電子裝配線是指根據(jù)不同需求設(shè)計制作出各種行業(yè)的自動化裝配線。主要有皮帶裝配線、倍速鏈兩種方式，而后者，通過先進(jìn)的自動化控制，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，是流水線裝配行業(yè)的首選。下面是小編帶來的有關(guān) 電子裝配實踐心得，希望大家喜歡
電子裝配實踐心得1
光陰荏苒，歲月如梭，一個月的時光就這樣匆匆從指間流逝。從開始接觸電工電子實習(xí)，到自己制作網(wǎng)球狀音響，一個月來受益匪淺、收獲頗豐。
電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析、解決問題的能力。
通過一個這些日子以來的的電子實習(xí)，使我對電子元件及音響的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，在提高了我分析問題和解決問題的能力的同時，也增強(qiáng)了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
我熟悉了手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理;基本掌握了手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接;并且熟悉了電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。此外，在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，我還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識和測試③萬用表的使用等等。
實習(xí)起初，我們先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與實習(xí)中用到的工具的使用，以及焊接技術(shù)的要領(lǐng)，及安全知識教育。之后我們便進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的練習(xí)操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，我們謹(jǐn)小慎微、認(rèn)真練習(xí)，不敢有絲毫懈怠。
實習(xí)中最關(guān)鍵的就是焊接。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。在不斷練習(xí)的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。這一次的實習(xí)沒有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實習(xí)就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。實習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實際動手能力，使我成為理論知識與實踐充分地結(jié)合，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。實習(xí)，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實習(xí)前的自大，實習(xí)時的迷惘，實習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。
總之，實習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的表貼收音機(jī)成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!
在此我很感謝指導(dǎo)老師對我的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了很多的東西，短暫的實習(xí)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。
電子裝配實踐心得2
一、實習(xí)目的：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品制作過程及主要工藝。
2、掌握電子組裝的基本技能。
3、掌握電子元器件的識別及選擇。
4、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識。
5、看懂收音機(jī)的安裝圖，學(xué)會動手組裝和焊接收音機(jī)。
6、看懂充電器的安裝圖，學(xué)會動手組裝和焊接充電器。
7、了解電子產(chǎn)品的焊接。
二、實習(xí)要求
1.要求學(xué)員熟悉常用電子元器件的識別，選用原則和測試方法。
2.要求學(xué)員練習(xí)和掌握正確與焊接的方法，熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇.并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù)的發(fā)展，焊接的流程以及裝配整機(jī)的生產(chǎn)流程。
3.要求學(xué)員掌握收音機(jī)，充電器的裝配，焊接，調(diào)試.的基本操作技能，并對實際產(chǎn)品的制作，安裝，調(diào)試和檢測。
4.要求學(xué)員掌握了解電路板的基本知識，基本設(shè)計方法。
三、實習(xí)內(nèi)容
(1)焊接訓(xùn)練：
元器件：電路板、導(dǎo)線;
工具：電烙鐵、錫線;
焊接訓(xùn)練時，首先加熱電烙鐵，然后根據(jù)老師的要求焊接導(dǎo)線。在焊接時特別要注意錫不能太多，否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬用表進(jìn)行檢測。
(2)組裝收音機(jī)(略)
(3)組裝充電器(略)
四、注意事項
1、焊接的技巧和注意事項：
焊接是安裝電路的基礎(chǔ)，我們必須重視它的技巧和注意事項。
(1)焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
(2)焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
(3)焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短，以免造成虛焊。
(4)元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
(5)焊完時，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則：
先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊的元件以及：先焊小元件，后焊體積大的元件;焊接時錫量適中，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，(必須保證元件插對位置).焊接好，并剪掉管腿。
五、實習(xí)心得
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
3、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。
在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。
兩周的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。
實習(xí)這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。
電子裝配實踐心得3
實習(xí)名稱： 電子生產(chǎn)裝配實習(xí)
實習(xí)目的 ：
通過實習(xí)來了解收音機(jī)和萬用電表的基本原理和實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力，最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的自己實踐能力和與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.熟悉收音機(jī)和萬用電表的基本工作原理。
3.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書，能看懂原理電路圖。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
焊接注意事項 ：
第一次自己動手焊接成品，在實踐中發(fā)現(xiàn)很多地方需要我們?nèi)プ⒁?，也為我們以后在焊接的打下了基礎(chǔ)，總結(jié)下來主要有以下幾點：
1、在焊接要注意焊接的順序，先小后大，現(xiàn)電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。
2、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R1——R8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣。
3、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長腳是"+"極，短腳是"—"極。
4、焊接二極管，紅端為"+"，黑端為"—"。
5、焊接三極管，—定要認(rèn)清"e"，"b"，"c"三管腳(注意：[V1，V二，V三，V四和[V五，V六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。
6.檢查焊盤有無虛焊，焊錫連在一起、管腳焊接錯誤等現(xiàn)象。
7、在焊接貼片是芯片的時候，要注意溫度及芯片管腳的焊接，溫度過高或者焊接時管腳連接在一起了都會導(dǎo)致芯片損壞。
焊接總結(jié) ：
經(jīng)過兩個星期得電工電子實習(xí)，我門學(xué)會了基本得焊接技術(shù)，收音機(jī)的基本工作原理收音機(jī)得檢測與測試、萬用電表的基本原理及安裝技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機(jī)得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎(chǔ).最基本一點：
通過本次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機(jī)得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了實踐出真知。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，貼片芯片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去，萬用電表的安裝和調(diào)試都有一定的難度，但是我還是完成了任務(wù)。
總體來說這次電子裝配實習(xí)取得了很大的收獲，對自己以后的學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟發(fā)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化和電子實踐知識。
通過這次電子裝配實習(xí)，使我不僅在專業(yè)知識水平上有所提高，而卻讓我學(xué)到了很多的實踐知識，讓我懂得了做任何事情都要細(xì)心認(rèn)真，在這里感謝指導(dǎo)這次電子裝配實習(xí)的老師和同學(xué)們。
電子裝配實踐心得4
電氣電子工藝實習(xí)是自動化專業(yè)學(xué)生重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識;了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法，全面提高學(xué)生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力;使學(xué)生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認(rèn)識，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計工作奠定初步的實踐基礎(chǔ)。
要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖，掌握電子元器件作用特點、性能和識別方法，熟悉簡單電子產(chǎn)品整機(jī)裝配的一般工藝知識并掌握其操作技能。
時間：20_年x月_日—20_年x月_日
地點：電子綜合實驗室
1、收音機(jī)的電路結(jié)構(gòu)種類有很多，早期的多為分立元件電路，目前基本上都采用了大規(guī)模集成電路為核心的電路。集成電路收音機(jī)的特點是結(jié)構(gòu)比較簡單，性能指標(biāo)優(yōu)越，體積小等優(yōu)點。AM/FM型的收音機(jī)電路可用如圖1所示的方框圖來表示。收音機(jī)通過調(diào)諧回路選出所需的電臺，送到變頻器與本振電路送出的本振信號進(jìn)行混頻，產(chǎn)生中頻輸出，中頻信號將檢波器檢波后輸出調(diào)制信號，調(diào)制信號經(jīng)低放、功放放大電壓和功率，推動喇叭發(fā)出聲音。
2、本次實習(xí)的收音機(jī)元件為全集成電路調(diào)頻、調(diào)幅式收音機(jī)，收音機(jī)電路主要由日本索尼公司生產(chǎn)的專為調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)設(shè)計的大規(guī)模集成電路CD1691CB組成。由于集成電路內(nèi)部無法制作電感、大電容和大電阻，故外圍元件多以電感、電容和電阻為主，組成各種控制、供電、濾波等電路。收音機(jī)電路圖如圖2所示。
3、中波信號由L1與CA組成的輸入回路，選擇后進(jìn)入IC內(nèi)10腳，在IC內(nèi)部與本振蕩信號混頻;本振由T1與CB及IC的5腳內(nèi)部振蕩電路組成。混頻后的465KHz差頻信號由IC的14腳輸出，經(jīng)中周T3和陶瓷濾波器CF1選頻從16腳進(jìn)入進(jìn)行中放、檢波，然后由23腳輸出，再經(jīng)C15耦合至24腳進(jìn)行音頻放大，最后由27腳輸出至揚聲器。
4、調(diào)頻信號由TX接收，經(jīng)C1送入IC的12腳進(jìn)行高放、混頻，9腳外接CC調(diào)諧回路選頻，7腳外接CD本振回路，混頻后的中頻信號由14腳輸出經(jīng)10.7MHz陶瓷濾波器CF2選頻后進(jìn)入17腳進(jìn)行中放，并經(jīng)內(nèi)部鑒頻，IC的2腳外接鑒頻網(wǎng)絡(luò)，鑒頻后的音頻信號亦由23腳輸出，再經(jīng)C15耦合至24腳進(jìn)行功放推動揚聲器。
SL為四聯(lián)可變電容器，它由四個單獨的可變電容組合在同一個軸上旋轉(zhuǎn)，以滿足AM、FM的調(diào)臺;在正常情況下電阻電容是不需要調(diào)整的，除電解電容外，其他的電容全部采用高頻瓷介電容器，以減少高頻損失;CF1是AM的中頻陶瓷濾波器;CF2是FM的中頻陶瓷濾波器;T1是中波振蕩線圈;T2是鑒頻器也可以用二端10.7MHz的陶瓷濾波器代替，但要將C9改成150~270歐的電阻;T3是AM的中頻變壓器;L2是FM的輸入回路電感;L3是FM的振蕩線圈。
調(diào)諧(即選臺)與變頻：由于同一時間內(nèi)廣播電臺很多，收音機(jī)天線接收到的不僅僅是一個電臺的信號。收音機(jī)的選頻回路通過調(diào)諧，改變自身的振蕩頻率，當(dāng)振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時，從而完成選臺。選出的信號并不是立即送到檢波級，而是要進(jìn)行頻率的變換。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進(jìn)行差頻，輸出固定的中頻信號。
中頻放大與檢波：選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大，然后再進(jìn)行檢波，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。
焊接是電子產(chǎn)品組裝過程中的重要工藝。焊接質(zhì)量的好壞，直接影響電子電路及電子裝置的工作性能。優(yōu)良的焊接質(zhì)量，可為電路提供良好的穩(wěn)定性、可靠性，不良的焊接方法會導(dǎo)致元器件損壞，給測試帶來很大困難，有時還會留下隱患，影響的電子設(shè)備可靠性。
元器件的裝插焊接應(yīng)遵循先小后大，先輕后重，先低后高，先里后外的原則，這樣有利于裝配順利進(jìn)行。
在瓷介電容、電解電容等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性;但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯。
集成電路的焊接：CD1691CB為雙排28腳扁平式封裝，在焊接時，首先要弄清引線腳的排列順序，并與線路板上的焊盤引腳對準(zhǔn)，核對無誤后，先焊接1、19腳用于固定IC，然后再重復(fù)檢查，確認(rèn)后再焊接其余腳位。由于IC引線腳較密，焊接完后要檢查有無虛焊，連焊等現(xiàn)象，確保焊接質(zhì)量。
焊點有虛焊或連焊：出現(xiàn)虛焊主要是焊錫不夠，或者焊錫加在了焊盤上，由于焊盤預(yù)熱不好，造成冷焊。出現(xiàn)連焊的主要原因是焊錫過多。當(dāng)遇到類似問題是，我們應(yīng)該及時的調(diào)整焊錫的多少，并用松香進(jìn)行助焊。
元件焊錯插槽：由于焊接時沒有仔細(xì)檢查管腳，或者焊接電解電容是沒有注意正負(fù)極，造成了此類問題的發(fā)生。我們應(yīng)該先將管腳上的焊錫盡量吸掉，再移去元件。這里，我們特別要注意的就是當(dāng)吸取焊錫時，不宜長時間的吸取。溫度過高，可能會燒壞元器件，等元件冷卻后，再繼續(xù)吸取。
無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現(xiàn)象的原因是線圈涂有絕緣漆，快速焊接時不易完全去掉，容易引起接觸不良。焊接時應(yīng)該先刮掉線圈線頭上的漆皮，再接入插槽焊接。
接入電池后收音機(jī)無聲：檢查四個電流口是否封住，喇叭引線，電池引線是否焊好，電位器開關(guān)是否接觸好，音量電位器是否未開到。
沙沙的電流聲并且收不到電臺：檢查磁性天線的線圈的頭是否焊好，四聯(lián)電容器的所有引腳是否焊好，中頻變壓器及周圍的焊點是否有短路現(xiàn)象，紅色中頻變壓器是否裝錯位置。
為期兩周的電氣電子工藝實習(xí)，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和相關(guān)的電子技術(shù)知識。在這次的收音機(jī)組裝中，焊接工藝占了很重要的分量。對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實習(xí)中，畢竟實踐出真知。同時，在實習(xí)中，我們還必須將書本中的知識很好的應(yīng)用到實踐操作中。
通過這次實習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難、團(tuán)隊協(xié)作的精神。
實習(xí)，可以很好地培養(yǎng)我們的動手能力。通過實習(xí)，我們不僅學(xué)會了調(diào)頻收音機(jī)的組裝，還從中學(xué)會了電子元件的焊接，以及收音機(jī)的檢測與調(diào)試。在整個實習(xí)過程中，對于我們，挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一，看起來容易，實則不然。
當(dāng)我們真正拿起電烙鐵時，才意識到焊接并不是想象的那么容易，經(jīng)常會出現(xiàn)冷焊、虛焊、假焊以及連焊。焊點可以說是“面目全非”。還好，我有過焊接經(jīng)歷，在整個焊接過程中沒有出現(xiàn)大的問題。即使是在集成芯片的焊接時，也是很順利的，只花了幾分鐘就完成了焊接，而且焊點基本做到了光滑、無虛焊和連焊等。
以前只是對某一元件進(jìn)行的更換焊接，而這次是比較系統(tǒng)的對整個電路進(jìn)行焊接，從中，學(xué)到了很多焊接技術(shù)知識。特別是在集成芯片的焊接，現(xiàn)在，基本可以在兩分鐘之內(nèi)完成比較圓滿的焊接。這也是我對于這次實習(xí)的的收獲。通過實習(xí)，我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解，并且極好的鍛煉了我們的動手能力，和團(tuán)隊協(xié)作能力。
電子裝配實踐心得5
一、實習(xí)目的
這次為期一周的電子工藝設(shè)計實習(xí)，主要的目的就是讓我們了解電烙鐵的使用以及手工焊接的方法，其次是讓我們對實習(xí)過程中需要接觸到的元器件有基本的認(rèn)識并了解它們的安裝方法。
二、實習(xí)過程
周一：上午在理教1-202聽_老師講解電子工藝實習(xí)周的具體時間安排以各種相關(guān)知識。
周二：上午在自動化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo)是40個電阻、20根單股導(dǎo)線、20根多股導(dǎo)線。
周三：上午在自動化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo)是40個電阻、20根單股導(dǎo)線、20根多股導(dǎo)線。下午在自動化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接考試，考試內(nèi)容是10個臥式電阻、10個立式電阻、10根導(dǎo)線(至少3根多股)、2個無極性電容以及2個有極性電解電容。
周四：下午在自動化創(chuàng)新基地焊接八路搶答器。
三、實習(xí)知識
電烙鐵的使用方法：新的電烙鐵，或者使用時間長后要更換新的烙鐵頭的電烙鐵，在使用電烙鐵之前應(yīng)該通電給烙鐵頭“上錫”。首先用銼刀把烙鐵頭按需要挫成一定形狀，然后接上電源，當(dāng)烙鐵頭溫度能升到融錫時，將烙鐵頭在松香上沾涂一下，等松香冒煙后在沾涂一層焊錫，如此反復(fù)進(jìn)行2到3次。在使用中，應(yīng)使烙鐵頭保持清潔，并保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫。電烙鐵不宜長時間通電且不使用，同時使用電烙鐵是，控制烙鐵溫度，并且控制好焊接時間。
焊接的注意事項：在焊接前，先檢查電烙鐵是否是狀態(tài)，焊接過程中電烙鐵應(yīng)與電路板呈45度，花線刨開后應(yīng)在裸線上鍍一層錫，鍍錫時應(yīng)在裸線上先沾點松香，再開始鍍錫，這樣才能鍍上錫，裸線一端應(yīng)緊貼電路板，放錫時應(yīng)注意控制錫的用量，焊點要均勻，焊好后再剪掉多余的裸線，以防止虛焊，另外焊接過程中要注意防燙傷，以及不能損害元件和印刷電路板，焊接完后應(yīng)檢查電路板是否出現(xiàn)虛焊和漏焊。
對元器件焊接要求：遵循從小到大，先低后高，先輕后重，先內(nèi)后外的原則。
電阻：標(biāo)記方向一致，高低一致;
電容：標(biāo)記方向要仔細(xì)看，先焊無極性電容，再焊有記性電容;
二極管：正負(fù)極性一致，高低一致。2.3印制板的拆焊
首先加熱焊點，使焊點上的錫融化，然后吸走焊錫，最后取走原件。注意點：不要硬拉元件，集成電路拆焊使一根一根的加熱，融錫，吸走熔錫后才能拆卸。
四、實習(xí)感悟
周一今天的實習(xí)，與其說是是實習(xí)，不如說是實習(xí)前奏曲，通過_老師對實習(xí)周的簡單時間安排介紹以及其對于些相關(guān)知識的介紹，使我們對于電子工藝設(shè)計尤其是焊接工藝的了解有了較大的提升，也讓我們對于接下來的一周實習(xí)有了較大的期待。
周二今天是我有生以來第一次焊接，其實以前我就對那些工人師傅的焊接活挺感興趣的，但苦于一直沒有工具，但今天我真正體驗到了焊接的幸福感。第一次拿到電烙鐵，第一感覺就是“怎么沒有開關(guān)呀，每次都要拔插頭，太麻煩了”，上網(wǎng)查詢來著，但毫無結(jié)果。但這已是無關(guān)緊要，待老師分發(fā)完通用板、電阻、導(dǎo)線、錫線之后，我迫不及待的便插上了電烙鐵的插頭，并開始往通用板上裝電阻。其實電阻相對來說是比較容易的，尤其是在被老師夸獎之后，更是倍感小菜一碟。但隨后的多股導(dǎo)線就讓人頭痛了，沒有專用的去皮鉗子，總是一不留神就剪斷了，尤其是在導(dǎo)線勉強(qiáng)夠用的情況下，更是糾結(jié)呀。好在黃天不負(fù)有心人，努力了好一陣子，總算是剪好了20根多股導(dǎo)線。或許是因為覺得焊機(jī)很有意思吧，晚上，我也依舊來到了自動化創(chuàng)新基地，繼續(xù)我的焊接時光。晚上的光線比較暗淡，所以焊接也不是很利索，甚至是在修補的時候，將一個焊盤給焊掉了，導(dǎo)致徹底無法焊好一個立式電容，于是乎，我就焊了41個電容，希望老師能無視那個失敗品。
周三今天上午，和昨天可以說是如出一轍，依舊在進(jìn)行著焊接練習(xí)。但下午就有些不那么幸福了，因為考試如期而至。焊接時很有意思，但考試總是有一絲的緊張。的感覺就是手抖得不是一般的厲害，而且還更容易出汗。所以焊接起來很是不順，最讓我受不了的是我對線的長度需求產(chǎn)生了較大的誤差，導(dǎo)致浪費了幾乎一大半的單股導(dǎo)線，差一點就不夠用了。但不論怎么說，離考試結(jié)束還有十分鐘的時候，我完美的完成了作品，而且還對他的正面效果進(jìn)行了修正，保證了視覺效果的好看，畢竟我是一個有輕微強(qiáng)迫癥的人，容不下一絲瑕疵的。
周四回想今天下午的八路搶答器的焊接，我真是不知道去何處哭訴，當(dāng)然我自己的失誤是主因。其實總體來說，今天的焊接還是很不錯的，從開始到即將完成，我一直是做的有條不紊，先10kΩ電阻、再360Ω電阻和2k2Ω、100kΩ電阻一切都是那么的完美，但在在我即將完成的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)把兩個一般電容裝反了，我竟然忘了有大小的區(qū)別了，真是百般自責(zé)，但也沒辦法，只能拆焊了，但和昨天一樣，我又把焊盤給拆了下來，瞬間我真是有點想重做的沖動。好在勉強(qiáng)彌補了之后，抱著試試看的心態(tài)繼續(xù)做，最后還是可以用的。其次的一個糾結(jié)點，就是電池座的導(dǎo)線問題，老師沒有講解導(dǎo)線要如何連上去，雖然看著是要用螺絲刀將導(dǎo)線壓進(jìn)去，但是又沒有螺絲刀，這是讓人百般焦急呀，于是各種問人，但完全沒有一個人能好好回答我，好在我想起來了以前見過很多都是直接將導(dǎo)線焊接在焊點處的，于是我也就這么做了，雖然焊得不是很好，但好在一切都好用。但我不得不吐槽的是，這個八路搶答器的質(zhì)量真是太次了，在我第一次排隊的時候，原本很好用的搶答器玩著玩著就又壞了，苦逼的只能是回去繼續(xù)倒騰，但把電池卸下來再裝回去又好用了，真是不想說什么了。就是在這樣的曲曲折折、這么多的吐槽點中，我結(jié)束了我最后一天的電子工藝設(shè)計，雖然不是很順，但我還是相當(dāng)?shù)臒釔酆附舆@門技術(shù)的，希望以后還能有機(jī)會接觸。
五、總結(jié)
在大一，我們所學(xué)的都僅僅是一些理論知識，只是注重理論性，而忽視了我們的實踐性。而這一次的實習(xí)正如第一節(jié)課所體現(xiàn)的，并沒有多少要我們?nèi)ハ耄氖且覀內(nèi)プ??？匆粋€東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，就比如這次的焊接八路搶答器，看到電路板，整理一下元器件，我們就基本知道要怎么去做了，但當(dāng)我們真正開始焊接時，卻總能出現(xiàn)各種錯誤。而我們這次的實習(xí)就是要跨過這道理論與實踐之間的鴻溝。
總體來說，我是十分喜愛這次的實習(xí)的。我從小就對這種小制作很感興趣，喜歡把東西給拆來裝去，也喜歡自作主張的去修理家里的一些壞了的小電子品，雖然總是把東西搞壞甚至更壞，招來一頓罵，但我依然興趣不該。而如今，這一周的實習(xí)可以說投我所好，讓我得以放開手腳來拆來裝去。
并且，通過這一周的電子工藝設(shè)計實習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面獲益匪淺：
首先，對電子工藝有了初步的了解。這一周的實習(xí)讓我初步掌握了焊接這門精細(xì)活，并對不同元器件的焊接以及一些注意事項有了足夠的認(rèn)識。這些知識與技巧不僅在這一周的實習(xí)中有用，在以后的學(xué)習(xí)中甚至是以后的日常生活中同樣有著有著現(xiàn)實意義。
其次，充分鍛煉了自己的動手能力。高中三年的學(xué)習(xí)，可以說是將我們的動手能力徹底扼殺，大學(xué)第一年也依舊如此。但沒有足夠的動手能力，就何談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。而這一周的實習(xí)，可謂是讓我們年久失修的動手能力得到了充分鍛煉。
正所謂實踐出真知，縱觀古今，一切的發(fā)明創(chuàng)造都源自于實踐，而這次的電子工藝設(shè)計實習(xí)可以說是我們將理論付諸實踐的第一步。對于這第一步，我會銘記于心，但我同樣盼望著第二步、第三步希望在一次次的實習(xí)實踐中，我的動手能力可以得到質(zhì)的飛躍。