán)格貫徹實施憲法。修改后的憲法,更好地體現(xiàn)了全黨和全體人民的意志,更好地展示了中國特色社會主義制度的優(yōu)勢。習(xí)近平總書記指出:“弘揚憲法精神,樹立憲法,使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。”強(qiáng)調(diào)了恪守憲法原則弘揚憲法精神履行憲法使命,我們要更加注重發(fā)揮憲法的作用,把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。

三是深入開展憲法宣傳。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育,深入開展憲法宣傳、弘揚憲法精神、維護(hù)憲法,將憲法精神貫徹到落實基層央行履職工作的各個方面。作為黨員干部,必須牢固樹立憲法意識,恪守憲法原則,弘揚憲法精神,履行憲法使命。作為基層央行工作者,更應(yīng)在尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法上成為模范、當(dāng)好表率,嚴(yán)格依照黨章黨委黨紀(jì)和憲法法律法規(guī)行使職權(quán),不斷提高基曾央行履職工作的規(guī)范化法制化水平。

學(xué)習(xí)憲法主題班會心得2

2月25日,《中國共產(chǎn)黨中央委員會關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》公布后,各地廣大干部群眾表示,衷心擁護(hù)中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議。大家認(rèn)為,對憲法進(jìn)行修改,符合國情,符合新時代社會主義發(fā)展實際,既順應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求,又遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律,是大勢所趨、人心所向。

任何形式的憲法都不可能無視政治,但是憲法卻無一不是以“人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量”為其終極關(guān)懷。憲法只有真正的為人民的生活服務(wù)的時候,才可能真正的深入民心,在人民心中樹立憲法的,人民才會真正對憲法產(chǎn)生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中,才能夠克服抽象理性所設(shè)計的虛幻的理念世界模型,從而喚起人們對于真正的“人的生活”的關(guān)懷和“美滿世界”的向往,并為憲法與憲政的價值找到真正的棲息之所。

憲法的社會化意味著憲法向人的生活世界的回歸;只有在人的生活世界之中,憲法才有可能成為“行動中的憲法”,而不僅僅是“書本中的憲法”。

歷史不斷前行,時代不斷發(fā)展,法治建設(shè)只有跟上時代的腳步,才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動社會進(jìn)步的作用。廣大黨員干部要以修改憲法為契機(jī),增強(qiáng)法治意識,強(qiáng)化法治觀念,遵守憲法法律,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚人心,匯聚力量。

學(xué)習(xí)憲法主題班會心得3

最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識,使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面就我個人的體會談一下我的學(xué)習(xí)心得。

一、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義

剛剛結(jié)束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個修正案。這是中國人民政治生活中的一件大事,也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實"依法治國、建設(shè)社會主義法治國家"治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本法,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是治國安邦的總章程。

二、充分了解到了這次修改憲法的特點從修正案的內(nèi)容看,主要有以下幾個特點:

1、現(xiàn)實性:這次憲法修改通過對以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整,進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實的統(tǒng)一。

(1)、確立"三個代表"重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。

(2)進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。

(3)完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。

(4)關(guān)于國家主席職權(quán)的規(guī)定。

2、以民為本:憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。

第一,憲法修正案確立"國家尊重和保障人權(quán)"的原則,把人權(quán)由一個政治概念上升為法律概念,把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家,突出了人本精神。

第二,完善對私有財產(chǎn)的保護(hù)。

第三,建立健全社會保障制度的規(guī)定。

通過這次學(xué)習(xí),使我對憲法有了深刻的認(rèn)識,它對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志,是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實"依法治國、建設(shè)社會主義法治國家"治國方略過程中所取得的一項重要保障。

學(xué)習(xí)憲法主題班會心得4

我校結(jié)合本校的實際情況,深入開展了一系列法制宣傳教育活動,取得了良好的效果,廣大師生都充分感受到法律的重要性,法制的力量深入人心?,F(xiàn)將我校開展活動情況匯報如下:

一、高度重視,營造普法教育氛圍。

利用教學(xué)樓前的電子屏滾動播放“弘揚憲法精神,增強(qiáng)法制觀念”、“弘揚憲法精神,做知法守法公民”等宣傳標(biāo)語,營造濃郁的憲法宣傳氛圍;全校師生每次進(jìn)出教學(xué)樓都能看到,做到根植于心。

學(xué)校及時對“12·4”系列活動做了精心組織、全面安排。在學(xué)校中營造了科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教、依法治校的良好環(huán)境;積極引導(dǎo)廣大師生掌握基本法律常識,提高法律意識,要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神,了解依法治國的相關(guān)要求,營造一個學(xué)法、懂法、用法的良好氛圍。

二、廣泛開展宣傳,活動形式多種多樣。

在法制宣傳日的活動過程中,我校開展了一系列活動,具體活動內(nèi)容有:

1、12月1日利用師生國旗下演講——“深入開展普法教育,提高公民法律素質(zhì)”,對全校師生進(jìn)行法制宣傳教育,營造濃厚的普法教育氛圍。

2、將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng),尤其是結(jié)合思品學(xué)科特點,大力加強(qiáng)法制教育。

3、班級開展活動,充分利用黑板報、班隊會進(jìn)行宣傳教育活動,教育學(xué)生學(xué)法知法守法,做一個遵紀(jì)守法的好公民。

不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識,預(yù)防和減少違法犯罪行為。

學(xué)習(xí)憲法主題班會心得5

為做好今年“12·4”全國憲法日系列活動,學(xué)校開展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動,傳播了法律知識,強(qiáng)化了學(xué)生的而安全意識,促進(jìn)了校園的和諧?,F(xiàn)將我校憲法宣傳日活動總結(jié)如下:

一、活動主題

弘揚憲法精神,建設(shè)法治中國。

二、主要活動

1、我校各班開展了以“文明、安全”為主題的班隊活動,在班會準(zhǔn)備的活動中,孩子們紛紛走進(jìn)社會、家庭進(jìn)行調(diào)查研究,把自己的收獲寫成了有教育意義的文章。

2、我們在全校進(jìn)行了“憲法在我心中”的主題班會觀摩,把整個班會活動推向了一個新的高度。

3、學(xué)校舉行“憲法在我心中”法治手抄報比賽。

4、學(xué)校在升旗儀式上作了“12·4憲法宣傳日”的動員講話。

5、致家長一封信。學(xué)生對上學(xué)路上的交通法規(guī)到獨自一人在家時的自我保護(hù),再到公共場所的安全防范,形成家校共教,孩子們從不同程度受到了的法制安全教育。

總之,在這次國家憲法宣傳日活動中,學(xué)校的老師,學(xué)生都學(xué)到了很多東西。了解到憲法的權(quán)威性和公平性,在以后的工作中,學(xué)校也會重視法治教育,讓學(xué)生學(xué)到更多的法律知識。



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