閱向未來云享書福專題演講稿

| 金梅20

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會生活中,很多地方都會使用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的關于閱向未來云享書福專題演講稿,歡迎閱讀!

閱向未來云享書福專題演講稿

閱向未來云享書福專題演講稿

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親愛的老師、同學們:

生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。沒錯,書像一縷陽光照耀著我們的心田。書對人的品質是至關重要的,它影響著一個人的品質和知識。

我從小就十分愛看書。小時候,我還不認識字的時候,就拿著一本本故事書,自己看著那些有趣的圖片,臉上露出一絲微笑。一看媽媽有空,便叫媽媽讀給我聽,雖然有很多時候媽媽沒時間給我讀,但是,我自己一個人看著書上的卡通畫,也會覺得趣味十足。我從中知道了許多故事,也慢慢的認識了這個世界。

當我上學以后,我便自己試著讀一些書了,這時,書籍使我感受到了讀書的快樂,我時常想,出版社的叔叔阿姨真好,讓我知道了這么多知識。

我上三年級了,開始閱讀《艦船知識》、《我們愛科學》等等我感興趣的書,因為是我愛看科普書的原因吧,我一有空就常常一個人在家里看書,遇到不認識的字,就隨手翻看一邊的字典。通過讀書,使增長了很多知識,我可要好好謝謝這些書。

到我再大一些,我可以閱讀一些中外名著了。如《三國演義》,《水滸傳》,看書讓我覺得很有樂趣,尤其是其中的情節(jié)精彩有趣,使我看得津津有味。今年曙假我看了《魯濱遜漂游記》《老人與?!贰朵撹F是怎樣煉成的》我從中學到了許多人生哲理,讓我受益非淺。

雖然現(xiàn)在電視、電腦已普及到了我家,但我還是喜歡讀書這種古老的閱讀方式,它帶給我無數快樂。

閱向未來云享書福專題演講稿2

親愛的老師、同學們:

在小的時候,我很不愛讀書,看著那些毫無生命的字,我心里無聊極了。

日子一天天過去,我也一天天長大,在父母的教育下,我漸漸愛上了讀書。是因為媽媽把剛織的毛衣剪掉了,又對我說:“我把毛衣剪了,不是很可惜嗎?像你這樣半途而廢,不愛讀書的人,對以后的生活有用嗎?鐵杵成針這個道理你懂嗎?聽了媽媽的話,我吸取了教訓,并且暗下決心,要多讀書。

從那以后,我愛上了讀書。當我讀《賣火柴的小女孩》時,我曾為小女孩的遭遇而流過眼淚;當我讀《三國演義》時,我對諸葛亮的智慧敬佩不已。

一天,我從書上看見一句名言:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。不錯,書就是知識的海洋,在書中可以得到許多的知識,許多快樂,許多樂趣!我在知識的海洋里歡快的遨游,讓書香充滿我們的世界,讓我們感到讀書的樂趣和濃濃的書香!讓我們的世界更加美好!

是啊!我們只要努力學習,就可以體會到”我閱讀,我快樂,我成長的含義,激發(fā)我們對讀書的樂趣,讓我們創(chuàng)造美好的每一天!

現(xiàn)在,當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,我深深融入里面時,我感到自己是多么幸福,因為我擁有健康的身體。保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭的堅強的意志和頑強的精神,深深讓我感動,讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了無比的希望!

閱向未來云享書福專題演講稿3

親愛的老師、同學們:

大家好!

古人說:“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達的,知識是人類進步的階梯。一個教師,要想能夠適應新的教育形勢,就必須讀書加以補足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

每天讀上五小時書,人很快就會淵博起來。我們的教師每天很多時間都用在教育教學中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點點的時間,我就可以補足自己的不夠,因為知識是來不得半點虛假,更不能是道聽途說。我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導,為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng),為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動。

一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?!疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷廣為傳誦,就深刻反映了這一點。讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn),是內在優(yōu)秀品質的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質的重要手段之一。

一個國家必須要有自己的國魂,一個民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會,正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質,知書達禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅信自己的信念不會改變,讓我們在讀書中感受人生的哲理。   

謝謝大家!

閱向未來云享書福專題演講稿4

親愛的老師、同學們:

大家好!

書是知識的海洋,也是人類進步的階梯。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書是我最忠實的朋友。

書的用途很廣泛。是書讓我了解到了許多歷史、地理知識、祖國的許多名山大川等等。是書帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。每天晚上睡覺時我的枕頭邊總會放著幾本書,順手摸上一本拿著看,讓我沉浸在了書的海洋中。

我愛讀書,爸爸說:“我一見到書就愛不釋手,把什么都忘記了,”。有一次,我要求媽媽帶我到書店看書。到了書店,我抱起了一本厚厚的《百科全書》專心的看了起來。不知過了多長時間,媽媽走到我身邊告訴我說:“你已經看了一個多小時了,現(xiàn)在已經快中午了我們該回家吃飯了”??晌覍P闹轮镜目粗蚁矚g的《百科全書》,都沒有聽到媽媽在給我說話。媽媽又一次叫我:“寶貝回家了”。我只好依依不舍的放下了愛不釋手的《百科全書》。說了聲:“好多的書啊,我還沒看夠可惜就得回家了”。很不情愿地撅著嘴巴嘀咕著:“人家看的好好的,還沒看夠呢,真是的”?!拔?,還不快走嘟囔什么呢?快走,媽媽下次再帶你來,讓你看個夠”。

希望大家也要多讀書,讀好書,這樣不僅利于寫作,還讓我們從書中汲取了知識,又何樂而不為呢?在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件,能心無旁鶩,日以繼夜地遨游學海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本知識后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,感味冰心的意切情長。讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。

“理想的書籍是智慧的鑰匙”“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力,”我們作為祖國未來的棟梁,就是把書讀好。書是人類的朋友,讀一本好書而全在少年。少年智則國智,少年強而國強,少年獨立則國獨立。

能從書本中學習到這么多的知識,我愛書,更感謝書。書是人類必不可少的物品,它包羅萬象,就像一位見多識廣的老人。讓我們共同珍惜時光,一起努力讀書吧!   

謝謝大家!

閱向未來云享書福專題演講稿5

親愛的老師、同學們:

告別幼稚的童年,我變成了意氣風發(fā)的少年,在這短暫的歷練里,我暢游在知識的海洋,享受著讀書帶給我的快樂。

在天真無邪的幼年時,媽媽說童話故事書一直伴著我,我連睡覺都抱著故事書睡。每天下午,我一放學,就從幼稚的小書包里拿出《格林童話》,但是我那時還小,識不了幾個字兒,只有靠拼音來試試?!冻笮▲啞肥俏冶容^喜歡的,小時候喜歡看可能是因為圖案上丑小鴨笨笨的樣子吧。但是,從故事中我也知道,雖然丑小鴨被人拋棄,可它并沒有自我放棄,終于變成了一只美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎?它告訴我:只要努力,堅持不懈就會成功。

讀書讓我明白許多道理,所以我快樂。

慢慢的,到了童年,我有些不同,喜歡看《世界未解之謎》之類的書,看了以后我還常?;孟搿@?我曾看到“時空隧道”這一回,里面寫的大致內容是;有一架飛機停在了某機場,而機場搜索雷達卻探測不到,一經調查,那飛機是1947年起飛的,途中消失,等現(xiàn)在的人回到家中時,家里的人死的死,老的老,還有沒見過的孩子也在他家??赐赀@回,我想如果我進入了隧道,是回到以前,還是未來,以前的我是怎樣,以后的我又會是怎樣?如果我做了科學家,我一定花盡所有精力去解開世界上存在的未解之謎。

讀書讓我充滿想象力,所以我快樂。

現(xiàn)在,也許是學習能力提高的緣故,我喜歡散文、詩集,每一次我都沉醉在里面,完全不能自拔。讀《小巷深處》,我為盲母對養(yǎng)女深沉無私的母愛而感動;讀《山中避雨》,我充分了解了樂以教和的含義;讀《木蘭辭》,我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰(zhàn)的巾幗英雄花木蘭;讀著“不畏浮云遮望眼、自緣身在____________層”的詩句,我懂得了站得高望得遠的道理;讀著“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的詩句,我感受到了一代梟雄曹操建功立業(yè)的勃勃雄心;讀著“數風流人物,還看今朝”的詩句,我熱血沸騰、豪情滿懷,心中充滿了對未來無限的向往……

讀書讓我提高文化品位,所以我快樂。

讀書是件快樂的事,讀書不僅可以緩和心情,還教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚屛覀兂錆M想象力,提高人文素養(yǎng),這何嘗不快樂呢?

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