說這本書好，是因為圖書的故事情節(jié)好、書的印刷精美、設(shè)計精美。它是一本功能性很強的認(rèn)識書，教給孩子時間、數(shù)量的序列關(guān)系，但是它又不只是認(rèn)知書，她是一本充滿希望的書，它還是：可以讀的書；可以玩的書。簡單的故事，用感官和心感受自然，故事像是展開的劇常。
這是一個美麗的故事。簡單而美麗，卻揭示出成長的執(zhí)著與美麗。每一個成功的人不都是從一只毛毛蟲變來的嗎？他們像毛毛蟲一樣有著精神的饑渴。他們一本一本的啃著書，吸取著知識的養(yǎng)料。因為他們知道，在他們身體里面，有一個蝴蝶的靈魂和夢想。我們手心里握著的不也是一只毛毛蟲嗎？她要上學(xué)了，她開始尋找食物了，他將用有一本書，她開始上第一節(jié)課，她開始認(rèn)字了，她開始像毛毛蟲一樣啃書了，從有趣的連環(huán)畫到美麗的童話故事，從小說到散文、詩歌，再到深刻的哲學(xué)書籍。我們相信，他們最終將破繭成蝶，在知識的花叢中飛舞。
天我讀了《好餓好餓的毛毛蟲》，作者是艾瑞·卡爾，明天出版社出版。課文的主要內(nèi)容是毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的。
“月光下，一顆小小的蛋躺在葉子上。
星期天早上，暖和的太陽升起來了?！！宦暎粭l又小又餓的`毛毛蟲，從蛋里爬了出來。
它要去找一些東西來吃。
星期一，它吃了一個蘋果?？墒?，肚子還是好餓。
星期二，它吃了兩個梨，可是，肚子還是好餓。
星期三，它吃了三個李子，可是，肚子還是好餓。
星期四，它吃了四個草莓，可是，肚子還是好餓。
星期五，它吃了五個橘子，可是，肚子還是好餓。
星期六，它吃了一塊巧克力蛋糕、一個冰激凌甜筒、一條腌黃瓜、一塊奶酪、一截火腿、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一條香腸、一個紙杯蛋糕和一片西瓜，那天晚上，毛毛蟲的肚子好痛！
第二天，又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，覺得舒服多了。
現(xiàn)在，毛毛蟲不覺得肚子餓了。它不再是一條毛毛蟲了。它是一條又肥又大的毛毛蟲。
它造了一間小房子，叫做‘繭’，它自己包在里頭。它在里頭住了兩個多星期，然后，把繭咬破一個洞，鉆了出來······
??！毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶?！?/p>
從這次讀了《好餓好餓的毛毛蟲》，我懂得了，要學(xué)會節(jié)約東西，不要浪費糧食。
爸爸的話：
女兒，我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣，總有一種饑餓的感覺，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴，多吃知識，多積累能量，日積月累，厚積薄發(fā)，直到最后才能破繭成蝶，化為一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地間！
看了繪本課《好餓好餓的毛毛蟲》后，感受頗多！
多么簡單而又美麗的繪本故事?。∷沂境雒x成長的執(zhí)著與美麗！每一位成功人士不都是由一條毛毛蟲蛻變而來的嗎？他們像毛毛蟲一樣，一本一本啃著書，從書中吸取豐富的知識，作為成長的養(yǎng)料。為他們偉大而美麗的夢想去努力、堅持、奮斗！
親愛的家長朋友們，我們的孩子不正是一條這樣的毛毛蟲嗎？我將我們1。5班取名為“毛毛蟲班”，就是希望我們的孩子可以像毛毛蟲一樣有著啃書的本領(lǐng)，從有趣的連環(huán)畫到美麗的童話，從朗朗上口的詩歌到深刻的哲學(xué)故事或散文等等，從一本本不同的書籍中吸取不同的養(yǎng)分。
我相信：只要我們堅持不懈，我們的每一個孩子都將破繭成蝶！
《好餓的毛毛蟲》真的是一本非常優(yōu)秀的繪本，喜歡這本書，是從他的作者開始，艾瑞克·卡爾的作品很好認(rèn)，一眼就可以認(rèn)出來，這是因為他的顏色無與倫比，常常美麗得令人窒息。不過，他的作品不是直接在紙上畫出來的，而是用一種拼貼的手法制作出來的。他曾經(jīng)出版過一本《色彩魔術(shù)師：艾瑞克·卡爾的圖畫書世界》，里面詳細(xì)地介紹了他制作一條毛毛蟲的過程，還附有照片。有這樣一本富有生命力的繪本出現(xiàn)，應(yīng)該說是孩子們的福音了。
帶著特別多的期待，指引孩子去翻閱，讓我開心的是作者在這本書中不僅采取了拼貼的手法作畫，還將其中的4頁分別裁成五分之一長、五分之二長、五分之三長及五分之四長，以梯次編隊，具體地說起來，就是五分之一長那一頁上是一個蘋果，接下來是兩個梨子、三個李子、四個草莓，然后是一整頁五個橘子！最叫人拍案叫絕的，是每一個水果上都挖了一個小圓洞，從正面看還沒什么，可翻過來一看，哈，一只不停叫餓的毛毛蟲正在從小圓洞里爬出來！毛毛蟲就這樣透過書頁上的小圓洞一直吃個不停，吃到最后，變成了一條巨大無比的毛毛蟲，變成了一只五顏六色的蝴蝶。
這么細(xì)心的設(shè)計，這么巧妙的渲染，如果不是對孩子的內(nèi)心世界足夠了解，又怎么會呈現(xiàn)出來呢？紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經(jīng)“吞噬”了世界上兩千多萬個孩子的心。我想繪本大師的經(jīng)典之作，絕對是水準(zhǔn)的一個傳播，孩子們喜歡的元素這本書統(tǒng)統(tǒng)都有了，綠葉、大地、蝴蝶、五彩繽紛的果實、清暉四射的月亮、熾熱似火的太陽，你想教會孩子一點什么？從這本書里面都能找到線索吧。
昨天，我讀了《好餓的毛毛蟲》，感覺非常有意義。
故事講到：晚上一個小小的蛋躺在葉子上，星期天，蛋破了，變成了一只小小的毛毛蟲，它看到了燦爛的陽光，肚子餓了，要去找吃的。星期一，它吃了一個蘋果；星期二，它吃了兩個梨；星期三，它吃了三個杏子；星期四，它吃了四顆草莓；星期五，它還是很餓，又吃了五個橘子，結(jié)果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又綠的樹葉，覺得肚子舒服多了。最后，它變成了一只又肥又大的毛毛蟲。并且造了一間小房子，這個房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，終于變成了一只美麗的蝴蝶。
通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會肚子疼；二是每個人的成長需要補充能量的，吃飯是補充能量，學(xué)習(xí)也是補充能量；三是我們的成長就像毛毛蟲一樣，總有一天也會由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。
《好餓的毛毛蟲》是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家，那么就是它了！三十多年來，這條從艾瑞克·卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經(jīng)“吞噬”了世界上二千多萬個孩子的心。這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。主要內(nèi)容：月光下，葉子上躺著一顆小小的蛋。星期天早上，太陽升起來，“砰！”從蛋里爬出來一條又小又餓的毛毛蟲。他開始去找吃的。星期一吃了一個蘋果，可還是好餓。星期二吃了兩個梨子，可還是好餓。星期三吃了三個李子，可還是好餓。星期四吃了四個草莓，可還是好餓。星期五吃了五個橘子，可還是好餓。星期六，他吃了一塊巧克力蛋糕、一個冰淇淋、一根黃瓜、一塊乳酪、一條火腿、一根棒棒糖、一個櫻桃派、一根香腸、一個杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛蟲肚子痛了。
第二天又是星期天。毛毛蟲吃了綠葉子，肚子好多了?，F(xiàn)在，他不餓了，不是一條小毛毛蟲了，是一條又肥又大的毛毛蟲了。他造了一個小房子，叫繭，把自己包在了里面。他在里面呆了兩個多星期，咬了一個小洞擠了出來。毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。
一只毛毛蟲，非常羨慕別人會飛?？吹矫鄯滹w，它羨慕；看到小鳥飛，它羨慕；看到蝴蝶飛，它也羨慕。只是在羨慕的同時，毛毛蟲也在不斷的吃著葉子，一直吃、堅持吃、不停的吃。直到有一天，毛毛蟲長出了美麗的翅膀變成蝴蝶飛了起來！
我是個蠻容易感動的人，讀繪本時也是這樣。當(dāng)我讀到毛毛蟲長出翅膀的時候，感動了。因為，誰都會為夢想成真的那一刻動容?？吹讲恢O世事的孩子們，想象著他們的人生，我最怕兩件事情：
第一，人生沒有夢想。我真的遇到過這樣的人，他就會理直氣壯的說，我是個沒有夢想的人。我無法想象沒有夢想的人生。從哲學(xué)上說，人生的本質(zhì)是無意義的，但人追求意義的這個過程是有意義的，而這個過程就叫追逐夢想。如果沒有夢想，其實人生就已經(jīng)失去了意義。
第二，只有夢想不去追。夢想總是放在心里，從不付諸行動。我想這類人是大多數(shù)，因為有夢、追夢、圓夢的過程，需要高度自律，自律從本質(zhì)上說，是一種能力。并不是每個人都擁有這種能力。
有夢是人生的意義，追夢是修煉自己的過程，圓夢就靠自己的能力。就像毛毛蟲一樣，先設(shè)定一個展翅高飛的.遠(yuǎn)大夢想，然后專注當(dāng)下為之努力（不斷的吃葉子），能否圓夢，就交給時間吧。
另外，這本繪本的書名是《好餓的毛毛蟲》，或許，作者也想告訴我們，保持饑餓感的重要性。保持饑餓感，不是為了減肥。保持饑餓感，我的解讀是，保持好奇心。
保持好奇心，別以為只是孩子們的專利，成年人更需要保持好奇心，只有好奇心才能增加人生的厚度，父母才有機會成為孩子們的楷模。保持饑餓感的人生，就應(yīng)該每時每刻對這個世界充滿好奇，就像，那只“好餓的毛毛蟲”一樣。