《愛的教育》我的感悟

| 燕玲4438

《愛的教育》書名使人思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么,看完《愛的教育》,寫一寫自己的感悟。下面是小編給大家?guī)淼摹稅鄣慕逃肺业母形?篇,以供大家參考!

《愛的教育》我的感悟

《愛的教育》我的感悟(篇1)

今天我給大家推薦一本書,書名叫《愛的教育》,這本書的作者是:埃得蒙多。德。亞米契斯,(1846——1908年)。他是意大利民族復(fù)興運(yùn)動時期的愛國志者,作家。出生于意大利古利亞地區(qū)一個名叫奧奈季亞的村鎮(zhèn)。20歲時從軍校畢業(yè)后參軍,開始寫一些愛國短篇故事,并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1886年,耗時近十年創(chuàng)作的《愛的教育》面世,為他贏得了世界聲譽(yù)。

我從掃煙囪的孩子抽抽搭搭地說:“今天我掃了好幾處煙囪,得了30個銅幣,誰知弄丟了。我的衣袋有個洞……”說到這兒,他不禁哇哇大哭,“沒有錢我不敢回去,老板肯定會打死我的!”

圍觀的人漸漸增多。眾人正不知該怎么辦,這時,一個女孩拿出兩個銅幣說:“我只有兩個銅幣。大家湊一湊,幫幫他吧。”立刻有很多人掏出錢來,8個,10個,15個……還是不夠。一個助教走過來,放下一個銀幣,大家向她歡呼,她卻紅著臉跑開了。還差5個!這段話中,我覺得大家和助教的樂于幫助的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

有一次,我和我的弟弟一起玩,吃飯的時候,我去端板凳,弟弟在那里自己玩,突然,“咚”的一聲,弟弟一不小心摔了一跤,我趕緊放下板凳,飛奔過去,弟弟已經(jīng)爬起來了,我問弟弟有沒有摔破那里,弟弟說沒有。我放心的去端板凳了。

《愛的教育》我的感悟(篇2)

讀完《愛的教育》后,我的第一感觸,那就是——愛。愛像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)樗鼰o影無形,所以常常會被我們所忽略??墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵?shí)它的意義已經(jīng)融入生命,成為了生活中不可分割的一部分。這本書圍繞著主人公安利柯,寫了生活中學(xué)校和家庭、老師和學(xué)生的關(guān)系,父母和兄弟之間的愛。

當(dāng)我翻開這本書,我就走進(jìn)了安利科的世界,和他、和他的同學(xué)一起哭,一起笑,書中滿滿的愛讓我的心也填得滿滿的,似乎有什么急著涌出來,讓我不吐不快???,那么聰明努力有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?,他才多大呀,媽媽離開了他,他的天垮了,他差點(diǎn)就喪失面對生活的勇氣,但是在同學(xué)的幫助下,老師的鼓勵下,大家的溫暖下,他又站了起了,幸好有愛,他才不孤單??〉挠赂覉?jiān)強(qiáng),也令我佩服。書中還有許許多多的人物,都深深打動了我,讓我難過,讓我歡喜。

其實(shí)如果我能夠靜下心來細(xì)細(xì)的品味周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上居然有這么多人疼我、愛我、幫助我,我是多么幸福??!

《愛的教育》我的感悟(篇3)

今天,我讀了意大利作家亞米契斯寫的一本書《愛的教育》。

在這本書里,給我留下最深刻的印象是安利柯的父親寫的一封信《要學(xué)會愛人》。主要的內(nèi)容是安利柯的父親看到安利柯在走路時撞到了一位婦人,卻連一句“對不起”也沒說就走了,因此非常氣憤,并教育他今后要怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。

說實(shí)話,其實(shí)我有時也同安利柯相似,每當(dāng)父母在身邊時總是很聽話,家長們一不在,我就完全變了一個人,對別人愛理不理的樣子。

記得有一次,我在下樓時,正巧碰見住在三樓的阿姨。如果爸媽在的話,我總會點(diǎn)個頭,說句:“你好!”而家長不在了,我只是瞄了她一眼,徑直的往前走了?,F(xiàn)在想想,真不應(yīng)該,也不知道那位阿姨會怎么想,會不會把我看成一個不禮貌的壞孩子呢?總之,我現(xiàn)在非常后悔。

一個人如果要培養(yǎng)好的品德,就必須從小事做起。如果連小事也做不好,又如何談未來大事。

從今以后,我定要學(xué)會關(guān)愛他人,做一個真正的優(yōu)秀少先隊(duì)員!

《愛的教育》我的感悟(篇4)

最近,我又看了一本書,他叫《愛的教育》,這本書的主人公是安利柯,他升入了四年級后認(rèn)識了許多新朋友:有正直高尚的卡隆、真誠熱情的可萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的潑來可西、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……安利柯他是個充滿愛心的小男孩,他幫助了潑來可西等人。最后,安利柯因父母的原因,不得不轉(zhuǎn)學(xué)到外地,但他會記得丘林的所有一切,包括他的朋友、老師。在這一切中,他收獲了快樂,收獲了感動,也收獲了友情,他的心中充滿了愛。

只有心中有愛,生活才會更加美好。回想我的現(xiàn)在,我所擁有的一切不都是這樣嗎?有和我們團(tuán)結(jié)有愛的同學(xué)、朋友,每當(dāng)我遇到困難時他們就會出現(xiàn)在我的面前,給我的幫助和支持。有關(guān)心我,照顧我的老師,無時無刻都在關(guān)心著我的健康成長。有視我們?nèi)缯粕厦髦榈母改?,無微不至地照管著我們的一切,生怕我們餓著、冷著。父母的愛是最細(xì)的,最暖的。當(dāng)我們背上書包跨上車時,耳畔就會傳來媽媽那親切的話語:“路上小心,慢慢騎?!彪m然每天如此,但我卻無比喜歡聽,以前的我不知道為什么?現(xiàn)在才真正明白,那里蘊(yùn)含著母親深深的愛。如果父母是陽光,那我們就是陽光下茁壯成長的小樹苗。如果父母是泥土,那我們就是美麗的小花。

愛無處不在,但更需要我們以一顆感恩的心來對待。生活在一個愛的世界,愛的國度的我們需要被愛,但別忘了人人付出一點(diǎn)愛,生活才會變得更加美好。讓我接過愛的火炬,懷揣著愛的夢想,編織出一幅愛的藍(lán)圖并實(shí)現(xiàn)它,讓愛充滿人間。

《愛的教育》我的感悟(篇5)

我讀了《愛的教育》這本書后,感到世界到處都有“愛”。

書中講的是一位掃煙囪的孩子,每天都要掃好幾十個煙囪,掙了錢必須交給師傅,如果不拿錢回家,就要被打得遍體鱗傷,還不準(zhǔn)回家。有一天,他的口袋壞了,三十多個錢幣從口袋里掉了出來,他卻全然不知。為此,他十分傷心,不敢回家,一些女孩子為他湊足了錢,解決了困難。

這就是一種愛,一種偉大的愛!我們同學(xué)之間就有許許多多的“愛”的力量:運(yùn)動會的時候,同學(xué)們的加油聲給了我極大的鼓勵;忘帶橡皮了,同桌悄悄地遞過來一塊,我焦急的心得以平靜;放學(xué)了,那一頂美麗的花傘讓我忘記了冬雨的寒冷……我和親人也有著很多很多的愛:我發(fā)燒的時候,媽媽開車帶我去醫(yī)院看?。蛔鐾曜鳂I(yè),爸爸連忙陪我下棋;回到家,一桌豐盛的晚餐正在等著我……愛無處不在!

愛是一句關(guān)切的問候,愛是一次美麗的祝福,愛是世界上最純潔、最溫暖的。唯有愛,我們才得以成長在陽光下,綻放在彩虹里,積極樂觀,勇往直前!讓我們懷著一顆感恩的心,多幫助有困難的人,一起創(chuàng)造“愛”吧!

《愛的教育》我的感悟(篇6)

本書通過一個記小學(xué)生日記的形式,反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法。書中每個人物皆栩栩如生,以高尚的情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動的人生畫卷。

它是通過你對生活的樸素描寫,使人感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!而這種關(guān)心理解和幫助都離不開一個最根本的東西——愛!

這本薄薄的小書,文字不多,但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深重與沉重。它用樸素平淡的語言,塑造出一個個貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物:老鐵匠,老石匠,賣菜婦女,賣碳人,賣柴人,鐵匠兒子,石匠兒子,賣炭人的兒子,少年鼓手。“父親的老師”,“帶病上課的教導(dǎo)員”等等。這些平凡的人物,在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

作者的寫作意圖十分明確:他精心構(gòu)思了一系列感人的情節(jié),把他所希望感染小讀者的美好感情和思想送進(jìn)小讀者的心靈,對父母的愛,對老師的敬重和始終不忘。對周圍人的愛,對同學(xué)們的關(guān)心,對窮苦人的同情,對殘疾人的尊重和幫助,對祖國的熱愛等等。書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象。有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)極差的,有成績好的,有成績差的。但他們每一個人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。

讀了這本書之后,讓我受益匪淺!

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