神筆馬良讀書(shū)心得精選范文5篇2020

| 陳惠21147

最近我在看一本書(shū),它的名字是《神筆馬良》,這本書(shū)主要講述了馬良怎樣喜歡畫(huà)畫(huà),怎樣渴望想要一支筆的故事,下面給大家分享一些關(guān)于神筆馬良讀書(shū)心得,方便大家學(xué)習(xí)

神筆馬良讀書(shū)心得1

今天我讀了《神筆馬良》的故事。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà),可因?yàn)榧依锓浅8F,連一支筆都買(mǎi)不起。一天,他走在回家的路上,看見(jiàn)畫(huà)師正給大官畫(huà)畫(huà),馬良看得出神,不知不覺(jué)得走了進(jìn)去。可他們卻把馬良趕了出來(lái),馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō):“我偏不信窮娃子就不能學(xué)畫(huà)畫(huà)?”。從此馬良下了決心想要學(xué)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)闆](méi)有筆,他就用樹(shù)根和草枝在沙地和河灘上畫(huà)。后來(lái),他畫(huà)什么就像什么。一天晚上,有一位神仙老爺爺出現(xiàn)在他面前,送給他一支筆。并交待馬良要給窮人畫(huà)畫(huà)。馬良立刻拿起筆在墻上畫(huà)了一只大公雞。奇怪,公雞活了!原來(lái)這是一只神筆。后來(lái),馬良就專(zhuān)門(mén)幫助窮苦人家畫(huà)他們需要的東西,人們都非常感謝他。不久,被官府知道了,就把馬良抓了過(guò)去,讓馬良畫(huà)金子??神R良畫(huà)了個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,大海中央畫(huà)了一座金山。大官們急忙讓馬良畫(huà)了一只大船,大官們都帶著官兵上船去運(yùn)金子??神R良又畫(huà)起了很大很大的風(fēng),風(fēng)越來(lái)越大,最后把官兵們都淹死在大海里。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫(huà)畫(huà)。

讀了這個(gè)故事,我懂得了:做人一定要善良,用自己的能力盡力去幫助別人。同時(shí),也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。今后,我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人,因?yàn)閹椭鷦e人就是幸福自己。

神筆馬良讀書(shū)心得2

最近我讀了一本叫《神筆馬良》的.故事,講的是有個(gè)叫馬良的窮孩子,他從小就喜歡畫(huà)畫(huà),但是由于家里很窮,他連只筆也買(mǎi)不起,于是只在打柴的時(shí)候用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà),河邊割草的時(shí)候用草根蘸著河水畫(huà)畫(huà),馬良經(jīng)常會(huì)想:要是自己有一只畫(huà)筆該多好啊!

一天晚上,他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老人送了他一只金光閃閃的神筆。他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)是夢(mèng),但是手上卻真的多了一只筆,他馬上用筆畫(huà)了一只鳥(niǎo),鳥(niǎo)竟然活了過(guò)來(lái),展翅飛走了,他又畫(huà)了一只魚(yú),魚(yú)也活了。

人怕出名,豬怕壯。這件事傳到了皇帝的耳中,皇帝派人將馬良抓來(lái)給他畫(huà)搖錢(qián)樹(shù),馬良揮起神筆,在無(wú)邊的大海中間畫(huà)了一個(gè)小島,島上畫(huà)了搖錢(qián)樹(shù),接著他又畫(huà)了一只巨大的木船?;实蹘松狭舜?,馬良幾筆畫(huà)出了風(fēng),木船順風(fēng)而行,馬良不停畫(huà)風(fēng),風(fēng)越來(lái)越大,卷起了一層層巨浪,木船被掀翻,皇帝和他的仆從都沉到了海底。

后來(lái)馬良就消失不見(jiàn)了,有人說(shuō)他回到了家鄉(xiāng),也有人說(shuō)他四處流浪,專(zhuān)門(mén)給窮苦的人畫(huà)畫(huà)。

讀了這個(gè)故事,讓我感慨萬(wàn)分,不僅僅是對(duì)馬良的善良所感動(dòng),還對(duì)他最后的機(jī)智所折服。

馬良的善良。馬良善良是無(wú)疑的,他為窮苦人辦事情,不是為自己的私欲,他用畫(huà)筆幫助需要幫助的人,在幫助他人的行動(dòng)中得到快樂(lè)。

壞人的丑惡。無(wú)論是地主,還是皇帝,總是有著“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的心態(tài),在搶到畫(huà)筆不能妙筆生花之后,強(qiáng)行拘禁馬良,逼其做畫(huà),其行為之不端,思想之齷齪可見(jiàn)一斑。

馬良的機(jī)智。馬良深知,壞人是不可救藥的,消滅才是解決的辦法,如果任其發(fā)展,受害的只有好人。最后他畫(huà)金山,畫(huà)大海,騙其上船,然后畫(huà)颶風(fēng),讓大海埋葬這些貪婪的人。

馬良的歸隱。馬良?xì)w隱是無(wú)奈的,人心本是貪婪,若有人知道你有能力,而你又不肯幫忙,必將恩將仇報(bào)。幫助需要的人是悲天憫人,而讓貪婪的人心死心又是一場(chǎng)對(duì)人心的救贖。

神筆馬良讀書(shū)心得3

今天我讀了《神筆馬良》這篇故事。故事講的是一個(gè)叫馬良的小男孩,家里很貧窮。他喜歡畫(huà)畫(huà),可是又買(mǎi)不起筆,只能用樹(shù)枝在地上畫(huà)。畫(huà)的時(shí)間長(zhǎng)了,他畫(huà)的畫(huà)就跟真的一樣。他很想把所畫(huà)的畫(huà)都保留下,可是他看看家里破舊的房屋,傷心地哭了??拗拗?,他睡著了。夢(mèng)中一個(gè)老爺爺給了他一支筆,他非常高興。醒來(lái)后,他用這支筆在墻上畫(huà)了一只大公雞,大公雞竟從墻上跳了下來(lái),“喔喔”直叫。原來(lái)老爺爺送給他的是一只神筆。馬良又用神筆畫(huà)出了許多好吃的東西,拿去送給其他的窮人。

從這段故事中,我看出馬良是一個(gè)善良的、有同情心的小男孩。如果每個(gè)人都像他一樣有同情心,那我們生活的世界就會(huì)變得更加美好。

神筆馬良讀書(shū)心得4

讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內(nèi)容:

從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)什么都像活的一樣。他的家里非常窮,買(mǎi)不起筆。一天,他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它。當(dāng)馬良醒來(lái)時(shí),以為是夢(mèng),可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來(lái),馬良就專(zhuān)門(mén)幫助窮苦人家畫(huà)他們需要的東西,人們都

窮人都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了過(guò)去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的.家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫(huà)畫(huà)。

我從馬良身上學(xué)到了善良。懂得了:用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí),也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。

“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”

我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。

如果馬良來(lái)到21世紀(jì),他會(huì)用那只神筆畫(huà)好多的課本,送給那些生活困難而無(wú)法上學(xué)的小朋友。馬良還要畫(huà)好多的學(xué)習(xí)用品,給那些買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。馬良還會(huì)畫(huà)好多電視機(jī),送到貧困山村去,讓小伙伴們從此走出大山,認(rèn)識(shí)世界。他會(huì)畫(huà)一堆又一堆的糧食,送給哪多災(zāi)多難的國(guó)家,讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。

他還會(huì)畫(huà)好多好多的房子,送給那些遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市,讓那些失去家的人們居住,不管刮風(fēng)下雨,都不在發(fā)愁。

愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿(mǎn)。

神筆馬良讀書(shū)心得5

我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū),是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后,讓我久久不能忘懷,尤其是馬良的正直 、勇敢和善良,深深的打動(dòng)了我。

這一個(gè)故事講的是:從前,有個(gè)小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫(huà)筆。有一天晚上,一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間,給他一支畫(huà)什么就有什么的畫(huà)筆。于是,他就給些窮人畫(huà)畫(huà)。不久,大官就知道了,大官要馬良畫(huà)棵搖錢(qián)樹(shù),一開(kāi)始馬良不肯。后來(lái)馬良用自己的智慧畫(huà)了大海、金山和大船,貪得無(wú)厭的大官坐大船去運(yùn)金子了,馬良就用神筆畫(huà)大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫(huà)畫(huà)去了。

讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫(huà)畫(huà),但是他仍然不灰心,而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上和小溪旁畫(huà)畫(huà)。

讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)?。但他卻臨危不懼。

讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良,愿意幫助村里的窮人畫(huà)畫(huà),助人為樂(lè)。

馬良,你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,又是我成長(zhǎng)品德的指路燈!


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