期16天的軍訓(xùn)在教官的一聲響亮的解散聲中落下帷幕，從9月12日到28日，中南大學(xué)198名國防生教官出色完成了學(xué)校賦予的組織8300余名新生的軍訓(xùn)任務(wù)。訓(xùn)練內(nèi)容多、時間緊、學(xué)生數(shù)目多是本次軍訓(xùn)的特點，在這樣的壓力和挑戰(zhàn)下，軍訓(xùn)任務(wù)仍以零事故零風(fēng)險的結(jié)果順利圓滿結(jié)束，并得到學(xué)校及軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚。這些成果及經(jīng)驗做法，總結(jié)起來有以下幾個方面。
一、帶訓(xùn)國防生思想態(tài)度端正，訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)。若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳，學(xué)校自07年起就將新生軍訓(xùn)任務(wù)交給國防生，表明了學(xué)校對國防生的充分信任。為此，國防生在帶訓(xùn)過程中盡心盡責(zé)，思想與學(xué)校“強作風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的軍訓(xùn)方針相統(tǒng)一，堅決落實軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和任務(wù)。其中就有典型代表：2011級臨床專業(yè)的國防生李淑玲，在她腳受傷的情況下，領(lǐng)導(dǎo)囑咐她要好好休息，但為了對學(xué)生負(fù)責(zé)、對軍訓(xùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，李淑玲堅持帶傷訓(xùn)練。她對學(xué)生的關(guān)心和照顧，對軍訓(xùn)工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，深受學(xué)生的敬仰和愛戴，學(xué)生們都稱她為“最美女教官”。
二、帶訓(xùn)國防生軍事素質(zhì)過硬，起到模范教學(xué)作用。俗話說“打鐵還須自身硬，繡花要得手綿巧”。在短短的16天軍訓(xùn)時間里，學(xué)生要掌握單個軍人隊列動作和正步走的動作，對于作為教官的國防生來說，無疑是一個艱巨的任務(wù)。如果教官自身軍事素質(zhì)不過硬，組訓(xùn)方式不科學(xué)，很難完成軍訓(xùn)任務(wù)。分列式上各方陣的出色表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)切實的肯定，充分反映了教官們軍事素質(zhì)過硬，組訓(xùn)方法科學(xué)。這不僅得益于軍訓(xùn)前的教官集訓(xùn)，更是我校國防生平時訓(xùn)練刻苦扎實的體現(xiàn)。國防生方陣教官周文進就是這樣一個思想道德過硬、個人素質(zhì)全面、作風(fēng)紀(jì)律優(yōu)良的優(yōu)秀教官，不論是體能、隊列，還是指揮能力，都是出類拔萃的。他全面的綜合素質(zhì)給學(xué)生和其他教官樹立了良好的榜樣。
三、帶訓(xùn)國防生嚴(yán)格貫徹指導(dǎo)思想，嚴(yán)密有序開展工作。歌德說過“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者;沒有導(dǎo)游者，一切都會停止。目標(biāo)會喪失，力量也會化為烏有?！避娪?xùn)期間，國防生教官嚴(yán)格按照“基礎(chǔ)工作保安全，特色方陣出亮點”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生身體素質(zhì)、訓(xùn)練強度以及天氣情況為參考依據(jù)，制定出合理的訓(xùn)練計劃，并嚴(yán)格按照計劃組織訓(xùn)練，不開展計劃以外的訓(xùn)練科目，不在非訓(xùn)練時間“加小操、開小灶”，充分做到按綱施訓(xùn)、科學(xué)施訓(xùn)的訓(xùn)練要求，從而未出現(xiàn)軍訓(xùn)安全事故的發(fā)生。天下之難事，必作于易;天下之大事，必作于細(xì)。軍訓(xùn)期間，軍訓(xùn)營連排教官各司其職、盡心盡責(zé)，在任務(wù)的傳達(dá)過程中做到迅速執(zhí)行，高標(biāo)準(zhǔn)落實，在軍訓(xùn)的各項工作中均有條不紊得完成。特別是瞄靶預(yù)習(xí)及實彈射擊環(huán)節(jié)，國防生教官詳細(xì)制定組織方案，向?qū)W生多次強調(diào)靶場紀(jì)律，并在射擊預(yù)習(xí)場安排人員警戒，做好應(yīng)對突發(fā)情況和游行示威活動的應(yīng)急預(yù)案。今年的實彈射擊組織有序、保障到位，未出現(xiàn)任何安全事故，以一個圓滿的結(jié)果收尾。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。軍訓(xùn)，使12級新生強健了體魄，磨練了意志，得到了鍛煉。同時對于身為施訓(xùn)者的國防生教官也是一次很好的鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺。
轉(zhuǎn)眼間， 期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了. 在教官的指導(dǎo)下， 我們的努力下， 我們成功了。 可響亮的口號依然在心中回蕩， 教官的身影依然回映在我們的腦海中。 雖然軍訓(xùn)已成回憶， 但那至少是個美麗的回憶。 回想…軍訓(xùn)的第一天， 教官們穿著樸實的軍裝， 喊著嘹亮的口號邁著整齊的步伐向主席臺走進時， 我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)， 我的心中充滿了羨慕， 那是希望自己是一名軍人。 每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡單， 僅僅簡單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動作。
在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格， 想做到完美是一種不容易的事， 每個動作都要注意細(xì)節(jié)， 才能成功完成。 我們之中大部分都是90后， 都是父母的心肝寶貝， 生活中很少吃過苦， 而且身上有很多不好的習(xí)慣. 教官教會了我們嚴(yán)于律己， 不怕困難， 要勇于挑戰(zhàn)自己。 教官很辛苦， 喊了一天下來， 嗓子都啞了， 由于我們動作的不規(guī)范， 教官必須一點點的給我們做示范， 他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。 在軍訓(xùn)的這幾天里， 首先給我的感覺就是一個字“累”。
也許這是許多同學(xué)的共同感受， 但現(xiàn)在回想… 在累的背后， 又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘， 軍訓(xùn)讓我體會了什么叫“堅持就是勝利”。 在訓(xùn)練場上， 我們預(yù)著微微的烈日在苦練， 勤練步伐，同學(xué)們嚴(yán)肅的做著各種動作. 那種認(rèn)真的態(tài)度深深地感動了我們自己. 我們都說態(tài)度決定一切， 軍訓(xùn)使我們認(rèn)真的做事。 我們從無組織無紀(jì)律的毛孩突然間成長為略顯成熟且有組織有紀(jì)律的高中生。 軍訓(xùn)也給我們帶來了無窮的樂趣， 每當(dāng)我們班對班唱軍歌的時候， 那種不甘示弱的精神， 無不激蕩在每個人的心中， 教官們風(fēng)趣的拉歌使我們感受到了快樂。 軍訓(xùn)不僅僅是簡單的隊列訓(xùn)練， 還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想， 這都是我們知識上的空白。
軍訓(xùn)讓我們磨練出了白楊般的堅毅， 不再只顧著自己。 軍訓(xùn)告訴我們什么是團結(jié)， 什么是紀(jì)律。班與班之間的比賽更增進了班級之間的感情， 累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞， 軍訓(xùn)雖然累， 但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。 是我們高中生活的閃光點， 更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進了我們的骨髓， 融入我們的靈魂， 它己在我們的心中默默的生根了. 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹， 沒有苦寒怎能得梅香。 在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到知識，訓(xùn)練中受到教育， 磨練了我的意志， 鍛煉了我的身體， 提高了我軍事素質(zhì). 軍訓(xùn)讓我更有勇氣面對社會， 承受壓力。 燃燒的永遠(yuǎn)是熱血， 不朽的永遠(yuǎn)是信念。
夏天，我度過了一個特別的暑假。說它特別，不僅因為我升入了初中，更因為它臨近尾聲時的四天軍訓(xùn)時光給我?guī)砹藦奈从羞^的磨礪和意義。
四天的訓(xùn)練，我們和教官熟悉起來，訓(xùn)練的日子里，我慢慢發(fā)現(xiàn)，站在隊列前，他嚴(yán)肅、嚴(yán)格，像一位一絲不茍的老師;休息時，他親切，幽默，仿佛是我們的哥哥;和其它班比賽時，他口令清晰，精神抖擻，永不服輸，儼然一位神氣的指揮員。這或許就是軍人的特征吧，張弛有度，雷厲風(fēng)行，意志剛強，不輕言敗。
我們的教官如此優(yōu)秀，他也一定想讓我們和他一樣優(yōu)秀，希望我們用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。所以，他對我們也就格外嚴(yán)格——集中精力，不允許走神，隊列中動一下要打“報告”，沒有命令就時刻保持軍姿……那一次將近二小時烈日下的軍姿，站得我們怨聲載道。當(dāng)時的一分一秒都是煎熬——頸、肩、腰、腿、腳，從開始的酸痛到后來已漸漸麻木，任汗水浸透我的帽子、和衣衫，以致放松時我已無法彎曲僵直的腿。當(dāng)時有好幾次，我都想偷偷地活動活動筋骨，但班主任的“吃的苦中苦，方為人上人”的話在我耳邊不斷響起。我不能給班級抹黑，軍訓(xùn)就是鍛煉自己毅力的好機會。
是的，謝謝您，教官!謝謝您，陳老師!在你們的鞭策下，我為自己堅持的每一秒而驕傲!
經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn)，我終于知道了軍訓(xùn)是一種磨練，它能把一個在家里從來不做事情的人，變成一個吃苦耐勞，能幫家里做事情的男子漢。學(xué)校舉辦這個活動，就是要讓我們懂得去克服困難，只要有堅持不懈的毅力就一定能做好任何一件事!
軍訓(xùn)的號角已經(jīng)吹響，這是訓(xùn)練的第二天。這天，隨著體委整隊完畢，我們先站軍姿，然后在班長的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)昨日軍訓(xùn)的基本動作并學(xué)了新的動作——立正，稍息，跨立，報數(shù)，整理著裝，向左、右、后轉(zhuǎn)，原地踏步走，齊步走敬禮，下蹲，跑步動作。
這是我第一次軍訓(xùn)，對于我來說所有的東西都是全新的，需要我花更多的精力去投入其中。但是，她的好處非凡!
站軍姿，看起來就站在那，很簡單，可做起來卻需要很大的毅力。其他的動作，就更難了。她追求的是整體，需要我們整個班去配合、去磨煉，到達(dá)整齊劃一的效果。在這過程中，不僅僅增強了我們班的團結(jié)協(xié)作潛力，更鍛煉了我們的意志。
軍訓(xùn)的過程中，我們也和教官建立了深厚的革命友誼。他還告訴了我們他以前的訓(xùn)練。聽過之后，我更加覺得軍官的不容易，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)他們的精神。我們的經(jīng)歷，都是生活對我們的磨煉。只有我們以不服輸、不放棄的精神去對待，我們才能有所成長。正所謂:寶劍鋒從磨礪出!
今天算是軍訓(xùn)的最后一天了，我們班也要開始選幾個優(yōu)秀學(xué)員了，我把名單拿在手里認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，咦，怎么沒有我的名字?我想：我這幾天表現(xiàn)一直不錯，學(xué)習(xí)時很認(rèn)真，練習(xí)就不用說了，尤其是今天：
下午上課時，鄭教官沒有來，我就站在那里。等鄭教官來了，我站得更加認(rèn)真。下課的時候，大家都在休息、玩，我卻還在那里練習(xí)正步。這時我想：我一定要評上優(yōu)秀學(xué)員。傍晚時分，葉老師來了，我又想：葉老師來了，我要做得更好一些。于是我做得更認(rèn)真了。
但是我又想：我今天是做得挺好的，可是前幾天呢?也做得這么好嗎?不!前幾天，我做動作時經(jīng)常做得不到位，甚至有時還和旁邊的同學(xué)說話影響了同學(xué)。
我想這就是我為什么不能評上優(yōu)秀學(xué)員，葉老師您說對嗎?
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