另外，70年代國(guó)際電報(bào)電話(huà)咨詢(xún)委員會(huì)根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求，建議世界各國(guó)火警電話(huà)采用“119”號(hào)碼。這是為了避免火警電話(huà)用“0”號(hào)開(kāi)頭與其他通訊服務(wù)相互影響。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)2022年幼兒園消防演練心得8篇，希望大家喜歡。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
時(shí)間：2020年10月30日上午9:40
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
參加人員：全體教職工及幼兒
總指揮：園長(zhǎng)
副指揮：園長(zhǎng)助理
疏散人員：全體教職工及幼兒
協(xié)助指揮人員：各班老師
1、協(xié)助指揮人員：各班老師
?職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。
?負(fù)責(zé)：演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)、帶領(lǐng)幼兒撤退、到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)
2、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門(mén)衛(wèi)
?職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話(huà)和120急救電話(huà)等。
3、撤退后幼兒安全管理：各班教師
?職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。
?負(fù)責(zé)：以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。
4、報(bào)警小組：值班教師
?負(fù)責(zé)：火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)報(bào)警
5、業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員
?職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室
2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)
3、①清理警戒區(qū);②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。
3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。(幼兒園迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。
②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。
④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。
報(bào)告：報(bào)告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。
后勤人員對(duì)全體學(xué)生演示滅火器的使用方法。同時(shí)邀請(qǐng)小朋友進(jìn)行實(shí)際操作演練。
通過(guò)本次演練活動(dòng)，孩子們掌握了基本的逃生技能和方法，了解了滅火器的使用方法，豐富了孩子的消防知識(shí)，懂得遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。
x月x日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習(xí)。當(dāng)天上午，天氣非常炎熱，我們?nèi)嗝瑢W(xué)一起來(lái)到了_路消防中隊(duì)。
一開(kāi)始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進(jìn)去，我都驚呆了：消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規(guī)矩，特別整齊;被子疊的有棱有角的，就像一個(gè)活生生的豆腐塊兒……
接著，講座開(kāi)始了，消防隊(duì)的叔叔們講著近年來(lái)的火災(zāi)情況：“近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請(qǐng)同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火……”
然后，消防隊(duì)員們拿來(lái)一個(gè)了滅火器?？粗鴾缁鹌?，我仿佛看到我小時(shí)候玩火的事。那時(shí)我和幾個(gè)朋友去小樹(shù)林里玩，玩著玩著，不知誰(shuí)提議說(shuō)我們來(lái)燒火吧!于是大家就找來(lái)干木柴燒起火來(lái)，當(dāng)我們玩累了往回家的方向走，走到不遠(yuǎn)處時(shí)，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當(dāng)時(shí)被一位在附近?_的老爺爺發(fā)現(xiàn)了，急忙趕來(lái)滅火，并狠狠地教訓(xùn)了我們一頓。要是沒(méi)有這位老爺爺發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想……
“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看著這次演講。只見(jiàn)消防隊(duì)員們拿著幾件消防隊(duì)員滅火時(shí)穿的衣服，又開(kāi)始講解了……經(jīng)過(guò)這次的參觀使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。我們還要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力。積累集體疏散消防救助能力，我園于11月3日上午舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練前，給寶貝們開(kāi)展一節(jié)關(guān)于消防安全演練教育活動(dòng)，讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。3
、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。當(dāng)發(fā)生濃煙時(shí)，應(yīng)當(dāng)彎腰捂嘴匍匐前進(jìn)，避免吸入濃煙窒息……突然，一陣急促的哨聲想起，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，只見(jiàn)寶貝們迅速捂嘴、彎腰并且非常有秩序的跟隨各班老師前往安全地帶……
各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)后及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)備，本班級(jí)應(yīng)到25人，實(shí)到25人，班級(jí)人員已經(jīng)全部到位……
孩子們認(rèn)真的聆聽(tīng)周粑粑給我們講解干粉滅火器的正確使用方法
通過(guò)這次演練，增強(qiáng)了寶貝們具體的逃生技巧，也提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力
演練結(jié)束后，周園長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，教師會(huì)對(duì)此次演練進(jìn)行小結(jié)并對(duì)寶貝們進(jìn)行相關(guān)的消防教育
為了做好我園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)師生員工的人身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全，認(rèn)真落實(shí)預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作方針，加強(qiáng)教職工、幼兒的消防知識(shí)培訓(xùn)，消防設(shè)施、器材的管理，特制訂工作計(jì)劃如下：
一、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體教師職工進(jìn)行消防法規(guī)、知識(shí)答卷考試。
二、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育，增強(qiáng)師生員工的法制觀念和安全意識(shí)，使師生員工了解本崗位的放火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材撲救，會(huì)冷靜處理組織人員疏散，會(huì)簡(jiǎn)單的自救辦法，靈活的進(jìn)行自我救護(hù)。
三、每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，并加強(qiáng)復(fù)查，責(zé)任到具體責(zé)任人。
四、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時(shí)暢通無(wú)阻，消防安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明燈設(shè)施處于正常狀態(tài)。
五、組織教職工、幼兒開(kāi)展一次消防演練，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)消防人員給教師做報(bào)告。
六、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
七、使消防安全工作，有布置、有檢查、有計(jì)劃、有總結(jié)、有預(yù)案、有獎(jiǎng)懲，把消防安全工作落到實(shí)處。
八：消防工作領(lǐng)導(dǎo)組成員：(略)
轉(zhuǎn)眼又一屆_公司地面安全消防應(yīng)急演練圓滿(mǎn)結(jié)束，這也是我非常榮幸的連續(xù)參加的第x屆演練。地面安全應(yīng)急消防演練能夠提高消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)急能力，自我防護(hù)能力。在演練中學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材正確使用方法，地面安全各項(xiàng)應(yīng)急知識(shí)，使每個(gè)員工輕松的掌握。能夠在實(shí)際工作遇到緊急情況時(shí)及時(shí)到位，及時(shí)處置，提高人員和財(cái)產(chǎn)安全，這也是消防演練的意義所在，作用所在。
在每次演練后，安全意識(shí)都有新的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的提高，對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急。職工隊(duì)伍凝聚力得到了升華，各部門(mén)負(fù)責(zé)人的組織能力，指揮能力和應(yīng)急能力得到了鍛煉和體現(xiàn)，正真達(dá)到了演練預(yù)期的目的。
這次消防演練得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任，接到任務(wù)擔(dān)任安保隊(duì)伍隊(duì)列和基本技能訓(xùn)練，車(chē)輛起火后的逃生和滅火處置兩個(gè)任務(wù)。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，考慮到人員情況不一，盡量去用一些科學(xué)實(shí)用的方法，使得隊(duì)員每個(gè)人都能易學(xué)易懂。我也得到了鍛煉，收獲了很多。
消防演練要結(jié)合實(shí)際是必然的，那么演練就是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，實(shí)戰(zhàn)就是真實(shí)存在的東西，所以不得有半點(diǎn)馬虎。要保證消防演練井然有序的進(jìn)行，管理就要到一個(gè)打火機(jī)，一個(gè)扳手，每個(gè)環(huán)節(jié)都要不容出錯(cuò)。每個(gè)環(huán)節(jié)都可能導(dǎo)致引發(fā)事故或者影響現(xiàn)場(chǎng)有序進(jìn)行的環(huán)節(jié)。滅火、點(diǎn)火、看油、風(fēng)向、__、逃生以及設(shè)備設(shè)施進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)，餐飲應(yīng)急設(shè)施的安放、大棚安裝和拆除會(huì)后的各就各位，占用場(chǎng)地最快速度恢復(fù)正常工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人執(zhí)行，這是我們幾年消防演練來(lái)一直都不變的硬制度。也是確保消防演練成功的保障。往往事故的發(fā)生都是不可預(yù)知的，實(shí)際工作中突發(fā)事件和演練現(xiàn)場(chǎng)通訊設(shè)備的中斷，停水，停電，風(fēng)向改變甚至人員的安全等這些情況發(fā)生，是每個(gè)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)都必須應(yīng)有的應(yīng)急處置能力。我建議在以后的消防演練現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取各中心和領(lǐng)導(dǎo)和員工意見(jiàn)，盡量加入一些不可預(yù)知新的元素。
_公司成立以來(lái)，x屆的消防演練已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我看到了他的蛻變和成長(zhǎng)并且越來(lái)越成熟，這些變化，都是x年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累。我在這幾年的工作中遇到的___，盜竊，滅火事件的處置，確實(shí)運(yùn)用到了工作中，并且將事態(tài)有效扼制，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。最后預(yù)祝公司的發(fā)展更強(qiáng)更快更高。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20__年6月5日中午15：00時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到安全區(qū)域，歷時(shí)2分12秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署分不開(kāi)。
為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前，安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求。疏散演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線撤離，安全、有序地撤離到指定安全區(qū)域。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng)。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)__立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，__園長(zhǎng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿(mǎn)結(jié)束。
通過(guò)這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
11月9日是全國(guó)消防安全宣傳活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了“11.9”消防演練活動(dòng)。
早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，并制定了詳細(xì)的演練方案，同時(shí)又安排各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全教育活動(dòng)，使幼兒詳細(xì)了解了火災(zāi)的危害，火災(zāi)中自救逃生的注意事項(xiàng)，以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理……
演練活動(dòng)開(kāi)始，警報(bào)聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室;然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來(lái)時(shí)如何保護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。