在學(xué)生會(huì)里心中難免會(huì)有一些新的想法，好好地寫一份在學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。下面是小編給大家?guī)?lái)的在學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)心得體會(huì)5篇，希望大家喜歡!
在前段時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我真的獲益匪淺，此前工作中遇到的問(wèn)題絕大多數(shù)也得到解決，同時(shí)使我的視野更加開闊、清楚，明確自己的身份、位置和責(zé)任以及工作目標(biāo)、態(tài)度、方法，甚至是自己人生的價(jià)值取向。大大增強(qiáng)了我的信心和我對(duì)團(tuán)支書這份工作的熱情，我也相信我能做到鮑清芬老師的那句話：想螞蟻一樣工作，想蝴蝶一樣生活。這也是我工作的終極目標(biāo)。
但我知道光自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有空中樓閣，空談一般，達(dá)到目標(biāo)更需要的是實(shí)際行動(dòng)，所以我也相信，正是有了像螞蟻一樣的工作態(tài)度，才能像蝴蝶一樣，擁有多彩的生活，甚至全班同學(xué)都能化身為蝶!在這次的培訓(xùn)中，我也知道了要怎么樣去行動(dòng)。
首先我們要知道"我是誰(shuí)"，即給自己一個(gè)角色定位。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們學(xué)生干部扮演著很多角色：我們要愛國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)祖國(guó)的合法權(quán)益;
我們是父母的子女，所以要有孝心，盡到子女應(yīng)盡的責(zé)任。
我們是學(xué)生，所以要以學(xué)業(yè)為重;
我們是同學(xué)的同學(xué)，所以要團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步;
我們還是學(xué)生干部，所以要有服務(wù)大眾的精神，吃苦耐勞的品質(zhì)……正是因?yàn)橛辛诉@么多的角色，我們就應(yīng)該很清楚自己肩上的重?fù)?dān)，更能激發(fā)我們潛在的責(zé)任感，更好地去學(xué)習(xí)，工作，向圓滿完成任務(wù)的目標(biāo)去奮斗!
第二，學(xué)生干部要明確"我要干什么"，即制定詳細(xì)的工作目標(biāo)。試想一下，一只船在茫茫大海中失去了方向，他會(huì)是多么地?zé)o助、迷茫，沒(méi)有了前進(jìn)的腳步，更別說(shuō)去達(dá)到目的地了，而這時(shí)，給他一個(gè)指路的燈塔，他又找到了自己的路，內(nèi)心也有力寄托和安慰，很快，成功也在不遠(yuǎn)處向他召喚!那希望的燈塔就是目標(biāo)?？梢?，目標(biāo)在我們生活中扮演著不可缺少的角色。
最后，我們還要明白"我怎么樣"，即自我判斷。常言道：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行，還要知己，給自己一個(gè)合理、正確的判斷，才能在學(xué)習(xí)生活工作中保持清醒的頭腦，擁有準(zhǔn)確的判斷了，明白什么事適合自己、自己能做好，什么事不適合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受學(xué)生歡迎。
所以在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們也要找到那個(gè)燈塔。擁有良好的自我判斷力能幫助自己尋找出自身的缺點(diǎn)，避免在以后的學(xué)習(xí)和工作中由缺點(diǎn)帶來(lái)的不便，使自己不斷提高，將工作越做越好!在我以后的工作中，我會(huì)制定詳實(shí)的工作目標(biāo)，在我茫然失措的時(shí)候，我會(huì)想想它，從而明確我的前進(jìn)方向，去指引我走向勝利的彼岸!
高中時(shí)候的坎坷路程我已經(jīng)走過(guò)，懷揣一顆成功的心，我選擇了讀大學(xué)。大學(xué)的生活豐富多彩，有了合理的規(guī)劃，大學(xué)生活才會(huì)充實(shí)，有意義!
對(duì)大學(xué)生活的憧憬，我選擇了加入學(xué)生會(huì)。想想自己當(dāng)初加入學(xué)生會(huì)的初衷，加入學(xué)生會(huì)的激情，選擇加入學(xué)生會(huì)我是想更好地去鍛煉自己的本事，使自己的素質(zhì)得到全面的提高。別人都說(shuō)，加入學(xué)生會(huì)很多時(shí)間都會(huì)被占用，我想也正是忙碌的生活，才能讓我更好的去鍛煉自己，磨礪自己的意志。然而、加入了學(xué)生會(huì)辦公室這個(gè)部門，緊張而又忙碌的生活我并沒(méi)有體驗(yàn)到。是這個(gè)部門真的對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)用，還是自己的思想態(tài)度有問(wèn)題了!我想、后才是問(wèn)題的關(guān)鍵，進(jìn)入辦公室這個(gè)部門，每一次的工作都是別人所安排與我的，想一想自己真的沒(méi)有主動(dòng)去想要干什么事情…
時(shí)間都是擠出來(lái)的，擠出來(lái)的時(shí)間就是在提高我們的工作效率。在辦公室這個(gè)大家庭里，自己確實(shí)做得不好，沒(méi)有做到一個(gè)合格的學(xué)干，“有心”“專心”“積極”的態(tài)度似乎也被我淡化了。進(jìn)入學(xué)生會(huì)也讓我明白了許多問(wèn)題?？吹綄W(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)出眾的表現(xiàn)，有時(shí)會(huì)有些羨慕，可是，他們的成功和他們的努力付出成正比，唯有付出，才會(huì)有所收獲，在他們的身上我也看到了“堅(jiān)持”二字。
所以，在以后的工作中自己要“有心”“專心”“用心”的態(tài)
度去對(duì)待每一次工作。要有正確的人生觀和價(jià)值觀作為基礎(chǔ)。努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。自身還有許多不足，我也期望在學(xué)生會(huì)能夠改掉那些不足之處，也許是我自己對(duì)自身的總結(jié)太少了?？偨Y(jié)是對(duì)自己的再思考，工作過(guò)程中總有許多障礙與失誤，如果沒(méi)有正確的總結(jié)，也許我永遠(yuǎn)都不明白自己到底有什么地方不足，學(xué)會(huì)總結(jié)，有利于我們正確認(rèn)識(shí)自己，我想今日的失誤將變?yōu)槿蘸蟮慕?jīng)驗(yàn)。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！毕胍?xí)得一身本領(lǐng)，就應(yīng)當(dāng)排除萬(wàn)難的決心，堅(jiān)持到底的恒心，必勝的信心，進(jìn)入學(xué)生會(huì)，我擁有不是一份職務(wù)，而是承擔(dān)一份職責(zé)，也許將來(lái)我能夠驕傲地說(shuō)：“在學(xué)生會(huì)我沒(méi)有白干”。既然大學(xué)給可我這個(gè)戰(zhàn)士都的平臺(tái)，我要努力把握，用心去對(duì)待每一件事情!
“想要當(dāng)一個(gè)好班干，就必須先當(dāng)一名好學(xué)生”
很多同學(xué)在進(jìn)入新班集體通過(guò)層層篩選成為班干時(shí)，往往會(huì)有小部分同學(xué)不服管理的情況出現(xiàn)。在我高一剛當(dāng)選紀(jì)律委員時(shí)，便遇到過(guò)這樣的情況。那時(shí)候我因?yàn)橐芗o(jì)律而大喊安靜時(shí)，以為同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)面前頂了一句， “全班最你吵”，全班頓時(shí)安靜了，接下來(lái)是哄堂大笑。我當(dāng)時(shí)也是一臉的尷尬，但我繼續(xù)管著我的紀(jì)律而沒(méi)有去理會(huì)這個(gè)同學(xué)。事后我才悄悄走到辦公室與班主任訴說(shuō)著自己的苦水。事后，我也并沒(méi)有刻意去針對(duì)那位同學(xué)，而是繼續(xù)盡著我該盡得責(zé)任，堅(jiān)持著我一貫的原則—一 “當(dāng)一名好學(xué)生，做一位好班干”
所有的同學(xué)很快就接受了我。此外，我覺(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)也很重要，我因?yàn)槌煽?jī)不夠優(yōu)秀，從而在學(xué)生會(huì)和年度優(yōu)秀班干和三好學(xué)生中落選了，希望同學(xué)引以為戒。在高一接下來(lái)的日子，一盤散沙的班級(jí)在班干們的努力下，一步一步走向了團(tuán)結(jié)。
“對(duì)于學(xué)校和班主任的政策，我們必須遵循”
每當(dāng)學(xué)?；虬嘀魅晤C布了新的規(guī)定時(shí)，總有一些不滿的聲音出現(xiàn)。而我們作為一名班干，我們必須帶頭服從，不管心里有沒(méi)有怨言，不管內(nèi)心有沒(méi)有不滿，我們都必須站在老師的那一面，維護(hù)班主任的尊嚴(yán)。這樣可以抑制一小部分同學(xué)們不滿的聲音。我經(jīng)?？吹揭恍┌喔蓵?huì)帶頭抵制老師的班規(guī)，我認(rèn)為，這樣的班干并不是一名及格的班干。換一個(gè)角度想一下，當(dāng)老師選你出來(lái)幫他分擔(dān)一些工作時(shí)，你卻帶頭站在他的對(duì)立面，他不僅要維護(hù)自己的威嚴(yán)，還要照顧你的威信，這樣的班干往往會(huì)成為老師最棘手的問(wèn)題。所以對(duì)于學(xué)校和班主任的政策，我們必須遵循。
“干適量的活，讓同學(xué)們的才華得到發(fā)揮”
有時(shí)候我走在校道上會(huì)聽到一些同學(xué)的抱怨，說(shuō)他們班的班干只會(huì)指揮同學(xué)們干活，而自己每當(dāng)搞大清潔時(shí)總是第一個(gè)離開。又或者是這個(gè)班干什么都干了，我想出下板報(bào)都不能發(fā)揮。我認(rèn)為，每一個(gè)班干都應(yīng)該讓板上同學(xué)的能力得到發(fā)揮，這樣同學(xué)們才會(huì)感受到自己的存在感，從而發(fā)自內(nèi)心的去維護(hù)班集體的利益，自覺(jué)的團(tuán)結(jié)起來(lái)。班干不應(yīng)該什么都干，也不應(yīng)該什么都不干。班干應(yīng)該每一樣活動(dòng)都參與其中，不管你有沒(méi)有這類特長(zhǎng)。就例如出版報(bào)，你沒(méi)有畫畫的技能，但你可以為他們?nèi)ベI點(diǎn)顏料與白紙。但能夠做到而同學(xué)們又不愿意干的事情，你就要多出點(diǎn)力氣，像是每次的大清潔，你都要留下來(lái)并且最后一個(gè)離開。這樣同學(xué)們才會(huì)認(rèn)可你的才能。
“感受同學(xué)們的心思。聆聽他們的煩惱”
當(dāng)我們班干在執(zhí)行工作時(shí)，一定要考慮大部分同學(xué)的感受，不能只關(guān)心周圍與我們比較好的同學(xué)的感受。一定要多一點(diǎn)關(guān)心平時(shí)不怎么說(shuō)話的同學(xué)，這些同學(xué)往往不能很好的融入到班集體當(dāng)中。我們應(yīng)該盡量在平時(shí)的管理時(shí)幽默點(diǎn)，使得班上的氣氛活躍起來(lái)。要善于聆聽同學(xué)們的煩惱，盡量與一些不愛說(shuō)話的同學(xué)分擔(dān)他們的煩惱，聆聽他們的心聲，這樣會(huì)使得同學(xué)們感受到班級(jí)的溫暖，從而發(fā)自內(nèi)心的愛上這個(gè)班集體，這樣才會(huì)為自己樹立起威信，管理起來(lái)也很方便。
因?yàn)槟闶且幻喔桑阅慵绨蛏嫌兄蟮呢?zé)任，你要做的也就更多。班干的生活總是會(huì)充滿各種辛酸苦辣。像當(dāng)時(shí)初三(5)班帶給我的那一系列的溫暖，每當(dāng)想起，都會(huì)帶給我一種力量，使我充滿活力去做好我該做的每一件事。班干生活帶給我的，不僅僅是溫馨，更多是成長(zhǎng)與蛻變。
加入學(xué)生會(huì)已經(jīng)有一段時(shí)間了，短短的時(shí)間，卻讓我對(duì)他從一無(wú)所知，一直到現(xiàn)在把這里當(dāng)做了自己在三中的一個(gè)歸宿。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都很友善，對(duì)我這個(gè)菜鳥照顧有加，我也在努力地像前輩們學(xué)習(xí)，希望自己到了高二也能擁有像他們那樣強(qiáng)的能力。
這幾個(gè)月來(lái)，我理清了所負(fù)責(zé)的體育部的老師、部長(zhǎng)和干事，明白了體育部的責(zé)任和自己的責(zé)任。令我非常自責(zé)的是，本次投籃比賽我們體育部表現(xiàn)的非常不好，給老師帶來(lái)了不少麻煩。但吃一塹長(zhǎng)一智，下次我一定多留意學(xué)?；顒?dòng)，提前做好準(zhǔn)備，積極組織體育部成員。使體育部成為老師、同學(xué)、會(huì)長(zhǎng)信得過(guò)的得力助手，為學(xué)生會(huì)添彩。
另外，最近接到了“內(nèi)務(wù)比賽”的任務(wù)。一接任務(wù)，我馬上去找高二的兩位部長(zhǎng)，前幾次部長(zhǎng)們很忙，并沒(méi)有時(shí)間商量比賽的事。于是我從宿舍老師那里打聽到張春燕老師的辦公室，準(zhǔn)備去找老師商量一下，但又覺(jué)得事先不與兩位部長(zhǎng)商量不合適，于是又在三天時(shí)間內(nèi)先后找了兩位部長(zhǎng)四次，但是高二的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)真的很忙，一直是神龍見首不見尾。接著第二天便在班長(zhǎng)會(huì)上接到舉行內(nèi)務(wù)比賽的通知。我這才釋懷：原來(lái)部長(zhǎng)們已經(jīng)把活動(dòng)組織好了。但轉(zhuǎn)念一想，自己空有一腔熱情，卻始終沒(méi)給本次活動(dòng)出什么力，不由十分自責(zé)。也是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)生活部了解不多的緣故吧，導(dǎo)致了這次工作的失誤。
一篇報(bào)告寫下來(lái)，十分愧疚。心得體會(huì)很多，所得經(jīng)驗(yàn)頗豐，希望以后自己能夠運(yùn)用這些心得經(jīng)驗(yàn)，更加盡心的為學(xué)生會(huì)辦些實(shí)事，回報(bào)學(xué)生會(huì)!
總之，很榮幸能成為學(xué)生會(huì)中的一員，日后一定盡心盡力，落實(shí)好學(xué)生會(huì)分配下來(lái)的任務(wù)!
當(dāng)今社會(huì)需要的是綜合型人才，理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力則是當(dāng)今大學(xué)生相當(dāng)匱乏的，如何提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，則是擺在我們面前的首要問(wèn)題。針對(duì)這一現(xiàn)象，我院特組織了一次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成員為學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部，意在鍛煉我們的和毅力。
本次我們下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是淄博市沂源縣張家坡鎮(zhèn)前瓜峪村，這里并不太富裕，我們的食宿條件比較艱苦，可大家依然保持著樂(lè)觀開朗的精神面貌，苦中作樂(lè)，以昂揚(yáng)的斗志來(lái)體驗(yàn)真正的鄉(xiāng)村生活。我們首先大體了解和熟悉了周邊的環(huán)境，以解決我們的生活需要，生活打理的有條不紊，才能保證工作的高效率完成。
第二天，我們一行十五人走進(jìn)了前瓜峪村，這里地勢(shì)地平，經(jīng)濟(jì)收入以種植果樹為主。接著，我們展開了“非地震災(zāi)區(qū)調(diào)查”，由我們口述，與年齡具有代表性的村民以期完成調(diào)查問(wèn)卷的填寫。令我印象最深刻的是尋訪的一位大嬸，她淳樸善良，帶著疑惑不解的眼神盯著我手中的調(diào)查問(wèn)卷，半天吐露倆字：“不懂”。我頓時(shí)茫然，接著我一字一句向她陳述，大嬸透露出悲痛的神情，她字字真切，感同身受，讓我的心靈受到了極大的震撼。一個(gè)普通的農(nóng)民對(duì)抗震救災(zāi)關(guān)注程度如此之高，怎么能說(shuō)我國(guó)民不團(tuán)結(jié)，素質(zhì)不高呢?雖然她對(duì)地震的防御等相關(guān)知識(shí)兵部熟悉，可以說(shuō)知道的甚少，但她表現(xiàn)的積極性令我們大學(xué)生汗顏。最后，當(dāng)我們言謝要走的時(shí)候，她竟執(zhí)意要給我們倆桃子，這是農(nóng)民的血汗成果，我們也執(zhí)意不收，但是最后竟然說(shuō)：“你們是不是嫌棄啊?”我們就趕緊接住了，我們走的時(shí)候不停地往回望，大嬸依然笑著看著我們……
經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我們體會(huì)到了真正的苦中作樂(lè)的精神，這無(wú)疑對(duì)提高我們的實(shí)踐能力與素質(zhì)有莫大的益處。這是一次受益匪淺的活動(dòng)，它讓我們懂得了如何獨(dú)立自主，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，也讓我們大學(xué)生的生活增添了一筆亮色!