中學(xué)生每天讀書(shū)心得

| 建皓21147

書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩!一起來(lái)看看中學(xué)生優(yōu)秀每天讀書(shū)心得,歡迎查閱!

中學(xué)生每天讀書(shū)心得1

《魯濱遜漂流記》是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō),首次出版于1719年4月25日。這本小說(shuō)被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō),享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的頭銜。

這本書(shū)講述的是一個(gè)英國(guó)的水手在海上航行,之后,船沉了,便流落到了無(wú)人的荒島,在饑寒交迫的情況下,他開(kāi)始想辦法讓自己生存下去。于是他開(kāi)始做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……與島上的一切困難做斗爭(zhēng)。他用自己的汗水和艱辛,換來(lái)了美好幸福的生活,還非常勇敢地救了一個(gè)野人“星期五”,和他生活在這個(gè)小島上,最終他們一起離開(kāi)了這個(gè)島。

以前我也非常地喜歡冒險(xiǎn),也常想象著自己在航海冒險(xiǎn),一路一帆風(fēng)順的,航海結(jié)束后,得到了無(wú)比的光榮與榮耀。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在航海冒險(xiǎn)時(shí)遇到的許多困難??赐炅诉@本書(shū)之后,我感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的想法簡(jiǎn)直是愚蠢,人生總會(huì)要走一段坎坷的路,不可能一輩子走運(yùn)。

在這本小說(shuō)里,我特別喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我喜歡他的堅(jiān)強(qiáng),他遇到困難并不是向困難低頭,而是努力地去戰(zhàn)勝困難;喜歡他的勤勞,他一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)島的時(shí)候手無(wú)寸鐵,而他卻用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的一片土地;我喜歡他的智慧,他憑借著自己的智慧,建造了一間小房子,種下了稻谷,還利用大自然的條件出海捕魚(yú);喜歡他的勇氣,他不顧自己,冒著生命危險(xiǎn),被其他野人追蹤的情況下,救出了“星期五”。

假如我們遇到危險(xiǎn)時(shí),我們會(huì)向魯濱遜一樣,鎮(zhèn)定自若嗎?假如我們遇到突發(fā)其來(lái)的困難時(shí),我們會(huì)向魯濱遜一樣,隨機(jī)應(yīng)變嗎?我的回答肯定是否定的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜泰然自若、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、探索研究的精神。

中學(xué)生每天讀書(shū)心得2

《烏塔》一課記敘了作者在羅馬結(jié)識(shí)了一位14歲的德國(guó)小姑娘烏塔,了解了她獨(dú)自一人游歐洲的經(jīng)歷和感受。你們可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事肯定是假的吧。但是你們錯(cuò)了,這是一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)小姑娘要是我我們比,那我們可就差她太遠(yuǎn)了!我們這些“小皇帝”、“小公主”在家里總是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,自理能力非常欠缺??墒菫跛鼐屯耆煌?,她14歲就只身一人到千里迢迢的外國(guó)去旅游,如果換作是我,別說(shuō)是國(guó)外,就連一個(gè)人過(guò)馬路都會(huì)雙腿發(fā)抖,一個(gè)人呆在家都會(huì)惶惶不安的。

特別是當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我,立即坐起來(lái)打招呼,問(wèn)我玩得怎樣,又問(wèn)我從哪里來(lái)”;“‘當(dāng)然?!茏匀坏鼗卮鸬馈睍r(shí),想到她見(jiàn)到陌生人時(shí)泰然自若的樣子,又聯(lián)系起我自己來(lái)。平時(shí),我見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人時(shí),總是非常緊張,也不愿跟人們吭聲,就是親朋好友,也要媽媽提醒著,才勉強(qiáng)地打聲招呼。有一次,我想吃棒冰,媽媽讓我自己去買(mǎi)。我很不情愿地走在路上,忐忑不安地想著:碰到里面的營(yíng)業(yè)員我該稱(chēng)呼什么呢?付錢(qián)時(shí)我又該怎么說(shuō)呢?但是我又很想吃棒冰,只好硬著頭皮走進(jìn)小店。等我買(mǎi)好回來(lái)時(shí),已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅了。

我還從“小姑娘已經(jīng)起身,正在收拾東西,準(zhǔn)備外出”看出烏塔是個(gè)生活獨(dú)立、經(jīng)驗(yàn)豐富、做事井井有條的人。可是我呢?有一次,我參加了學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng),這是我第一次離開(kāi)父母外出活動(dòng)。要用的東西是媽媽為我打理的,我一點(diǎn)腦筋也不想動(dòng)。到了夏令營(yíng)的地方就慘了,每次動(dòng)身要走時(shí),我都會(huì)手忙腳亂,不知所措,結(jié)果就是忘記這個(gè),落下那個(gè)唉!

不過(guò)讀了《烏塔》一課后,我下定決心,一定分努力向她學(xué)習(xí)。當(dāng)外出旅行時(shí),自己打理東西;當(dāng)碰到陌生人時(shí),學(xué)會(huì)主動(dòng)大方地交往;平時(shí)生活中,自己的衣物和學(xué)習(xí)資料要定期整理,做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子!

中學(xué)生每天讀書(shū)心得3

對(duì)于每一本好書(shū),只要我們真正用心去讀,總能從中悟到很多的道理,如果我們能善于對(duì)照自己,總能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。是的,閱讀好書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,助人成長(zhǎng)。

最近我又重溫了佐藤洋子寫(xiě)的《活了一百萬(wàn)次的貓》這本書(shū),獲益匪淺。我都讀過(guò)N多遍了,一次比一次喜歡,一次比一次感動(dòng)。這是一本被贊譽(yù)為“被大人和孩子愛(ài)戴、超越了世代的圖畫(huà)書(shū)”。描寫(xiě)了生與死、以及愛(ài),讀了一百萬(wàn)次也不會(huì)厭倦的永遠(yuǎn)的名作。

書(shū)中講述了一只活了一百萬(wàn)次的貓,曾經(jīng)換過(guò)一百萬(wàn)個(gè)家,死了一百萬(wàn)次。貓的過(guò)去,也就是它的前半生,是一個(gè)不死身,死了一百萬(wàn)次又活了一百萬(wàn)次,盡管生命在一次次輪回——先是國(guó)王的一只貓,然后又分別是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太婆和小女孩的一只貓,但它卻活得渾渾噩噩,活到最后,連它自己都不知道為什么而活了,都心生厭倦了,它討厭每一個(gè)養(yǎng)它的人,也不怕死,直到有一天,它變成了一只誰(shuí)都不屬于、只屬于自己的野貓,于是,在孤獨(dú)與不安之中,它不知不覺(jué)地愛(ài)上了一只美麗的白貓。然而好景不長(zhǎng),白貓死了,虎皮貓平生第一次摟著白貓的尸體動(dòng)情地哭泣,然而卻再也沒(méi)能挽回白貓的性命。虎皮貓哭了無(wú)數(shù)個(gè)黎明、白天、下午、黃昏與午夜。終于,在一個(gè)美麗的早晨,虎皮貓死了,再也沒(méi)能活過(guò)來(lái)。它躺在白貓的身邊,安安靜靜的,這才是一次鮮活完整的生命。它再也沒(méi)有活過(guò)來(lái),因?yàn)樗呀?jīng)體驗(yàn)了生命真正的內(nèi)涵和意義,無(wú)需再活了。

看完后總是不免自省,我活在貓的哪一次生命里?我想無(wú)論苦澀與快樂(lè)都是我們的人生體驗(yàn),人的生命只有一次,要珍惜現(xiàn)在,珍惜我們所擁有的親人和朋友,享受別人的關(guān)愛(ài),并真心付出自己的愛(ài),那樣的我們才會(huì)是幸福的。我們要為自己的理想而奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí),立志成才。要追求愛(ài),感受愛(ài),奉獻(xiàn)愛(ài)這樣生命才有價(jià)值,人生才能更精彩。如果盲目的活著,那么生命就顯得無(wú)意義,更無(wú)精彩意義可言。

中學(xué)生每天讀書(shū)心得4

曾經(jīng)有一個(gè)圓,它的一個(gè)角丟失了,從此,它變得不再圓滿(mǎn)。于是,它決定去尋找那失落的一角,使自己重新變得毫無(wú)缺憾。

在尋找那一角的路上,這個(gè)圓做了許多事情:它大聲地唱著歡快的曲兒,使自己的心情十分愉悅;輕風(fēng)拂面,蝴蝶翩翩起舞,于是它停下來(lái),開(kāi)心地向這只蝴蝶打招呼;它發(fā)現(xiàn)地上一株翠綠的小草正沐浴陽(yáng)光,便快樂(lè)地同小草問(wèn)好……它尋找那一個(gè)角的路程變得十分精彩。

可是,當(dāng)這個(gè)圓找到了失落的一角,重新讓自己變成完美的樣子時(shí),它卻發(fā)現(xiàn),自己再也無(wú)法做之前的事了:它沒(méi)有辦法唱歌,因?yàn)槟且唤亲屗鼪](méi)有了缺口,無(wú)法通過(guò)缺口發(fā)聲了;遇見(jiàn)了曾經(jīng)互相打招呼的蝴蝶,它無(wú)法再次向蝴蝶問(wèn)好;碰到那株小草,它無(wú)法開(kāi)口打招呼……原來(lái),正是這一角的缺失,才造就了它沿途的精彩?!胺凑龥](méi)有這一角也挺好,不如不要這一角吧?!彼@樣想著。于是,它拋掉那一角,繼續(xù)唱著歌向前走去,感到前所未有的愉悅。那一角又成了失落的一角。

這是一本書(shū)的內(nèi)容。這本書(shū)的名字叫作《失落的一角》。

任何一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人,都會(huì)發(fā)出這樣的慨嘆——這個(gè)圓多么像我們啊!我們的生命中也有許許多多那樣的“角”,而我們亦是想方設(shè)法地想要彌補(bǔ)這些缺失的“角”,認(rèn)為只有圓滿(mǎn)無(wú)缺的生命才是最好的。殊不知,正是因?yàn)槟切┤笔У摹敖恰?,我們的人生旅途中才有精彩?/p>

這本書(shū)的作者無(wú)疑是智慧的,他提著一盞用文字制成的啟明燈,在一片黑暗中替我們照亮心靈的原野,向我們講述著人生的方向:“有時(shí),生命不一定要是圓滿(mǎn)的,因?yàn)橛腥焙兜纳幸灿形覀儚奈窗l(fā)現(xiàn)的精彩。當(dāng)你將對(duì)缺憾的懊惱以及昨日的陰霾拋開(kāi),迎接嶄新的生活時(shí),那些還只是種子的精彩就會(huì)在你人生的道路旁綻放出最美的鮮花,讓芬芳快樂(lè)溢滿(mǎn)心田;而原本不過(guò)是小水滴般的歡樂(lè),也會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成一片汪洋大海,時(shí)時(shí)刻刻都向你傳遞著美好。”書(shū)中自有意,一字一天堂——讀一讀《失落的一角》吧,相信它會(huì)在你的生命中描下最燦爛的一筆,劃過(guò)一道最多彩的弧線(xiàn)。

中學(xué)生每天讀書(shū)心得5

高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?!睍?shū),是人類(lèi)共同的精神財(cái)富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),是哺育心靈的母乳,是啟迪智慧的鑰匙。讀一本好書(shū),相當(dāng)于找到一位良師;讀一本好書(shū),相當(dāng)于找到一位知心好友。我心中的好書(shū)有很多,最讓我有所感觸的,有所收益的是——《鋼鐵是怎樣煉成的》

《鋼鐵是怎樣煉成的》講的是主人公保爾·柯察金從一個(gè)只會(huì)打架罵人、不懂禮儀的野孩子漸漸成長(zhǎng),收獲愛(ài)情,收獲友情,變成了一位坦率正直、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的紅軍戰(zhàn)士。他為了解放事業(yè)貢獻(xiàn)出了他的一切,后來(lái)他雙目失明、雙腿癱瘓,全身只有右手能受大腦控制,但他忍著傷痛挺了過(guò)來(lái)。他不分晝夜地寫(xiě)稿子,憑著自己頑強(qiáng)的毅力,最后成了一名作家。

想想看,保爾·柯察金這坎坷的一生是靠什么支持下去的?是毅力,頑強(qiáng)的毅力。居里夫人曾說(shuō)過(guò):“人要有毅力,否則將一事無(wú)成?!睕](méi)錯(cuò),保爾·柯察金就是因?yàn)檫@個(gè)原因而支持下去的。想想看,如果保爾·柯察金沒(méi)有這頑石般的毅力,會(huì)發(fā)生什么事呢?那么只能在傷痛中死去。由此可見(jiàn),毅力是多么重要。

看完這本書(shū)后﹐我被保爾·柯察金的事跡震驚了?,F(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好﹐科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了﹐但也忘記了一些重要品質(zhì)。保爾·柯察金這個(gè)人雖然只是作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所創(chuàng)造出來(lái)的人物﹐但他真正詮釋了“毅力”這兩個(gè)字。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),﹐向他致敬。好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng),把作業(yè)做好﹔聽(tīng)老師、父母的話(huà),和同學(xué)互幫互助,不在困難面前低頭﹔面對(duì)困難要多想辦法來(lái)解決困難,并在困難中鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志還有承受挫折的力量﹔面對(duì)難題要多動(dòng)腦、多思考,不能夠知難而退,要知難而進(jìn)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給了我巨大的思考空間和深刻的道理,是一本對(duì)我們非常有益的書(shū),是種著珍貴花草的大寶庫(kù)﹐是有著淵博知識(shí)的大賢者。


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