校園暴力欺凌嚴(yán)重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。其對(duì)學(xué)生身心傷害巨大，所以我們一定要拒絕校園暴力。下面給家分享一些關(guān)于拒絕校園暴力法律講座心得，方便家學(xué)習(xí)
校園暴力是近年在教育界提出的一個(gè)新概念，主要是指發(fā)生在學(xué)校校園，由老師、同學(xué)或校外員針對(duì)學(xué)生身體和精神方面的。近些年，在新聞播放的校園暴力不計(jì)其數(shù)。
校園暴力，校園暴力，它究竟是怎么一回事呢?
校園暴力有三個(gè)原因：1.家庭 2.學(xué)校 3.社會(huì)。家庭：父母故亡、父母病殘、父母離異、父母的素質(zhì)、父母的教育。學(xué)校：學(xué)校教育、學(xué)校管理、忽視品德、教師態(tài)度。社會(huì)：暴力影視、暴力書(shū)刊……
據(jù)我所知，學(xué)校暴力分為了3種形式：
一、語(yǔ)言暴力。主要包括起侮辱外號(hào)，造謠誣蔑等一系列對(duì)學(xué)生精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。二、力量暴力。主要包括校園兇殺，肉體傷害的一系列對(duì)學(xué)生精神給予身體達(dá)到某種嚴(yán)重程度的請(qǐng)客行為。 力量暴力在校園暴力中最為普遍。三、心里暴力。主要包括孤立侮辱人格等一系列對(duì)學(xué)生的精神做成的某種嚴(yán)重程度的侵害行為。心里暴力常被忽略，但其危害又非常大。心里暴力可能無(wú)處不在，而且任何學(xué)生和老師都可能成為受害者。由此看來(lái)，校園暴力的危害真的很大。
根據(jù)校園暴力情況，我列出了三條校園暴力的預(yù)防方法:1.提高自我保護(hù)意識(shí)。2.提高社會(huì)交往能力。3.養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。
近年來(lái)，校園欺凌事件頻發(fā)，有勒索錢(qián)物，還有辱罵毆打，更有脫衣扇耳，暴力程度令人震驚，受到了基層群眾的廣泛關(guān)注，
針對(duì)該問(wèn)題，基層干部群眾提出多項(xiàng)建議。
完善相關(guān)法律法規(guī)。目前，我國(guó)處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》等處理。而實(shí)際處罰很少，力度也不夠，有的只是賠錢(qián)了事，不足以對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生震懾。因此，需盡快制定專(zhuān)門(mén)的反校園欺凌法規(guī)，明確監(jiān)護(hù)人、學(xué)校、社區(qū)、公安、司法等的職責(zé);同時(shí)司法機(jī)關(guān)應(yīng)加大對(duì)典型的校園欺凌案件的懲罰力度，各方形成合力，預(yù)防和減少校園欺凌的發(fā)生。
強(qiáng)化輿論宣傳，設(shè)立“反校園欺凌宣傳周”。在保護(hù)隱私的前提下，披露欺凌行為，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力，引起家長(zhǎng)、老師對(duì)教育欺凌事件的重視。同時(shí)，通過(guò)設(shè)立“反校園欺凌宣傳周”，集中開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，提升學(xué)生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)等。
家庭、學(xué)校、社區(qū)及公安加強(qiáng)協(xié)作。家長(zhǎng)要重視道德教育，注重家教，注重家風(fēng)，教育孩子要遵紀(jì)守法，違反法紀(jì)要承擔(dān)責(zé)任。落實(shí)學(xué)校分管副校長(zhǎng)職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，同時(shí)要充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)校園欺凌行為的懲戒作用。學(xué)校應(yīng)成立心理咨詢(xún)室，心理輔導(dǎo)老師要及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問(wèn)題。在校園范圍內(nèi)應(yīng)普遍安裝監(jiān)控?cái)z像頭，不留死角。學(xué)校應(yīng)和家長(zhǎng)、社區(qū)、公安等共同成立反校園欺凌小組,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)預(yù)防和處理校園欺凌問(wèn)題，暢通學(xué)生申訴渠道。
凈化影視、游戲及網(wǎng)絡(luò)空間。相關(guān)管理部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)影視、游戲及網(wǎng)絡(luò)中的暴力、欺凌、色情等內(nèi)容的審查管理，減少其對(duì)學(xué)生的不良影響。同時(shí)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)典型，使學(xué)生在潛移默化中實(shí)現(xiàn)道德素養(yǎng)的提升。
校園暴力問(wèn)題是世界上每個(gè)國(guó)家都面臨的普遍問(wèn)題，校園暴力問(wèn)題的解決也是一個(gè)涉及立法、執(zhí)法、校園管理、宣傳教育等方方面面的復(fù)雜的問(wèn)題。但我們有黨和國(guó)家的關(guān)懷和力挺，有社會(huì)普遍的關(guān)注，有廣大民眾的支持和響應(yīng)，有認(rèn)真履行職責(zé)的兩會(huì)委員、代表的提案，我們有足夠的決心破/解校園暴力難題，我們也必將有足夠的智慧解決問(wèn)題，不讓鞏漢林的童年夢(mèng)魘再延續(xù)下去。
對(duì)于弱小而單純的孩子，校園暴力是童年的可怕夢(mèng)魘。弗洛伊德童年陰影理論告訴我們，童年受過(guò)的創(chuàng)傷被壓抑到了潛意識(shí)中，這是以后性格缺陷或者不健康的根源。
我們都愿孩子遠(yuǎn)離暴力，可是鞏漢林的童年夢(mèng)魘卻未曾離校園遠(yuǎn)去。就在近日，一則甘肅嘉峪關(guān)市第二中學(xué)一名女生被打的視頻再次刺痛了人們的眼睛：一年輕男子以散打的姿勢(shì)毆打一女生，多名學(xué)生圍觀嬉笑、做鬼臉……“來(lái)來(lái)來(lái)，露個(gè)臉……”有的女生還去擺正被打女生的身子，讓她正對(duì)鏡頭。被害者蜷縮在墻根，施暴者得意洋洋。好在，涉嫌犯罪者很快落網(wǎng)，但我們糾結(jié)依然。
從鞏漢林的童年到現(xiàn)在，校園暴力不是偶然事件。近年，手機(jī)拍錄流行之后，更是頻頻成為社會(huì)問(wèn)題，引爆輿論。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅__年前5個(gè)月，被媒體報(bào)道的校園惡性暴力事件就達(dá)40件。四川樂(lè)至初中女生遭扒光拍照羞辱，福建南安兩初中生3分鐘狂扇小學(xué)生25個(gè)耳光，福建薌城北斗中學(xué)7女3男扒光一女生，20多個(gè)學(xué)生圍觀……施暴視頻還被上傳到互聯(lián)網(wǎng)炫耀，更讓這一起起暴力事件成為刺進(jìn)人們心房的尖刀。而在央視新聞聯(lián)合共青團(tuán)中央青年之聲推出的《兩會(huì)問(wèn)吧》特別策劃相關(guān)的微博下，“校園暴力”“嚴(yán)懲校園暴力”“校園暴力立法”成了留言里頻繁出現(xiàn)的字眼。解決校園暴力問(wèn)題已經(jīng)成為人們最想借媒體傳達(dá)給廟堂之高的心聲關(guān)切之一。
3月2日，針對(duì)惡性校園暴力事件頻發(fā)引起的惡劣社會(huì)影響，學(xué)生組織也自發(fā)行動(dòng)起來(lái)，全國(guó)學(xué)聯(lián)權(quán)益維護(hù)與自律工作委員會(huì)發(fā)布公開(kāi)信，呼吁嚴(yán)厲懲處并防范中學(xué)校園惡性暴力事件，并向社會(huì)各界發(fā)出呼吁，要廣泛關(guān)注未成年人權(quán)益維護(hù)，重視廣大中學(xué)生的人身安全，堅(jiān)決打擊中學(xué)校園惡性暴力事件。全國(guó)學(xué)聯(lián)的呼吁響應(yīng)了學(xué)生與家長(zhǎng)的呼聲，引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛反響，得到了廣大網(wǎng)友的點(diǎn)贊。
全國(guó)學(xué)聯(lián)的呼吁同時(shí)也點(diǎn)出了校園暴力的嚴(yán)峻性，但斬?cái)嘈@暴力不能只限于呼吁?！皟蓵?huì)”是縱議國(guó)是的大會(huì)，更是針對(duì)存在問(wèn)題開(kāi)出有強(qiáng)力和強(qiáng)效措施的大會(huì)，希望事關(guān)青少年成長(zhǎng)的問(wèn)題成為“兩會(huì)”的熱議題，幫助和優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的建議和提案成為黨和國(guó)家強(qiáng)力推進(jìn)的政策和措施。
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的侵害。
《校園暴力》講述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，媽媽叫祥祥出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)祥祥昏倒在地上。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“祥祥是因?yàn)楸╋嫳┦巢呕璧沟?。”媽媽覺(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級(jí)同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，，而且一次比一次多。每次祥祥給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你們會(huì)怎么做呢?有的同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機(jī)會(huì)，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像祥祥那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎?有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了，就是不給他們錢(qián)。”這樣一來(lái)，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”……。那么到底哪一種方法才是最可取的呢?我覺(jué)得最正確的做法是，當(dāng)遭到第一次敲詐時(shí)，假裝妥協(xié)，把錢(qián)給他們，記住他們的相貌，佩戴的?；?，然后告訴班主任或家長(zhǎng)，甚至可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己!
我們一定要牢記祥祥的教訓(xùn)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只有這樣我們才能健健康康地成長(zhǎng)!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌。
現(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會(huì)去欺負(fù)弱小的同學(xué)，用言語(yǔ)羞辱，甚至還有歐打別人的行為。我們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)常會(huì)看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打，這樣的情況很多，有很多人看見(jiàn)了，但他們總會(huì)以為是在玩耍而視而不見(jiàn)，所以，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：1、不以大欺小，不以多敵少。2、不做傷害他人，侮辱他人身體的行為。3、如果看到同學(xué)被欺負(fù)，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請(qǐng)老師。
在這方面，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時(shí)觀察學(xué)生的心理情況，一有反常的行為，必須馬上解決，問(wèn)清楚狀況。我們要少一些冷漠，多一些幫助，在學(xué)校做一個(gè)乖孩子，在外做一個(gè)文明的好孩子。
想必大家都看過(guò)悲傷逆流里成河這部電影吧，里面講了女主因?yàn)樵谛Ｊ艿剿说某靶?，辱罵，最后被別人陷害而自殺的事件，這部電影告訴我們?cè)趯W(xué)校，不管發(fā)生了什么，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情，而是應(yīng)該互幫互助，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力。
我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家!
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