窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀作文范文大全400字

| 麗麗21147

  這是我第二次讀《窗邊的小豆豆》,心里又多了一份感動。作者黑柳徹子講述了上小學(xué)的一段真實的故事,而這個故事,就發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京?!〗酉聛硇【幵谶@里給大家?guī)泶斑叺男《苟棺x后感優(yōu)秀作文范文大全400字,希望對你有所幫助!

  窗邊的小豆豆讀后感1

  最近,我看了老師推薦的《窗邊的小豆豆》一書。

  它講述了作者上學(xué)是時的一段真實故事,作者因淘氣而被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園,小林校長天天給大家吃山的味道和海的味道,為的是讓他們不要挑食。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢地變成大家都能接受的好孩子,并尊定了她一生都基礎(chǔ)。后來,她發(fā)揮出自己的特長,成了三好學(xué)生。

  這本書有時讓我哭笑不得;有時讓我淚流滿面;還有時讓我疑惑不解。比如說著,小豆豆移開石頭,把坑哇開。但不可思議的事情發(fā)生了,那枚硬幣已經(jīng)消失得無影無蹤!這段話讓我很疑惑?!疤┟鳌懒恕=裉?,我們都要參加他的喪禮。泰明是大家的好朋友。真可惜啊,老師們也難過極了……”這段話讓我很傷心。還有但這一回破的樣子很奇怪,它不像裙子被鉤住了劃開那樣,而是從背上到屁股那里,共撕開了七個大口子,破破爛爛的像是背上背了一個撣子。這段話讓我哭笑不得。

  窗邊的小豆豆讀后感2

  我非常喜歡小林校長獨特的教育方法?!洞斑叺男《苟埂分v述了作者黑柳徹上小學(xué)時的一段真實的故事,讀后感-107 張露佳。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。 說實話,我有點羨慕小豆豆。因為她遇到了一位超級棒的校長!——小林宗作先生。小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得循規(guī)蹈矩地教書的老師眼里,似乎是那么不可思議,但是,正是這種“不可思議”的教育方式很適合孩的成長,了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點。

  其實,大家不妨想想小豆豆的特點:朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”,只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。 小林宗作先生是一個很了解孩子的校長,這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如:通過韻律操,讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過散步讓孩子們感受世界,學(xué)習(xí)知識;讓孩子們在晚上扮妖怪,行夜路,來練膽量。他設(shè)置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)到知識。 每當(dāng)我拿起這本粉紅色封面的書時,都會想起小豆豆曾經(jīng)給我?guī)淼倪@份恒久的感動。

  窗邊的小豆豆讀后感3

  最近,姑媽送了一套“小豆豆系列”叢書,是著名的日本作家黑柳徹子寫的。這套書很有名,其中最有名的是《窗邊的小豆豆》這本,我很快就把這本書看完了。這本書講了一個名叫小豆豆的小姑娘,她很淘氣,被原來的學(xué)校退學(xué)了,最后好不容易來到巴學(xué)園上學(xué),在小林校長的幫助下,小豆豆逐漸變成了一個能讓大家接受的小姑娘。在這本書里,我最喜歡“一生的心愿”和“試膽量”這兩個故事。

  “一生的心愿”這個故事寫了:一天,小豆豆和爸爸媽媽一起上班,小豆豆眼睛一亮,看到了賣小雞的,她非常喜歡,但爸爸媽媽不同意買,最后他們被小豆豆說服了給她買了小雞,可是四五天后小雞都死了,小豆豆很傷心,她嘗到了離別的滋味。我喜歡這個故事,因為我也很喜歡小動物,我也養(yǎng)過小雞小鴨,還經(jīng)常給樓下的小狗喂食,它很喜歡我。我知道要想養(yǎng)好小動物,除了愛心還必須有責(zé)任心。“試膽量”這個故事寫了:一天,小林校長要進(jìn)行一個名叫“試膽量”的游戲,校長讓幾個同學(xué)裝“鬼”,其他同學(xué)分好小隊去探險。結(jié)果沒有一個人遇到“鬼”,他們都早早的回來了,“鬼”卻哭著跑了回來。這個故事告訴我們世界上是沒有什么真正的“鬼”的,只有自己害怕才會自己嚇自己。我也決心來試試自己的膽量,我要自己一個人在家做作業(yè),晚上一個人獨自上樓。

  聽了我的介紹,《窗邊的小豆豆》這本書是不是很有趣?你自己也來讀一讀吧!


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