當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫著我被天津外國語大學(xué)會計專業(yè)錄取，而我，一個對會計毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會計，到底是個怎樣的職業(yè)?在還沒接觸會計學(xué)原理這門課之前，我想許多人和我一樣對于它只是一個感性的認(rèn)識，認(rèn)為會計就是寫寫、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。
會計學(xué)原理是我學(xué)習(xí)生涯中第一次接觸的與會計有關(guān)的課程。通過學(xué)習(xí)，我對會計有了一個全新的定義。這里將介紹我對會計學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識及感觸。
一：對會計學(xué)的認(rèn)識
會計，一方面對生產(chǎn)過程中的人力、物力的消耗量及勞動成果進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
基礎(chǔ)會計中對知識的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對會計核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級財務(wù)會計那樣是獨(dú)立成體系的。正是這樣，所以剛開始學(xué)習(xí)時要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學(xué)習(xí)，最好不要打亂順序，從而人為增加學(xué)習(xí)難度。
還記得在剛開始學(xué)習(xí)時，總是抱怨為什么有這么多的專業(yè)術(shù)語要去記，當(dāng)時就想著把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時間翻翻就可以了。慶幸自己當(dāng)時只是想想而已，通過學(xué)習(xí)前面那些理論知識，我對會計的定義由“死板”變成了“靈活”。看后才知道，會計的學(xué)習(xí)中，活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用，是指課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們做一筆會計分錄，并不是說一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制等。
二：對會計學(xué)習(xí)的感觸
1、要細(xì)心
說到會計學(xué)習(xí)，這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。尤其是在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準(zhǔn)確地認(rèn)識每一個細(xì)節(jié)。
2、要注重細(xì)節(jié)
會計學(xué)是一個細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。以上一次老師給我們的一個小小的平時測試測試為例。如：月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，此時，借方為主營業(yè)務(wù)成本，貸方應(yīng)為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時候這一部分就有點(diǎn)馬虎，之后隨著其他的事情一多，我慢慢就把要多練習(xí)類似的題疏忽了?？荚嚂r抱著一種僥幸的心里，結(jié)果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤分配賬戶弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。全是自己當(dāng)時不深入理解所致。
3、要深入了解
對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致的了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，
我們在確定所發(fā)生的費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時，一定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如，累計折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶，記賬時應(yīng)做減法，即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)則相反等等。
4、要注意知識的延伸與拓展
除了課本之外，還要多看其他相關(guān)的書籍，多思考，拓寬自己經(jīng)濟(jì)管理方面的知識面，了解會計分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等。注意會計科目分類：資產(chǎn)類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方，減少記貸方;負(fù)債類、所有者權(quán)益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方，減少記借方。報表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”。此外，還要學(xué)好增值稅、營業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識。
5、要勇敢堅持
學(xué)習(xí)會計時有時我會覺得很枯燥，沒有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習(xí)備考階段時，許多人都很茫然，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的。
6、要對老師有一個充分的信任
就我而言，我覺得會計學(xué)原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的那種氛圍，感覺那才是真正學(xué)習(xí)時的一種狀態(tài)。此外，老師總是鼓勵大家認(rèn)真思考，積極發(fā)言，即時答錯也不影響平時成績，只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨(dú)立思考的能力。
學(xué)習(xí)了整整一學(xué)期的會計學(xué)原理后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不擴(kuò)張的。特別是對于我以后的學(xué)習(xí)來說，我心里也有了“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，總有人持懷疑的態(tài)度，畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的人那么多，，自己怎么可能成為招聘會上的寵兒?何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個專業(yè)目前學(xué)習(xí)的人很多，但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難。現(xiàn)在的我應(yīng)該珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會，趁著自己年輕，打好基礎(chǔ)，為以后找工作加大自己成功的籌碼。
根據(jù)中心作重點(diǎn)和整體安排及思路，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下、以及各財務(wù)人員的大力支持下，完成了各項(xiàng)財務(wù)工作任務(wù)，確保工作有序、較好地履行了會計職能，為保證中心財務(wù)工作順利進(jìn)行發(fā)揮了積極的作用我簡單的做了一個個人總結(jié)。
一年來，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結(jié)合具體情況，全年的工作總結(jié)如下：
一、完成的主要工作：
1、及時準(zhǔn)確的完成各月記帳、結(jié)帳和賬務(wù)處理工作，，及時準(zhǔn)確地填報市各類月度、季度、年終統(tǒng)計報表，按時向各部門報送。完成了稅務(wù)申報與繳納，以及往來銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。
2、以認(rèn)真的態(tài)度積極參加西安市財政局集中所得稅培訓(xùn)，做好財務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護(hù)。
3、對各類會計檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)
1、通過報紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)財經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。
3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。
4、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。
三、存在的不足
盡管我們圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，但必須看到工作存在的不足：
1、理論水平不高，當(dāng)前社會會計知識和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對新的業(yè)務(wù)知識和會計法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了會計基礎(chǔ)知識和會計基礎(chǔ)工作缺乏，影響來工作水平的提高。
2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。
3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。
四、嚴(yán)格履行會計崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作
1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時代發(fā)展的步伐。
2、善于總結(jié)，提出自己的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟(jì)效益?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全良好的工作機(jī)制。
在網(wǎng)上查到分?jǐn)?shù)的時候，雖然我已經(jīng)知道自己過了，但是還是很激動。我在2011年考完了從業(yè)會計資格證書，那時候是學(xué)校組織的培訓(xùn)，跟我們講解課程，但對于201__年的初級會計職稱學(xué)校卻不會再組織統(tǒng)一的培訓(xùn)，我就咨詢了媽媽，媽媽是從事會計工作的，她推薦我去中華會計網(wǎng)校聽課，我試聽了一節(jié)，覺得網(wǎng)校很棒，可以根據(jù)自身的實(shí)際情況自主，合理的安排學(xué)習(xí)時間，保障了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
我根據(jù)自己對初級職稱2門課程的知識了解情況，選擇了適合自己的套餐，購買后我就抓緊時間聽課了，網(wǎng)校全方位立體化的教學(xué)，多媒體視頻課件，讓我感覺學(xué)習(xí)輕松，事半功倍，并且網(wǎng)校有著24小時的在線答疑，讓我在學(xué)習(xí)過程中遇到問題時能夠及時的解決，網(wǎng)校老師們的講解非常的精彩，讓枯燥的學(xué)習(xí)變得更加有意思了，在講解過程中老師們會告訴我們怎樣做題和一些學(xué)習(xí)的方法，讓我也在短時間內(nèi)掌握了不少的學(xué)習(xí)方法和答題技巧，這也減少了我對考試的恐懼。后來學(xué)校也組織了自由的報名培訓(xùn)，比我報名的費(fèi)用還要貴，班上也有人去上課了，詢問了班上報了名的同學(xué)，學(xué)校的培訓(xùn)班時間固定，費(fèi)用高，講解讓班上的同學(xué)很多地方都不懂，又不負(fù)責(zé)，這讓我更加覺得中華會計網(wǎng)校真的很棒。
在我聽了一段時間課程后，學(xué)校說初級職稱考試延遲到了10月份底去了，可能會實(shí)行無紙化考試，我們也懵懵懂懂的，不知道怎么一回事，也不清楚到底是不是這樣，詢問學(xué)校老師總是給我們很模糊的回答，這樣的回答讓我們不敢放松，也使宿舍的學(xué)習(xí)氣氛還在，這樣的氣氛一直延續(xù)到了5月份，大家都沒有動力，覺得離考試時間還有蠻長的距離，都變得懶散了，放暑假也沒有看書，我那時候是把我買的初級會計實(shí)務(wù)的強(qiáng)化班和經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)班都聽完了，買的輔助教材的題目也全做了一遍。后來開學(xué)了，我是大三了，學(xué)校舉行了為期1個月的實(shí)訓(xùn)，讓我完全沒有時間看書，不管白天還是晚上都在做賬，就這樣，國慶節(jié)來臨了，我們都慌了，我又繼續(xù)拿起了我的課本，開始聽課，把聽過了的快速聽了一遍，沒有聽的也快速聽了一遍，之后就是做練習(xí)，也不知道我是不是考無紙化，我又購買了無紙化的考試系統(tǒng)，上課時間做買的輔助教材的練習(xí)，晚上就做網(wǎng)校的練習(xí)，白天剩下的時間就背經(jīng)濟(jì)法，這樣1個月后我就參加了考試，考完的時候我還真的特別擔(dān)心經(jīng)濟(jì)法，不過還是過了啦，成績還是比較好的咯。
考完之后我個人感覺要想獲得高的成績，就要付出更多。我不怎么會做計劃，我的學(xué)習(xí)方法一直一樣的。第一階段：先快速瀏覽書再聽課，這樣我們在聽課的時候就能夠快速的找到位置，跟上老師的講課進(jìn)程，聽完課之后做這一章的練習(xí)，但是只選擇一本你覺得好的輔助教材做，最好是用鉛筆做，做錯的用黑筆做個記號，做完之后就擦掉。第二階段：把老師講的重難點(diǎn)，該背的背下來，特別是經(jīng)濟(jì)法，相似規(guī)則自己去做總結(jié)，把區(qū)別，相似點(diǎn)畫出來;初級會計實(shí)務(wù)就是要掌握會計分錄，要理解一個業(yè)務(wù)到底借什么貸什么，還要知道把數(shù)字準(zhǔn)確的計算出來，多把一本書里面的題目重復(fù)做就會掌握的;輔助教材也應(yīng)該做第二遍了，還是用鉛筆做，第一次做錯了的，第二次還是錯了應(yīng)該重復(fù)做記號，重點(diǎn)打記。第三階段：繼續(xù)背重難點(diǎn)，加深印象，有一起考試的，可以相互問答，再做第三遍輔助教材的題目，然后練習(xí)無紙化的題目，看自己對于同原理的題目是否真的掌握了，查漏補(bǔ)缺。我就是這樣做出來的成績啦。
總之，我覺得中華會計網(wǎng)校是個很棒網(wǎng)校，給我提供了很好的學(xué)臺，是我最好的學(xué)習(xí)助手，我會一直支持中華會計網(wǎng)校的，希望網(wǎng)校越辦越大，感謝網(wǎng)校的所有老師，因?yàn)橛心銈兊闹v解，讓我更上一層樓!