《繁星》和《春水》是冰心奶奶印度詩(shī)人泰戈?duì)柕闹髌贰讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的?！斗毙恰泛汀洞核分饕ㄈ齻€(gè)內(nèi)容。下面給大家分享一些關(guān)于《繁星春水》讀書(shū)心得體會(huì)，方便家學(xué)習(xí)。
畢業(yè)有二十載了，昨天女兒的學(xué)校為家長(zhǎng)們安排了一項(xiàng)親子活動(dòng)，讀名著《繁星，春水》寫(xiě)讀后感。在高中時(shí)，記得老師們也要求寫(xiě)《繁星春水》的讀后感想，也忘了當(dāng)年是以什么樣的心情寫(xiě)的。是用心去寫(xiě)?還是為了應(yīng)付老師安排作業(yè)去完成的?現(xiàn)在都想不清楚了。
今天晚上我安靜地，認(rèn)真地讀了《繁星春水》一遍。說(shuō)句心里話，不怎么明白冰心女士所寫(xiě)的詩(shī)是什么意思。后來(lái)讀了兩遍，再讀一遍，這是我完整的讀過(guò)的第一篇現(xiàn)代詩(shī)文。讀完后讓我感動(dòng)的是冰心女士是多么愛(ài)她的家庭，尤其是媽媽。她常常將自己從生活中獲得到的新鮮感受生動(dòng)而自然地表現(xiàn)出來(lái)，從詩(shī)詞中我也能感受到冰心女士的熱情和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。詩(shī)中也明顯的反應(yīng)了冰心女士對(duì)慈母的愛(ài)，那心純潔的愛(ài)?，F(xiàn)代的人生活太完美了，尤其是現(xiàn)在的孩子們，只有無(wú)數(shù)的要求，學(xué)習(xí)、工作方面，父母?jìng)兌几冻鰬?yīng)有的能力。
從《繁星春水》的詩(shī)里，我最有感觸的一段是——“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里”。雖然這小詩(shī)只有短短幾十個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的偉大，無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)孩子們煩惱、痛苦、傷心的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭?，F(xiàn)在自己也做媽媽了，也能體會(huì)當(dāng)年媽媽對(duì)我們的關(guān)懷。媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù)。媽媽辛苦地把我們撫養(yǎng)成人，支持著我們，鼓勵(lì)著我們。媽媽對(duì)我們付出的實(shí)在是太多了，這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。
但愿自己的孩子看了《繁星春水》也會(huì)有所感想：“可憐天下父母心”。而這怎么能用三言兩語(yǔ)就能表達(dá)出來(lái)呢?以后必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間為媽媽做自己力所能及的事情。
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)，并構(gòu)成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題，以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕Y料，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的明白，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。《繁星》和《春水》中，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一齊的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。
其次，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。
《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書(shū)含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。 她的小詩(shī)具有豐富而深刻的哲理，所以我們說(shuō)她的詩(shī)是典型的哲理詩(shī)。
冰心這些趣味盎然、發(fā)人深思的格言式小詩(shī)，多有淡淡的哀愁。在藝術(shù)上，早年她追求“滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩(shī)“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評(píng)論泰戈?duì)栕髌返乃膫€(gè)字_“澄澈”與“凄美”來(lái)評(píng)論她詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。
蘇雪林在評(píng)論《繁星》和《春水》時(shí)說(shuō)：“中國(guó)新詩(shī)界，最早有天分的詩(shī)人，冰心女士，不能不算一個(gè)?！凇冻繄?bào)副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一躍而成為第一流的女詩(shī)人了。沈從文曾說(shuō)冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現(xiàn)’的”。還說(shuō)：“……冰心，并沒(méi)有費(fèi)勁于試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺(jué)催眠似的指導(dǎo)自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹(shù)木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥(niǎo)，有馴良可愛(ài)的小獸……冰心便從從容容在那里建設(shè)她的詩(shī)的王國(guó)了?！倍斗毙恰穭t是她的王國(guó)上空的第一顆明星。
她有著含蓄雋永、富于哲理的兩本小詩(shī)集——《繁星》《春水》。在這里，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了靜謐的安詳境界，我會(huì)想到人生是多么的美妙啊!沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有嬌柔的造作，只有深入人心的字眼——使我沉默已久的心弦受到撥動(dòng)。
她崇尚著大自然，她崇尚著大自然嫻靜溫柔的性情，就好像她的一首小詩(shī)：“無(wú)限的神秘，何處尋它?微笑之后，言語(yǔ)之前，便是無(wú)限的神秘了。人類呵!相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿。一角的城墻，蔚藍(lán)的天，極目的蒼茫無(wú)限——即此便是天上——人間。我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里?！?/p>
是的，詩(shī)人在這首詩(shī)中強(qiáng)調(diào)著自然對(duì)人的影響和人與自然和諧相生的生活方式。我們本來(lái)就是在自然的懷抱中孕育成長(zhǎng)的，在于自然的關(guān)系上我們是永遠(yuǎn)都不會(huì)成為主人的。
但是人類總是想把世間的一切據(jù)為已有——飛禽、走獸、草木甚至純凈的空氣，結(jié)果卻是用刀鋸和煙囪為自己挖了一個(gè)巨大的露天墳場(chǎng)。人類企圖踐踏自然而謀求私利，換來(lái)的卻是自然對(duì)以人類更加殘酷的報(bào)復(fù)。歷史向我們證明了，由于人類的盲目自大，屢屢招來(lái)了毀滅自己的生態(tài)災(zāi)難。地球的保護(hù)傘臭氧層正在逐漸出現(xiàn)空洞，難道人們要學(xué)習(xí)古人來(lái)補(bǔ)天嗎?!地球的環(huán)境在變暖，溫室效應(yīng)使得冰山融化，若干年后我們就會(huì)與魚(yú)兒一同生活在一個(gè)環(huán)境里……幾百年后會(huì)怎樣?人類只會(huì)在聲聲尖叫中化為堆堆白骨，抑或是只留下孤獨(dú)的人類在黯然神傷中自相殘殺走向毀滅。
殊不知，美麗的自然正在在褪色，我們的健康正在被蠶食……
今天，我讀了一本書(shū)，這一本書(shū)的名字叫做《繁星春水》。這本書(shū)講了冰心小時(shí)候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫(xiě)一千字的作文。于是便有了下面的這寫(xiě)文章。
她一開(kāi)始以為每天要寫(xiě)一千字的作文，會(huì)非常的難?？墒牵髞?lái)慢慢的覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。要寫(xiě)兩千多的字。還說(shuō)，照她這樣下去一百頁(yè)的光景也不夠了。我想因?yàn)槭敲刻於荚趯?xiě)，都成為了家常便飯了。所以，到她后來(lái)就覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。
在其中一篇當(dāng)中，寫(xiě)了她的一個(gè)同學(xué)王瑞萱剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候天天都是坐著個(gè)三輪車(chē)過(guò)來(lái)上學(xué)，每次一到學(xué)校她們班上的學(xué)生總是說(shuō)：“小姐，請(qǐng)下車(chē)?！狈艑W(xué)的時(shí)候，所有人都搶著出去。在車(chē)旁邊說(shuō)：“小姐，請(qǐng)上車(chē)?！焙髞?lái)，陶奇(冰心)的同學(xué)王瑞萱不再坐三輪車(chē)了，都是在走路。我想她是因?yàn)槊看紊蠈W(xué)，放學(xué)，都有人在車(chē)的旁邊說(shuō)小姐，請(qǐng)上車(chē)，小姐，請(qǐng)下車(chē)。所以她才不坐三輪車(chē)，而是走路回家。
我讀完這個(gè)的想法是：“以后我們盡量每天都寫(xiě)一篇作文，這樣子不僅能提高自己的寫(xiě)作能力，長(zhǎng)大之后還能翻閱小時(shí)候的事情?！?/p>
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