國家憲法日晨讀活動(dòng)心得感悟范文

| 冰倩21147

憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。下面小編給大家整理的國家憲法日晨讀活動(dòng)心得感悟范文五篇,希望大家喜歡!

國家憲法日晨讀活動(dòng)心得感悟范文1

12月4日是我國的憲法日,我們學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了憲法晨讀活動(dòng)。通過這次活動(dòng),我了解到憲法是我國的根本大法,是的法律。我們從小就要學(xué)習(xí)憲法,了解法律,做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。

很多小朋友平常對交通安全規(guī)定不以為然,比如未滿12歲就騎小黃車上馬路,隨意闖紅燈等。還有的小朋友喜歡動(dòng)手動(dòng)腳,推人一下,絆人一腳,一言不合就掄起拳頭。其實(shí)這些都是法律意識淡薄的表現(xiàn)。要知道小事也會變大錯(cuò)、闖大禍,甚至釀成慘禍。即使僥幸沒有出事,但是小時(shí)候違規(guī)多了,長大了就可能變成違法犯罪。“勿以惡小而為之”,古人就已經(jīng)告訴我們,只要是不對的事情,哪怕再小,我們也不要去做。我們從小就要養(yǎng)成端正的態(tài)度,遵守規(guī)則,遵守法律,我們的國家才會變得越來越好。

遇到自身權(quán)益被損害時(shí),我們也要懂得用法律來保護(hù)自己。通過這次活動(dòng),我知道了有一部《未成年人保護(hù)法》,是專門用來保護(hù)未成年人的。所以一旦有人傷害你,就要勇敢地告訴大人,到公安局那邊去報(bào)案,不要因?yàn)閴娜说目謬樁ε隆娜朔炊鴷驗(yàn)槲覀兌美梅晌淦骶S護(hù)自己的權(quán)益而不敢再欺負(fù)你。

憲法日活動(dòng)讓我收獲多多,我以后要更多地了解法律,希望大家都既不要去做違法違規(guī)的事情,也要懂得用法律保護(hù)自己,把我們祖國建設(shè)成為更完善的法治國家。

國家憲法日晨讀活動(dòng)心得感悟范文2

今天,老師給我們看了“憲法晨讀活動(dòng)”,看完之后,我有很大的觸動(dòng),這使我更加了解了憲法的神圣。

通過選手的演講,我大概知道了憲法的意義和由來,更是結(jié)合選手所講的事例,加深了對憲法的認(rèn)識。我知道了憲法是由毛主席首先編寫的,我們未成年人是受憲法保護(hù)的。如果你的父母虐待你或是不讓你上學(xué),不可以尋求法律的保護(hù),必要時(shí)甚至可以將他們告上法庭。

通過這次活動(dòng),我加深了對憲法的了解。比如說,以前有家人、親戚跟我開玩笑,說我是撿來的,我只會不停地跟他們反駁,但是現(xiàn)在我會大聲跟他們說:“你們這樣傳播不實(shí)的謠言,傷害到了我,也違反了憲法,請不要再這樣做了!”

隨著直播的不斷前行,我越來越覺得憲法就是我們的守護(hù)神,守護(hù)著我們的童年和生活,同時(shí)也守護(hù)著我們的國家。希望今后我們大家一起在“學(xué)憲法、守憲法、愛憲法”的道路上攜手共進(jìn)!

國家憲法日晨讀活動(dòng)心得感悟范文3

我國有許多法律,然而這些法律都?xì)w屬于一部法律——憲法。憲法是我國的根本大法,她好似一位母親,其他法律都是她的子孫。

在我心中,憲法是神圣的,它像是一塊盾牌,可以用來保護(hù)自己,使自己不受傷害。它使重男輕女的父母們明白了人人平等的重要性;它讓遭受虐待的兒童可以保護(hù)自己;它使年邁的老人不至于孤苦無依;它使失學(xué)的兒童可以重回學(xué)?!ㄟ^“憲法晨讀活動(dòng)”,我從各位演講者的演講中對憲法有了更加具象的認(rèn)識,也更加明白了憲法存在的重要性、必要性與意義。

以前一說起憲法,我總覺得離自己很遙遠(yuǎn),可是在各位小學(xué)組演講者的演講中,我卻發(fā)現(xiàn)憲法就在我們的身邊,她時(shí)刻用自己的身軀保護(hù)著我們,也約束著我們的行為,讓我們不至于走錯(cuò)路,走歪路。

最后,我想向同學(xué)們發(fā)出倡議:學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、尊重憲法,做到時(shí)刻以它來要求自己、保護(hù)自己!

國家憲法日晨讀活動(dòng)心得感悟范文4

在國家憲法日來臨之際,教育部要求各級學(xué)校組織學(xué)生集體晨讀憲法、舉行特別升國旗儀式,并且明確校長要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)或者為學(xué)生講授一次憲法教育課。同時(shí)表示研究制定開展憲法教育的基本要求,形成科學(xué)的教學(xué)安排和常態(tài)化的教育機(jī)制,明確中小學(xué)憲法教育的專門學(xué)時(shí),并將憲法知識納入中考測試范圍。這些要求,是建立法治國家的基礎(chǔ)。

不久前結(jié)束的十八屆四中全會,把“完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,加強(qiáng)憲法實(shí)施”,作為全面推進(jìn)依法治國重大任務(wù)中的一個(gè)。強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?!睉椃ㄊ鞘裁矗瑧椃ㄊ菄业母敬蠓?,是法律之母,法中之法。一個(gè)國家的所有法律,都不能違背憲法精神,只能在憲法原則框架內(nèi)進(jìn)行制定,絕對不能與之悖離。把建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家,作為推進(jìn)依法治國的總目標(biāo),就不難看出,憲法是何等重要的法律。

但是,憲法在人們頭腦中的地位,未必達(dá)到了敬畏的高度。日常生活中出現(xiàn)的違憲行為,大都與此不無關(guān)系。造成這種現(xiàn)狀的原因,就有忽視憲法教育的因素。一個(gè)人不懂得憲法的性質(zhì),不了解憲法的內(nèi)容,難免會有出格的言行。所以從小掌握憲法知識,加強(qiáng)憲法意識,這是建設(shè)法治國家基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

有了憲法這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就能從根本上厘清是非的邊界。比如憲法規(guī)定“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度”(憲法第1條),那么任何詆毀、否定、褻瀆、破壞這個(gè)制度的言行,都是違法行為,都應(yīng)受到抵制。比如憲法規(guī)定“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”(憲法第13條),“公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”(憲法第39條)。那么任何強(qiáng)拆公民合法住宅的行為,都涉嫌違背根本大法。又比如,憲法規(guī)定“國家發(fā)展勞動(dòng)者休息和休養(yǎng)的設(shè)施,規(guī)定職工的工作時(shí)間和休假制度”(憲法第43條),那些從來不讓員工享受“帶薪休假”的單位,都是對憲法的輕慢。

我們太需要憲法的普及了。日常生活中太多的違憲表現(xiàn),哪怕有其他法律法規(guī)做借口,都是站不住的,因?yàn)閺姆晌浑A上說,憲法居于至高無上的地位,是全部法律的統(tǒng)領(lǐng),這就是“憲法”的獨(dú)特內(nèi)蘊(yùn)。只可惜,這個(gè)認(rèn)知并不堅(jiān)實(shí)。故而,從小給孩子根植憲法概念,形成內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,樹立法律,就是十分重要的了。

國家憲法日晨讀活動(dòng)心得感悟范文5

在國家憲法日來臨之際,教育部要求各級學(xué)校組織學(xué)生集體晨讀憲法、舉行特別升國旗儀式,并且明確校長要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)或者為學(xué)生講授一次憲法教育課。同時(shí)表示研究制定開展憲法教育的基本要求,形成科學(xué)的教學(xué)安排和常態(tài)化的教育機(jī)制,明確中小學(xué)憲法教育的專門學(xué)時(shí),并將憲法知識納入中考測試范圍。這些要求,是建立法治國家的基礎(chǔ)。

不久前結(jié)束的十八屆四中全會,把“完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,加強(qiáng)憲法實(shí)施”,作為全面推進(jìn)依法治國重大任務(wù)中的一個(gè)。強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。”憲法是什么,憲法是國家的根本大法,是法律之母,法中之法。一個(gè)國家的所有法律,都不能違背憲法精神,只能在憲法原則框架內(nèi)進(jìn)行制定,絕對不能與之悖離。把建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家,作為推進(jìn)依法治國的總目標(biāo),就不難看出,憲法是何等重要的法律。

但是,憲法在人們頭腦中的地位,未必達(dá)到了敬畏的高度。日常生活中出現(xiàn)的違憲行為,大都與此不無關(guān)系。造成這種現(xiàn)狀的原因,就有忽視憲法教育的因素。一個(gè)人不懂得憲法的性質(zhì),不了解憲法的內(nèi)容,難免會有出格的言行。所以從小掌握憲法知識,加強(qiáng)憲法意識,這是建設(shè)法治國家基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

有了憲法這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就能從根本上厘清是非的邊界。比如憲法規(guī)定“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度”(憲法第1條),那么任何詆毀、否定、褻瀆、破壞這個(gè)制度的言行,都是違法行為,都應(yīng)受到抵制。比如憲法規(guī)定“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”(憲法第13條),“公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”(憲法第39條)。那么任何強(qiáng)拆公民合法住宅的行為,都涉嫌違背根本大法。又比如,憲法規(guī)定“國家發(fā)展勞動(dòng)者休息和休養(yǎng)的設(shè)施,規(guī)定職工的工作時(shí)間和休假制度”(憲法第43條),那些從來不讓員工享受“帶薪休假”的單位,都是對憲法的輕慢。

我們太需要憲法的普及了。日常生活中太多的違憲表現(xiàn),哪怕有其他法律法規(guī)做借口,都是站不住的,因?yàn)閺姆晌浑A上說,憲法居于至高無上的地位,是全部法律的統(tǒng)領(lǐng),這就是“憲法”的獨(dú)特內(nèi)蘊(yùn)。只可惜,這個(gè)認(rèn)知并不堅(jiān)實(shí)。故而,從小給孩子根植憲法概念,形成內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,樹立法律,就是十分重要的了。


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