作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，讓自己不論是從思想上還是教學(xué)上都更上一個(gè)臺(tái)階，我對(duì)自已在思想上，工作態(tài)度等方面進(jìn)行了認(rèn)真的客觀的反思：
一、做的比較好的方面
1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。
2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。
3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
二、存在的問題
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為現(xiàn)在考試、考核很少遇到，就是碰到了臨時(shí)抱佛腳說不定也能僥幸混過去，所以逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口。
2、開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，而不要求自己主動(dòng)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
三、根源分析
一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。思想上認(rèn)識(shí)不足，沒有站在一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)高度要求自己。
二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉。
三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。覺得自己就是每天一成不變的重復(fù)著昨天的事情，慢慢的讓它形成了一種定律，而沒有找準(zhǔn)每天工作的重心及如何做好自己工作的方式、方向。也就是對(duì)自己的工作沒有一個(gè)基本的定位，比如：這個(gè)學(xué)期我上課一定要注意語言精煉，切忌廢話過多這個(gè)問題，然后每節(jié)課都會(huì)為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而優(yōu)化自己的教學(xué)。每次發(fā)現(xiàn)問題時(shí)總是雄心萬丈，當(dāng)時(shí)心想一定要怎樣怎樣，而在實(shí)際情況中卻沒有實(shí)施自己的想象，問題依舊是問題，想象依舊是想象，存在的問題沒有解決，反而累積的越來越多，每次的計(jì)劃都是套話空話廢話，寫不寫沒有起到任何作用。
四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。每天翻著教本和教輔資料 ，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已 ，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。 今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。
3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。 通過自查反思，我將會(huì)在以后的教學(xué)中規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
愛崗、敬業(yè)、誠信、感恩，是每個(gè)崗位對(duì)工作的最基本要求。更何況我還是一名醫(yī)生。每個(gè)人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而想要把這種理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，靠的就是在平凡崗位上愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)。
首先，我要感恩我的老院長武承謀和現(xiàn)任院長武天寶，是你們給了我實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。感恩在這二十多年陪我一起成長的每一位醫(yī)護(hù)人員，感謝有你們!
我剛從學(xué)校畢業(yè)就走進(jìn)了這所方圓百里赫赫有名的“武家掌”醫(yī)院，也就是現(xiàn)在全市聞名的“武承謀骨傷?？漆t(yī)院”。那時(shí)的我只是一個(gè)初出茅廬，沒任何經(jīng)驗(yàn)的毛頭小伙。憑著不怕苦不怕累的精神努力工作，熱愛自己的工作崗位。初來醫(yī)院我是在放射科工作的，這期間在老前輩的精心指導(dǎo)及我的不斷努力下，我成功的學(xué)到不少放射技術(shù)。隨后又跟隨武天寶院長學(xué)習(xí)“武氏正骨療法”總綱：“一次整復(fù)，多次矯正，持續(xù)牽引，定期調(diào)整”。其特色為“武氏正骨手法整復(fù)，小夾板固定為主;內(nèi)服武氏接骨膠囊及三期內(nèi)服中藥為輔;武氏推拿按摩舒筋手法恢復(fù)后期功能善后”?？傊谖湓洪L的精心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。
作為一名醫(yī)生，我認(rèn)為最崇高的目標(biāo)就是把病人當(dāng)成自己的親朋好友。讓每一位患者都能感受到親人般的溫暖，對(duì)病人的疑問要做到有問必答，耐心解釋，以一份誠意和愛心來贏得患者的理解和信任。感謝我曾經(jīng)治療過的每一位患者，感謝你們的信任，今后我會(huì)一如既往，誠信服務(wù)好每一位患者!
總而言之，“愛崗敬業(yè)”不應(yīng)是隨口說的一句空話，不應(yīng)是標(biāo)榜自己的詞語，它應(yīng)該是一個(gè)無聲的諾言，是一個(gè)高尚的理想和強(qiáng)勁的力量。我愿與大家一道，從我做起，從現(xiàn)在做起，踐行這個(gè)諾言——“愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)”。
記得小時(shí)候老師常殷殷叮嚀：參加工作后要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認(rèn)為，愛崗敬業(yè)就是要為了工作加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作忽視親情和友情，為了工作視帶病的身體于不顧忘我投入?？稍诮?jīng)歷了多年的工作，并學(xué)習(xí)了勞模的事跡后，我才知道什么是真正的愛崗敬業(yè)。
敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨，敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。就拿營業(yè)廳的工作來說吧，每天都在重復(fù)同樣的工作，機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，可工作并不都是枯燥乏味的，我們要學(xué)會(huì)在工作中尋找樂趣。面對(duì)客戶不理解的時(shí)候，要想想他們滿意后的笑臉。如果人在干事情的時(shí)候沒有激情，那么顯然就會(huì)缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“創(chuàng)先爭優(yōu)”客觀上要求我們每個(gè)員工都必須要有“不怕吃苦”的良好心態(tài)。
勞模的榮譽(yù)并不是憑空得來的，而是要通過自身的不斷努力來創(chuàng)造的。只有在實(shí)際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能對(duì)得起勞模的稱號(hào)。怕苦怕累當(dāng)不了勞模，面對(duì)困難時(shí)畏縮不前也同樣當(dāng)不了勞模。那么到底要怎么樣才能成為工作中的模范呢?答案很簡單，就是要在實(shí)際工作中不怕困難、迎難而上，認(rèn)認(rèn)真真地想問題，踏踏實(shí)實(shí)地干事情。而且，“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力量，而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出模范和業(yè)績。
作為我們基層的員工來說，我認(rèn)為應(yīng)該要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：
要真正熱愛本職崗位，熟悉本職業(yè)務(wù)，融會(huì)貫通，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。工作的任務(wù)越來越重，新的形勢(shì)對(duì)工作的要求越來越高，現(xiàn)有的工作能力和水平還存在許多不相適應(yīng)的地方，所以我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，更好地服務(wù)于本職工作，真正做到干一行、愛一行，做一行、精一行。
要主動(dòng)親切工作和服務(wù)對(duì)象，不要因?yàn)閯e人對(duì)自身工作高看一眼而自我感覺良好，把自己封閉和孤立起來，而要多上一線服務(wù)群眾，真心實(shí)意地幫助群眾解難題、辦實(shí)事、做好事，把自身工作的良好氛圍造濃一些。
要提升境界，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)情懷?！昂＜{百川，有容乃大”要胸襟寬廣，甘為人梯，時(shí)時(shí)處處以企業(yè)發(fā)展為重，以他人的成長和進(jìn)步為榮，努力在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
要有吃苦精神，甘舍小家為大家，發(fā)揚(yáng)不怕辛勞、連續(xù)作戰(zhàn)、追求完美的優(yōu)良傳統(tǒng)，保質(zhì)保量的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。
我相信，只要以勞模精神為指路的明燈，在平凡的崗位上真正做到踏踏實(shí)實(shí)、勤學(xué)肯干，就一定能贏得他人尊重，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。人們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)教師最美麗的語言。它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛和重視。
愛崗敬業(yè)就是愛學(xué)生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，我們幼兒園老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓幼兒因?yàn)樽约旱慕逃玫娇鞓?。學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)幼兒的一些良好的行為習(xí)德，讓幼兒們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造快樂的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也?！笔遣煌晟频?，老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心幼兒的生活，耐心地為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式潛移默化影響幼兒。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。
如果說愛幼兒是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。一個(gè)品德高尚的教師帶給幼兒的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。
愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
敬業(yè)，不是說說而已，彈指一算，人才資源部的工作已經(jīng)開展近四個(gè)月，在這段時(shí)光里，深刻的領(lǐng)悟到了許多與人相處的道理和在工作中應(yīng)當(dāng)做到的一些職責(zé)。這次學(xué)院舉行了一次關(guān)于“敬業(yè)愛崗”為主題的交流活動(dòng)，我覺得這次活動(dòng)舉行的好處很大，因?yàn)樗軌蛱嵝衙恳晃粚W(xué)生干部在工作中應(yīng)當(dāng)怎樣去要求自我，怎樣把自我的工作較好的按期完成。對(duì)于敬業(yè)，我覺得它不是說說而已。
對(duì)，敬業(yè)，它不是說說而已。他更是一種對(duì)待工作的態(tài)度的體現(xiàn)，也是一種職業(yè)精神的反應(yīng)。
什么是敬業(yè)?敬業(yè)就是選取自我所愛的，愛自我所選取的。加入學(xué)生會(huì)是因?yàn)槲蚁矚g用心向上的生活著，我喜歡快節(jié)奏的生活方式，喜歡自我選取的這個(gè)部門，也深深地喜歡做部門的所有的工作，我想有這份喜歡在，在工作中收獲到的必須是較好的成績和快樂。這樣，也就是大家所說的敬業(yè)吧，敬業(yè)用簡簡單單、認(rèn)認(rèn)真真，本本分分去詮釋就是最形象的形容。在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作，是我們每一位學(xué)生的第一份職業(yè)，我們認(rèn)真的完成部門的工作這就是敬業(yè)，比如：學(xué)習(xí)部努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好的香園文化氣息就是敬業(yè);衛(wèi)生部為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，就是敬業(yè);紀(jì)檢部為學(xué)生帶給安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是敬業(yè);人才資源部考核學(xué)生會(huì)部門工作職責(zé)和執(zhí)行力，打造團(tuán)結(jié)、友好的精英學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，就是敬業(yè);進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我們的選取，熱愛我們所選取的，把我們選取的努力去做好，這就是敬業(yè)。所以，我說敬業(yè)就是選取自我所愛的，愛自我所選取的。
怎樣做才是敬業(yè)呢?敬業(yè)是一種態(tài)度，是我們認(rèn)真、用心地工作的體現(xiàn)，是我們珍惜工作，善待工作崗位的體現(xiàn)。就像這次院學(xué)生會(huì)所有部門要舉行關(guān)于“敬業(yè)愛崗”為主題的交流活動(dòng)，有很多的部門都很認(rèn)真的對(duì)待，很認(rèn)真的進(jìn)行活動(dòng)，讓部門所有成員參與到活動(dòng)中來，并講解這次活動(dòng)帶給自我的感觸和收獲，能夠說活動(dòng)舉辦的很成功，活動(dòng)的目的也到達(dá)了，這就是你很認(rèn)真的在對(duì)待自我的工作，但是也存在一些部門多活動(dòng)敷衍了事，我想這樣的活動(dòng)你都能夠這樣敷衍了事，真的是太對(duì)部門的成員不負(fù)職責(zé)了?；顒?dòng)的舉辦所呈現(xiàn)出的效果我想是對(duì)各自部門是否敬業(yè)的一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以說，敬業(yè)是一種態(tài)度的體現(xiàn)。態(tài)度決定高度，要想把自我放在較高的位置就要以端正的態(tài)度去對(duì)待所有的事。在我的概念里，敬業(yè)需要用兩個(gè)字去詮釋，那就是——用心。目前我們只有用心的去做好自我的本職工作，才能稱得上完成了自我的職責(zé)。
剛進(jìn)院人才資源部的時(shí)候就聽到這樣一句話：“用最初的心，做永遠(yuǎn)的事”。開始時(shí)對(duì)這句話理解的不是很透徹，此刻想想何嘗不是一種敬業(yè)呢?“最初的心”——?jiǎng)傞_始對(duì)待工作的態(tài)度和激情去做永遠(yuǎn)的事，自始至終都堅(jiān)持這種態(tài)度對(duì)待自我的工作，如此下來，誰又能說你沒有做到敬業(yè)呢!
另外，我們要把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，不是說說而已。此刻在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作對(duì)于我們來說能夠是一次較好的鍛煉，對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心、踏實(shí)的、創(chuàng)新，為自我以后進(jìn)入社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，一方面容易受到別人的尊重，另一方面，易于受到提拔和賞識(shí)，以后進(jìn)入社會(huì)工作老板和領(lǐng)導(dǎo)都喜歡工作認(rèn)真、踏實(shí)的人，能夠放心把工作交給你。所以，把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，會(huì)讓你一生受益。
選取我們熱愛的工作，并充滿激情和信心的做好，這就是敬業(yè)。敬業(yè)，不僅僅僅是說說而已，更重要的是去做、去完成··因?yàn)?，只有行?dòng)才決定結(jié)果!
如果你是一位火車司機(jī)，該輪到你的班了，你必須得提前到崗，做好發(fā)車前機(jī)車部分的一切準(zhǔn)備工作，因?yàn)槟闵硐祻V大旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全，那是半點(diǎn)也馬虎不得的。如果你是一位白衣戰(zhàn)士，就得用心專一，造詣精湛，當(dāng)你站在手術(shù)臺(tái)前的時(shí)候，會(huì)從容不迫地處理面臨的一切，直至手術(shù)的圓滿結(jié)束。如果你是一位公司的白領(lǐng)，為了公司業(yè)務(wù)的拓展，你得經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，因?yàn)槟闵硐倒緲I(yè)務(wù)的成敗優(yōu)劣。如果你是電臺(tái)、電視臺(tái)的一位主持人或播音員，你必須得提前進(jìn)入狀態(tài)，熟悉播報(bào)的內(nèi)容，以便臨場(chǎng)得以更好的發(fā)揮……各行各業(yè)的從業(yè)人員，都得勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)，唯有如此，才能把自己所從事的工作干得較好，甚至爭創(chuàng)一流。這樣，整個(gè)社會(huì)機(jī)器就會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的更加正常。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們卻不難發(fā)現(xiàn)不愛崗敬業(yè)的各種表現(xiàn)：比如，跟人不跟事業(yè)者有之;工作馬虎、“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”者有之;做和尚不撞鐘者有之;身在曹營心在漢，這山望著那山高者亦有之;不思進(jìn)取、懶得創(chuàng)新者有之;不從細(xì)微末節(jié)處做起，沾名釣譽(yù)者亦有之;吃老本、擺老資格，不能堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)進(jìn)步者有之;只講物質(zhì)條件，不講責(zé)任義務(wù)，干公家活兒時(shí)留一手，干私活不遺余力者亦有之……凡此種.種，均是不愛崗，不敬業(yè)、職業(yè)道德精神缺乏的表現(xiàn)。它正在侵蝕我們健康的肌體，貽誤我們的各項(xiàng)事業(yè)，延緩我們加快發(fā)展的進(jìn)程，實(shí)屬害莫大焉!
愛崗敬業(yè)精神的缺失造成假冒偽劣泛濫，重大責(zé)任事故不斷、一些窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量低劣，等等。而這一切又跟信仰錯(cuò)位、拜金主義流行、受利益誘惑驅(qū)動(dòng)等大有關(guān)系。有的人為了追求物質(zhì)利益的最大化，輕視怠慢自己所從事的普通平凡的工作，膚淺浮躁、急功近利，頻頻跳槽。有的人信奉“人生得意須盡歡”的信條，滿足于眼前的種.種物質(zhì)享受，斗志全無，變得越來越?jīng)]有進(jìn)取之心。還有的人或許因?yàn)槭聵I(yè)受挫、人生失意，家庭危機(jī)，從而滋生消極厭世情緒，干脆就躺倒什么都不想干了。還有的人擅長溜須拍馬，跟人不跟事，把所謂“聰明才智”都用到琢磨人上去了，那還有什么心思顧及事業(yè)?若跟這樣的人談及愛崗敬業(yè)豈不是顯得十分可笑嗎?當(dāng)然，影響愛崗敬業(yè)的因素固然有很多，但以上淺析總不至于太過離譜。
人是要有點(diǎn)精神的。每個(gè)人活在世上，總有一種信念，追求在激勵(lì)著他、支撐著他。學(xué)生要品學(xué)兼優(yōu)，首先得長期接受德智體勞等方面的良好教育，加之具備刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，長期堅(jiān)持不懈的艱苦奮斗，最終他才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。干部若真要做出政績，既不能靠造假，也不能靠取巧，而必須靠堅(jiān)定不移的為民服務(wù)的信念，腳踏實(shí)地依靠群眾去干好有益的事情，像焦裕祿、任長霞那樣去活著，那樣去忠于職守，生命不息、奮斗不止。專業(yè)技術(shù)人員要有所建樹，須得干一行、愛一行、鉆一行，像鄧稼先、袁隆平那樣去開拓創(chuàng)新，為了自己所鐘愛的事業(yè)，可以犧牲許許多多的物質(zhì)利益和樂趣，安貧樂道，專心致志，鍥而不舍，干出一流業(yè)績。社會(huì)上每個(gè)人若都能非常熱愛自己所從事的工作，那么，我們的社會(huì)就會(huì)充滿活力，我們各級(jí)機(jī)構(gòu)的辦事效率和人民群眾的生活質(zhì)量就會(huì)大幅度提高，正氣能得以進(jìn)一步提升，猥瑣之氣會(huì)逐漸消遁;“工作著是美麗的”則會(huì)成為人們共同遵循的真理，“讓我們的生活充滿陽光”亦不會(huì)成為一句虛無飄渺的空話。愛崗敬業(yè)者，他的精神狀態(tài)一定是奮發(fā)向上、樂觀自信、敢于挑戰(zhàn)一場(chǎng)困難的。反之，他的精神狀態(tài)一定是頹廢陰暗、沒著沒落、斗志全無的。我想:世上絕大多數(shù)人是愿意做一名愛崗敬業(yè)者的。
當(dāng)今之世，社會(huì)分工、學(xué)科分工日益細(xì)化，這就要求我們每一位從事某一項(xiàng)具體工作的從業(yè)人員，少一點(diǎn)虛榮浮躁之心，多--點(diǎn)刻苦鉆研的精神。愛崗敬業(yè)是能具備真才實(shí)學(xué)為基礎(chǔ)的。才華有了，能力到了，水到渠成，瓜熟蒂落，順理成章。才華不夠，專業(yè)思想不牢固，浮浮躁躁，朝秦暮楚，工作中遇到困難便束手無策，能力不濟(jì)，心有余而力不足，不要說爭創(chuàng)一流了，就是達(dá)到說得過去的水準(zhǔn)都很難。那么，愛崗敬業(yè)又從何談起?所以說，愛崗敬業(yè)是從做好自己的本職工作體現(xiàn)出來的，是從提高自己本職工作的水平、能力上體現(xiàn)出來。
要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，還得醫(yī)制度之疾，從按照規(guī)章制度辦事入手。有的單位的員工愛崗敬業(yè)精神之所以缺失，跟不能嚴(yán)格照章辦事大有關(guān)系。獎(jiǎng)勤罰懶在那里成了一紙空文，平均主義的大鍋飯?jiān)谀抢锍缘脟娤?，有人?yán)重失職瀆職了，但有保護(hù)傘的全力保護(hù)故而仍然平安無事，逍遙自在。凡此種.種，必然對(duì)員工的積極性帶來極大的負(fù)面影響，愛崗敬業(yè)往往成為一紙空文，難以落到實(shí)處。在那樣的地方，辦事作風(fēng)稀拉、辦事效率低下自必在情理之中了。有制度不遵、有規(guī)章不循是最壞事的。因此，筆者在這里呼吁：要有高效的工作質(zhì)量，必得健全規(guī)章制度，并嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。該罰的罰，該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，賞罰要非常分明，愛崗敬業(yè)才能蔚然成風(fēng)。
我要為愛崗敬業(yè)者謳歌，他們是人群中的奮然前行者，他們是社會(huì)的脊梁，畢竟值得贊美!
我要為不愛崗、不敬業(yè)者感到悲哀，等待他們的末路是什么?是陽關(guān)道還是獨(dú)木橋?該是不言自明的。
我要呼喚愛崗敬業(yè)精神的回歸，因?yàn)?，我們的各?xiàng)事業(yè)都非常迫切地需要弘揚(yáng)這種精神。
《培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)精神》是“四特”系列教育叢書的第十一冊(cè)，這本書從教師角度，闡述了教師愛崗敬業(yè)所帶來的深刻度，為師者指明如何做到愛崗敬業(yè)的途徑和方法，從用于負(fù)責(zé)、樂于服從、熱情專注、自動(dòng)自發(fā)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮努力、勇于創(chuàng)新、節(jié)儉高效等多方面多維度的視野。闡明自己的觀點(diǎn)和方式方法，并且結(jié)合大量的教育事例，和名人的人生哲理，向我們這些教師提高教師愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神和如何修煉的方法。讓我們讀者從中受益匪淺
從此書中可以窺視到，學(xué)校教育是個(gè)人一生中所受教育最重要的組成部分，教師的職業(yè)是傳道授業(yè)解惑，教育的職業(yè)是把教學(xué)當(dāng)成自己終生職業(yè)，用愛搭起教育的基礎(chǔ)，用自己的學(xué)識(shí)及人格魅力，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長，這對(duì)教師愛崗敬業(yè)息息相關(guān)，時(shí)代也呼喚著教師，職責(zé)驅(qū)使我們做教師要不斷更新自己教育觀念，擔(dān)負(fù)起身上培養(yǎng)未來人才的責(zé)任，不辜負(fù)人民的重托。
讀了《培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)精神》這本書歸納起來編者從愛崗敬業(yè)到勤奮努力、忠誠守信、熱情專著、自信自強(qiáng)、自我管理、盡職盡責(zé)，學(xué)習(xí)研究八方面進(jìn)行具體詳細(xì)的闡述，使我對(duì)教師愛崗敬業(yè)有更加深入細(xì)致的認(rèn)識(shí)，也懂得如何培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神有更加明確努力方向，書是人類的朋友連與此書的對(duì)話中讓我找到前進(jìn)的方向，從具體的事例中體會(huì)到成功與失敗，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，勤奮與忠誠信守與專注是我努力奮進(jìn)的前提，讓我以書為伴，從書中學(xué)習(xí)更加明智的人生觀，用自己的微薄之力去描繪那美好燦爛的明天，去迎接屬于自己的快樂和幸福。在教學(xué)的第一線發(fā)揮自己的光和熱。
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這天，行業(yè)競爭日益加劇，企業(yè)要想在激烈的競爭中得以快速發(fā)展，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存、得以發(fā)展，就要求企業(yè)的員工務(wù)必發(fā)揮愛崗敬業(yè)的精神。
那么什么是愛崗敬業(yè)呢?我認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是熱愛自我的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛自我所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛上了自我的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。每個(gè)崗位都承擔(dān)著必須的工作職能，都是從業(yè)人員在工作分工中所獲得的扮演主角。在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)不僅僅意味著以此獲得生活來源，掌握了一個(gè)謀生手段，而且還意味著有了一個(gè)社會(huì)承認(rèn)的正式身份，能夠履行社會(huì)的職能。國家發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展都要求從事各行各業(yè)、各個(gè)崗位的每一個(gè)人，都要熱愛自我的本職工作。對(duì)一種職業(yè)是否熱愛，有一個(gè)個(gè)人對(duì)職業(yè)的興趣問題。有興趣就容易產(chǎn)生愛的感情，沒有興趣就談不上愛。但每一個(gè)崗位都要有人去干，缺一不可。因此，國家、企業(yè)要透過必須的方式，把人員安排到各個(gè)工作崗位上去。不論你對(duì)從事的工作是否感興趣，你都要從整個(gè)社會(huì)需要企業(yè)需要的角度出發(fā)，培養(yǎng)興趣，熱愛這一工作，這是一個(gè)人工作覺悟的表現(xiàn)。需要指出的是對(duì)于我們工作中那些條件好、待遇高、專業(yè)性強(qiáng)、工作又簡單的工作，很多人都喜歡去做，而且做到愛崗相比較較容易。而對(duì)于我們工作中那些環(huán)境艱苦，繁重勞累或是工作地點(diǎn)偏僻，工作單調(diào)，技術(shù)性低，重復(fù)性大，甚至還有危險(xiǎn)性、工作承擔(dān)壓力大的工作，要使我們大家做到愛崗就不容易了，在這種狀況下，我們員工中熱愛這些崗位并在這些崗位上認(rèn)真工作勞動(dòng)的人就是有高尚品德的人，是值我們員工門學(xué)習(xí)的人。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。中國古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我們電信企業(yè)好比是一臺(tái)大機(jī)器，其中的任何一個(gè)部門、環(huán)節(jié)，哪怕是其中的一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)了問題，都會(huì)影響整臺(tái)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我們電信員工不能盡職盡責(zé)，忠于職守，就會(huì)影響整我們整個(gè)企業(yè)的工作進(jìn)程。嚴(yán)重的還會(huì)給企業(yè)和國家?guī)頁p失，給員工本人也會(huì)造成巨大的影響和損失。我認(rèn)為敬業(yè)包含兩層涵義：一種是為謀生而敬業(yè)。許多人是抱著強(qiáng)烈的掙錢養(yǎng)家發(fā)財(cái)致富的目的對(duì)待職業(yè)的。這種敬業(yè)道德因素較少，個(gè)人利益色彩增加，有時(shí)會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的的得而失影響工作，我覺得不應(yīng)提倡但也不能完全反對(duì)，我們電信員中的部分從在這種狀況，他們患得患失，比較計(jì)較自我的得失，這樣可能就會(huì)影響我們的企業(yè)的利益。另外一種是因?yàn)檎嬲J(rèn)識(shí)到自我工作的好處而敬業(yè)，這是最高層次的敬業(yè)，這種內(nèi)在的精神，才是值得提倡、發(fā)揚(yáng)的敬業(yè)精神。是鼓舞人們勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。在我們的電信員工中這種人是值得我們大家學(xué)習(xí)、推崇的。愛崗與敬業(yè)精神是相通的，是相互聯(lián)系在一齊的。愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛崗的具體表現(xiàn)，不愛崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說是真正的愛崗。
愛崗敬業(yè)要求我們每個(gè)人干一行愛一行。過去在我國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我們每個(gè)人都要服從國家的分配，國家按照計(jì)劃把我們每個(gè)人安排到必須的工作崗位上，我們不論走上哪個(gè)工作崗位都要干一行，愛一行。目前，在我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)行的是求職者與用人單位的雙向選取，個(gè)人能夠選取企業(yè)，企業(yè)也能夠選取個(gè)人。這一種就業(yè)方式的好處，就是能使更多的人從事自我所感興趣的工作，用人單位也能挑選自我所需要的適宜人選。雙向選取的就業(yè)方式能更好地發(fā)揮人的用心性創(chuàng)造了條件。我認(rèn)為提倡愛崗敬業(yè)，熱愛本職，并不是要求人們終身只能干“一”行，愛“一”行，也不排斥人的全面發(fā)展。我們電信企業(yè)帶給了我們大家良好的學(xué)習(xí)工作氛圍，鼓勵(lì)大家全面發(fā)展。個(gè)性是此刻行業(yè)競爭、企業(yè)競爭日益加劇的這天它要求我們員工透過自我的本職，在必須程度上和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展，不斷增長知識(shí)，增長才干，努力成為多面手，并能根據(jù)我們企業(yè)發(fā)展要求，使我們到企業(yè)所需的崗位工作。我們不能把忠于職守、愛崗敬業(yè)片面地理解為絕對(duì)地、終身地只能從事某個(gè)職業(yè)。而是選定一行就應(yīng)愛一行。合理的人才流動(dòng)，雙向選取能夠增強(qiáng)人們優(yōu)勝劣汰的人才競爭意識(shí)，促使大多數(shù)人更加自覺地忠于職守，愛崗敬業(yè)。實(shí)行雙向選取，開展人才的合
理流動(dòng)，使企業(yè)有用人的自主權(quán)，能夠擇優(yōu)錄用，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力、生產(chǎn)資源的最佳配置，員工又能夠根據(jù)企業(yè)的需要和個(gè)人的專業(yè)、特長、興趣和愛好選取職業(yè)，真正做到人盡其才，充分發(fā)揮用心性和創(chuàng)造性?，F(xiàn)實(shí)生活中能夠從事自我理想崗位的人必定是少數(shù)的，對(duì)于多數(shù)人來說，務(wù)必應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，去從企業(yè)所需要的、而自我內(nèi)心不太愿意干的工作。在這種狀況下，如果沒有“干一行，愛一行”的精神，那么你就很難干好工作，很難做到愛崗敬業(yè)。
我們?nèi)绾巫龅綈蹗従礃I(yè)呢?我認(rèn)為要正確處理職業(yè)理想和理想職業(yè)的關(guān)系。即使自我所從事的職業(yè)不理想，也就應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作。還要正確處理我們企業(yè)需要與員工個(gè)人興趣愛好的關(guān)系。當(dāng)企業(yè)需要與員工個(gè)人愛好發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)把企業(yè)需要作為自我的意愿，在工作實(shí)踐中逐步培養(yǎng)興趣。要正確處理選取職業(yè)與個(gè)人自身?xiàng)l件的關(guān)系。選取職業(yè)應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，不能好高鶩遠(yuǎn)，即使一時(shí)找不到理想職業(yè)，無論在哪一個(gè)崗位上，在一天就應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)做一天。還要正確處理所從事職業(yè)與物質(zhì)利益的關(guān)系。正確的觀點(diǎn)是熱愛本職與人才流動(dòng)相統(tǒng)一，忠于職與物質(zhì)待遇相統(tǒng)一，人能盡其才與物能盡其用相統(tǒng)一。不能以追求高收入為目標(biāo)，任意“跳槽”。現(xiàn)實(shí)生活中有許多人為取得高收入而頻繁跳槽，這樣就很難做到愛崗敬業(yè)。
在行業(yè)競爭日益加劇的這天，每一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都期望自我的員工愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)的好處能夠列出許多條，其中最重要的一條就是它出效益、能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。作為企業(yè)老總，誰不期望上下一心、團(tuán)結(jié)一致，為企業(yè)獲得巨大的利益，創(chuàng)造完美的發(fā)展前景。因而結(jié)合我們的工作實(shí)際，我們中國電信，尤其是青海電信，市場(chǎng)競爭日益劇烈，要贏得市場(chǎng)、獲得更大的利益，就需要我們廣大員工發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神，來應(yīng)對(duì)行業(yè)間巨大的競爭，發(fā)揮我們企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，在不斷的競爭中得以發(fā)展，得以快速發(fā)展，使我們的企業(yè)獲得巨大利益，同時(shí)我們廣大愛崗敬業(yè)的員工也會(huì)獲得物質(zhì)和精神上的成功和收獲，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。我作為青海電信的一員我也就應(yīng)從此刻做起，熱愛自我的企業(yè)、熱愛自我的崗位，做好自我的本質(zhì)工作，在自我的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，爭作愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀員工，為企業(yè)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自我的力量，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的員工。
一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車萬人;一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香于情人節(jié);一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們?nèi)?，具有社?huì)屬性的人，其支柱是什么呢?是人的精神。魯迅說過，人是要有點(diǎn)精神的。在他的小說里，人是不能沒有靈魂的，一旦失去靈魂是要進(jìn)行“招魂”的?？梢?，一個(gè)人的精神是何等的重要。與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協(xié)作精神;面對(duì)_，要有斗爭的精神，面對(duì)失敗，要有東山再起的精神，面對(duì)我們的工作和我們的事業(yè)，我認(rèn)為首先要有敬業(yè)精神。那么，怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業(yè)呢?
沒有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無往而不勝?當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢_滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?也許有人會(huì)說，人之初，性本惰，能_到默默奉獻(xiàn)無怨無悔的境界，古往今來能有幾人?我要說：非也!在我們的時(shí)代，在我們的身邊，就有許多感人的例子。熊秋來，二十多年敬業(yè)奉獻(xiàn)，執(zhí)德守誠，以一個(gè)基層干部的身份，全身心投入信息化建設(shè)，多次榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);盧光華，在業(yè)務(wù)工作上，漚心瀝血，鞠躬盡瘁，汗水染白了雙鬢，病魔折彎了腰椎，贏得了大家的敬仰;任振甲，每次接待客戶時(shí)那樣熱情的態(tài)度，幾近將我打動(dòng)!對(duì)于信息行業(yè)，有些客戶是一竅不通的，必須耐心地解答，拿出真誠對(duì)待每位客戶，這樣才能維持老客戶，發(fā)展新用戶。他們，就是無私奉獻(xiàn)的典范，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣!從他們的廣博知識(shí)中，我看到了自己的不足;從他們高度的責(zé)任心、使命感中，我樹立了自己的責(zé)任心和使命感;從他們的敬業(yè)精神中，我明確了自己的奮斗方向;從他們的經(jīng)營理念中，我實(shí)證了服務(wù)至上的宗旨。比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢?
記得當(dāng)初來到信息化辦的時(shí)候，我也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏桥R時(shí)工的事實(shí)而灰心過、迷惘過。一線工作的繁重和風(fēng)險(xiǎn)盡人皆知，是絕大多數(shù)的臨時(shí)工在兢兢業(yè)業(yè)地工作，在一敲一擊的平凡崗位上洋溢著自己的每一個(gè)笑容。從某種意義上說，正是臨時(shí)工與正式工齊心協(xié)力的工作，才成就了信息化辦如此鮮活的今天!在加入這個(gè)群體不到一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我如愿成為了一名共產(chǎn)黨員;在三八節(jié)來臨的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)安排我們?nèi)w女職工到鳳凰古城游玩;當(dāng)我們臨時(shí)工有什么紅白喜事的時(shí)候，單位都是在第一時(shí)間前去看望。最讓我感動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)知道王永成同志父親去世的消息后，馬上安排人員前去悼念，那是多遠(yuǎn)的路程啊!當(dāng)我們一起參加廣播體操比賽的時(shí)候，一起與外單位進(jìn)行拔河比賽的時(shí)候，這是沒有臨時(shí)與正式差別的同場(chǎng)競技，臺(tái)上與臺(tái)下一樣的群情激奮，這一切都深深地被定格在我的腦海中，銘記在我的心里。愛崗敬業(yè)守誠，為信息事業(yè)奮斗終身——這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。暫且不談什么為了全人類的解放，為了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，我們只說人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說得樸實(shí)點(diǎn)，總要有個(gè)謀生的依托。既然來到這里工作，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花，就像老鼠愛大米!那么，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢?自然地選擇就是：敬業(yè)。有句口號(hào)說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)，填好每一張表，接好每一個(gè)電話，寫好每一篇文稿。從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗，這就是修養(yǎng)黨性，這就是實(shí)現(xiàn)人生理想!
我認(rèn)為，敬業(yè)首先要對(duì)工作充滿熱情，這是敬業(yè)前提。羅賓斯說，我們欣賞那些對(duì)工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。沒有熱情，軍隊(duì)就不能打勝仗，公務(wù)員不能處理隨時(shí)發(fā)生的公共事務(wù)，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說，“成功與其說是取決于人的才能，不如說取決于人的熱情”。所以，唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能，驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù)。
其次，敬業(yè)要追求完美，這是敬業(yè)的關(guān)鍵。完美雖然是一種理想主義狀態(tài)，但正是這種理想，會(huì)點(diǎn)燃你前進(jìn)道路上的燈塔。美國社會(huì)學(xué)家迪耿斯說，你有億萬財(cái)富的夢(mèng)想，一個(gè)百萬富翁就會(huì)等待你。試想，沒有追求完美的理想，我們網(wǎng)站的日訪問量能突破二十萬人次嗎?我們能榮獲全國地際市優(yōu)秀政府門戶網(wǎng)站的榮譽(yù)稱號(hào)嗎?追求完美，就是要做好每一件點(diǎn)滴之事，是所謂細(xì)節(jié)決定與成敗。我們每個(gè)人如果都發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，讓每個(gè)崗位上的工作都閃亮發(fā)光，那么，這些光點(diǎn)聚集起來，信息化辦的工作不就會(huì)在全省乃至全國熠熠生輝了嗎?
再次，敬業(yè)還要講求奉獻(xiàn)，這是敬業(yè)的根本。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@一千古絕唱，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫照。綿延五千多年，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻(xiàn)的人層出不窮、史不絕書。魯迅說得好，“我們自古以來，都有為民請(qǐng)命的人，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人......雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！被蛟S有的同志會(huì)說，那些英雄名仕離我們太遙遠(yuǎn)了。但是如果沒有奉獻(xiàn)精神，一味地索取，敬業(yè)就成了空談。
在這里，我沒有豪言壯語，沒有華麗的詞藻，我只想把我心中的那份感受帶給大家，和大家說說一名年輕女職工的心里話——經(jīng)過了十幾天的磨合，我已經(jīng)與我的新同事建立了良好的友誼，他們都很幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。是他們使我盡快地熟悉起了這里的業(yè)務(wù)流程、工作內(nèi)容，使我得以在這里施展我的技能，使我的所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)砀嗫鞓?，于是我?duì)政府網(wǎng)站更加地?zé)釔哿?一段精彩的樂彩華章需要全體的樂隊(duì)成員集中精力、步調(diào)一致;一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團(tuán)隊(duì)合作、眾志成城!作為一名員工，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工團(tuán)結(jié)起來。
輕輕地，我來了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林;我要回報(bào)的是無私奉獻(xiàn)，希望森林更加昂然生機(jī)。
今天很榮幸和大家一起參加“知足感恩，愛崗敬業(yè)”主題演講，感悟人生，共同暢想鄂州更美好的明天，我演講的題目是《知足感恩，愛崗敬業(yè)――做一名人民滿意公務(wù)員》。
我是剛走上__部門的年輕人，身為文體系統(tǒng)的一名公務(wù)員員，無疑，我是幸運(yùn)的。我感謝組織給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)個(gè)抱負(fù)的舞臺(tái)。進(jìn)文體局的第一天，周岫局長給我們上了生動(dòng)一課。特別記憶猶新的是：文化人的精神是至真、至善、至美;體育人的精神是更高、更快、更強(qiáng)。這一直是激勵(lì)和鼓舞我努力工作的標(biāo)桿。以來，文化的春天已經(jīng)來臨。社會(huì)快速發(fā)展，為我們提供了一個(gè)大有作為的平臺(tái),一個(gè)發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。作為一名普通的文體局機(jī)關(guān)干部，我深深的知道我們不一定要有驚天動(dòng)地的感人事跡，但應(yīng)該要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，應(yīng)該有知足感恩的心境，更應(yīng)該有愛崗敬業(yè)品德和無私奉獻(xiàn)的精神，這是做好文體工作的基石。為此，我們只有端正心態(tài)，知足感恩，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)新業(yè)績，才是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。
光陰荏苒，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事留下最清晰的印記?；仨啻杭竟?jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，我走上公務(wù)員的崗位，我要更加珍惜這份幸福的工作。在這里我希望能與大家一起分享我對(duì)“知足感恩，愛崗敬業(yè)”的思考，我的感悟!
什么是知足感恩。知足是修養(yǎng)。感恩是心境。知足，是人的一種內(nèi)心感受，是一種欲望約束。感恩，是人性善的反映;是一種生活態(tài)度;是一種品德;是一片肺腑之言。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷督o予它成長的營養(yǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給予它翱翔的空間;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它高聳的豪邁!在我們成長的過程中，有太多的人值得我們感恩，父母、老師、朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)，，，，，，父母給予生命，老師給予我知識(shí)，朋友給予安慰，同事給予關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)懷。感恩，就是要懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;感恩，就是對(duì)待比自己弱勢(shì)的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;感恩的人，都擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之心”，“送人玫瑰、手有余香”，“執(zhí)子之手、與子偕老”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。公務(wù)員干部更應(yīng)當(dāng)知曉，職務(wù)是黨給的、組織給的、人民給的，無論工齡長短、職務(wù)高低、進(jìn)步快慢，都不能有怨言，都必須保持心理的平衡。美好的心靈源自樸素的感恩情懷。常懷感恩之心，就是要感謝黨組織的培養(yǎng)，感謝人民的撫育。
那么，什么才是愛崗敬業(yè)呢?首先，愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就要靠我們?cè)谌粘９ぷ髦袗蹗従礃I(yè)，積極向上。其次，愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。美國前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)演講時(shí)說過：“不要問美國為我們做了什么，要問我們?yōu)樽约旱膰腋冻隽耸裁础薄Ｊ堑?，我們既然選擇了這份職業(yè)，無論工作環(huán)境多么艱苦，工作內(nèi)容多么繁瑣枯燥，我們都應(yīng)用滿腔的激情去面對(duì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去完成，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所做的一切，都會(huì)有不同尋常的意義。其三，愛崗敬業(yè)是一種境界。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)做人身的一種追求時(shí)，我們?cè)诠ぷ魃暇蜁?huì)少一些計(jì)較，多一點(diǎn)奉獻(xiàn);少一些抱怨，多一點(diǎn)責(zé)任;少一些懶惰，多一點(diǎn)上進(jìn)心。有了這種境界我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩的態(tài)度把一切做得盡美盡善，一個(gè)人只有深深地?zé)釔壑穆殬I(yè)，他才會(huì)為之而不斷奮進(jìn)。
如何學(xué)會(huì)知足感恩，愛崗敬業(yè)呢?作為從政的公務(wù)人員首先要端正為政心態(tài)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我個(gè)人理解，要著重把握以下四個(gè)方面：
第一，堅(jiān)定信仰和追求。信仰是一個(gè)政黨的精神旗幟，體現(xiàn)一個(gè)政黨的政治理念和政治品格。馬克思主義信仰，是我們共產(chǎn)黨人的生命脊梁、精神動(dòng)力和理想追求。我們是共產(chǎn)黨的干部，義不容辭地要忠于共產(chǎn)黨、追隨共產(chǎn)黨、擁護(hù)共產(chǎn)黨。領(lǐng)導(dǎo)干部有了精神信仰和理想信念，才會(huì)知足感恩，才會(huì)愛崗敬業(yè)。
第二，克制欲望和私利。人有七情六欲，這是常識(shí)，也是常態(tài)，但欲望不能放縱。一旦放縱，就會(huì)膨脹;一旦膨脹，就會(huì)走上犯錯(cuò)誤和犯罪的道路。權(quán)欲太重，勢(shì)必搞權(quán)錢交易，魚肉百姓;進(jìn)步欲太強(qiáng)，勢(shì)必干出違反組織紀(jì)律的事，也會(huì)傷害自己的身心健康。因此，我們領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)克制自己的欲望，給欲望設(shè)置底線，不刻意追求當(dāng)多大的官、掌多大的權(quán)，做到心態(tài)平和。放下得失，放下名利，珍惜當(dāng)下?lián)碛械拿篮?，日子才?huì)過得開心，過得滋潤。即使工作繁忙、任務(wù)艱巨，自己也會(huì)覺得辛苦而“心”不苦。
第三，善于學(xué)習(xí)和感悟。讀書學(xué)習(xí)是心態(tài)調(diào)適的一種有效手段。要把讀書當(dāng)作一種習(xí)慣、一種快樂、一種風(fēng)尚，而不是負(fù)擔(dān)。自覺地減少應(yīng)酬，靜下心來多讀點(diǎn)書，不僅可以學(xué)到知識(shí)，感悟道理，提升能力，而且內(nèi)心能夠?qū)庫o許多，靈魂能夠洗滌干凈，胸懷也會(huì)變得寬廣，看人看事也會(huì)更加理性、客觀。讀書使人胸懷寬廣，讀書使人品位高雅，讀書使人身心健康，要倡導(dǎo)多讀、多悟、多交流，用學(xué)習(xí)的力量推動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)。
第四，學(xué)會(huì)包容和快樂。我們有的人可能經(jīng)常為如何為人處事而反思和苦惱。各人的生活經(jīng)歷、思維方式、性格特征、能力水平都有差異，不可能做到順我心意，完美無缺。人無百日好，花無百日紅。包容就是為人處事的最高境界。在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)有得意和失意的時(shí)候。當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了追求上進(jìn)，獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的付出和回報(bào)不相稱時(shí)，你要快樂、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕視自己，不要因?yàn)樾┪⑿〉牟蝗缫舛员白詶墸灰驗(yàn)楣ぷ鞯牟蝗缫?，而影響你的心情，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而心恢意冷。保持快樂的心境有利于身體健康，有利于集體的和諧。每個(gè)人身上都有其閃光點(diǎn)，多看他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，就會(huì)消除妒忌之心，就會(huì)不斷使自己轉(zhuǎn)型升級(jí)。
社會(huì)的繁榮穩(wěn)定，為我們每個(gè)人提供了施展才華的廣闊舞臺(tái)，我們要時(shí)刻提醒自己，知足感恩，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以良好的精神狀態(tài)、青春與熱血肩負(fù)起神圣的職責(zé)，共同攜手開創(chuàng)鄂州文體事業(yè)更輝煌美好的明天!