遵紀(jì)守法專題警示教育心得2020精選范文5篇

| 陳惠21147

違法亂紀(jì)分子雖然只是少數(shù)害群之馬,但這些家伙、特別是成克杰、胡長清之流手中握有權(quán)力的人,對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的影響和敗壞是不可低估的,正是這些家伙破壞了黨紀(jì)國法的尊嚴(yán),動(dòng)搖了我們社會(huì)的道德根基,弱化了許多人的法紀(jì)意識(shí)。下面給家分享一些關(guān)于遵紀(jì)守法專題警示教育心得,方便大家

遵紀(jì)守法專題警示教育心得1

我遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德。尊老愛幼、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德,因此,我從不干違法亂紀(jì)的事,不參與“中國式”過馬路,不亂扔垃圾;文明禮貌,尊老愛幼,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,愛護(hù)公物,互相幫助,關(guān)心同學(xué)。在家孝敬長輩,做到“出必告、返必面”,經(jīng)常幫助家長做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,做一些簡(jiǎn)單的飯菜。在車上主動(dòng)給老弱病殘等需要的人讓座,隨時(shí)力所能及地幫助需要幫助的人。

在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待,信守承諾,平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖拢叶紩?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì),需要我客串的,或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。

我熱愛祖國,關(guān)心國家大事,以自己是一個(gè)中國人而感到自豪。載人航天成功、航母下海,奧運(yùn)賽場(chǎng)上每當(dāng)國歌奏響,國旗升起的時(shí)候,我的內(nèi)心總是無比的激動(dòng),我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時(shí)刻的到來而歡呼雀躍!

積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng),活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人,在各種勞動(dòng)中積極肯干,不怕臟,不怕累。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),常向老師咨詢各種經(jīng)濟(jì)組織的架構(gòu)以及經(jīng)濟(jì)組織和人員的權(quán)利和義務(wù),為將來走進(jìn)社會(huì)作準(zhǔn)備。

遵紀(jì)守法專題警示教育心得2

習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。這就要求我們必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩不松懈,堅(jiān)持黨性至上,自覺堅(jiān)定理想信念;堅(jiān)持對(duì)黨忠誠,自覺維護(hù)中央權(quán)威;堅(jiān)持原則立場(chǎng),自覺抵制不良風(fēng)氣。

第一,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩是黨員的基本義務(wù)。

黨章明確規(guī)定,共產(chǎn)黨員要“自覺遵守黨的紀(jì)律”,“執(zhí)行黨的決定”,“維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對(duì)黨忠誠老實(shí),言行一致,堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng),反對(duì)陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)”。從對(duì)正反典型的了解中,我們可以看到,優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、違法違紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部的分水嶺就是,能不能始終把黨章放在心上、奉若鐵律。黨章是黨的根本法、總規(guī)矩。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落實(shí)到自己的全部工作、生活中去,進(jìn)一步明確黨員的權(quán)利義務(wù)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,弄清楚自己該做什么、不該做什么,真正做到對(duì)黨忠誠、愛黨護(hù)黨。

第二,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩是堅(jiān)定黨性修養(yǎng)的基本標(biāo)尺。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“領(lǐng)導(dǎo)干部要把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來,自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,襟懷坦白、言行一致,心存敬畏、手握戒尺,對(duì)黨忠誠老實(shí),對(duì)群眾忠誠老實(shí),做到臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn),任何時(shí)候、任何情況下都不越界、越軌”?!澳臼芾K則直,金就礪則利”,漠視紀(jì)律、不講規(guī)矩、不守底線,必有“踩紅線”、“越雷池”的傾向和危險(xiǎn)?!暗溁计鹩诤鑫ⅰ?,很多違法違紀(jì)的典型往往是先從不講紀(jì)律、不守規(guī)矩開始的,最終觸碰甚至是突破黨紀(jì)國法的底線和紅線。作為黨員要時(shí)刻緊繃政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦,始終把守紀(jì)律講規(guī)矩作為黨的觀念強(qiáng)不強(qiáng)、黨性強(qiáng)不強(qiáng)的試金石。

第三,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩是履職盡責(zé)的基本準(zhǔn)則。

我們講嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩,最核心的,就是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),從嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩出發(fā),自覺把敬畏黨紀(jì)國法融入到學(xué)習(xí)、工作、生活中。三要遵守和踐行那些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、約定俗成、行之有效的,黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。

當(dāng)前在我們身邊還存在著三種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí):一是認(rèn)為遵守規(guī)矩有職務(wù)高低之分。認(rèn)為自己只是一般的黨員干部,嚴(yán)守政治紀(jì)律規(guī)矩是領(lǐng)導(dǎo)的事情,存在“事不關(guān)己、高高掛起”的旁觀心態(tài),對(duì)紀(jì)律規(guī)矩嚴(yán)肅性的認(rèn)識(shí)不足,沒有真正把自己擺進(jìn)去。二是認(rèn)為不講規(guī)矩有程度輕重之分。對(duì)什么是黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、我們黨有哪些紀(jì)律和規(guī)矩、黨員干部應(yīng)該如何遵守等一系列重大原則問題認(rèn)識(shí)還不深刻,特別是對(duì)日常工作生活中一些“亂評(píng)亂議、口誤遮攔”等違反紀(jì)律、破壞規(guī)矩的事情思想麻痹、認(rèn)識(shí)不清。三是認(rèn)為不守規(guī)矩有危害大小之分。

有時(shí)還是從片面的效果論出發(fā),把一般的違反紀(jì)律規(guī)矩和違法犯罪看成是“兩張皮”、“兩重天”,沒有看清兩者之間的聯(lián)系,對(duì)總書記講的“干部在政治上出問題,對(duì)黨的危害不亞于腐敗問題,有的甚至比腐敗問題更嚴(yán)重”的重要論述理解還十分不到位。

作為黨員干部,要更加深刻地認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的極端重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)做政治上明白人,從思想和作風(fēng)上嚴(yán)起來實(shí)起來的思想自覺、行動(dòng)自覺。進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)、黨性觀念,始終把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩作為應(yīng)盡的義務(wù),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作生活各個(gè)環(huán)節(jié),“對(duì)于違反紀(jì)律、破壞規(guī)矩的事情,不能裝糊涂、當(dāng)和事佬,該提醒的要提醒,絕不能任其滋生蔓延”。二

要把組織紀(jì)律看成是“帶電的高壓線”,任何時(shí)候任何情況下都不能觸碰。高度的紀(jì)律性需要長期的養(yǎng)成磨煉。要把紀(jì)律養(yǎng)成貫穿滲透到日常工作、生活的各方面,真正使嚴(yán)守政治紀(jì)律成為一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。要把履職盡責(zé)、完成黨組織交給的任務(wù)作為紀(jì)律養(yǎng)成的重要實(shí)踐載體,努力培養(yǎng)令行禁止的良好作風(fēng)。三要清醒地認(rèn)識(shí)到,違反黨的政治紀(jì)律規(guī)矩危害不分大小?,F(xiàn)實(shí)生活中,一些黨員、干部違法亂紀(jì),往往是從漠視、破壞紀(jì)律和規(guī)矩開始的。今后即使做事失了規(guī)矩,無傷大雅,沒有產(chǎn)生什么的后果,也要立即改正。反之,放任自流下去將會(huì)繼續(xù)發(fā)展,慢慢的就會(huì)對(duì)規(guī)矩失去敬畏心理。

遵紀(jì)守法專題警示教育心得3

國無法不治,民無法不立。人人守法紀(jì),凡事依法紀(jì),才能社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。人走在馬路上行走是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,被車撞傷,那就失去了行走的自由。因?yàn)椋澜缟蠜]有不受約束的自由。

學(xué)校也有學(xué)校的“法”,學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。他們對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見,忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求,不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性:一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然,而是行為的必然,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。現(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴(yán)重的社會(huì)問題之一,學(xué)法、懂法、守法、用法,勢(shì)在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對(duì)社會(huì)有多大貢獻(xiàn),他就有多大價(jià)值。在這個(gè)意義上,做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個(gè)有法制觀念的人,他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展,并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就好象,如果你誠實(shí)可靠,那么你就會(huì)獲得大家的信任。這樣,你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人,你就容易得到別人的關(guān)心,從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境,宜人的環(huán)境就是對(duì)你德行的回報(bào)。因此,我們要從生活點(diǎn)滴做起,樹立正確的榮辱觀。

“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則?!弊鳛樾聲r(shí)期中學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人,是一個(gè)愛自己,愛他人,愛社會(huì),愛國家,愛民族的人。嚴(yán)于律己,寬以待人,生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起, 從身邊做起,一起攜起手來,共同營造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。

遵紀(jì)守法專題警示教育心得4

國無法不治,民無法不立。人人守法紀(jì),凡事依法紀(jì),才能社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。

人走在馬路上行走是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,被車撞傷,那就失去了行走的自由。因?yàn)椋澜缟蠜]有不受約束的自由。學(xué)校也有學(xué)校的“法”,學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。他們忽視校紀(jì)校規(guī),影響美好的校園人文環(huán)境。一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然,而是行為的必然,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果?,F(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國嚴(yán)重的社會(huì)問題之一,學(xué)法、懂法、守法、用法,勢(shì)在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對(duì)社會(huì)有多大貢獻(xiàn),他就有多大價(jià)值。在這個(gè)意義上,做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。

一個(gè)有法制觀念的人,他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展,并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就好象,如果你誠實(shí)可靠,那么你就會(huì)獲得大家的信任。這樣,你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人,你就容易得到別人的關(guān)心,從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境,宜人的環(huán)境就是對(duì)你德行的回報(bào)。因此,我們要從生活點(diǎn)滴做起,樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則,做優(yōu)秀教師;學(xué)好公民道德,做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人,要教好書,育好人,就必須遵紀(jì)守法。一個(gè)教師,如果不檢點(diǎn)自己的行為,那么對(duì)他的學(xué)生也一定會(huì)有潛移默化的影響。

作為教師,你的一舉一動(dòng)、一言一行,學(xué)生都看在眼里,記在心里。你若行不正,坐不穩(wěn),怎能要求學(xué)生行得正,坐得穩(wěn)嗎?要想要求學(xué)生做好人,你得事先做好人。你的一言一行,一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著眾多的人,你得為大家作表率,身體力行。

在學(xué)校,你得做一個(gè)好老師;在家里,你得做一個(gè)好家長;在社會(huì),你得做一個(gè)好公民。只有這樣,你才能對(duì)得起教育,對(duì)得起國家,對(duì)得起人民。“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則?!弊鳛樾聲r(shí)代的人民教師,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人,是一個(gè)愛自己,愛他人,愛社會(huì),愛國家,愛民族的人。做為公民,必須遵紀(jì)守法,而做為教師,應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模。嚴(yán)于律己,寬以待人,生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,一起攜起手來,共同營造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的人民教師。

遵紀(jì)守法專題警示教育心得5

老師們,同學(xué)們,大家早上好!

同學(xué)們,我們是祖國的希望和未來。在校園里,我們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng),以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,在出現(xiàn)諸多問題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí),可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路,會(huì)受到法律的制裁。

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì)生活中,我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足,辨別是非能力有限,心理往往會(huì)有陰影,進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法,當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng),進(jìn)而違法犯罪。

因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),借此機(jī)會(huì),我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議:

一、首先從各位教師出發(fā),要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,在學(xué)生中樹立標(biāo)榜,以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育,依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等,堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)??梢猿闪⒍讲樾〗M,保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開展。



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