實習(xí)心得與體會教育

| 云霞0

實習(xí)心得與體會教育【篇1】

在實習(xí)的一周里我發(fā)現(xiàn)了自己在電子CAD學(xué)習(xí)方面的不足,并努力改善了很多,同時也使得自己進步了不少。實習(xí)是通過做1套電子CAD練習(xí)資料來鞏固我們的知識,這樣就更容易讓我們來發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面存在不足,通過發(fā)現(xiàn)問題來不斷地提高自己的水平。而且還通過跟老師或者同學(xué)來討論問題,這樣不僅可以鍛煉到自己的操作能力,而且還可以補充自己的不足之處,一步一步的提高,自己還從中吸取到很多精華。

總之,在這一周實習(xí)中我學(xué)到的知識很多,學(xué)到了平常都沒有注意到的問題。當(dāng)然,這只是我們學(xué)習(xí)電子線路CAD的開始,在以后的學(xué)習(xí)和實踐中,我們將繼續(xù)向老師請教,在實踐中學(xué)習(xí),爭取熟練掌握這門軟件。

實習(xí)心得與體會教育【篇2】

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習(xí),將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實際相結(jié)合起來,不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細(xì)而具體的認(rèn)識,熟悉了會計核算的具體工作對象,也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習(xí)期間,主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計核算,對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進一步的認(rèn)識,同時也更加熟悉了財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作,領(lǐng)悟到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。

實習(xí)是每個即將畢業(yè)的大學(xué)生的重要經(jīng)歷,通過實習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,也增加了我的實際操作經(jīng)驗,對實際的財務(wù)工作也有了新的認(rèn)識。實習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實習(xí),我對今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進一步的認(rèn)識:學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識,更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實踐,學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。

實習(xí)心得與體會教育【篇3】

經(jīng)過一個月的實習(xí),我有以下心得:

首先,在還沒有進公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體狀況和工作制度,為以后的工作做準(zhǔn)備,做起事來才能得心應(yīng)手;其次,要學(xué)會與人相處、與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系,并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處必須要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒;再次,要學(xué)會嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校,下課后只明白和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。工作后可不能這樣。因為,公司是工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情。工作,來不得半點馬虎,否則就會出錯,工作出錯就會給公司帶來損失。于是,我意識到:自己絕不能再像以前那樣,要學(xué)會像那里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作;最后,要學(xué)會虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請教才可使自我進步得更快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中,我深深感覺到自我所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時光里,對工作感覺無從下手,茫然不知所措,這讓我十分難過。在學(xué)??傄詾樽晕覍W(xué)的不錯,而一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么的少,這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。這也許是我個人想法,但是我們理解的教育和實習(xí)的確有很長一段距離。實習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)向?qū)嵙?xí)方面,盡力做到與實習(xí)相結(jié)合。

實習(xí)之后我的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒什么實用性的。在實習(xí)的地方,什么都是重新開始。才實習(xí)一個多月,也很難說具體學(xué)到什么,但是有一點是肯定的,在公司里接觸到的都是很實用的東西,不像課本知識那么理論而抽象。而且,工作中很需要獨立與人打交道的能力。雖說一開始有人帶,但困難天天會有,而且很多,因為是很實際的問題,很多時候也不得不茫然地應(yīng)對。此刻,我覺得我已經(jīng)能夠獨立處理一些問題,明白怎樣解決某些困難,這就是一種遇到困難后怎樣想辦法解決的能力,我覺得,這種能力是很重要的。

實習(xí)心得與體會教育【篇4】

對“文員”一詞以及文員的工作范圍有了新的認(rèn)識。以前一聽到文員,我就會下意識地理解為行政打字員,認(rèn)為他們的主要工作就是負(fù)責(zé)文字的錄入,其實不然。文員分為兩類:第一類文員,即普通意義的文員;第二類文員,即非普通意義的文員。普通意義上的文員也就是文職人員,即主管經(jīng)理助理。但是在不同的公司,文員一職所做的工作都有所不同。通常情況下,文員是從事文字處理、文檔整理、復(fù)印文件、接聽電話及處理辦公室日常事務(wù)(接待客人、清潔衛(wèi)生、購買辦公用品等)之類的工作,總之都是些比較繁瑣的事。另外,有些公司的文員還要協(xié)助會計做一些記帳工作。一般要求會基本的電腦操作(公司不同會有具體的要求:就是指對電腦的操作內(nèi)容和熟練程度有所不同,當(dāng)然少數(shù)公司可能也不需要電腦的),一些大的公司對語言也有所要求(普通話,英語之類的),另外就是當(dāng)事人本身所具備的一些綜合素質(zhì)(工作態(tài)度、思想品德、工作能力等)。

也是通過這次實習(xí),我學(xué)會了如何簡單操作打印機,學(xué)習(xí)的過程很不順利,因為我挺笨的,可以說對機器操作這方面一竅不通,看似簡單的步驟也要反復(fù)操作好幾遍才會記住。還記得當(dāng)時老板只簡單演示了一遍就去庫房理貨去了,我站在原地面對著打印機反復(fù)練習(xí),還好有熱心同事幫助我,不然我真的不知道該怎么辦了,笨死我了!不過最后終于學(xué)會如何使用了,才發(fā)現(xiàn)其實也挺簡單的,應(yīng)該是初次接觸的原因吧。

實習(xí)心得與體會教育【篇5】

本次的班主任工作實習(xí),學(xué)生們也得到了極好的鍛煉。以往我們的教育實習(xí),班主任工作多是兩人帶一個班,這次丁校長與何主任很放心地讓我們每一個實習(xí)生配合原班主任帶一個班,給了大家更多的實習(xí)班主任機會,每天班主任都會把需要實習(xí)生做的工作交代好,具體操作細(xì)節(jié)與要求也會耐心教導(dǎo)他們。我們的實習(xí)老師們在原任班主任的精心指導(dǎo)與安排下,經(jīng)歷了班會主持、對學(xué)生展開心理咨詢、學(xué)校運動會帶班、以及期中考試的閱卷評卷工作,跟學(xué)生接觸比較頻繁,很多實習(xí)班主任跟學(xué)生交心,成為了學(xué)生們的知心朋友,獲得了他們的好評,也感受到了初為人師的辛勞與平凡。

總之,本次教育教學(xué)實習(xí),我們順利完成了任務(wù),取得了比較圓滿的成功。

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