生活是什么樣的?生活就像一首鋼琴曲,它的節(jié)奏有快有慢,時而高亢,時而落入低谷。
快的時候,你會感覺到時間好快,就像我剛剛寫的字一樣,一筆一劃都在一瞬間流過,即使想盡辦法擦拭,也會留下痕跡;快的時候,你會感覺到時間好快,就像流水一樣,每一滴都奔流而下,甚至不給你思考、檢查的機會,即使你想盡辦法從那流水中撈出一滴晶瑩透明的水,可它還是飛快地流走,只留下冰冷和疼痛。
慢的時候,你會感覺到時間好慢,像一場雨似地,下個好長時間,你越希望它停下來,可它卻一直下,直到你不再期望而直;慢的時候,你會感覺到時間好慢,就像一個迷失在沙漠中的人,他越希望快點走出沙漠,可風(fēng)兒卻一直跟他開玩笑,直到——筋疲力盡累倒在沙漠中,它才停止。
高亢的時候,你會感覺到生活是那么美好,世界是那么可愛,像巧克力糖果一樣,甜滋滋的;你會感覺到生活是那么美好,世界是那么可愛,但就像在肯德基吃了一頓豪華的大餐,只可惜,飽得了一時,飽不了一世。
落入低谷的時候,你會感覺到生活是那么無趣,世界是那么無情,鳥兒動聽的歌聲,也像是在嘲笑自己似的;溪水清脆的聲音,也像是在為自己落入低谷而鼓掌。
在這里,我要告訴世界上的人一句名言——這也會過去。
這是一次別開生面的活動課,同學(xué)們正聚精會神在伏案批改作業(yè),體驗著當老師的滋味。我一頭埋在了作文境界里。領(lǐng)悟到了《除夕之夜》的歡樂。
難得啊,這是一次多么難得的機會,老師讓我們體驗當作文老師!
體驗當老師,這是老師對我們的一種希望,想讓每個同學(xué)向成功走近一步??粗粋€個歪歪扭扭的字跡,是否會漫不經(jīng)心?看著一段段有些詞不達意的語言,是否在用心靈體驗他們的構(gòu)思、情感?
是啊,作家曉玲姐姐說得對;修煉自己的內(nèi)心。沒有體驗生活,沒有感悟人生,怎能寫出好文章?怎能使文章亮起來?
美滋滋地體驗著當作文老師的感覺,我的心靈被動、起伏著:我覺得我有幸能參加這次“集體大體驗”的活動。這是對我們對待工作是否認真負責(zé),是否尊重別人培養(yǎng)著好的美德。
如果只是漫不經(jīng)心的,草草了事看一篇文章,結(jié)果得出來的評價是不負責(zé)任;如果一絲不茍,字斟句酌地批閱,那將又是一次完善的人生過程。
人的一生,在享受春的浪漫,夏的明麗時,也要經(jīng)過秋的蕭殺與冬的嚴寒。我們應(yīng)當從看以平淡的生活中去體驗,去觀察,去領(lǐng)悟。
這次的體驗,讓我明白了:生活是豐富多彩的,只要你用心去體驗它,得來的才是對它發(fā)自內(nèi)心的感言,才是對它深刻的理解,才上對它不斷地更新和完善。
生活的滋味,是甜的?酸的?苦的?辣的?還是很難讓人摸透的?有一個人說過:“生活在這樣一個冷漠的城市里,每個人周圍都有一層隔膜,早以習(xí)慣了孤獨,對于生活的滋味,會有什么判斷嗎?”其實,說這話的人才是一個味覺失調(diào)的人。他不知道生活其實是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果,你能嘗到甜味,再嘗嘗酸味,后來又有了甜味。猶如一曲聲勢浩大的交響,你能聽出低潮的悲傷,也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦,但他總能看見日出的雄偉,鳥鳴的歡快;有的人生活得富足,但他總像溫室里的花朵,享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木,他感受不到日出的豪邁,鳥鳴的歡快,那才是真正的悲哀!
多少年前的某一天,一個人站在十七樓的平臺上大呼:“生活毫無意義!”說完邊縱身而越。也許這在很多人看來,是一種愚蠢的行為。的確,那是不怎么明智的選擇。但是,當那個人縱身躍下的那一刻,也許,他找到了真正的自我與解脫,離開,是他唯一歡樂的滋味。
人活在世界上,與時間賽跑,會面臨各式各樣的事情,它也許能讓你嘗到甜蜜,也許讓你吃盡苦頭。如果沒有它們,那你的生活將無味。沒有甜蜜,又怎么會有辛酸?沒有辛酸,你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢?將它們混合起來,你擁有了一段耐人尋味的故事……
看了“生活的感悟500字作文”